高校教師課程教學(xué)工作總結(jié)3篇

第高校教師課程教學(xué)工作總結(jié)3篇高校教師課程教學(xué)工作總結(jié)1

個(gè)人工作總結(jié)

在緊張與忙碌中，已經(jīng)參加工作兩年多，回首這兩年多的工作學(xué)習(xí)，我的感觸很多，現(xiàn)就以下方面做工作總結(jié)：

在思想上，加強(qiáng)個(gè)人教育理論與專業(yè)技能學(xué)習(xí)，為了提高個(gè)人教育理論水平，堅(jiān)持學(xué)習(xí)《高等教育學(xué)》《大學(xué)教學(xué)論》等教育理論。針對(duì)職業(yè)教育的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)《基于工作工程系統(tǒng)化課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)的理論基礎(chǔ)》，并形成了大量的學(xué)習(xí)筆記。

在教學(xué)方面，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，保質(zhì)保量完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，主要擔(dān)任了高職會(huì)計(jì)專業(yè)的《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》《會(huì)計(jì)電算化》《會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)》、電子商務(wù)專業(yè)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、物流管理專業(yè)《成本會(huì)計(jì)》等課程的教學(xué)任務(wù)，累計(jì)工作量達(dá)1000個(gè)學(xué)時(shí)。在完成正常工作的同時(shí)，主動(dòng)承擔(dān)兩期會(huì)計(jì)證的社會(huì)培訓(xùn)任務(wù)，教學(xué)效果良好，深受領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生們的好評(píng)。

在科研方面，在完成正常教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上了，我全身心的投入科研工作，主要方向是進(jìn)一步加深在自己專業(yè)方面的深度，撰寫實(shí)證論文《洛川果農(nóng)參加農(nóng)民專業(yè)化合作經(jīng)濟(jì)組織意愿的實(shí)證分析-----基于洛川縣的調(diào)研數(shù)據(jù)》、《循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的綠色會(huì)計(jì)》兩篇（待發(fā)），在學(xué)生工作方面，通過(guò)調(diào)研分析撰寫論文《民辦高職學(xué)生思想道德現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究》一篇（待發(fā)），此外，根據(jù)自己興趣愛(ài)好，發(fā)表跨學(xué)科論文《基于swot分析的傳統(tǒng)媒體生存策略探究》一篇。在這個(gè)交叉領(lǐng)域中，我收集了大量的資料，拓寬了自己的知識(shí)領(lǐng)域和視野，同時(shí)加深了對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的理解。在教材編寫方面，參與編寫南開(kāi)大學(xué)出版社出版的《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)項(xiàng)目化教程》項(xiàng)目十八財(cái)務(wù)報(bào)表的編制。為進(jìn)一步申請(qǐng)科研立項(xiàng)打下基礎(chǔ)。

在個(gè)人發(fā)展方面，積極參與學(xué)院及系部組織的各種培訓(xùn)，積極落實(shí)系部組織的聽(tīng)課評(píng)課制度，積極主動(dòng)聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)豐富教師的公開(kāi)課，通過(guò)教師之間的互聽(tīng)互評(píng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到能夠把一個(gè)復(fù)雜的東西講得很淺顯易懂才是一個(gè)教師最高的境界。在專業(yè)方面，2010年五年參加了會(huì)計(jì)師考試，6月參加注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試，2010年11月通過(guò)了經(jīng)濟(jì)師考試，此外，分別2010年在3月通過(guò)了職稱英語(yǔ)考試，5月通過(guò)了職稱計(jì)算機(jī)考試，已達(dá)到“雙師型”的要求。

在取得成績(jī)的同時(shí)我也感覺(jué)到自己知識(shí)的匱乏和單一，在以后工作中將進(jìn)一步學(xué)習(xí)與提高。

在這期的工作中，我得到了整個(gè)教研室團(tuán)隊(duì)的關(guān)心和幫助，沒(méi)有他們無(wú)私的幫助，我也無(wú)法獲得如此快的進(jìn)步和提高，在此我一并表示感謝！__篇二：大學(xué)教師工作總結(jié)2010教師個(gè)人工作總結(jié)

