高一化學下冊暑假作業(yè)題

高一化學下冊暑假作業(yè)題一、選擇題（每題只有一個選項符合題意。共30個小題，每題1分，共30分。）

1．空氣的成分中，體積分數(shù)約占78%的是

A．氧氣B．氮氣C．二氧化碳D．稀有氣體

2．以下各圖所示變化屬于物理變化的是

3．打算元素種類的是原子的

A．質(zhì)子數(shù)B．中子數(shù)C．電子數(shù)D．最外層電子數(shù)

4．以下物質(zhì)中，屬于純潔物的是

A．生鐵B．自來水C．金剛石D．空氣

5．以下物質(zhì)的用途主要是由其化學性質(zhì)打算的是

A．干冰可用于人工降雨B．活性炭可用于除去冰箱中的異味

C．銅絲可用作導線D．氮氣可用作愛護氣

6．以下有關氧氣的說法正確的選項是

A．氧氣可用于煉鋼B．氧氣難溶于水可用排水法收集

C．氧氣能燃燒有可燃性D．同溫同壓下氧氣密度比空氣小

7．國際互聯(lián)網(wǎng)上報道“目前世界上約有20億人患有缺鐵性貧血”，這里的“鐵”是指

A．四氧化三鐵B．鐵單質(zhì)C．氧化鐵D．鐵元素

8．市政府有關部門提示大家，冬季燃煤要特殊留意室內(nèi)通風，以免造成人員中毒。這里

的有毒氣體主要是指

A．二氧化碳B．氮氣C．一氧化碳D．氧氣

9．以下粒子構造示意圖中，化學性質(zhì)最穩(wěn)定的是

10．以下化學用語正確的選項是

A．鋁的元素符號：ALB．2個氫原子：H2

C．硫酸鐵：FeSO4D．鎂離子：Mg2+

11．下列圖所示試驗操作正確的選項是

12．分子、原子和離子都是構成物質(zhì)的粒子，以下物質(zhì)由離子構成的是

A．汞B．石墨C．水D．氯化鈉

13．以下關于燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的選項是

A．碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

C．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰D．鐵絲在空氣中猛烈燃燒，火星四射

14．以下關于金屬物品的使用正確的選項是

A．鐵制車棚定期噴涂油漆

B．鐵桶中參加硫酸銅溶液和石灰乳配制殺菌劑

C．鋁壺內(nèi)的水垢用過量的鹽酸長時間浸泡

D．鋁合金門窗變舊變暗后用砂紙或鋼絲球打磨

15．氫氣是新型清潔能源，但難儲運。討論發(fā)覺，鑭（音：lán）和鎳（音：niè）的一種

合金可用作儲氫材料。鑭（La）元素在元素周期表中的原子序數(shù)為57，以下有關鑭

元素的說法不正確的選項是

A．該元素原子的質(zhì)子數(shù)為57B．該元素原子的核電荷數(shù)為57

C．該元素原子的核外電子數(shù)為57D．該元素原子的相對原子質(zhì)量為57

16．以下表達錯誤的選項是

A．用排氣法收集二氧化碳時，應將燃著的木條放在集氣瓶口驗滿

B．用一氧化碳復原氧化鐵，應先通一會兒一氧化碳，再加熱

C．加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣，只要導管口有氣泡產(chǎn)生就馬上收集

D．做鐵絲在氧氣中燃燒試驗時，應預先在集氣瓶中留少量水或鋪少量的細沙

17．鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最常用的方法是

A．分別測定它們的密度B．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

C．觀看顏色并聞它們的氣味D．將氣體分別通入紫色石蕊溶液中

18．以下關于水的說法正確的選項是

A．將活性炭放入硬水中能使其軟化B．向硬水中加明礬凈水劑后得到純水

C．過濾能夠除去水中全部雜質(zhì)D．用肥皂水可檢驗硬水和軟水

19．世界衛(wèi)生組織把鋁確定為食品污染源之一。在以下應用中不提倡使用鋁的是

①制鋁合金門窗②制電線③制炊具④制銀色涂料⑤制相框⑥用鋁箔包裝食品

A．③⑥B．①⑥C．②③D．③④⑥

20．從微觀視角熟悉事物是化學的重要特點。對以下現(xiàn)象解釋正確的選項是

A．“墻內(nèi)開花墻外香”是由于分子在不斷運動

B．熱脹冷縮是由于分子大小隨溫度變化而轉(zhuǎn)變

C．氣體易被壓縮是由于氣體分子間隔很小

D．蔗糖放在水中后消逝是由于蔗糖分子被分解了

21．為了增加市民的環(huán)保意識，變廢為寶，我市已實施垃圾分類回收。生活垃圾一般分為三類：可回收垃圾、不行回收垃圾和有害垃圾。現(xiàn)有如下垃圾：①礦泉水瓶②口香糖③菜葉④易拉罐⑤果皮，其中屬于可回收垃圾的是

