版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.化學中常常出現(xiàn)“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象,但也有例外。你認為下列有關(guān)實驗操作中,符合“1+1=2”的事實是()A.1L水與1L酒精混合后體積等于2LB.1g鋅粒與1g20%的稀硫酸充分反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量為2gC.1g10%的稀硫酸加入1g水后溶液變?yōu)?gD.20℃,1g硝酸鉀飽和溶液中加入1g硝酸鉀固體能得到2g硝酸鉀溶液2.圖所示為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。某同學按圖5所示進行實驗,得到相應(yīng)溫度下的①、②、③溶液。下列說法中不正確的是()A.溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是甲B.①、②、③三種溶液中屬于飽和溶液的是②C.向③中再加25g甲,攪拌后恢復(fù)到t2°C,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為35.5%D.將t2°C甲、乙的飽和溶液均降溫至t1°C,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):甲>乙3.化學與生活密切相關(guān),生活中的下列做法合理的是A.用鋼絲球擦洗鋁鍋表面的污垢B.聚氯乙烯塑料可用于食品包裝C.用氫氧化鈣中和酸性土壤D.為了提高肥效,可將銨態(tài)氮肥(如NH4Cl)與草木灰(K2CO3)混合使用4.如圖變化中,不屬于化學變化的是A.葡萄釀成酒 B.鐵礦石冶煉成鋼鐵C.海水曬鹽 D.石油合成塑料和橡膠5.如圖中實驗操作正確的是()A.讀液體體積 B.檢驗氫氣純度C.聞氣體氣味 D.熄滅酒精燈6.下列說法正確的是A.金屬與稀硫酸反應(yīng)后,溶液質(zhì)量一定變大B.堿溶液與鹽溶液反應(yīng)后一定有沉淀生成C.硝酸鉀的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定變大D.兩種化合物生成另兩種化合物的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)7.下面關(guān)于飽和溶液的說法中,正確的是()A.含有溶質(zhì)很多的溶液B.還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液C.不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液D.在一定溫度下,一定量的溶劑里,不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液8.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用試劑和主要操作均正確的是序號物質(zhì)(雜質(zhì))試劑主要操作AKNO3溶液(K2SO4)適量BaCl2溶液過濾BNaCl溶液(CaCl2)過量NaOH溶液過濾CFeCl2溶液(CuCl2)過量鐵粉結(jié)晶DO2(H2O)濃硫酸洗氣A.A B.B C.C D.D9.下列主題知識的歸納中,有錯誤的一組是()A化學與生產(chǎn)B化學與能源氨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用利用C、CO的還原性來冶煉金屬在汽油中添加乙醇可減少汽車尾氣的污染天然氣是比煤、石油更加清潔的化石燃料C化學與生活D化學與環(huán)保用活性炭除去冰箱內(nèi)的異味用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品防止變質(zhì)植樹造林改善環(huán)境推廣使用可降解的塑料制品A.A B.B C.C D.D10.微量元素是人體必需的,攝入不足不利于人體健康,硒被譽為“抗癌元素”。根據(jù)如圖提供的硒的有關(guān)信息,下列說法中,正確的是()A.硒屬于金屬元素B.硒原子中的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是34C.硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4D.硒的相對原子質(zhì)量是78.96g11.下列圖像關(guān)系合理的是()A.在久置的NaOH溶液中滴加鹽酸B.鋅加入到足量的稀硫酸中C.水的電解D.向pH=9的NaOH溶液中不斷加水12.進行“一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制”實驗活動常出現(xiàn)以下錯誤操作,其中不影響所配溶液濃度的是()A.氯化鈉放在右盤 B.氯化鈉灑出C.俯視讀數(shù) D.配好的溶液裝瓶時濺出13.為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì),不能引入新的雜質(zhì)),下列操作方法不能達到目的的是()選項物質(zhì)(雜質(zhì))操作方法ACu(Fe)加足量稀硫酸,充分反應(yīng)后過濾BCO2(CO)通入氧氣,點燃CNaCl溶液(Na2CO3)加鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止DFeSO4溶液(CuSO4)加入足量鐵屑,充分反應(yīng)后過濾A.A B.B C.C D.D14.網(wǎng)絡(luò)、報紙等媒體爆料的下列造假事件中,肯定涉及化學變化的是()A.用硫磺燃燒來熏蒸銀耳使其變白B.用工業(yè)石蠟給瓜子“美容”C.用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成“奶粉”D.