本人自參加工作以來(lái)，在指導(dǎo)教師、教研室其他老師的指導(dǎo)和幫助下，初來(lái)乍到的感覺(jué)已日趨變淡，學(xué)習(xí)和工作也早已走向正軌。在一年多的工作中，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)等必須的教學(xué)工作。能真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)?，F(xiàn)將一年以來(lái)工作情況做如下總結(jié)：

一、思想方面

本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時(shí)刻與黨中央保持一致，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。我能做到熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作。在工作中時(shí)刻以學(xué)生為主體，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，真正做到學(xué)高為師，身正為范。我熱愛(ài)教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。堅(jiān)持把德育放在首位，既教書(shū)又育人，熱愛(ài)、關(guān)心、尊重、理解學(xué)生，處處曉之以理，動(dòng)之以情，誨人不倦，形成師生互相信賴、互相尊重的良好氛圍，深受學(xué)生的敬愛(ài)。

二、教學(xué)方面1．備課認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念做到心中有數(shù)。以教學(xué)大綱和教材為基礎(chǔ)，熟悉教材的結(jié)構(gòu)，了解重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，并能運(yùn)用自如。同時(shí)查閱大量資料和信息，作為補(bǔ)充資料準(zhǔn)備。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能、興趣、需要、方法和習(xí)慣，以及學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)遇到哪些困難，從而采取相應(yīng)的預(yù)防措施，以備針對(duì)不同的學(xué)生群體，采用相應(yīng)的教學(xué)方法。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)等。2．上課

目前承擔(dān)過(guò)的課程有：《心理學(xué)》、《社會(huì)心理學(xué)》、《旅游心理學(xué)》、《大學(xué)生心理健康教育》等課程。其中《大學(xué)生心理健康教育》課程已成為全院學(xué)生的公共基礎(chǔ)課，對(duì)大學(xué)生心理健康教育內(nèi)容、方法、手段和途徑都應(yīng)有新的要求。正是基于此原因，我在課堂教學(xué)水平方面，進(jìn)行案例教學(xué)改革，使學(xué)生有效地獲得完整的教育學(xué)理論知識(shí)，并逐步學(xué)會(huì)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)改革方面，通過(guò)多媒體演示系統(tǒng)進(jìn)行多媒體教學(xué)。目前，本課程已制作了系統(tǒng)的多媒體課件，以章為單元，授課可以在多媒體教室進(jìn)行。教學(xué)形式正由連續(xù)型細(xì)節(jié)授課轉(zhuǎn)變?yōu)樘S型平臺(tái)式授課，由單一課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化為多形式的互動(dòng)交流。

三、個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面：

3．重視教學(xué)反思，提高教研水平。反思是教師對(duì)教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程,我能做到在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個(gè)階段進(jìn)行反思。

4．暑期參加了全省中等職業(yè)教育骨干教師培訓(xùn)，收獲頗豐并取得了良好的成績(jī)。5．積極參與科研課題研究，已申報(bào)院級(jí)課題一項(xiàng)。另外，《大學(xué)生心理健康教育》院級(jí)精品課程的申報(bào)正在籌備當(dāng)中。

四、班級(jí)工作方面

本學(xué)期，除了教學(xué)工作，我還擔(dān)任了班主任的工作。班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的。在學(xué)生人生成長(zhǎng)階段，自我意識(shí)的發(fā)展已成為發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)核心。對(duì)大專生來(lái)說(shuō)他們需要的不是聲色俱厲的威嚴(yán)，不是喋喋不休的說(shuō)教，他們需要的是能夠理解、信任他，與他平等對(duì)話，伴他成長(zhǎng)的引路者，解惑人。因而，在班主任工作中，我淡化了教育者的角色痕跡，與學(xué)生平等對(duì)話，建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間的相互悅納。半學(xué)期下來(lái)，班級(jí)整體狀況良好，班風(fēng)和學(xué)習(xí)氛圍均處于積極狀態(tài)。

