《想想別人》中考作文解析及范文

《想想別人》中考作文解析及范文《想想別人》中考作文解析及范文/NUMPAGES12《想想別人》中考作文解析及范文《想想別人》中考作文解析及范文《想想別人》巴勒斯坦詩人達維什詩歌《想想別人》的一段話：“當(dāng)你做早餐時想想別人，別忘了喂鴿子……”意思就是這個世界上，有你，有我，有他（她、它）。請以“想想別人”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600個字；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；④書寫要工整、規(guī)范、美觀。詩歌內(nèi)容：《想想別人》當(dāng)你做早餐時想想別人，別忘了喂鴿子。當(dāng)你與人爭斗時想想別人，別忘了那些想要和平的人。當(dāng)你付水費單時想想別人，想想那些只能從云中飲水的人。當(dāng)你回家，回你自己的家時，想想別人，別忘了那些住在帳篷里的人。當(dāng)你入睡點數(shù)星辰的時候想想別人，還有人沒有地方睡覺。當(dāng)你用隱喻釋放自己的時候想想別人，那些喪失說話權(quán)利的人。當(dāng)你想到那些遙遠的人們，想想你自己，然后說：“我希望自己是黑暗中的蠟燭。”【寫作指導(dǎo)】一、審題。審題，是作文必不可少的環(huán)節(jié)。審題細致，立意才能準確；挖掘深入，立意方會深刻。就此題來看，我們應(yīng)該確定以下審題步驟。1.審提示語。提示語從不同方面對作文寫作范圍做了提示，但是不要局限于他所圈定的范圍，限制思路。2.找出關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞語就是確定寫作的重點，是一篇文章的靈魂。在這里，“想想”的內(nèi)涵較為豐富，可以申發(fā)為考慮、體諒、尊重、愛護、關(guān)心、幫助、友好、謙讓、寬容、團結(jié)、真誠、感恩、奉獻等也就是說，凡是讓你體會到體悟他人或者換位思考的經(jīng)歷，均可以成為寫作的材料。二、選好角度，深度立意。1.從別人身上感悟到替別人著想的主題比如：具體寫媽媽生活中關(guān)愛別人的一件事，自己由不理解到理解，學(xué)會關(guān)愛，懂得了替別人著想的道理。2.自己和別人交往中學(xué)會換位思考①可以寫送水工，清潔工等社會中的小人物，他們在勞動的過程中會出現(xiàn)的一些不合場所氛圍的舉動，比如體味較重等，在行為對比中突出要尊重別人的主題。②可以通過敘寫與親人、朋友的沖突、誤解，和好、相互理解等主題。三、巧妙構(gòu)思，生動敘事。1.事件求小。如你送了一份特別的禮物，展現(xiàn)了對他人的關(guān)愛；你對他人態(tài)度的改變，贏得了眾人的認可，獲得了快樂；你對自然的呵護，美化著你的生活。2.思路求巧，如當(dāng)別人滿足于從正面敘事的時候，你若能反彈琵琶，從不和諧寫起，直到最后妙筆一轉(zhuǎn)，呈現(xiàn)“柳暗花明”的畫面，這樣的構(gòu)思，情節(jié)就更波瀾曲折，文章自然愈顯動人。寫作寄語有時候我們會很輕易地去指責(zé)別人，怪別人哪里哪里做得不好，很多時候卻忘了替對方想想，如果你試著站在他的角度去看問題那么你便會覺得其實沒有你想象的那么不好。在人生道路上需要有多替別人想想的心，在待人處事的時候也需要多去想想別人的處境。在寫作的時候可以通過兩個角度去寫，首先是在與人相處的時候不能只想著自己的利益，而應(yīng)該多去替別人想想。其次便是學(xué)會換位思考，在指責(zé)別人之前應(yīng)該先將心比心。范文《想想別人》要經(jīng)常為他人著想，這是一位賣花女用她的行動告訴我的。家住小巷深處，春夏之間，常有一賣花女經(jīng)過，她常圍著一條花頭巾，拖著一三輪車的并不嬌艷的花，實在不算文雅。這天悶熱，她來了，“買花嘞!”的喊聲劃破了小巷的寧靜，脆生生的聲音點亮了夏天，也引得一陣蟬的聒噪。耳畔燥熱，我心中也是煩悶，“大中午的為何要賣花，讓人煩躁，為何不想想別人呢?”她似乎并沒有想想別人，吆喝聲仍一波未平，一波又起。我正煩躁，忽然，悶熱的天氣轉(zhuǎn)瞬間就下起了浙浙瀝瀝的小雨，本以為，這個賣花女會就此停住，可是，在這時，她熟練的撐起一把碩大的格子傘，又叫了聲什么，喊聲隨風(fēng)飄散，剛想朝她喊“想想別人吧”，定神細聽，不禁錯愕?！