用銅和鋅熔合制成“黃金”15.某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成,點燃氣體后,在火焰上方罩一冷面干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧;把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,注入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁.下列對氣體組成的推斷正確的是()A.可能只有氫氣一種氣體B.可能只有甲烷一種氣體C.三種氣體一定都存在D.一定是氫氣和一氧化碳的混合氣體二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.現(xiàn)有①膽礬②純堿③食鹽④過氧乙酸⑤無水硫酸銅⑥熟石灰6種物質(zhì),試選擇相關(guān)物質(zhì)的序號填空:(1)家庭中用作調(diào)味品和防腐劑的是_____;(2)用來改良酸性土壤的是_____;(3)用來檢驗無水酒精中是否含水的是_____。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)現(xiàn)有一種不純的氧化鐵粉末樣品(雜質(zhì)為鐵粉),小剛和小強通過實驗測定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù).請你回答相關(guān)問題:小剛稱取10g樣品,利用如圖所示裝置進行實驗,相關(guān)實驗數(shù)據(jù)見下表:(玻璃管內(nèi)的物質(zhì)完全反應(yīng))編號稱量物反應(yīng)前反應(yīng)后一硬質(zhì)玻璃管及所盛固體總質(zhì)量76.2g73.8g二B裝置總質(zhì)量153.7g160.3g①由上表的數(shù)據(jù)可分析出,反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管及所盛固體總質(zhì)量減少的是_____的質(zhì)量.②請根據(jù)B裝置總質(zhì)量變化的數(shù)據(jù),計算出樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)_____(寫出計算過程).為達到同樣的實驗?zāi)康模娫O(shè)計的方案為:將一定質(zhì)量的樣品于過量的稀鹽酸反應(yīng),準確稱量反應(yīng)前、后固體和液體物質(zhì)的總質(zhì)量,據(jù)此可求出氧化鐵的質(zhì)量分數(shù).請你分別對小剛和小強設(shè)計的實驗方案進行評價(各寫出一條即可):_____.如果小強還想計算出所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),請簡要說明對其方案的改進方法及原因:_____;_____.18.(8分)堿式碳酸鎂[Mg2(OH)2CO3]和過氧化鎂(MgO2)都是重要化工原料。煅燒Mg2(OH)2CO3得到三種氧化物,其中一種常溫下是氣體,且能使澄清石灰水變渾濁。煅燒時反應(yīng)的化學方程式為_______。向上述實驗中所得固體中加雙氧水充分攪拌,發(fā)生反應(yīng)MgO+H2O2==MgO2+H2O,溫度升高,說明該反應(yīng)______熱量(填“放出”或“吸收”)。實驗中在測定MgO2產(chǎn)率時需要用到質(zhì)量分數(shù)10%的稀鹽酸110g,假如用37%的濃鹽酸來配制,需要加水_______g。(計算結(jié)果保留一位小數(shù))MgCl2是制備Mg2(OH)2CO3的原料?,F(xiàn)用含碳酸鎂84%的菱鎂礦制備MgCl2,反應(yīng)如下:MgCO3+Cl2+CO====MgCl2+2CO2(設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng))。生產(chǎn)19噸MgCl2需要這樣的菱鎂礦_________噸?(寫出計算過程)四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)老師在講解金屬活動性順序的應(yīng)用:位于前面的金屬能把后面的金屬從它們化合物的溶液中置換出來時,告訴學生不用K、Ca、Na等活潑金屬來置換。小雙同學對此進行了思考,并查閱資料,對金屬鈉和硫酸銅溶液的反應(yīng)進行探究。寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學方程式_____。常溫下鈉就能與水發(fā)生劇烈反應(yīng),反應(yīng)的化學方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑。猜想一:金屬鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)會有銅生成。猜想二:金屬鈉和硫酸銅溶液反應(yīng),只會生成氫氧化銅沉淀。切取不同大小的鈉塊分別投入兩種不同濃度的硫酸銅溶液中,有關(guān)實驗現(xiàn)象如下表所示:實驗編號鈉塊大小硫酸銅溶液實驗現(xiàn)象①綠豆大小稀溶液10mL有氣泡產(chǎn)生,并產(chǎn)生藍綠色沉淀②綠豆大小濃溶液10mL有氣泡產(chǎn)生,并產(chǎn)生藍色絮狀沉淀③豌豆大小稀溶液10mL有氣泡產(chǎn)生,并產(chǎn)生藍色絮狀沉淀小雙同學咨詢老師后,得知藍綠色沉淀為堿式銅鹽。上述實驗中均未觀察到_____色固體的生成,由此判斷猜想一錯誤。由實驗可以判斷出猜想二_____(填“正確”或“錯誤”)。實驗中生成氫氧化銅沉淀的原理是_____。為了用鈉置換出硫酸銅中的銅元素,小雙同學設(shè)計了如下實驗方案:方案一:把鈉塊和無水硫酸銅直接混合,在干燥的空氣中加熱。方案二:把鈉塊和無水硫酸銅直接混合,隔絕空氣加熱。請從兩個方案中選出合理的方案,并說明理由:_____。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【解析】