A．①③④⑤B．②③⑤C．①④D．①④⑤

22．在消防學問中有一個詞叫做“物理性爆炸”，是指在沒有發(fā)生化學反響的狀況下發(fā)生的爆炸，以下各項描述中屬于“物理性爆炸”的是

A．廚房中因燃氣泄漏而爆炸B．高壓鍋因排氣孔堵塞而爆炸

C．節(jié)日煙花在空中爆炸D．礦井發(fā)生瓦斯爆炸

23．古語道：“人要實，火要虛”，做人必需腳踏實地，事業(yè)才能有成，燃燒固體燃料需要將其架空，燃燒才能更旺。從燃燒的條件看，“火要虛”的實質(zhì)是

A．增大可燃物的熱值B．提高空氣中氧氣的含量

C．提高可燃物的著火點D．增大可燃物與空氣的接觸面積

24．右圖是某反響的微觀示意圖，其中不同的球代表不同的原子。以下反響的反響類型

與圖示相符的是

A．2HI+Cl2＝2HCl+I2

B．NH4HCO3H2O+NH3↑+CO2↑

C．CO2+C===2CO

D．2HCl+CuO＝CuCl2+H2O

25．以下表達正確的選項是

A．純潔物肯定是化合物B．混合物中可能只含一種元素

C．某物質(zhì)不是化合物就是單質(zhì)D．某物質(zhì)含有氧元素，它肯定是氧化物

26．以下對相關試驗的分析和所得結論，你認為正確的選項是

A．用扇子扇滅蠟燭的火焰，說明可燃物的溫度到達著火點才能燃燒

B．燃燒的蠟燭質(zhì)量與收集到的生成物質(zhì)量相等，說明試驗結果符合質(zhì)量守恒定律

C．向盛有粉塵的金屬罐中快速鼓入空氣點火發(fā)生爆炸，說明該粉塵肯定是面粉

D．參加高錳酸鉀也能加快氯酸鉀的分解速度，說明高錳酸鉀是該反響的催化劑

27．對于反響：X+2NaOH==2Y+Cu(OH)2↓，以下分析中正確的選項是

A．X中肯定含有氧元素B．X和Y的相對分子質(zhì)量之差為18

C．Y中肯定含有鈉元素D．Y可能是Na2SO4

二、填空題（共5個小題，每空1分，共26分。）

28．（4分）有科學家認為地球變暖及特別氣候與溫室效應有肯定的關系。

（1）削減煤、和自然氣等化石燃料的燃燒，會有助于削減二氧化碳的產(chǎn)生。

（2）綠色植物通過①作用汲取二氧化碳，通過②作用將二氧化碳釋放到大氣中，對

維持大氣中二氧化碳的總量平衡至關重要。

（3）為解決日益加劇的溫室效應，科學家正在討論二氧化碳新的循環(huán)體系（如下列圖所示）。

你認為以下說法能從圖中分析得出的有（填序號）。

a．化學能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能b．化學能可以轉(zhuǎn)化為機械能

c．光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學能d．二氧化碳也是重要的資源。

29．（5分）如右圖所示，學習小組的同學們以蓋房子的嬉戲來建立幾種物質(zhì)間的聯(lián)系。已知A、B、C、D、E、F、Y均為初中常見的物質(zhì)。

（1）若嬉戲規(guī)章是：上、下相鄰的物質(zhì)間均可發(fā)生反響，A、D

分別為兩種稀酸，B、E、Y分別為金屬單質(zhì)。則A與B反

應的化學方程式為①，F(xiàn)與Y反響的化學方程式為②。

（2）若嬉戲規(guī)章是：下面物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成相鄰的上面物質(zhì)，C、E為單質(zhì)，其他均為兩種元素組成的化合物，Y為常見的氣體。則Y的化學式為①，A轉(zhuǎn)化為B的化學方程式為②，E轉(zhuǎn)化為F的化學方程式為③。

三、試驗題（共3個小題，每空1分，共18分。）

30．（6分）請依據(jù)下列圖回答下列問題。

（1）圖中儀器a的名稱是。

（2）用A與D相連可制取的一種氣體是①，該反響的化學方程式為②。

（3）小明將B與C相連，用高錳酸鉀制取氧氣。試驗操作有：a．停頓加熱b．固定試管c．將導管從水槽中取出d．裝藥品和放棉花e．加熱，收集氧氣。上述過程中缺少的一步操作是①，將該操作編號為f，則正確的操作挨次是②。

（4）查閱資料：一樣條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。依據(jù)所查資料，制取氨氣應選擇的裝置是（填序號）。

31．（5分）我們的日常生活離不開金屬。

（1）地殼中含量最多的金屬元素是①。早在春秋戰(zhàn)國時期，我國古代勞動人民就開頭

了煉鐵。請寫出用磁鐵礦（主要成分是Fe3O4）煉鐵的化學方程式②。

（2）據(jù)有關資料報導，每年因銹蝕而報廢的金屬相當于年產(chǎn)量的