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文檔簡介
教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2023年04月10日-731)1:進展性評價的主要功能是()
單項選擇題
A、選拔功能
B、甄別功能
C、鑒別功能
D、激勵功能
2:()這種教學形式把大班教學、小班討論和個別教學三種教學形式結合起來。
單項選擇題
A、個別教學制
B、班級授課制
C、分組教學制
D、道爾頓制
3:“跳一跳,摘桃子”是講教學目標的設計應遵循()。
單項選擇題
A、一般目標和詳細目標相結合
B、集體目標和個人目標相結合
C、難度適中
D、便于檢測
4:試卷設計是對試卷的全局性支配,主要解決()。
多項選擇題
A、試題內容分布
B、試題編制的問題
C、試卷的拼組問題
D、試題類型分布
E、試題教學目標分布
5:“拔苗助長”違反了人進展的()。
單項選擇題
A、平衡性
B、挨次性
C、互補性
D、個別差異性
6:通過擺事實、講道理,使同學提高熟悉,形成正確的觀點的方法是()。
單項選擇題
A、榜樣法
B、勸說法
C、陶冶法
D、熬煉法
7:德育個體性功能的最高境界是享用性功能。()
推斷題
對
錯
8:社會主義的教育是沒有階級性的教育。()
單項選擇題
A、對
B、錯
9:黨的()第一次在報告中全面、完整、系統(tǒng)地表述教育方針。
單項選擇題
A、十二大
B、十三大
C、十四大
D、十五大
10:一個國家以法律的形式規(guī)定普遍實施肯定程度的基礎教育的義務形式稱()。
單項選擇題
A、普及教育
B、普及義務教育
C、普及基礎教育
D、普及國民教育
11:我國學校常用的教學方法有:講授法、談話法和演示法等。()
推斷題
對
錯
12:個體同一方面的進展速度,在不同的年齡階段變化是不平衡的。()
推斷題
對
錯
13:這些教法有何可取之處?()
多項選擇題
A、讓同學學會把握事物之間的聯(lián)系
B、讓同學學會開動腦筋
C、讓同學學會在理解的基礎上進行識記
D、讓同學學會意義識記
14:義務教育的學制,通常有()。
多項選擇題
A、“六三”學制
B、“五四”學制
C、“九年一貫制”
D、“四二”學制
E、“六年制”
15:下列關于鞏固性原則的描述中正確的是()。
多項選擇題
A、“學而時習之”
B、鞏固要在理解的基礎上進行
C、鞏固就要死記硬背
D、重視組織各種復習
E、在擴充改組和運用學問中樂觀鞏固
16:近代教育史上,啟蒙主義教育的代表人物是()。
單項選擇題
A、夸美紐斯
B、康德
C、盧梭
D、裴斯泰洛齊
17:教學語言按其傳遞方向和傳遞方式的不同,可分為()。
多項選擇題
A、內部語言
B、提問語言
C、對話語言
D、朗讀語言
E、獨自語言
18:學校德育過程的基本沖突是()。
單項選擇題
A、教育者與德育內容
B、教育者與德育方法
C、德育要求與受教育者已有品德水平
D、受教育者與教育者
19:正確的同學觀應包括()。
多項選擇題
A、同學都有巨大的進展?jié)摿?/p>
B、同學的不成熟性具有成長價值
C、同學具有主體性,特殊是制造性
D、同學是責權主體,有正值的權利和利益
E、同學是一個整體的人,是知、情、意、行的統(tǒng)一體
20:“教學相長”思想出自我國古代哪部典籍?()
單項選擇題
A、《高?!?/p>
B、《中庸》
C、《論語》
D、《學記》
21:聯(lián)合國《兒童權利公約》規(guī)定的少年兒童社會權利是()。
多項選擇題
A、無卑視原則
B、提早獨立原則
C、敬重兒童觀點與看法原則
D、敬重兒童尊嚴原則
E、兒童利益最佳原則
22:我國學校教學的基本組織形式是()
單項選擇題
A、分組教學
B、復式教學
C、班級授課
