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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年10月27日-1582)1:揭示了個體認知進展的一般規(guī)律的發(fā)生熟悉論的創(chuàng)立者是瑞士心理學(xué)家()。
單項選擇題
A、皮亞杰
B、柯爾伯格
C、格塞爾
D、洛克
2:我國確立教育目的的理論基礎(chǔ)是()。
單項選擇題
A、社會本位說
B、個體本位說
C、馬克思關(guān)于人的全面進展學(xué)說
D、素養(yǎng)教育思想
3:“除數(shù)是小數(shù)的除法”,某老師把同學(xué)回答的分12個饅頭的計算板書出來:12÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),這一做法體現(xiàn)了()。
單項選擇題
A、鞏固性原則
B、直觀性原則
C、理論聯(lián)系實際原則
D、因材施教原則
4:在教育系統(tǒng)的諸種要素中,最基本的要素是()
單項選擇題
A、同學(xué)與課程
B、同學(xué)與老師
C、同學(xué)與教材
D、同學(xué)與教學(xué)
5:下面哪些屬于群眾性活動()
多項選擇題
A、報告和講座
B、各種集會
C、各種競賽
D、學(xué)科小組
E、社會公益活動
6:反映一個國家協(xié)作政治、經(jīng)濟、科技體制而確定下來的學(xué)校辦學(xué)形式、層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對穩(wěn)定的運行模式和規(guī)定,這是指()。
單項選擇題
A、教育制度
B、學(xué)校教育制度
C、教育體制
D、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度
7:戰(zhàn)國后期,我國消失的具有世界影響的教育文獻是()。
單項選擇題
A、《高校》
B、《中庸》
C、《孟子》
D、《學(xué)記》
8:培育學(xué)校生有目的有挨次地進行觀看,引導(dǎo)兒童從知覺事物表面特征進展到知覺事物的本質(zhì)特征。()
推斷題
對
錯
9:班級常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng)所實行的檢查監(jiān)督方式有()。
多項選擇題
A、自檢
B、互檢
C、班干部檢查
D、班集體檢查
E、班主任抽檢
10:提倡對同學(xué)進行和諧的全面進展的教育的教育家是()。
單項選擇題
A、夸美紐斯
B、赫爾巴特
C、亞里士多德
D、柏拉圖
11:喜愛同學(xué)是現(xiàn)代老師必備的()。
單項選擇題
A、思想政治素養(yǎng)
B、教育理論素養(yǎng)
C、職業(yè)道德素養(yǎng)
D、職業(yè)技能素養(yǎng)
12:態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是全都的,都是由認知、情感和行為三個方面所構(gòu)成。()
推斷題
對
錯
13:古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容,這“三藝”是指()。
多項選擇題
A、四書
B、文法
C、修辭
D、辯證法
E、論語
14:當(dāng)兒童有不良行為發(fā)生時,馬上將其置于一個單調(diào)乏味的地方,臨時不讓他從事好玩的活動,這種轉(zhuǎn)變行為的方法叫自我掌握法。()
推斷題
對
錯
15:同學(xué)的考試分?jǐn)?shù)屬于同學(xué)的隱私。學(xué)校有權(quán)拒絕同學(xué)監(jiān)護人了解其分?jǐn)?shù)的要求。()
推斷題
對
錯
16:在西方教育史上,被稱為“現(xiàn)代教育代言人”的是()。
單項選擇題
A、赫爾巴特
B、盧梭
C、洛克
D、杜威
17:教學(xué)的過程是一種特別的熟悉過程。()
推斷題
對
錯
18:實現(xiàn)教育目的的根本保證是()A.教育方案B.教育手段C.教育途徑D.教學(xué)工作
單項選擇題
19:“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來會打洞”是下面哪種兒童進展觀的觀點?()
單項選擇題
A、遺傳打算論
B、環(huán)境打算論
C、輻合論
D、教育論
20:以個體熟悉論為基礎(chǔ)提出教學(xué)理論的教育家是()。
單項選擇題
A、孔子
B、昆體良
C、赫爾巴特
