新理念職業(yè)英語商務(wù)英語課程標(biāo)準(zhǔn)

《新理念職業(yè)英語商務(wù)英語》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)、地位和作用《商務(wù)英語》是高職高專院校非英語專業(yè)開設(shè)的一門必修專門用途英語課程，一般安排在第一學(xué)年。隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快，商務(wù)英語已經(jīng)成為對外經(jīng)濟(jì)合作和商務(wù)交流的重要工具，社會發(fā)展對于專業(yè)商務(wù)人才的需求也急劇增加。《新理念職業(yè)英語商務(wù)英語》正是在此背景下，將真實(shí)的國際商務(wù)活動及系統(tǒng)的英語語言知識與職業(yè)技能有機(jī)融合在一起的、實(shí)用性較強(qiáng)的一套綜合性教材。該教材為“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。《新理念職業(yè)英語商務(wù)英語》以“學(xué)以致用”的設(shè)計(jì)理念，《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》（試行）（以下簡稱《基本要求》）為依據(jù)，以“工學(xué)結(jié)合，能力為本”的職業(yè)教育理念為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生在未來工作中所需要的英語應(yīng)用能力為目標(biāo)，以國際商務(wù)活動為導(dǎo)向，在幫助學(xué)生打好語言基礎(chǔ)的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能、職場技能和人文素養(yǎng)，提高學(xué)生的聽、說、讀、寫等應(yīng)用能力，提高學(xué)生的崗位適應(yīng)能力及職業(yè)發(fā)展能力，真正體現(xiàn)高職英語教學(xué)的職業(yè)性、實(shí)踐性和實(shí)用性。二、課程教學(xué)對象和目的.對象：本教材根據(jù)經(jīng)貿(mào)行業(yè)主要職業(yè)的典型工作過程組織內(nèi)容，可作為高職高專經(jīng)貿(mào)類專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)教材。.目的：本教材注重“應(yīng)用性”，著重訓(xùn)練學(xué)生在生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線所需的商務(wù)英語語言交際能力和應(yīng)對各種涉外的商務(wù)英語語言應(yīng)用能力。三、教學(xué)建議《新理念職業(yè)英語商務(wù)英語》全1冊，共10個單元。其內(nèi)容以話題為主線，體裁多樣，貼近生活，由淺入深，循序漸進(jìn)地將學(xué)生引入商務(wù)領(lǐng)域，提升商務(wù)素養(yǎng)，培養(yǎng)商務(wù)交際及業(yè)務(wù)能力。每個單元涵蓋一個典型工作任務(wù)，緊緊圍繞話題展開。全書的十個單元組成該行業(yè)主要職業(yè)最典型的工作過程，同時每單元又由不同的微任務(wù)組成，這些微任務(wù)共同組成一個完整的微工作過程。每單元均分為課內(nèi)、課外兩個環(huán)節(jié)，課內(nèi)環(huán)節(jié)包括:UnitObjectives,Warming-up,ReadingA,Listening,Speaking,ReadingB,Writing,Project八個部分，課外環(huán)節(jié)包括NewWordsandExpressions,VocabularyandStructure,Grammar,EnjoyYourself四個部分。每單元計(jì)劃8-10個學(xué)時，全書計(jì)劃80-100個學(xué)時，可供行業(yè)英語教學(xué)階段1-2學(xué)期（每學(xué)期72學(xué)時左右或36學(xué)時左右）使用。本教材對全書的生詞率、復(fù)現(xiàn)率、難度、梯度均進(jìn)行了合理控制，ReadingA的長度為450詞左右，ReadingB的長度為350詞左右。（一）課內(nèi)部分UnitObjectives為單元目標(biāo)部分，提供單元所涉及的主要職業(yè)技能，幫助學(xué)生在開始學(xué)習(xí)之前對單元的職業(yè)技能目標(biāo)有一個清晰的了解。Warming-up為單元主題的導(dǎo)入部分，通過圖片、討論、詞匯練習(xí)等一些與單元主要工作環(huán)節(jié)相關(guān)的簡單有趣、操作性強(qiáng)的活動引入單元主題，既能激發(fā)學(xué)生的興趣，導(dǎo)入對主題的學(xué)習(xí)，又能讓學(xué)生就此話題交流自身的知識與生活經(jīng)驗(yàn)，為后面的學(xué)習(xí)活動做好準(zhǔn)備。ReadingA為閱讀部分，圍繞一篇閱讀材料展開一系列的活動。每單元根據(jù)不同行業(yè)職業(yè)崗位或工作活動所涉及的知識選材，提供行業(yè)方面的相關(guān)信息，強(qiáng)調(diào)閱讀理解和語言知識的輸入，因此對應(yīng)詞匯表和詞匯練習(xí)放在課外部分的NewWordsandExpressions和VocabularyandStructure部分。長度為450詞左右。Listening為聽力部分，圍繞工作過程所涉及到的典型職業(yè)活動場景提供相應(yīng)的聽力練習(xí)，形式多樣，活潑有趣，旨在讓學(xué)生聽懂職場日常涉外業(yè)務(wù)活動中基本的表達(dá)。共設(shè)計(jì)三到四個任務(wù)，各任務(wù)間環(huán)環(huán)相扣，共同形成一個任務(wù)環(huán)。練習(xí)形式包括填空、選擇、正誤判斷、匹配、問答等目前主要的聽力題型。Speaking為口語活動部分，共設(shè)計(jì)兩到三個任務(wù)，和聽力部分所涉及的交際功能基本對應(yīng)，強(qiáng)調(diào)語言的輸出，在熟悉典型交際情景的同時，比較熟練地掌握相關(guān)交際功能的語言表達(dá)方式，任務(wù)形式包括對話、小組活動、角色扮演、個人陳述等。