教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年08月18日-9776)_第1頁
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文檔簡介

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年08月18日-9776)1:依據(jù)現(xiàn)行法律規(guī)定,對中學(xué)校生的身份表述是:中學(xué)校生是在國家法律認可的各級各類中等或初等學(xué)校或教育機構(gòu)中接受教育的()。

單項選擇題

A、未成年公民

B、社會公民

C、一般受教育者

D、青少年兒童

2:教育家()曾被稱為“當(dāng)代課程評價之父”。

單項選擇題

A、杜威

B、斯塔弗爾比姆

C、泰勒

D、裴斯泰洛齊

3:素養(yǎng)教育就是同學(xué)什么都學(xué),什么都要學(xué)好

推斷題

4:群眾性活動的類型主要有()。

多項選擇題

A、報告和講座

B、集會

C、競賽

D、參觀訪問

E、小制作活動

5:在我國教育進展史上,首次明確提出“美育”一詞的是()。

單項選擇題

A、蔡元培

B、席勒

C、王國維

D、斯賓塞

6:板書可分為超前板書、并進板書和滯后板書,這樣劃分的依據(jù)是()。

單項選擇題

A、板書的時機

B、板書的形式

C、板書的內(nèi)容

D、板書的作用

7:我國教育內(nèi)容的規(guī)范形式有()。

多項選擇題

A、教科書

B、參考書

C、練習(xí)冊

D、課程方案

E、教學(xué)大綱

8:素養(yǎng)教育的時代特征是()。

單項選擇題

A、面對全體同學(xué)

B、培育同學(xué)的創(chuàng)新精神

C、促進同學(xué)全面進展

D、促進同學(xué)的共性進展

9:我國在建國后頒布了《關(guān)于改革學(xué)制的打算》,從而廢除了舊學(xué)制,實行新學(xué)制,其時間是()。

單項選擇題

A、1949年10月1日

B、1950年10月1日

C、1951年10月1日

D、1952年10月1日

10:主題班會的形式主要有()。

多項選擇題

A、演講競賽

B、詩歌朗誦會

C、科技小制作成果展評會

D、主題爭論會

E、主題報告會及匯報會

11:在制定教學(xué)方案時,教學(xué)時間的支配要體現(xiàn)以()為主。

單項選擇題

A、上課

B、課外活動

C、智育活動

D、體育運動

12:在思想品德教育過程中的教育對象既是教育主體,又是教育客體。()

推斷題

13:班會的特點有()。

多項選擇題

A、民主性

B、集體性

C、自主性

D、針對性

E、教育性

14:綜合實踐活動的基本特點有()。

多項選擇題

A、自主性

B、實踐性

C、規(guī)律性

D、開放性

E、生成性

15:課堂講授是檢查教學(xué)質(zhì)量及同學(xué)把握學(xué)問狀況的一種手段。()

推斷題

16:“教是為了不教,教是為了同學(xué)的學(xué)”。這句話體現(xiàn)了教學(xué)的()

單項選擇題

A、把握學(xué)問和進展智力相統(tǒng)一規(guī)律

B、把握學(xué)問與提高思想熟悉相結(jié)合規(guī)律

C、老師主導(dǎo)作用和同學(xué)主動相結(jié)合規(guī)律

D、間接閱歷和直接閱歷相結(jié)合規(guī)律

17:學(xué)校階段的教學(xué)應(yīng)側(cè)重的教學(xué)方法是()。

單項選擇題

A、講演法

B、探究的方法

C、直觀的方法

D、實習(xí)的方法

18:教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問為主導(dǎo),從理論與實際的聯(lián)系上去理解學(xué)問,留意運用學(xué)問去分析問題和解決問題,達到學(xué)懂會用、學(xué)以致用,這是()

單項選擇題

A、理論聯(lián)系實際原則

B、啟發(fā)性原則

C、鞏固性原則

D、循序漸進原則

19:世界上大多數(shù)國家實行的基本上是()。

單項選擇題

A、學(xué)科課程

B、活動課程

C、結(jié)構(gòu)課程

D、核心課程

20:強調(diào)教育學(xué)的心理學(xué)和倫理學(xué)基礎(chǔ),奠定了科學(xué)教育學(xué)基礎(chǔ)的教育家是()。

單項選擇題

A、康德

B、第斯多惠

C、赫爾巴特

D、福祿倍爾

21:不屬于我國中學(xué)校德育的主要途徑的是()。

單項選擇題

A、政治課與其他學(xué)科教學(xué)

B、學(xué)校共青團、少先隊活動

C、班主任工作

D、體育競賽

22:最早提出要使教育學(xué)成為科學(xué),并把教育理論建立在倫理學(xué)和心理學(xué)基礎(chǔ)之上的教育家是()。

單項選擇題

A、盧梭

B、夸美紐斯

C、康德

D、赫爾巴特

23:在個體進展的動因問題上,堅持“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是()

