生產(chǎn)過程管理制度

1/14生產(chǎn)過程治理制度目的序在受控狀態(tài)下進(jìn)展，確保產(chǎn)品質(zhì)量滿足規(guī)定的要求。適用范圍本程序適用于產(chǎn)品生產(chǎn)過程各種因素的掌握。33.1。L。1的落實(shí)；3。L。23。L。33L4。5質(zhì)檢部3.2L3.2。2。3質(zhì)檢部出廠檢驗(yàn)合格的產(chǎn)品，由生產(chǎn)治理負(fù)責(zé)人簽署出廠通知。生產(chǎn)車間3.3。L3.3。23.3。3負(fù)責(zé)生產(chǎn)過程中工藝參數(shù)監(jiān)控；按規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)展操作掌握；3.3。4負(fù)責(zé)按要求把生產(chǎn)出的產(chǎn)品分級(jí)后轉(zhuǎn)入下一道工序〔入庫；3.3。5貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和本企業(yè)衛(wèi)生實(shí)施細(xì)則的要求，做好設(shè)備、設(shè)施的清理消毒和環(huán)境保持。工作程序生產(chǎn)打算的掌握4.1。1生產(chǎn)部依據(jù)市場(chǎng)部供給的年度銷售打算制定下年度生產(chǎn)打算，報(bào)總經(jīng)理審批后，下發(fā)到各有關(guān)部門，并每月編制《月生產(chǎn)打算4.1。2生產(chǎn)車間依據(jù)生產(chǎn)打算合理安排每日生產(chǎn)，做到均衡生產(chǎn)。。3生產(chǎn)預(yù)備4.2。L質(zhì)檢部負(fù)責(zé)制定《產(chǎn)品工藝操作規(guī)程》和《原材料檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，不跟生疏人或似曾相識(shí)人離開學(xué)校，不準(zhǔn)私自外出游泳、洗澡。到有關(guān)部門和車間執(zhí)行。4.2。2員負(fù)責(zé)打算發(fā)放，領(lǐng)料員對(duì)原料、輔料進(jìn)展驗(yàn)收、確認(rèn)后在領(lǐng)料單上簽字后領(lǐng)出。。3車間操作人員對(duì)原、輔料的質(zhì)量、數(shù)量確認(rèn)無誤后，投放生產(chǎn)。生產(chǎn)過程掌握4.3。L過濾、包裝。②一般工序強(qiáng)化安全意識(shí)，做到“警鐘長(zhǎng)鳴”，常抓不懈，防患于未然。對(duì)生產(chǎn)操作人員進(jìn)展相應(yīng)培訓(xùn)。設(shè)備掌握：生產(chǎn)部按《生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施治理方法》要求對(duì)生產(chǎn)設(shè)備崗位的設(shè)備，對(duì)設(shè)備及環(huán)境進(jìn)展衛(wèi)生清理，對(duì)設(shè)備進(jìn)展維護(hù)保養(yǎng)；生合格證。水、電的供給，滿足生產(chǎn)工藝要求；車間要保持好設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生；滯留物料，防止霉變。③關(guān)鍵工序：關(guān)鍵工序工藝過程掌握：掌握生產(chǎn)操作狀態(tài)與《產(chǎn)品工藝操作規(guī)程》中規(guī)定要求全都，車間主任負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo)和訂正不標(biāo)準(zhǔn)操作。對(duì)關(guān)鍵工序要嚴(yán)格把關(guān)，并作好關(guān)鍵工序掌握記錄，切實(shí)實(shí)施質(zhì)量掌握；數(shù)進(jìn)展監(jiān)視檢查。保符合規(guī)定要求，消滅特別準(zhǔn)時(shí)反映、處理；過程消滅特別，操作人門解決?？己朔椒榧訌?qiáng)本企業(yè)的遵守用電、用火規(guī)章，留意用電、用火安全，不得觸碰校內(nèi)任何溝通電氣設(shè)備。學(xué)生不得抽煙、玩火。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶使生產(chǎn)企業(yè)各崗位操作人員嚴(yán)格按各項(xiàng)治理制度及作業(yè)指導(dǎo)書要求執(zhí)行，做到人盡其責(zé)，杜絕不合格產(chǎn)品的消滅，特制訂本考核方法。110120質(zhì)量治理工作考核〔10〕〔得分〕②對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)工作，對(duì)原輔材料、半成品、最終產(chǎn)品進(jìn)展〔得2分〕準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展分析和上報(bào)進(jìn)展考核〔得2分〕④考核計(jì)量器具的治理、檢驗(yàn)、周期檢定和建立臺(tái)帳工作；〔1分〕〔得1分〕⑥考核對(duì)工藝規(guī)程、操作規(guī)程、原輔材料收購質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)及檢驗(yàn)文件等技術(shù)文件的治理工作〔得1分〕⑦考核對(duì)質(zhì)量體系文件的發(fā)放治理工作〔得1分〕〔得1〕生產(chǎn)治理考核〔10〕〔1〕〔2〕③對(duì)各體育、試驗(yàn)等課，應(yīng)嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律和操作規(guī)章，聽從，對(duì)車間工人嚴(yán)格操作規(guī)程、防止事故發(fā)生、安全文明生產(chǎn)狀況進(jìn)展〔得2分〕對(duì)設(shè)備進(jìn)展日常維護(hù)和檢修〔1〕⑤考核對(duì)食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)貫徹的狀況、車間設(shè)備、環(huán)境、生產(chǎn)過程〔得2分〕⑥考核車間的現(xiàn)場(chǎng)、原輔材料、產(chǎn)品、半成品擺放整齊，作好標(biāo)〔得1分〕⑦考核車間消滅不合格品的處置和訂正預(yù)防措施〔1〕倉庫治理考核〔10〕〔得1分〕〔得2分〕〔得2分〕護(hù)進(jìn)展掌握，負(fù)責(zé)倉庫的環(huán)境、設(shè)施及安全的治理，確保產(chǎn)品質(zhì)量不〔得2分〕〔得1分〕〔得2分〕后勤選購部考核〔10〕①查看后勤選購任務(wù)的完成狀況〔得1分〕〔得1分〕〔1〕④對(duì)產(chǎn)品的搬運(yùn)、防護(hù)和交付工作狀況〔得1分〕⑤是否完成原輔材料的選購、儲(chǔ)運(yùn)工作〔得1分〕〔1〕了嚴(yán)格把關(guān)媒體營(yíng)銷與運(yùn)營(yíng)授課教師

