幼兒園大班體育教案：繩梯(四篇)

教學(xué)資料參考范本幼兒園大班體育教案：繩梯(四篇)名目：幼兒園大班體育教案：繩梯一幼兒園大班體育教案：綠色食品二幼兒園大班體育教案：翻山越嶺跳山羊三幼兒園大班體育教案：翻滾樂四-1-10/11幼兒園大班體育教案：繩梯一活動目的：40cm跳動力氣。培育幼兒不怕困難、遵守紀(jì)律的品質(zhì)?；顒宇A(yù)備：3根，紙制紅、藍(lán)、綠色圓獎牌假設(shè)干，錄音機(jī)和音磁帶。已學(xué)會繩子韻律操，并會合作搭繩梯?；顒舆^程：一、開頭局部幼兒兩人一組進(jìn)場，前一幼兒將繩系在腰間做“馬”，后一幼兒一手拉住前一幼兒腰間的繩子，一手將繩對折作韁繩做跑馬步。預(yù)備動作：一人將繩子系腰立于中間，其他四人將繩子從中間幼兒腰間的繩子穿過套住，并用手抓住繩子的兩頭(如圖一)。①上肢運動。中間幼兒做小鳥飛的動作，其余幼兒一手抓住繩子，一手做小鳥飛行動作。②下肢運動。中間幼兒起踵仿照高人走路，其余幼兒蹲下仿照矮人走路，兩者交替進(jìn)展。③全身運動。中間幼兒仿照青蛙游泳動作，其余幼兒一手抓住繩子，一手作游泳狀，第一個八拍朝順時針方向做，其次個八拍換手朝逆時針方向做。④跳動運動。中間幼兒仿照小兔跳的動作，其余幼兒抓住繩子仿照小兔跳動作。二、根本局部1035cm60cm，在每張繩梯前放一根紅繩(場地布置如圖二)。將幼兒分成三組，引導(dǎo)幼兒在繩梯中間進(jìn)展跨跳練習(xí)。要求每次跨一格，直至跨過紅繩，可重復(fù)練習(xí)兩次，初步學(xué)習(xí)跨跳的動作。學(xué)習(xí)助跑跨跳。45～8②請個別幼兒練習(xí)，教師準(zhǔn)時進(jìn)展指導(dǎo)。③幼兒分三大組進(jìn)展練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，留意提示幼兒做好助跑動作。玩耍：跨跳競賽。①下面我們來進(jìn)展跨跳競賽，比一比誰跨跳得最遠(yuǎn)(如圖三)。30～40cm)，可在筐里拿一塊綠獎牌掛40～50cm)，可獲得一塊藍(lán)獎50～60cm)，可獲得一塊紅獎牌。5活動完畢引導(dǎo)幼兒運用自己的想象把繩子擺成各種圖形，然后在圖形中自由、快活地做放松動作。幼兒園大班體育教案：綠色食品二活動目標(biāo)1、生疏綠色食品標(biāo)志，知道綠色食品是純自然、無污染的安康食品。2、使幼兒知道只有有了干凈的水源、環(huán)境，純潔的空氣，才會生產(chǎn)更多的綠色安康食品。3、激發(fā)幼兒初步的環(huán)境保護(hù)意識。活動預(yù)備ppt活動過程一、課件演示1、請幼兒認(rèn)真觀看標(biāo)志上的圖案，說說像什么?2、了解綠色標(biāo)志的意義綠色食品標(biāo)志圖形由三局部組成，即上方的太陽變體，下方的植物葉片和中心的蓓蕾，分別代表了生態(tài)環(huán)境、植物生長和生命的期望。三局部共同構(gòu)成了一個正圓形，意為保護(hù)、安全。3、爭論：什么是綠色食品無污染的安全、優(yōu)質(zhì)、養(yǎng)分類食品。4、綠色食品的特征無污染，安全，優(yōu)質(zhì)，養(yǎng)分。5、幼兒操作：綠色食品、非綠色食品分類。找一找，把綠色食品放在一個筐里，把非綠色食品放在一個筐里進(jìn)一步加深對標(biāo)志的生疏。二、了解綠色食品的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)1、觀看課件表達(dá)：怎樣才能生產(chǎn)出綠色食品?在生產(chǎn)、加工過程中依據(jù)綠色食品標(biāo)準(zhǔn)，禁用或限制使用化學(xué)合成的農(nóng)藥、肥料、添加劑等生產(chǎn)資料及其它有害于人體安康和生態(tài)環(huán)境的物質(zhì)，并實施“從土地到餐桌”全程質(zhì)量把握。2、說一說這些地方生產(chǎn)出來的東西能不能加工成為綠色食品?奶牛在黑煙沖天的工廠旁的草地上吃草，提問：這里的牛奶、牛肉能否加工成綠色食品?為什么?說出你的理由。農(nóng)田里用臟水澆灌，旁邊也有黑煙。(3)山清水秀風(fēng)景地。提問：這里的牛奶、牛肉能否加工成綠色食品?為什么?3、只有有了干凈的水源、純潔的空氣有了樹木、草地的保護(hù)才會生產(chǎn)出更多的綠色食品，我們就可以吃到更多的綠色食品，身體才會更加安康。三、怎樣制造綠色環(huán)境1、爭論：在我們身邊有哪些環(huán)境被污染的現(xiàn)象?我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?2、爭做綠色小衛(wèi)士幼兒相互溝通，把自己的想法和同伴說。引導(dǎo)幼兒相互溝通為保護(hù)環(huán)境做力所能及的事情的想法。