四、不足之處

1．今后還要進(jìn)一步廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，2．在計(jì)劃、安排工作時(shí)還要注意多思考、多商量,以便更周到、更細(xì)致、更完美。同時(shí)，嚴(yán)格按新的課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃排課。

3．在教學(xué)方面還應(yīng)更多地向有經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)質(zhì)量高的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。并在課堂教學(xué)方法上，勇于創(chuàng)新，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

4．在班級(jí)工作方面，仍需向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)學(xué)生自主管理，師生互相溝通，關(guān)系和諧融洽的集體。

以上我所做的一些的工作和不足之處。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教學(xué)和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。篇三：大學(xué)教師2011個(gè)人年終總結(jié)

大學(xué)教師2011年度個(gè)人年終總結(jié)

自2011年8月入職以來(lái)，在近半年的時(shí)間里，我積極努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的履行一名教師的職責(zé)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新自己的教學(xué)觀念，配合學(xué)院開(kāi)課計(jì)劃，研究教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新方面，順利完成教師常規(guī)教學(xué)任務(wù)，實(shí)施《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》、《商務(wù)素養(yǎng)》的教學(xué)，并順利交接《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》給____系，參與對(duì)定向班學(xué)生的課程指導(dǎo)工作；除了教師職責(zé)之外，我還負(fù)責(zé)__管理教研組的常規(guī)管理及規(guī)劃發(fā)展，完成各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、聚焦教學(xué)，強(qiáng)化個(gè)人專業(yè)技能

作為一名新教師，通過(guò)聽(tīng)課、強(qiáng)化備課等手段不斷強(qiáng)化個(gè)人專業(yè)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)。尋找適合統(tǒng)招、定向?qū)W生等不同層次學(xué)生的教學(xué)方法，找到適合的學(xué)習(xí)切入點(diǎn)，聚焦課堂教學(xué)，推崇先進(jìn)的教學(xué)方法，是我一直追求并持續(xù)不斷努力的奮斗目標(biāo)，本人通過(guò)對(duì)課程的研讀，克服初到學(xué)校企業(yè)培訓(xùn)模式與教育模式的不同，深入領(lǐng)會(huì)課程的設(shè)計(jì)意圖，注重以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的思維方法和學(xué)習(xí)方法為目標(biāo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和幫助他們進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，形成自己的教學(xué)特色，受到學(xué)生的好評(píng)。

另外積極開(kāi)展針對(duì)定向就業(yè)班的課程指導(dǎo)工作，仔細(xì)調(diào)查、分析定向班學(xué)生情況，深入課堂及實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展指導(dǎo)工作；

二、積極配合，抓好教學(xué)建設(shè)工作，做好教研、教改

1.認(rèn)真完成本專業(yè)基礎(chǔ)課的其他課程資料建設(shè)，例如：教學(xué)進(jìn)度表、教案等；并制定詳細(xì)的目標(biāo)任務(wù)執(zhí)行計(jì)劃，在接下來(lái)的這學(xué)期將嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，2.新制定了《商務(wù)素養(yǎng)》的教學(xué)大綱，并進(jìn)行實(shí)踐，將能力本位與項(xiàng)目學(xué)習(xí)的理念運(yùn)用與定向班教學(xué)當(dāng)中，教學(xué)集“理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)”為一體，大量采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，加大案例教學(xué)、工學(xué)交替的比重，采用邊練邊學(xué)的教學(xué)方式，并由專任老師承擔(dān)了定向班的指導(dǎo)教師工作。