專業(yè)〔學(xué)科〕

媒體教學(xué)課題

第一講短視頻風(fēng)口：你能抓住的下一個(gè)流量時(shí)機(jī)學(xué)時(shí)安排1〔45〕所選教材《媒體營(yíng)銷與運(yùn)營(yíng)》一、學(xué)習(xí)目標(biāo)描述1、學(xué)問目標(biāo)了解信息傳遞方式的衍變；

教學(xué)年級(jí)了解短視頻的定義、分類、和直播的異同了解優(yōu)質(zhì)短視頻的5個(gè)元素2、力量目標(biāo)能夠自行學(xué)習(xí)，特別強(qiáng)調(diào)收集資料，分析資料和總結(jié)的力量能夠區(qū)分短視頻的優(yōu)劣3、德育目標(biāo)學(xué)會(huì)共享；學(xué)會(huì)包涵；二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)：無三、教學(xué)問題推測(cè)1、學(xué)生可能沒有收集短視頻案例四、教學(xué)問題解決方案1、教師將課前預(yù)備工作與與尋?？己私Y(jié)合，要求學(xué)生在課前發(fā)送預(yù)習(xí)成果至教師郵箱五、學(xué)習(xí)者特征分析〔教師填寫〕學(xué)習(xí)特點(diǎn)：六、教學(xué)資源六、教學(xué)資源PPT；參考資料：《媒體營(yíng)銷與運(yùn)營(yíng)》人民郵電出版社七、預(yù)習(xí)成果展現(xiàn)實(shí)踐工程1學(xué)生收集并展現(xiàn)短視頻案例八、教學(xué)工程〔任務(wù)〕設(shè)計(jì)學(xué)生收集并展現(xiàn)短視頻案例；學(xué)生收集并展現(xiàn)不同平臺(tái)的短視頻；比照分析短視頻和長(zhǎng)視頻開直播比照短視頻和直播的異同九、教學(xué)構(gòu)造流程的設(shè)計(jì)教學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容參考導(dǎo)語工程任務(wù)教法學(xué)法設(shè)計(jì)意圖教學(xué)資源時(shí)間本課介紹【參考導(dǎo)語】這節(jié)課開頭，我們從信息傳遞的衍變歷程開頭和大家一起探究短視頻5等。3【工程任務(wù)】短視頻案例；【參考導(dǎo)語】這個(gè)星球上存在著大約7000種語言，人類是這個(gè)星球上唯一具有語言天分的物種，隨著漁獵農(nóng)耕、畜牧飼養(yǎng)、手工編織和陶器燒制等原始農(nóng)業(yè)與手工業(yè)等產(chǎn)生和進(jìn)展，社會(huì)迫切需要記錄事物和溝通思想的工具，于是最早的文字萌芽了，從象形文字、楔形文字到古埃及圣書字，一步步進(jìn)展為腓尼基字母，進(jìn)而演化成希臘字母，這是歐洲各種語言的共同來源。從語言溝通到文字溝通，這是訊息學(xué)問本身的變化，與此同時(shí)，承載和傳播這些目標(biāo)1訊息的載體——媒介也在發(fā)生變化。力量 加拿大傳播學(xué)一代宗師麥克盧漢在目標(biāo)著作《理解媒介——論人的延長(zhǎng)》中透過我們生疏的電光源的例子來闡述媒介與輸入 訊息。直到電光源被用來打出商標(biāo)?告， 8德育人們才留意到它是一種媒介，從這個(gè)角度看，媒介即訊息。1與文字媒介密不行分的就是圖像媒介，第一部電影，1888德育園場(chǎng)景》是一部黑白無聲紀(jì)錄片。第一臺(tái)目標(biāo)電視面世于1924年，從今之后，電視走進(jìn)全世界的家庭中，轉(zhuǎn)變了人類的生活、信息傳播和思維方式，電視從黑白到彩色，從模擬到數(shù)字，從球面到平面?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)短片《一個(gè)饅頭引發(fā)的血案》被視為微電影的開頭。從筷子兄弟的《老男孩》開頭，很多人拿起DV開頭拍攝，20分鐘成為微電影的分水嶺。2023年，小影安卓端上線，由于有濾鏡、配樂、海報(bào)等多種視頻剪輯工具，被稱為“手機(jī)視頻里的美圖秀秀”。同年還誕生了“微視”。10/1411/14了騰訊微視，820231222002023500的的探討持續(xù)不斷。2023年短視頻徹底爆發(fā)3星和KOL留意力。5111app觀看音樂MV/專輯，通過電商購物時(shí)觀看短視頻展現(xiàn)。4G下，5G短視頻就是下一個(gè)巨大的流量時(shí)機(jī)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】輸出 1.小組探討不同階段的訊息和媒介的轉(zhuǎn)變，對(duì)于人類有什么影響？【教學(xué)內(nèi)容】