A、由于分子之間存在間隙,1L水與1L酒精混合后所得混合液體的體積小于2L,故A錯誤;B、鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,根據(jù)質(zhì)量守恒,1g鎂與1g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量小于2g,故B錯誤;C、1g10%的稀硫酸加入1g水后溶液變?yōu)?g,溶液質(zhì)量可以相加減,故C正確;D、20℃,1g硝酸鉀飽和溶液中加入1g硝酸鉀固體,硝酸鉀的飽和溶液溶液不能繼續(xù)溶解硝酸鉀,溶液的質(zhì)量不變,仍為1g,故D錯誤。故選C。2、C【解析】
A.由圖可知,溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是甲,選項正確;B.t1°C時,甲的溶解度為20g,t2℃時,甲的溶解度為40g。故①、②、③三種溶液中屬于飽和溶液的是②,選項正確;C.向③中再加25g甲,攪拌后恢復(fù)到t2℃,所得溶液中溶質(zhì)為40g,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為,選項錯誤;D.將t2℃時甲、乙的飽和溶液均降溫至t1℃,甲析出晶體得t1℃時的飽和溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為,丙在降溫時,溶解度增大,溶質(zhì)不析出,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變,等于t2℃時飽和溶液的質(zhì)量分數(shù),為,故所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):甲>乙,選項正確。故選C。3、C【解析】
A、鋁鍋表面有一層致密的氧化鋁薄膜,用鋼絲球擦洗會破壞這層薄膜,從而使鋁鍋的使用壽命變短,不符合題意;B、聚氯乙烯塑料使用時會產(chǎn)生有毒物質(zhì),不能用于食品包裝,不符合題意;C、氫氧化鈣可用于改良酸性土壤,說法正確,符合題意;D、草木灰呈堿性,與銨態(tài)氮肥混合使用會產(chǎn)生氨氣,從而降低肥效,不符合題意。故選C。4、C【解析】
物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學變化;反之,則是物理變化?!驹斀狻緼、葡萄釀成酒的過程中發(fā)生的是緩慢氧化,生成了新物質(zhì)酒精,屬于化學變化;B、鐵礦石冶煉成鋼鐵的過程中生成了新物質(zhì)鐵,屬于化學變化;C、海水曬鹽的過程中實際發(fā)生的是蒸發(fā),沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;D、石油合成塑料和橡膠的過程中生成了新物質(zhì),屬于化學變化。故選C??键c:化學變化和物理變化的判別5、B【解析】
A、量筒內(nèi)液體體積讀數(shù)時,視線要與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平,故選項錯誤;B、檢驗氫氣純度的方法:用排水法收集一試管氫氣,用拇指堵住試管口,管口向下移近酒精燈火焰,松開拇指點火,如果聽到尖銳的爆鳴聲,表明氫氣不純,需要再收集,再檢驗,直到聽到很小的響聲,才表明氫氣已經(jīng)純凈,故選項正確;C、聞氣體的氣味時,應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動,使極少量的氣體飄進鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,故選項錯誤;D、熄滅酒精燈時要用燈帽蓋滅,而不能用嘴吹,故選項錯誤。故選B?!军c睛】檢驗氫氣純度的方法:用排水法收集一試管氫氣,用拇指堵住試管口,管口向下移近酒精燈火焰,松開拇指點火,如果聽到尖銳的爆鳴聲,表明氫氣不純,需要再收集,再檢驗,直到聽到很小的響聲,才表明氫氣已經(jīng)純凈。6、A【解析】
A、金屬與稀硫酸反應(yīng)后,參加反應(yīng)的金屬的質(zhì)量遠大于生成氫氣的質(zhì)量,溶液質(zhì)量一定變大,故選項說法正確。
B、堿溶液與鹽溶液反應(yīng)后不一定有沉淀生成,如硫酸銨與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、氨氣和水,故選項說法錯誤。
C、硝酸鉀的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?,可能采用的降溫至恰好飽和的方法,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變,故選項說法錯誤。
D、兩種化合物生成另兩種化合物的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng),如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,故選項說法錯誤。
故選:A。7、D【解析】
A、含有溶質(zhì)很多的溶液不一定是飽和溶液,選項錯誤;B、還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液是不飽和溶液,選項錯誤;C、不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液,沒有指明溫度和溶劑的量,選項錯誤;D、在一定溫度下,一定量的溶劑里,不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液,選項正確;故選D。8、D【解析】