ReadingB為實(shí)用閱讀部分，根據(jù)單元主題和相關(guān)工作任務(wù)，選取職場工作中涉及的實(shí)用閱讀材料，豐富本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的同時，重在培養(yǎng)學(xué)生把握真實(shí)工作語料的能力。共設(shè)計(jì)三個任務(wù)，考查學(xué)生對內(nèi)容的理解、對術(shù)語的掌握和對相近材料進(jìn)行英譯漢的能力。長度為350詞左右。Writing為實(shí)用寫作部分，以任務(wù)的形式，圍繞相關(guān)工作過程所需要的應(yīng)用文設(shè)計(jì)寫作練習(xí)，如求職、簡歷、郵件、通知等，使學(xué)生掌握各行業(yè)中實(shí)際應(yīng)用的文體寫作。Project為單元內(nèi)容的應(yīng)用部分，以項(xiàng)目的形式讓學(xué)生實(shí)踐單元的語言技能和職業(yè)技能，同時復(fù)習(xí)單元所涉及的主要微工作過程，從而把英語和職業(yè)聯(lián)系起來，把學(xué)習(xí)和工作聯(lián)系起來。項(xiàng)目內(nèi)容與學(xué)生日常生活及將來工作密切相關(guān)，提供明確的操作指令，一般以小組的形式完成。（二）課外部分NewWordsandExpressionsListening、ReadingA和ReadingB的生詞和短語部分，包括生詞、短語、專有名詞、術(shù)語等，提供音標(biāo)、詞性和詞義。本部分可讓學(xué)生課外自學(xué)，也可根據(jù)需要在課堂上講解。VocabularyandStructureReadingA的詞匯和結(jié)構(gòu)練習(xí)部分，共設(shè)計(jì)四個任務(wù)，提供拼寫、詞形變換、詞義運(yùn)用、結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)表達(dá)法的練習(xí)。本部分一般在課堂上和ReadingA一起完成，也可用作課外作業(yè)。Grammar語法部分，針對本階段學(xué)生遇到的語法難點(diǎn)或重點(diǎn)，側(cè)重語法知識在交際活動中的應(yīng)用，并幫助學(xué)生通過應(yīng)用領(lǐng)悟語法規(guī)則。共設(shè)計(jì)三個模塊，模塊一通過語言活動，使學(xué)生對某一語法現(xiàn)象產(chǎn)生感性認(rèn)識；模塊二是對該語法現(xiàn)象提綱挈領(lǐng)的講解；模塊三是對該語法在交際活動中的應(yīng)用。本部分自成體系，不一定和單元掛鉤，其中第一個模塊和第二個模塊可在課堂上處理，第三個模塊可以留給學(xué)生課外完成。EnjoyYourself此部分配以經(jīng)典英文歌曲、電影片斷的視頻或幽默故事，旨在讓學(xué)生體會到英語學(xué)習(xí)的樂趣，以達(dá)到快樂學(xué)習(xí)英語的目的。四、學(xué)時分配及教學(xué)目標(biāo)本教材分為10個單元，共80學(xué)時。部分Warming-upReadingAListening&SpeakingReadingBWriting&Project學(xué)時分配12221Unit1BusinessLanguage（8學(xué)時）1.教學(xué)目標(biāo)Studentscanrealizetheimportanceoflearningaforeignlanguageaswellastheadvantagesbenefitingfrombeingbilingual.Studentsshouldtrytheirbesttobecomeasuccessfullanguagelearneronthebasisofowningtheexcellentmajorskillsandagoodcomprehensiveprofessionalquality.Studentscandeveloptheirlisteningandspeakingskills.Studentscanlearnhowtofilloutanapplicationform..重點(diǎn)ComprehensionofReadingAandBAnapplicationformVocabularyenlargement.難點(diǎn)ListeningandSpeakingTheimportanceoflearningaforeignlanguage.主要內(nèi)容Warming-up:ReasonsandmethodsoflearningaforeignlanguageReadingA:BeingBilingualisanAdvantageReadingB:TheSuccessfulLanguageLearnerListening&Speaking:TalkingabouthowtolearnEnglishwellWriting:AnapplicationformProject:HowtomakeaninterviewVocabulary&StructureEnjoyyourself:BadTranslationsUnit2MakingIntroduction(8學(xué)時).教學(xué)目標(biāo)Studentscanlearntomakeaproperintroductioninthebusinesssituation.2)Studentsshouldtrytheirbesttograspcorrespondingintroductionskillsandtechniquesaswellasknowaboutsomeintroductionmannersintheinterview.3)Studentscandeveloptheirlisteningandspeakingskills.4)Studentscanlearnhowtodesignabusinesscard..重點(diǎn)ComprehensionofReadingAandBAbusinesscardVocabularyenlargement.難點(diǎn)ListeningandSpeakingTheintroductionskillsandtechniquesandintroductionmannersintheinterview.