【教法學(xué)法】反響 來，寫在本子上； 教師應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)搜2.每組選擇一名學(xué)生向全班同學(xué)集學(xué)生們的問進(jìn)展共享； 幫助3.教師給反響。 解決?！窘虒W(xué)內(nèi)容】反思 1.引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查詢信息媒介的衍變歷程學(xué)問 【教學(xué)內(nèi)容】 【工程任務(wù)】目標(biāo) 1.通過實(shí)例展現(xiàn)不同時(shí)長(zhǎng)、不同學(xué)生收集并展現(xiàn)1頻的定義 頻；比照分析短輸入 2.通過比照講解相比較于文字視頻和長(zhǎng)視頻 8目標(biāo)解決了群眾的什么需求？1 3.通過實(shí)例展現(xiàn)，講解短視頻和長(zhǎng)視頻有哪些異同？【教學(xué)內(nèi)容】德育 1.小組爭(zhēng)論短視頻都有哪些主流目標(biāo)時(shí)長(zhǎng)、哪些平臺(tái)、涉及哪些領(lǐng)域的內(nèi)容？輸出 組爭(zhēng)論后派一名代表，給出短視頻的定義德育 組爭(zhēng)論短視頻的特點(diǎn)，和長(zhǎng)目標(biāo)視頻有哪些異同4.小組爭(zhēng)論后派一名代表，說出短視頻的特點(diǎn)以及和長(zhǎng)視頻的異同【教學(xué)內(nèi)容】依據(jù)教學(xué)資源，教師講解短視反響 頻的特點(diǎn)；頻和長(zhǎng)視頻的異同【教學(xué)內(nèi)容】反思 1.視頻的流行從長(zhǎng)視頻到短視頻反映了什么社會(huì)現(xiàn)狀呢？學(xué)問 【教學(xué)內(nèi)容】 【工程任務(wù)】目標(biāo) 教師依據(jù)教材內(nèi)容，簡(jiǎn)要講解以開直播比照短視輸入2下內(nèi)容： 的異同1.短視頻和直播分別有哪些特點(diǎn)輸出1

和優(yōu)勢(shì)？【教學(xué)內(nèi)容】和優(yōu)勢(shì)并做好記錄爭(zhēng)論之后各組派一名代表闡述 8【教學(xué)內(nèi)容】反響目標(biāo)

教師依據(jù)大家的輸出進(jìn)展反響1并加以總結(jié)；反思德育

【教學(xué)內(nèi)容】我們可以用短視頻和直播的形式2學(xué)問 【教學(xué)內(nèi)容】目標(biāo) 講解，什么是機(jī)器算輸入1法，什么“優(yōu)酷模式”；在哪

無8輸出力量目標(biāo)1

【教學(xué)內(nèi)容】酷模式”的區(qū)分【教學(xué)內(nèi)容】反響 教師依據(jù)學(xué)生在闡述中的問題進(jìn)目標(biāo)1【教學(xué)內(nèi)容】反思 式好，還是機(jī)器算法好？德育為什么？目標(biāo)2學(xué)問目標(biāo) 【教學(xué)內(nèi)容】2 選取點(diǎn)贊過百萬的優(yōu)質(zhì)短視頻來輸入力量引導(dǎo)學(xué)生說出這段短視頻優(yōu)質(zhì)的地方目標(biāo)在哪，并進(jìn)展講解。1力量目標(biāo) 【教學(xué)內(nèi)容】輸出2 1.小組現(xiàn)場(chǎng)搜集短視頻，并分析 8德育是否優(yōu)質(zhì)，