3.采用項(xiàng)目制教學(xué)的初步研究，制定了新的《商務(wù)素養(yǎng)》的考核方案；4.為更好的探索高考招生制度改革，突出高職教育特色，在我校成為_(kāi)___院校后繼續(xù)提高單招水平，完善高等教育多元化選拔機(jī)制，同時(shí)也為更

好的保證我院招生質(zhì)量，積極組織試題庫(kù)的建設(shè)，擬定詳細(xì)的試題庫(kù)建設(shè)方案，完成題庫(kù)考試大綱及復(fù)習(xí)大綱的擬定及試題庫(kù)的命題工作；

三、培訓(xùn)

本學(xué)期為提升個(gè)人能力與教學(xué)質(zhì)量，在院系組織下參加了以下的幾項(xiàng)培訓(xùn)新員工入職培訓(xùn)，戚攻縮小三大差距促進(jìn)共同富裕

戴士弘職教課程的能力本位項(xiàng)目化改造培訓(xùn)

4.參加bpo的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，參加項(xiàng)目為山東電信、法律咨詢兩個(gè)項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。5.積極聽(tīng)課，觀摩、學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)技巧。聽(tīng)課次數(shù)達(dá)到12次。

四、其他工作

1、積極完成開(kāi)學(xué)初期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，參與宿舍管理分配、新生接待、開(kāi)學(xué)學(xué)生報(bào)道的工作。

2、學(xué)生輔導(dǎo)工作，輔導(dǎo)學(xué)生達(dá)到16次，3、學(xué)生指導(dǎo)工作，積極參加我校舉辦的科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，承擔(dān)兩項(xiàng)活動(dòng)指導(dǎo)工作，一為“知禮儀、樹(shù)形象”校園文明禮儀風(fēng)采大賽，一為“規(guī)劃自我贏取未來(lái)”職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽，分別獲得三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)；4.學(xué)校工會(huì)工作

為增加員工歸屬感，積極營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、快樂(lè)的工作氛圍，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，組織和親身參與學(xué)校組織的“燭光杯”迎新晚會(huì)，在小品《整容》中扮演了一個(gè)角色；5.新聞宣傳工作

本期還完成一篇新聞稿的撰寫。

五、教研組管理工作

1.教研組日常管理工作；認(rèn)真做好期初、期中、期末的各項(xiàng)教學(xué)檢查工作，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

（二）教案檢查紀(jì)要

（三）學(xué)生作業(yè)與實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)）報(bào)告及批改情況抽檢紀(jì)要

（四）聽(tīng)課情況抽檢紀(jì)要

2、按時(shí)召開(kāi)教研活動(dòng)，利用教研活動(dòng)集體探討解決前一段工作中的問(wèn)題，本期共計(jì)召開(kāi)教研室教研會(huì)14次，全體教研會(huì)2次：

例如：利用教研活動(dòng)，有效的完成單招試題庫(kù)的建設(shè)、課程歸屬問(wèn)題的探討等。認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)研究，研究教學(xué)工作規(guī)律，探討教學(xué)工作問(wèn)題，開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，例如：分享聽(tīng)課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀的教學(xué)方法、手段，以幫助我組教研隊(duì)伍的發(fā)展壯大。（參考《教研室工作手冊(cè)》、《教師學(xué)期工作手冊(cè)》）

3、完成了期末的出卷、閱卷及成績(jī)分析工作，并及時(shí)了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)調(diào)整改進(jìn)了教學(xué)方法。（參考教師的試題庫(kù)——《市場(chǎng)營(yíng)銷》試題庫(kù)及考試方案——《商務(wù)素養(yǎng)》教學(xué)大綱、考核方案）

4、確保教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量：

按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)分配，認(rèn)真完成教學(xué)各項(xiàng)檢查，確保教學(xué)秩序正常，例如：對(duì)教師的教案的檢查，開(kāi)課準(zhǔn)備等常規(guī)教學(xué)工作；（參考《教研室工作手冊(cè)》）