笆找路稀彼暮奥暬厥帲裼曛械拈W電，像搖響的撥浪鼓，隨著密密的雨絲飄散到梅個人家的窗口。幾雙手急急忙忙伸出窗口，原先垂在風(fēng)中的衣服頓時不見了。賣花，是她的本職，她卻想到了別人。多少件衣服，因為她，依舊干燥。那不為他人照想的人，竟是我了。從窗口望去，小巷只有那個三輪車和一把格子傘，絲絲的紅，縷縷的粉，點點的白，像水墨畫一般?；ㄏ闼骑L(fēng)，似紗，似月光，似她善意的提醒，若隱若現(xiàn)，絲絲浮動，雨絲洗刷過的花，竟然變得如此嬌艷。她的為別人著想的善意，也一定就像是這花香，滋潤著這條小巷。雨停了，格子傘變成了花頭巾和清亮的一聲“天晴嘞——”像是雨后的陽光，照亮了我的心，許多衣服重又在風(fēng)中飄動，一條小巷，有了她想想別人的善意，變得充滿了詩意。從此，盼著她的花頭巾，盼著她的三輪車，盼著她清亮的吃喝，更盼著她的花。因為，她的花，好像在提醒我，這世界不是只有我，應(yīng)該多想想別人，為他人的心中注人一瓣芳香。無論在風(fēng)雨中，還是在陽光下?！断胂雱e人》那年發(fā)生了一件小事，我不知道值不值得提，但那件小事對我來說卻意義重大。事情是這樣的：我上完書法課，準備去倒墨水，可誰知，天有不測風(fēng)云，剛走了幾節(jié)樓梯，只見一個小男孩橫沖直撞地跑上來，我來不及躲避，被他撞個正著，只聽見“嘩”的一聲，墨水全倒在我的身上了。這一朵墨花，那一點墨點，一件粉色衣服前邊黑，后邊粉。等我回過神兒來，那個小男孩早跑得無影無蹤了，此時，看著這渾身是墨的衣服，我氣不打一處來，站在那大聲說：“誰那么不長眼，把我的新衣服弄臟了。這可是名牌，你們賠的得起么?”我這一喊可不要緊，全樓的人都聽見了。幾個同學(xué)應(yīng)聲尋了下來，有的問：“出什么事了?”又有人說：“把衣服弄臟了，咱們?nèi)フ宜?。我心里想：這回有人下來了，那個弄臟我衣服的人肯定跑不了了。這時媽媽來接我了，見我渾身是墨，便關(guān)心地問：“怎么了?”我一臉不滿地說：“不知道是哪個討厭鬼，把我的衣服給弄臟了，我正要去找他呢!”媽媽卻平靜地說：“別生氣，也許人家不是故意地呀!”“不是故意就能弄臟我的衣服嗎?”我生氣地說道。我能看得出媽媽的臉色有些不好看了?？尚南耄簞e人把我衣服弄成這樣，媽媽不但不讓我找她，還幫他說話。真是的。這時媽媽壓住了火對我說：“可能這時，那個弄臟你衣服的人也很難過呀!你呀，你處處都要想想別人的感受對嗎?”我站在那里，很想反駁她卻沒有理由。媽媽停頓了片刻又說：“孩子要記住，人與人之間最需要的就是寬容，有時一件事，你我各退一步，這事就大事化小了呀!”我似懂非懂地點點頭，心里暗想：其實我也不希望這事鬧大，這件衣服洗洗就干凈了，也沒有必要去斤斤計較。這樣想著，我心里的不快慢慢散去了。從那以后，每遇到煩心的事，我就盡量的去寬容別人，因為在你寬容別人的同時，你就收獲一份快樂?！断胂雱e人》鳥兒擁有幸福，藍天是它自由的家。魚兒擁有幸福，海洋是它快樂的家。我們擁有幸福，天地是我們快活的家。在幸福面前，久久回憶，細細體會。幸福若有若無，仿佛蒙上了一層神秘的面紗。想想地震中的孩子們，想想我們，我們是幸福的，我們豐衣足食，衣食無憂，在大樓里看著電視;而他們卻身無分文，衣衫襤褸，在大街徘徊，無家可歸。難道我們不幸福嗎?在家鄉(xiāng)的時候，我一直渴望翻過家鄉(xiāng)的那座山，一覽城市風(fēng)光。后來，我來到了福州這個大城市學(xué)習(xí)。在這兒，我終于明白了山外有山，人外有人。在這美麗的城市中學(xué)習(xí)，我真的好幸福!能夠結(jié)識許多許多的好朋友，能夠認識一位位老師，能夠收獲許多許多的財富!想想家鄉(xiāng)的老同學(xué)，想想現(xiàn)在的我，我是幸福的，能夠在優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)。有誰能說我不幸福呢?想想以前的人們，在那時候，他們沒有錢學(xué)習(xí)，現(xiàn)在他們成為了文盲。再想想自己，在這優(yōu)越的環(huán)境中，我們歡歌笑語，盡情學(xué)習(xí)。想想他們，想想我們，難道我們不幸福嗎?多想想別人，想想自己，不要再任性，一次次傷透父母的心。多和