D、個別教學
23:學科標準是指課程方案中每門學科以綱要的形式編寫的、有關學科教學內容的指導性文件,也稱()。
單項選擇題
A、教學目的
B、教學方案
C、教學課程
D、教學大綱
24:現代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)分是()。
單項選擇題
A、重視創(chuàng)新力量的培育
B、促進新舊學問聯(lián)系
C、促進新學問長期保存
D、促進短時記憶
25:依據材料回答{TSE}題:課堂上有位同學指出老師對某個問題的解釋有誤,老師當時就憤怒起來:“某某同學,算你厲害,老師不如你,以后老師的課就由你來上好了!”全班同學隨老師一起稱贊起這位同學,該生從今在課堂上不能發(fā)覺問題,不能主動回答問題了。{TS}這位老師的做法有哪些不當之處?()[不定項選擇題]
多項選擇題
A、不敬重同學
B、過于自信
C、對待質疑同學一棒喝退
D、嚴峻挫傷同學的學習樂觀性
26:我國對同學的義務作出明確詳細規(guī)定的法律是()。
單項選擇題
A、《憲法》
B、《未成年人愛護法》
C、《老師法》
D、《教育法》
27:課程標準和教學大綱基本上是一樣的,只是提法具有時代性。()
推斷題
對
錯
28:勝利教學法主見對同學實施()。
單項選擇題
A、鼓舞性評價
B、肯定性評價
C、終結性評價
D、鑒定性評價
29:我國義務教育經費來源的主渠道是(),
單項選擇題
A、國家財政撥款
B、城蘭;教育費附加
C、社會集資捐資
D、教育專項資金
30:考試命題的質量指標主要有()。
多項選擇題
A、信度
B、效度
C、區(qū)分度
D、難度
查看答案
1:答案D
解析
2:答案E
解析
3:答案C
解析
4:答案A,D,E
解析
5:答案B
解析拔苗助長故事的寓意是批判了違反植物生長規(guī)律的行為,教學中“拔苗助長”違反了人進展的挨次性。
6:答案B
解析
7:答案正確
解析略。
8:答案B
解析在階級社會里,教育具有鮮亮的階級性。
9:答案B
解析黨的十三大的報告突出地強調了教育事業(yè)的戰(zhàn)略地位。報告指出:“從根本上說,科技的進展,經濟的振興,乃至整個社會的進步,都取決于勞動者素養(yǎng)的提高和大量合格人才的培育。百年大計,教育為本。必需堅持把進展教育事業(yè)放在突出的戰(zhàn)略位置,加強智力開發(fā)?!?/p>
10:答案B
解析一個國家以法律的形式規(guī)定普遍實施肯定程度的基礎教育的義務形式稱為普及義務教育。
11:答案正確
解析
12:答案正確
解析
13:答案A,B,C,D
解析
14:答案A,B,C
解析我國義務教育的學制年限通常有:學校六年,學校三年的“六三”學制,學校五年,學校四年的“五四”學制;學校和學?!熬拍暌回炛啤?。
15:答案A,B,D,E
解析鞏固離不開記憶,但不是死記,而是在理解基礎上的記憶,故C項說法錯誤。
16:答案C
解析盧梭是18世紀法國聞名的啟蒙主義教育的代表人物,其代表作是《愛彌兒》。
17:答案C,D,E
解析教學語言按其傳遞方向和傳遞方式的不同,可分為對話語言、朗讀語言和獨自語言。
18:答案C
解析學校德育過程的基本沖突是教育者提出的德育要求與受教育者已有的德育水平之間的沖突。
19:答案A,B,C,D,E
解析略。
20:答案D
解析
21:答案A,C,D,E
解析聯(lián)合國《兒童權利公約》規(guī)定的少年兒童社會權利是無卑視原則、敬重兒童觀點與看法原則、敬重兒童尊嚴原則、兒童利益最佳原則。
22:答案C
解析
23:答案D
解析學科標準是有關學科教學內容的指導性文件,也稱教學大綱。
24:答案A
解析
25
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