雖然本學(xué)期完成了一些工作，但還是存在很多不足之處，下學(xué)期及將來(lái)都要更多努力，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，理論層面及科研水平，力爭(zhēng)在下學(xué)期完成我已簽訂的師德承諾。

高校教師禮儀教學(xué)工作總結(jié)

高校教師會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

高校教師教學(xué)工作總結(jié)思想方面

高校教師期中教學(xué)工作總結(jié)

高校教師教育教學(xué)工作總結(jié)

高校教師課程教學(xué)工作總結(jié)2

2016年高校教師教學(xué)工作總結(jié)范文

教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)一定時(shí)期內(nèi)的教學(xué)工作加以總結(jié)，用于指導(dǎo)下一階段教學(xué)工作的一種書(shū)面文體。

__為大家整理了2016高校教師教學(xué)年終工作總結(jié)，望給大家?guī)?lái)幫助！2016高校教師教學(xué)年終工作總結(jié)一忙忙碌碌中，一學(xué)期過(guò)去了。

回頭看，圍繞學(xué)校開(kāi)學(xué)初的工作計(jì)劃和安排，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，為便于今后更好的開(kāi)展工作。

總結(jié)如下：一、認(rèn)真教學(xué)，育人為本一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好學(xué)生課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各方面知識(shí)豐富自己，形成比較完整的獨(dú)特的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想素養(yǎng)，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人總結(jié)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：1.提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。

為了上好課，我做了如下幾個(gè)工作：(1)課前準(zhǔn)備：備好課。

認(rèn)真鉆研教材，掌握教材的基本思想、基本概念，把每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

(2)課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合。

2.提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

3.積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

4.培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，時(shí)代對(duì)教師的要求越來(lái)越高，越來(lái)越嚴(yán)。

要求教師終身學(xué)習(xí)，自覺(jué)進(jìn)行知識(shí)與觀念的更新。

增強(qiáng)自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。

作為基礎(chǔ)教育的一員，要適應(yīng)形勢(shì)的需要，跟上時(shí)代的步伐，認(rèn)清素質(zhì)教育對(duì)人才培養(yǎng)的時(shí)代標(biāo)準(zhǔn)，就要不斷學(xué)習(xí)，更新教育理念。

因?yàn)榱己玫慕處熕刭|(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是提高課效率，落實(shí)素質(zhì)教育的根本。

教師只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷完善自我，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)課堂。

才能在課堂教學(xué)中滲透符合時(shí)代信息的活水，才能常教常新。

此外，本人還參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)黨章，向黨組織靠攏，端正自己的工作思想和學(xué)習(xí)思想。

三、務(wù)本求實(shí)，做好本職工作嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。

在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系，此外對(duì)于系里安排的其他工作，本人也積極主動(dòng)去完成。

另外，學(xué)校的中心工作是教學(xué)，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。

而作為一線的教師，首要的任務(wù)就是備課、上課、改作業(yè)。

為上好每一節(jié)課，我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)實(shí)踐使我深有體會(huì)，只有教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要條件，也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的必要途徑。

為備好課，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求，查閱有關(guān)的參考資料，刻苦鉆研教材，結(jié)合所帶班級(jí)的實(shí)際情況，確立適合的教學(xué)目標(biāo)，寫出切實(shí)可行的教案。

在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，精心組織課堂教學(xué)。

課堂上盡量做到活、實(shí)、全。

活：教學(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實(shí)：基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí);全：即面向全體，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

真正做到人人有收獲，個(gè)個(gè)有提高。

在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重智力的開(kāi)發(fā)，能力的培養(yǎng)，素質(zhì)的提高。

并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

四、反思總結(jié)爭(zhēng)取進(jìn)步總結(jié)到這一年以來(lái)所做的工作，取得了一定的進(jìn)步，但是仍有不足之處，主要有：1、教學(xué)方法的把握還不是很成熟，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí)。