A、K2SO4能與適量BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鉀,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤。B、CaCl2不能與過量NaOH溶液反應(yīng),不能除去雜質(zhì),不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤。C、過量鐵粉能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅,應(yīng)再進行過濾,故選項所采取的方法錯誤。D、濃硫酸具有吸水性,且不與氧氣反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確。故選:D?!军c睛】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵。9、C【解析】
A、氨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合使用時,會發(fā)生化學反應(yīng)放出氨氣,從而降低肥效,所以氨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用,正確;碳、一氧化碳都具有還原性可以用來治煉金屬,正確。主題知識的歸納中,沒有錯誤,不符合題意;B、在汽油中添加乙醇可減少汽車尾氣的污染,正確;乙醇、天然氣等物質(zhì)燃燒能生成水和二氧化碳,是一種比較清潔的能源,正確。主題知識的歸納中,沒有錯誤,不符合題意;C、活性炭具有吸附性,能夠吸附冰箱中的異味,正確;用甲醛浸泡的海產(chǎn)品對人體有害,錯誤。主題知識的歸納中,有錯誤,符合題意;D、植樹造林能吸收大氣中有害氣體和粉塵,正確;推廣使用可降解的塑料制品能減少“白色污染”有利于改善環(huán)境,正確。主題知識的歸納中,沒有錯誤,不符合題意。故選:C。10、B【解析】根據(jù)元素在元素周期表中的信息解答。A.根據(jù)化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類,金屬元素名稱一般有“金”字旁,所以硒元素屬于非金屬元素。故選項錯誤;B.根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知,圓圈內(nèi)的數(shù)字是34,故硒原子中的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是34。正確;C.根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,34=2+8+18+x,則x=6。故選項錯誤;D.根據(jù)硒元素在周期表中的所提供的信息可知:硒元素的相對原子質(zhì)量為:78.96,故選項錯誤。點睛:根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息進行分析。11、A【解析】久置的氫氧化鈉溶液部分變?yōu)樘妓徕c,滴加鹽酸時,鹽酸首先與氫氧化鈉反應(yīng),待氫氧化鈉消耗完時再與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣體,故A對;鋅加入足量的稀硫酸中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量會不斷增加直到鋅反應(yīng)完,B錯;電解水時,產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比是2︰1,而不是質(zhì)量比,C錯;向pH=9的溶液中加水,溶液的pH不斷減小至趨近于7,但不會小于7,D錯.12、D【解析】A、砝碼與藥品放翻以后,被稱藥品的實際質(zhì)量是砝碼質(zhì)量減去游碼質(zhì)量,所以氯化鈉的質(zhì)量偏少,所配溶液的濃度偏小,錯誤;B、氯化鈉灑出,溶質(zhì)偏少,所配溶液的濃度偏小,錯誤;C、俯視讀數(shù),量取的液體偏少,所配溶液的濃度偏大,錯誤;D、溶液具有均一性,配好的溶液裝瓶時濺出,不影響所配溶液的濃度,正確。故選D。點睛:不影響所配溶液濃度,指的是溶質(zhì)質(zhì)量不變、溶劑質(zhì)量不變。13、B【解析】
A、Fe能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣,銅不與稀硫酸反應(yīng),充分反應(yīng)后過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),故A正確;B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通入氧氣點燃,這是因為氧氣的量不易控制,用少了達不到目的,用多了會引入新的雜質(zhì)(過量的氧氣),故B錯誤;C、Na2CO3能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),故C正確;D、足量鐵屑能與CuSO4溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,充分反應(yīng)后過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),故D正確。故選B?!军c睛】除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變。加入試劑除雜質(zhì)時至少要滿足兩個條件:④加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);@反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。14、A【解析】試題分析:化學變化是指有其他物質(zhì)生成的變化;物理變化是指沒有生成其他物質(zhì)的變化。二者的主要區(qū)別是有無新物質(zhì)生成。A、硫磺燃燒生成二氧化硫,屬于化學變化;B、用工業(yè)石蠟給瓜子“美容”,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;C、用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成“奶粉”,只是物質(zhì)之間的混合,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;D、用銅和鋅熔合制成“黃金”,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。故選A??键c:考查化學變化和物理變化的辨別15、B【解析】