幼兒園大班體育教案：翻山越嶺跳山羊三設(shè)計思路：跳動是幼兒進(jìn)展的基動作，提高跳動的動作水平和力氣是進(jìn)展大班幼兒根本動作的一個重要的根本內(nèi)容。跳山羊始終以來都是幼兒比較寵愛而又具有確定難度和挑戰(zhàn)性的體育運動，通過有目的地進(jìn)展跳山羊的教學(xué)和練習(xí)，不僅可以增加幼兒上肢、下肢肌肉的力氣，提高全身動作的協(xié)調(diào)性，而且還可以培育幼兒堅決、勇敢、不怕困難的意志品德?；顒幽康模簩W(xué)習(xí)支撐分腿騰躍山羊跳的技能，增加上下肢的力氣。在活動中，能動作協(xié)調(diào)的進(jìn)展山羊跳的練習(xí)，并能勇于嘗試更高的高度。2.體驗山羊跳帶來的歡快，通過競賽玩耍體驗成功的喜悅感。教學(xué)重點：助跑雙手支撐跳過確定高度的障礙物。活動預(yù)備：1.22.“靈芝草”假設(shè)干，高山背景圖兩幅3.鈴聲?；顒舆^程：一、預(yù)備局部1.出場師：今日的天氣真好，我們一起開著小火車一起去旅行吧〔幼兒手上拿著一張小方凳當(dāng)做火車的方向盤，聽著音樂一起出場。〕2.熱身運動師：我們的火車開到了喜羊羊住的青青草原，這里的風(fēng)光真美，我們一起玩玩耍吧。用小方凳從高度跳下，分腿跳過小方凳，為接下來的跳山羊做準(zhǔn)備。二、根本局部情節(jié)引入主題師：小朋友們表現(xiàn)得真棒！此時，鈴聲響起，教師接，的另一邊響了村長的聲音：“懶羊羊由于吃了有毒的蘑菇中毒了，只有采到靈芝草才能救它?！睅煟盒∨笥?，你們情愿幫助懶羊羊嗎？幼：情愿。師：要救懶羊羊，我們要翻山越嶺到山頂上才能采到靈芝草，我們現(xiàn)在一起來練本領(lǐng)吧。幼兒探究師：前面的高高矮矮的凳子就像一座座小山和大山，我們怎樣〔出示兩張高，兩張矮的的方凳，讓幼兒自由探究通過的方法，教師在一旁保護(hù)?！辰處熓痉稁煟盒∨笥褌兌己馨簦荛_動腦筋想出了很多方法通過高高矮矮的山，但是當(dāng)你們遇到更高的山的時候，教師有一個更好的動作可以幫助你們通過，這個動作就是“山羊跳”?？唇處熓痉吨v解山羊跳的動作要領(lǐng)：有節(jié)奏的助跑，雙手主動前伸撐在凳子的前半部〔推手和分腿同步進(jìn)展兩腿并攏前腳掌先著地屈膝緩沖。幼兒練習(xí)請個別幼兒仿照，教師強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)，全體幼兒練習(xí)跳過一張椅子的高度，組練習(xí)：其中一組增加難度，凳子加高到兩張，讓力氣強(qiáng)的孩子練習(xí),教師在一旁保護(hù)。⑷挑戰(zhàn)更高難度，依據(jù)本班幼兒的把握狀況以及力氣增加到三張凳子或者更多。玩耍:翻山越嶺采靈芝草〔分組競賽〕師：小朋友們都已經(jīng)練好了本領(lǐng)，我們一起動身去采靈芝草吧。現(xiàn)在我們來到了山腳下，在我們面前的有兩條路，其中一條路上的山比較高，一條路的山比較矮，小朋友們可以自由選擇。我們一起動身用最快的速度翻山越嶺去采靈芝草，我們比比看哪一組小朋友采到的靈芝草最多。我們一起為自己加加油打打氣，加油加油，gogogo!動身！兩條“山路”，分別有不同的難度，讓幼兒依據(jù)自己的力氣自由選擇自己想要通過的山路。〔兩張矮凳子挨次排列，一張小凳子，兩張高凳子挨次排列〕，〔兩張矮凳子挨次排列，一張小凳子，兩張重疊的高凳子〕三、完畢局部師：小朋友們今日學(xué)會了本領(lǐng)“跳山羊”，翻山越嶺采到了很多的靈芝草幫助懶羊羊解毒。當(dāng)小伙伴遇到困難得多時候，我們要伸出自己的雙手，幫助他們渡過難關(guān)。現(xiàn)在我們一起坐上我們的友情列車，把靈芝草送給懶羊羊吧?；疖囯x開活動場地。幼兒園大班體育教案：翻滾樂四1.能樂觀探究墊子的不同玩法，增進(jìn)制造性運動思維。初步把握側(cè)身翻滾的要領(lǐng)。培育團(tuán)體合作精神，體驗玩耍的歡快。活動預(yù)備：大體操墊。3.玩耍場景、音樂?；顒舆^程：一、開頭局部師生共同在草地上和墊子上做熱身操。教師帶著幼兒在草坪上做踏步、立正、稍息等動作。帶幼兒在墊子上做踏步、立正、稍息等動作。二、根本局部1.玩2(1)探究在平鋪墊子上的各種爬的方法。(2)幼兒爭論協(xié)商后找出好玩的方法進(jìn)展側(cè)身翻滾動作練習(xí)。2.玩兩塊合在一起的墊子。師：剛剛我們小朋友是一個人過這個墊子的，現(xiàn)在教師請你跟你的好朋友兩個人用側(cè)身翻滾的方法來過這個墊子。幼兒探究各種玩法并溝通、練習(xí)。教師找出兩個拉著手側(cè)滾的表揚。(教師示范，幼兒每人練習(xí)一次拉手側(cè)身翻滾)3.玩耍：采蘑菇師：我們今日學(xué)習(xí)了一個的本領(lǐng)叫側(cè)身翻滾，看!那邊有一塊