2、在教學(xué)研究方面盡管讀了一些

高校教師課程教學(xué)工作總結(jié)3

個(gè)人工作總結(jié)

在緊張與忙碌中，已經(jīng)參加工作兩年多，回首這兩年多的工作學(xué)習(xí)，我的感觸很多，現(xiàn)就以下方面做工作總結(jié)：

在思想上，加強(qiáng)個(gè)人教育理論與專業(yè)技能學(xué)習(xí)，為了提高個(gè)人教育理論水平，堅(jiān)持學(xué)習(xí)《高等教育學(xué)》《大學(xué)教學(xué)論》等教育理論。針對(duì)職業(yè)教育的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)《基于工作工程系統(tǒng)化課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)的理論基礎(chǔ)》，并形成了大量的學(xué)習(xí)筆記。

在教學(xué)方面，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，保質(zhì)保量完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，主要擔(dān)任了高職會(huì)計(jì)專業(yè)的《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》《會(huì)計(jì)電算化》《會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)》、電子商務(wù)專業(yè)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、物流管理專業(yè)《成本會(huì)計(jì)》等課程的教學(xué)任務(wù)，累計(jì)工作量達(dá)1000個(gè)學(xué)時(shí)。在完成正常工作的同時(shí)，主動(dòng)承擔(dān)兩期會(huì)計(jì)證的社會(huì)培訓(xùn)任務(wù)，教學(xué)效果良好，深受領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生們的好評(píng)。

在科研方面，在完成正常教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上了，我全身心的投入科研工作，主要方向是進(jìn)一步加深在自己專業(yè)方面的深度，撰寫實(shí)證論文《洛川果農(nóng)參加農(nóng)民專業(yè)化合作經(jīng)濟(jì)組織意愿的實(shí)證分析-----基于洛川縣的調(diào)研數(shù)據(jù)》、《循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的綠色會(huì)計(jì)》兩篇（待發(fā)），在學(xué)生工作方面，通過(guò)調(diào)研分析撰寫論文《民辦高職學(xué)生思想道德現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究》一篇（待發(fā)），此外，根據(jù)自己興趣愛(ài)好，發(fā)表跨學(xué)科論文《基于swot分析的傳統(tǒng)媒體生存策略探究》一篇。在這個(gè)交叉領(lǐng)域中，我收集了大量的資料，拓寬了自己的知識(shí)領(lǐng)域和視野，同時(shí)加深了對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的理解。在教材編寫方面，參與編寫南開(kāi)大學(xué)出版社出版的《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)項(xiàng)目化教程》項(xiàng)目十八財(cái)務(wù)報(bào)表的編制。為進(jìn)一步申請(qǐng)科研立項(xiàng)打下基礎(chǔ)。

在個(gè)人發(fā)展方面，積極參與學(xué)院及系部組織的各種培訓(xùn)，積極落實(shí)系部組織的聽(tīng)課評(píng)課制度，積極主動(dòng)聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)豐富教師的公開(kāi)課，通過(guò)教師之間的互聽(tīng)互評(píng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到能夠把一個(gè)復(fù)雜的東西講得很淺顯易懂才是一個(gè)教師最高的境界。在專業(yè)方面，2010年五年參加了會(huì)計(jì)師考試，6月參加注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試，2010年11月通過(guò)了經(jīng)濟(jì)師考試，此外，分別2010年在3月通過(guò)了職稱英語(yǔ)考試，5月通過(guò)了職稱計(jì)算機(jī)考試，已達(dá)到“雙師型”的要求。

在取得成績(jī)的同時(shí)我也感覺(jué)到自己知識(shí)的匱乏和單一，在以后工作中將進(jìn)一步學(xué)習(xí)與提高。

在這期的工作中，我得到了整個(gè)教研室團(tuán)隊(duì)的關(guān)心和幫助，沒(méi)有他們無(wú)私的幫助，我也無(wú)法獲得如此快的進(jìn)步和提高，在此我一并表示感謝！__篇二：大學(xué)教師工作總結(jié)2010教師個(gè)人工作總結(jié)