主要內(nèi)容Warming-up:GraspingsomewordstodescribethetypeofpeopleReadingA:ASelf-introductioninanInterviewReadingB:MeetingForeignersatanAirportListening&Speaking:TalkingabouthowtomakeanintroductioninthebusinesssituationWriting:AbusinesscardProject:Howtomakeaself-introductionVocabulary&StructureEnjoyyourself:AstoryUnit3JobResponsibilities(8學(xué)時).教學(xué)目標(biāo)Studentscanlearnhowtogiveagoodjobdescription.2)Studentsshouldtrytheirbesttograspsomemethodsandskillsaboutdescribingresponsibilitiesofajob.3)Studentscandeveloptheirlisteningandspeakingskills.4)Studentscanlearnhowtowriteajobapplicationletter..重點(diǎn)ComprehensionofReadingAandBAjobapplicationletterVocabularyenlargement.難點(diǎn)ListeningandSpeakingSomemethodsandskillsaboutdescribingresponsibilitiesofajob.主要內(nèi)容Warming-up:GraspingsomewordsorexpressionsondescribingtheskillsorknowledgeofajobReadingA:CustomerServiceManagerReadingB:IDon’tKnowWhattoDo!Listening&Speaking:TalkingabouthowtomakeajobdescriptionWriting:AjobapplicationletterProject:HowtogiveadescriptionofjobresponsibilitiesVocabulary&StructureEnjoyyourself:AstoryUnit4TimeManagement(8學(xué)時).教學(xué)目標(biāo)Studentsshouldtrytheirbesttocultivatetheawarenessofmanagingtime.Studentsshouldacquaintthemselveswithsometimemanagementskills.3)Studentscandeveloptheirlisteningandspeakingskills.4)Studentscanlearnhowtowriteamemo..重點(diǎn)ComprehensionofReadingAandBAmemoVocabularyenlargement.難點(diǎn)ListeningandSpeakingSometimemanagementskills.主要內(nèi)容Warming-up:Makingasurveyonstudents’dailyscheduleforaweekdayandaweekendReadingA:TheSecretofTimeManagementReadingB:TimeManagementMatrixListening&Speaking:TalkingaboutthekeytimemanagementtipsWriting:AmemoProject:HowtomakeaconferenceagendaVocabulary&StructureEnjoyyourself:ApoemUnit5SocialManners(8學(xué)時).教學(xué)目標(biāo)Teachersshouldtrytheirbesttofosterstudents'crossculturalawareness.StudentscanknowmoreaboutthedifferencesonsocialmannersbetweenChinaandwesterncounties,e.g.tablemanners.3)Studentscandeveloptheirlisteningandspeakingskills.4)Studentscanlearnhowtowriteanote..重點(diǎn)ComprehensionofReadingAandBAnoteVocabularyenlargement.難點(diǎn)ListeningandSpeakingThecrossculturalawareness.主要內(nèi)容Warming-up:DiscussingonstandardsforhumanbehaviorinthepublicplaceReadingA:WorkplaceSocialEtiquetteReadingB:InternationalBusinessEtiquetteListening&Speaking:TalkingaboutetiquetteandappropriatetablemannersWriting:AnoteProject:HowtointroducetablemannersinwesterncountriesVocabulary&StructureEnjoyyourself:AstoryUnit6CorporateCulture(8學(xué)時).教學(xué)目標(biāo)Studentscanlearnthedefinitionofcorporatecultureandbeawareofthebenefitsthatahealthyorganizationalculturebringsandtheadvantagesofperformance-orientedculture.Studentscanknowmoreabouthowtocreateagoodteam.3)Studentscandeveloptheirlisteningandspeakingskills.4)Studentscanlearnhowtoleaveatelephonemessage..