D、夸美紐斯
21:教學(xué)熟悉的主要方式是()。
單項選擇題
A、直接閱歷
B、科學(xué)試驗
C、社會閱歷
D、間接閱歷
22:大班教學(xué)最普遍的教學(xué)方法是()。
單項選擇題
A、演示法
B、練習(xí)法
C、講授法
D、談話法
23:我國學(xué)校德育的構(gòu)成有()。
多項選擇題
A、道德教育
B、政治教育
C、思想教育
D、情感教育
24:喜愛同學(xué)是現(xiàn)代老師必備的()。
單項選擇題
A、思想政治素養(yǎng)
B、教育理論素養(yǎng)
C、職業(yè)道德素養(yǎng)
D、職業(yè)技能素養(yǎng)
25:同學(xué)的學(xué)習(xí)是在老師指導(dǎo)下進行的,這是同學(xué)與從事學(xué)習(xí)活動的其他社會成員的區(qū)分之一。()
推斷題
對
錯
26:提出“化民成俗,其必有學(xué)”的論著是()。
單項選擇題
A、《抱負國》
B、《學(xué)記》
C、《政治學(xué)》
D、《高校》
27:標(biāo)志著教學(xué)過程理論的形成的是杜威的五步教學(xué)法。()
推斷題
對
錯
28:依據(jù)材料回答{TSE}題:以前學(xué)校評先進、選“三好生”,總是依據(jù)老師的標(biāo)準(zhǔn),主要靠老師去發(fā)覺大家的優(yōu)點,這樣不免會有遺漏。一位老師打算轉(zhuǎn)變這種方式,讓同學(xué)自己制定標(biāo)準(zhǔn),自己選擇榮譽稱號,詳細做法是每人在紙上按“最盼望得到”、“盼望得到”、“認為自己能得到”3個層次各寫一個榮譽稱號,在每個稱號旁注明獲得這個稱號的標(biāo)準(zhǔn),這個稱號的標(biāo)準(zhǔn)不少于3條。老師說,在新學(xué)期中,只要每位同學(xué)刻苦學(xué)習(xí),達到自己定下的標(biāo)準(zhǔn),期末確定會得到嘉獎。{TS}你贊成這位老師的做法嗎?()[單選題]
多項選擇題
A、贊成
B、不贊成
29:下列課程屬于綜合課程的有()。
多項選擇題
A、核心課程
B、融合課程
C、潛在課程
D、活動課程
E、廣域課程
30:古代中國、埃及和希臘的學(xué)校大多采納()。
單項選擇題
A、分組教學(xué)
B、個別教學(xué)
C、道爾頓制
D、班級上課制
查看答案
1:答案A
解析皮亞杰揭示了個體認知進展的一般規(guī)律,即根據(jù)感知運算水平、前運算水平、詳細運算水平、形式運算水平挨次進展的特征。
2:答案C
解析
3:答案C
解析老師把數(shù)學(xué)運算用饅頭來演示,屬于理論聯(lián)系實際原則。
4:答案B
解析
5:答案A,B,C,E
解析
6:答案C
解析略
7:答案D
解析《學(xué)記》是我國戰(zhàn)國后期消失的具有世界影響的教育文獻。
8:答案正確
解析
9:答案A,B,C,E
解析班級常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng)所實行的檢查監(jiān)督方式包括:自檢、互檢、班干部檢查、班主任抽檢。
10:答案C
解析
11:答案C
解析喜愛同學(xué)是老師必備的職業(yè)道德素養(yǎng)。
12:答案正確
解析
13:答案B,C,D
解析古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容,這“三藝”是指文法、修辭、辯證法。
14:答案錯誤
解析
15:答案錯誤
解析
16:答案D
解析杜威的有用主義教育思想不僅在美國,而且在其他國家中也產(chǎn)生過最廣泛和最深刻的影響?!睹绹倏迫珪吩@樣說:“無論在國內(nèi),還是在國外,杜威在全部美國教育家中無疑是最聞名的?!痹?0世紀(jì)前半世紀(jì)的整個時期,杜威的有用主義教育思想統(tǒng)治了教育舞臺。有用主義教育思想的傳播,極大地沖擊了傳統(tǒng)學(xué)校教育,使得學(xué)校教育有了新的刺激和新的活力,也使得整個教育理論和實踐發(fā)生了變革。
17:答案正確
解析
18:答案D
解析實現(xiàn)教育目的的根本保證是教學(xué)工作。
19:答案A
解析遺傳是指從上代繼承下來的解剖生理上的特點。而題干正好是對這一概念的舉例。
20:答案D
解析夸美紐斯以個體熟悉論為基礎(chǔ)提出了自己的教學(xué)理論。
21:答案D
解析
22:答案C
解析
23:答案A,B,C
解析我國學(xué)校德育主要由以下三部分構(gòu)成
溫馨提示
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