本人自參加工作以來(lái)，在指導(dǎo)教師、教研室其他老師的指導(dǎo)和幫助下，初來(lái)乍到的感覺(jué)已日趨變淡，學(xué)習(xí)和工作也早已走向正軌。在一年多的工作中，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)等必須的教學(xué)工作。能真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)?，F(xiàn)將一年以來(lái)工作情況做如下總結(jié)：

一、思想方面

本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時(shí)刻與黨中央保持一致，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。我能做到熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作。在工作中時(shí)刻以學(xué)生為主體，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，真正做到學(xué)高為師，身正為范。我熱愛(ài)教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。堅(jiān)持把德育放在首位，既教書(shū)又育人，熱愛(ài)、關(guān)心、尊重、理解學(xué)生，處處曉之以理，動(dòng)之以情，誨人不倦，形成師生互相信賴、互相尊重的良好氛圍，深受學(xué)生的敬愛(ài)。

二、教學(xué)方面1．備課認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念做到心中有數(shù)。以教學(xué)大綱和教材為基礎(chǔ)，熟悉教材的結(jié)構(gòu)，了解重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，并能運(yùn)用自如。同時(shí)查閱大量資料和信息，作為補(bǔ)充資料準(zhǔn)備。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能、興趣、需要、方法和習(xí)慣，以及學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)遇到哪些困難，從而采取相應(yīng)的預(yù)防措施，以備針對(duì)不同的學(xué)生群體，采用相應(yīng)的教學(xué)方法?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)等。2．上課

目前承擔(dān)過(guò)的課程有：《心理學(xué)》、《社會(huì)心理學(xué)》、《旅游心理學(xué)》、《大學(xué)生心理健康教育》等課程。其中《大學(xué)生心理健康教育》課程已成為全院學(xué)生的公共基礎(chǔ)課，對(duì)大學(xué)生心理健康教育內(nèi)容、方法、手段和途徑都應(yīng)有新的要求。正是基于此原因，我在課堂教學(xué)水平方面，進(jìn)行案例教學(xué)改革，使學(xué)生有效地獲得完整的教育學(xué)理論知識(shí)，并逐步學(xué)會(huì)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)改革方面，通過(guò)多媒體演示系統(tǒng)進(jìn)行多媒體教學(xué)。目前，本課程已制作了系統(tǒng)的多媒體課件，以章為單元，授課可以在多媒體教室進(jìn)行。教學(xué)形式正由連續(xù)型細(xì)節(jié)授課轉(zhuǎn)變?yōu)樘S型平臺(tái)式授課，由單一課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化為多形式的互動(dòng)交流。

三、個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面：

3．重視教學(xué)反思，提高教研水平。反思是教師對(duì)教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程,我能做到在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個(gè)階段進(jìn)行反思。

4．暑期參加了全省中等職業(yè)教育骨干教師培訓(xùn)，收獲頗豐并取得了良好的成績(jī)。5．積極參與科研課題研究，已申報(bào)院級(jí)課題一項(xiàng)。另外，《大學(xué)生心理健康教育》院級(jí)精品課程的申報(bào)正在籌備當(dāng)中。

四、班級(jí)工作方面

本學(xué)期，除了教學(xué)工作，我還擔(dān)任了班主任的工作。班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的。在學(xué)生人生成長(zhǎng)階段，自我意識(shí)的發(fā)展已成為發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)核心。對(duì)大專生來(lái)說(shuō)他們需要的不是聲色俱厲的威嚴(yán)，不是喋喋不休的說(shuō)教，他們需要的是能夠理解、信任他，與他平等對(duì)話，伴他成長(zhǎng)的引路者，解惑人。因而，在班主任工作中，我淡化了教育者的角色痕跡，與學(xué)生平等對(duì)話，建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間的相互悅納。半學(xué)期下來(lái)，班級(jí)整體狀況良好，班風(fēng)和學(xué)習(xí)氛圍均處于積極狀態(tài)。