重點(diǎn)ComprehensionofReadingAandBAtelephonemessageVocabularyenlargement.難點(diǎn)ListeningandSpeakingThedefinitionsanddevelopmentofcorporateculture.主要內(nèi)容Warming-up:DiscussingonhowtocreateagoodteamReadingA:CorporatecultureReadingB:ILiketoWorkforABCInsuranceCompanyListening&Speaking:TalkingaboutjobsandjobresponsibilitiesWriting:AtelephonemessageProject:HowtointroduceacompanytoclientsVocabulary&StructureEnjoyyourself:AsongUnit7WorkEnvironment(8學(xué)時).教學(xué)目標(biāo)Studentscanlearntheimportanceofworkenvironmentandtherelationshipbetweentheofficedesignandtheproductivity.Studentscanknowmoreabouthowtofurnishanddecorateanidealoffice.3)Studentscandeveloptheirlisteningandspeakingskills.4)Studentscanlearnhowtoleaveanotice..重點(diǎn)ComprehensionofReadingAandBAnoticeVocabularyenlargement10.難點(diǎn)ListeningandSpeakingTheimportanceofworkenvironmentandtherelationshipbetweentheofficedesignandtheproductivity.主要內(nèi)容Warming-up:DiscussingonofficeequipmentintheworkingenvironmentReadingA:EnhancingWorkEnvironmentImprovesEmployees,MotivationReadingB:OfficeEquipment——aNecessitytoPromoteBusinessListening&Speaking:TalkingabouttheworkenvironmentWriting:AnoticeProject:HowtodesignanidealofficeVocabulary&StructureEnjoyyourself:AsongUnit8JobSatisfaction(8學(xué)時).教學(xué)目標(biāo)Studentscanlearntheimportanceofjobsatisfactionandrealizethecorrelationbetweenloveandmoneyinajobdependsonyourperspective.Studentscantrytheirbesttodevelopinterestintheirfuturejoborfieldinthebeginning.3)Studentscandeveloptheirlisteningandspeakingskills.4)Studentscanlearnhowtowriteafax..重點(diǎn)ComprehensionofReadingAandBAfax11Vocabularyenlargement.難點(diǎn)ListeningandSpeakingTheimportanceofjobsatisfactionandthecorrelationbetweenloveandmoneyinajobdependsonyourperspective.主要內(nèi)容Warming-up:DiscussingonjobpositionsandthefactorswhichmayaffectjobsatisfactionReadingA:ImprovingJobSatisfactionReadingB:LoveWhatYouDoListening&Speaking:TalkingaboutjobsandjobsatisfactionWriting:AfaxProject:HowtodiagnosejobburnoutVocabulary&StructureEnjoyyourself:Workvs.PrisonUnit9TeamBuilding(8學(xué)時).教學(xué)目標(biāo)Studentscanlearntheimportanceandbenefitsofteambuildingandthinkabouttherelationshipbetweencompetitionandcooperation,aswellasteamworkandsuccess.Studentscantrytheirbesttodevelopagoodsenseofbelonging,andthewaystobuildsuccessfulworkteam.3)Studentscandeveloptheirlisteningandspeakingskills.4)StudentscanlearnhowtowriteanE-mail..重點(diǎn)ComprehensionofReadingAandB12AnE-mailVocabularyenlargement.難點(diǎn)ListeningandSpeakingTheimportanceofjobsatisfactionandthecorrelationbetweenloveandmoneyinajobdependsonyourperspective.主要內(nèi)容Warming-up:DiscussingonsomephenomenaexistingintheteamworkandthefactorswhichinfluencecooperationReadingA:TeamworkatWorkReadingB:ThePathtoBuildSuccessfulWorkTeamsListening&Speaking:Co