單項選擇題

A、洛克

B、孟子

C、華生

D、荀子

24:有目的、有方案、有組織的培育人的活動是()

單項選擇題

A、家庭教育

B、社會教育

C、學(xué)校教育

D、現(xiàn)代教育

25:德育過程是組織同學(xué)的活動和交往的過程。()

推斷題

26:迄今為止在世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛、最普遍的一種教學(xué)方法是()。

單項選擇題

A、練習(xí)法

B、講授法

C、談話法

D、發(fā)覺法

27:個體身心進展的互補性僅存于心理機能和生理機能之間。()

推斷題

28:在我國,中學(xué)校教科書長期以來采納()。

單項選擇題

A、認定制

B、審定制

C、選定制

D、國定制

29:“為人師表”是說老師必需具備()。

單項選擇題

A、專業(yè)意識

B、專業(yè)態(tài)度

C、專業(yè)技能

D、專業(yè)品質(zhì)

30:教育活動中要留意“三結(jié)合”,發(fā)揮教育合力,這“三結(jié)合”所指的三種教育是()。

多項選擇題

A、家庭教育

B、道德教育

C、班級教育

D、學(xué)校教育

E、社區(qū)教育

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1:答案A

解析從我國頒布的《憲法》、《未成年人愛護法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《老師法》等法律法規(guī)中可以得知,對中學(xué)校生的全面表述是:中學(xué)校生是在國家法律認可的各級各類中等或初等學(xué)校或教育機構(gòu)中接受教育的未成年公民。

2:答案C

解析拉爾夫·泰勒是美國聞名的教育學(xué)家、課程理論專家,被譽為“當(dāng)代課程評價之父”。

3:答案錯誤

解析這是對素養(yǎng)教育“使同學(xué)全面進展”的誤會。素養(yǎng)教育強調(diào)為同學(xué)的進展奠定基礎(chǔ),同時又要進展同學(xué)的共性,因而素養(yǎng)教育對同學(xué)的要求是合格加特長。一方面同學(xué)必需學(xué)習(xí)國家規(guī)定的必修課程,夯實基礎(chǔ);另一方面,同學(xué)還應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)選修課程,進展自己的特長,形成獨特的共性。

4:答案A,B,C,D

解析小制作活動不屬于群眾活動。

5:答案A

解析蔡元培在中國首次提出“美育”,他提倡要對同學(xué)進行美育,培育同學(xué)觀賞美、制造美的力量。

6:答案A

解析

7:答案A,D,E

解析教學(xué)大綱是課程方案中每門學(xué)科以綱要的形式編定的、有關(guān)學(xué)科內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。教科書是老師和同學(xué)據(jù)以進行教學(xué)活動的材料,包括教科書、講義、講授提綱、參考書、活動指導(dǎo)書以及各種視聽材料。

8:答案B

解析素養(yǎng)教育表現(xiàn)在同學(xué)綜合素養(yǎng)的形成,而最基本的特征就是培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和制造力量。

9:答案C

解析略。

10:答案A,B,C,D,E

解析主題班會的形式主要有主題競賽、主題晚會、科技小制作成果展評會、主題爭論會、主題報告會及匯報會。

11:答案A

解析在制定教學(xué)方案時,教學(xué)時間的支配要體現(xiàn)以上課為主。

12:答案正確

解析略。

13:答案B,C,D

解析班會是以班級為單位的全班性會務(wù)活動,它具有集體性、針對性和自主性的特點。

14:答案A,B,D,E

解析綜合實踐活動的基本特點有綜合性、實踐性、自主性、開放性、生活性、生成性等諸多特性。

15:答案錯誤

解析

16:答案B

解析

17:答案C

解析

18:答案A

解析

19:答案A

解析學(xué)科課程也稱分科課程,是一種主見以學(xué)科為中心來編定的課程,是目前世界上大多數(shù)國家實行的基本課程方式。

20:答案C

解析赫爾巴特第一個提出要使教育學(xué)變成科學(xué),并認為應(yīng)以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)。

21:答案D

解析體育競賽不是德育的主要途徑。

22:答案D

解析德國聞名的教育家赫爾巴特的教育理論體系是建立在形而上學(xué)實在論哲學(xué)、觀念心理學(xué)和五種道德倫理觀的基礎(chǔ)上的。

23:答案B

解析

24:答案C

解析

25:答案正確

解析

26:答案B

解析主要的教學(xué)方法有練習(xí)法、講授法、談話法、爭論法、演示法、試驗法。迄今為止,在世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛、最普遍的一種教學(xué)方法是講授法。

27:答案錯誤

解析個體身心進展的互補性不僅存在于心理機能和生理機能之間,還存在于其他方面。

28:答案B

解析1985年教育部《全國中學(xué)校教材審定委員會工作條例》指出:今后中學(xué)校教材的建設(shè),把編寫和審查分開,人民教育

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