點燃氣體后,在火焰上方罩一冷面干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,說明氣體燃燒生成了水;把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,注入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁,說明生成了二氧化碳;即該氣體燃燒能生成二氧化碳和水。A、該氣體不可能只有氫氣一種氣體,故選項說法錯誤。B、甲烷燃燒生成二氧化碳和水,可能只有甲烷一種氣體,故選項說法正確。C、三種氣體不一定都存在,如可能只含有甲烷一種氣體,故選項說法錯誤。D、該氣體不一定是氫氣和一氧化碳的混合氣體,也可能是甲烷等,故選項說法錯誤。故選B。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、③⑥⑤【解析】
(1)食鹽具有咸味,常用作調(diào)味品和防腐劑.故填:③;
(2)熟石灰具有堿性,常用作改良酸性土壤.故填:⑥;
(3)無水硫酸銅遇水變藍,常用于檢驗水的存在.故填:⑤。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、氧元素80%小剛:若用玻璃管質(zhì)量變化值計算氧化鐵質(zhì)量,數(shù)據(jù)準確;使用一氧化碳,具有一定危險性;小強:不需要加熱,操作簡便;不易控制鹽酸是否完全反應(yīng)應(yīng)改為向一定質(zhì)量的樣品中加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),測量所用稀鹽酸的質(zhì)量小強設(shè)計的方案中所加的稀鹽酸是過量的,而要求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)必須要知道稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量和所用稀鹽酸的質(zhì)量【解析】
(1)①反應(yīng)前玻璃管中的物質(zhì)是氧化鐵和鐵粉,反應(yīng)后玻璃管中的物質(zhì)是鐵粉,可知玻璃管中的物質(zhì)前后減少的質(zhì)量是氧元素的質(zhì)量.故答案為氧元素②反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為:160.3g﹣153.7g=6.6g設(shè)樣品中氧化鐵的質(zhì)量為xx=8g樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為×100%=80%答:樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為80%.(2)小剛:若用玻璃管質(zhì)量變化值計算氧化鐵質(zhì)量,數(shù)據(jù)準確;使用一氧化碳,具有一定危險性;小強:不需要加熱,操作簡便;不易控制鹽酸是否完全反應(yīng)(3)應(yīng)改為向一定質(zhì)量的樣品中加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),測量所用稀鹽酸的質(zhì)量.小強設(shè)計的方案中所加的稀鹽酸是過量的,而要求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)必須要知道稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量和所用稀鹽酸的質(zhì)量.18、Mg2(OH)2CO32MgO+CO2↑+
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 愛心傳遞正能量
- 2025年全球及中國電磁儲能行業(yè)頭部企業(yè)市場占有率及排名調(diào)研報告
- 2025-2030全球塑料桶襯里行業(yè)調(diào)研及趨勢分析報告
- 科技改變小學科學情感教育的未來趨勢
- 校園內(nèi)的味蕾大戰(zhàn)以創(chuàng)意促發(fā)的學生餐廳文化建設(shè)
- 小學科學教育中跨學科課程的實施與評估
- 未來酒店兒童活動空間的設(shè)計策略與建議
- 山東省臨沂市2021-2022學年高三下學期一??荚囌Z文試題 附解析
- 小學生網(wǎng)絡(luò)安全教育與家長責任探討
- 2025年度現(xiàn)代農(nóng)業(yè)土地承包流轉(zhuǎn)服務(wù)合同4篇
- 成品移動公廁施工方案
- 2025年度部隊食堂食材采購與質(zhì)量追溯服務(wù)合同3篇
- 新人教版一年級下冊數(shù)學教案集體備課
- 消防產(chǎn)品目錄(2025年修訂本)
- 地方性分異規(guī)律下的植被演替課件高三地理二輪專題復(fù)習
- 繪本 課件教學課件
- 光伏項目風險控制與安全方案
- 9.2提高防護能力教學設(shè)計 2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊
- 催收培訓制度
- 牧場物語-礦石鎮(zhèn)的伙伴們-完全攻略
- ISO 22003-1:2022《食品安全-第 1 部分:食品安全管理體系 審核與認證機構(gòu)要求》中文版(機翻)
評論
0/150
提交評論