四、不足之處

1．今后還要進(jìn)一步廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，2．在計(jì)劃、安排工作時(shí)還要注意多思考、多商量,以便更周到、更細(xì)致、更完美。同時(shí)，嚴(yán)格按新的課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃排課。

3．在教學(xué)方面還應(yīng)更多地向有經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)質(zhì)量高的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。并在課堂教學(xué)方法上，勇于創(chuàng)新，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

4．在班級(jí)工作方面，仍需向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)學(xué)生自主管理，師生互相溝通，關(guān)系和諧融洽的集體。

以上我所做的一些的工作和不足之處。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教學(xué)和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。篇三：大學(xué)教師2011個(gè)人年終總結(jié)

大學(xué)教師2011年度個(gè)人年終總結(jié)

自2011年8月入職以來(lái)，在近半年的時(shí)間里，我積極努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的履行一名教師的職責(zé)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新自己的教學(xué)觀念，配合學(xué)院開(kāi)課計(jì)劃，研究教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新方面，順利完成教師常規(guī)教學(xué)任務(wù)，實(shí)施《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》、《商務(wù)素養(yǎng)》的教學(xué)，并順利交接《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》給____系，參與對(duì)定向班學(xué)生的課程指導(dǎo)工作；除了教師職責(zé)之外，我還負(fù)責(zé)__管理教研組的常規(guī)管理及規(guī)劃發(fā)展，完成各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、聚焦教學(xué)，強(qiáng)化個(gè)人專業(yè)技能

作為一名新教師，通過(guò)聽(tīng)課、強(qiáng)化備課等手段不斷強(qiáng)化個(gè)人專業(yè)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)。尋找適合統(tǒng)招、定向?qū)W生等不同層次學(xué)生的教學(xué)方法，找到適合的學(xué)習(xí)切入點(diǎn)，聚焦課堂教學(xué)，推崇先進(jìn)的教學(xué)方法，是我一直追求并持續(xù)不斷努力的奮斗目標(biāo)，本人通過(guò)對(duì)課程的研讀，克服初到學(xué)校企業(yè)培訓(xùn)模式與教育模式的不同，深入領(lǐng)會(huì)課程的設(shè)計(jì)意圖，注重以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的思維方法和學(xué)習(xí)方法為目標(biāo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和幫助他們進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，形成自己的教學(xué)特色，受到學(xué)生的好評(píng)。

另外積極開(kāi)展針對(duì)定向就業(yè)班的課程指導(dǎo)工作，仔細(xì)調(diào)查、分析定向班學(xué)生情況，深入課堂及實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展指導(dǎo)工作；

二、積極配合，抓好教學(xué)建設(shè)工作，做好教研、教改

1.認(rèn)真完成本專業(yè)基礎(chǔ)課的其他課程資料建設(shè)，例如：教學(xué)進(jìn)度表、教案等；并制定詳細(xì)的目標(biāo)任務(wù)執(zhí)行計(jì)劃，在接下來(lái)的這學(xué)期將嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，2.新制定了《商務(wù)素養(yǎng)》的教學(xué)大綱，并進(jìn)行實(shí)踐，將能力本位與項(xiàng)目學(xué)習(xí)的理念運(yùn)用與定向班教學(xué)當(dāng)中，教學(xué)集“理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)”為一體，大量采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，加大案例教學(xué)、工學(xué)交替的比重，采用邊練邊學(xué)的教學(xué)方式，并由專任老師承擔(dān)了定向班的指導(dǎo)教師工作。

3.采用項(xiàng)目制教學(xué)的初步研究，制定了新的《商務(wù)素養(yǎng)》的考核方案；4.為更好的探索高考招生制度改革，突出高職教育特色，在我校成為_(kāi)___院校后