新部編版三年級語文下冊短文閱讀及答案

新部編版三年級語文下冊短文閱讀及答案一、課內(nèi)閱讀。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處(chMchD)都是鳥聲,到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上.叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。我注意地看著,眼睛應(yīng)(yingying)接不暇,看清楚了這只，又錯過了那只；*看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進了葉叢，站在一根小枝上興(xingxing)奮地叫著，那歌聲真好聽。*當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃(hudhud)去的時候,我回頭看那被拋在后面*的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！.給文中加點字選擇正確的讀音。.用“”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。.按文中內(nèi)容填空?！按蟮模〉?，花的，黑的”這是寫了鳥的。“有的……有的……有的”是寫了鳥的。“昨天我的眼睛騙了我。”這句話的意思是昨天不是，而是。⑶最后一句話第一個“鳥的天堂”加了引號是因為；第二個沒有加引號是因為。(把序號填在橫線上)①對大榕樹的稱呼;②這的確是鳥棲息的好地方,是作者由衷的贊嘆。.這個片段寫了作者第幾次去“鳥的天堂”，表達了作者什么樣的思想感情？二、現(xiàn)代文閱讀。水柳村的抱抱樹(節(jié)選)東山山腳下的水柳村，河道兩旁長著成排的柳樹，柳條映在清澈的河水1/18上，干凈又漂亮。最近，水柳村有了大麻煩。十字河道口的一棵老柳樹，不知犯了什么毛病，誰經(jīng)過他那里，他便伸長柳條，緊緊一抱，直抱到滿意了才松手。他抱了娶媳婦的新郎，卻把一船禮物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，卻讓他栽了個大跟頭……老柳樹變成了抱抱樹，河道口的交通變得無比擁堵，水柳村的人傷透了腦筋。終于，人們要去和老柳樹談判了。村長說：“老柳樹，你不能再亂抱了，你知道你惹了多少禍嗎？要是你不聽，我們就要把你的柳條統(tǒng)統(tǒng)剪掉啦！”老柳樹終于忍不住哭起來，柳條亂掀亂舞，嚇得村民們都往后退了退?！拔蚁矚g你們，給我抱抱吧。你們小時候，不都和我抱得緊緊的嗎？”老柳樹又哭又笑，“你們都長大了，個個都忙，沒時間和我招呼。但是我喜歡你們，想跟你們抱一抱。”水柳村的村民們慢慢地靠過來，沒一個敢嬉笑，一個一個走過去讓老柳樹抱一抱。如今，老柳樹開心極了，沒事還是抱一抱，它還抱過幾個溺水的小孩呢！.水柳村的大麻煩是（ ）。A.老柳樹不知道犯了什么毛病B.老柳樹隨意抱人C.河道口交通擁堵.老柳樹都抱了誰？造成了怎樣的結(jié)果？請你用橫線在短文中畫出來。.老柳樹還會抱誰？請你展開想象力，寫一寫。.老柳樹為什么要抱人們？.根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤，對的畫“J”，錯的畫“義”。①水柳村的人們都很討厭老柳樹。（）②聽了老柳樹的話，人們很害怕老柳樹，無奈地過去和他抱一抱。（）③一開始，水柳村的人們有些煩惱，后來聽了老柳樹的話，大家都知道錯了,用實際行動一一抱一抱來向老柳樹道歉。（）2/18三、課外閱讀。帶刺的朋友（節(jié)選）第二天晚上，月亮在云縫里緩緩地游著，時隱時現(xiàn)，像是在捉迷藏。我吃完飯，剛到草棚前，幾個圓乎乎的東西，正從草棚里滾出來。啊，刺猬一家子出來散步了！我一撩（liao）竹簾，蹦出門外。刺猬們驚慌了，掉過頭來就要往回跑。我想起手里拿著吃的，趕忙扔過去。興許它們猜到我就是供應(yīng)它們食品的人吧，大刺猬不動了，孩子們不跑了，都埋頭吃起東西來。這時我才發(fā)現(xiàn)，小刺猬很乖巧，總是跟在爸爸媽媽的身后，怵（chD）怵膽膽地吃吃停停。大刺猬倒像不認生，吸（jue）著小嘴，瞪著小眼，親昵地看著孩子，像是說：“孩子們，大膽些，他是不會傷害我們的?！卑职肿叱鑫輥沓藳觯娢疑磉厙鴰字淮题?，先是一愣，隨后坐在我的身邊，臉上泛起滿意的笑。突然，身邊傳來“汪汪”的叫聲，原來是我家的大黑狗來了。我剛站起身，大黑狗已經(jīng)向那幾只刺猬撲去，刺猬可真鬼頭，一個個把身子緊緊地縮成一團，灑滿月光的庭院里，如同長著六個“仙人球”似的。大黑狗很快掉過頭去，“昂昂”地哀叫著溜走了。爸爸笑著說：“俗話說：狗啃刺猬一一沒處下嘴。你瞧，大黑狗的嘴被刺猬扎破了吧。”可不是，等我追上大黑狗一看，大黑狗嘴上正滴著血哩?！按题砩系拇蹋呛芎玫淖o身法寶。”爸爸接著說，“甭說貓、狗，就是老虎，都拿它沒有辦法呀。”“真有意思，刺猬的本事太大了?！蔽腋吲d得直拍手，回頭看看，這幾個刺猬又在悠閑自得地吃著我送的東西哩。.根據(jù)短文內(nèi)容，在括號里填上合適的詞語。（）地游著 （）地縮成一團（）地吃 （）地吃吃停停.吃東西的時候小刺猬有什么不同的表現(xiàn)？用“”畫出來。.吃東西的時候大刺猬有什么不同的表現(xiàn)？用“”畫出來.刺猬的護身法寶是，遇到危險的時候，它們就會。.關(guān)于刺猬的歇后語還有很多，請你寫出一句。3/18四、閱讀每年五月的第二個星期天，是媽媽們的節(jié)日。小姑娘手里攥(zudn)著自己攢的零用錢來到了花店。她想送給心愛的媽媽一大束紅石竹花。可是，一進、到五月，紅石竹花的價格就飛漲起來。等到了媽媽的節(jié)日這天，價格更是高得嚇人。小姑娘手里的錢只夠買一支紅石竹花。擺在紅石竹花旁邊的白石竹花價錢很便宜，可是沒有一個孩子買它。只有母親離去了，為了寄托哀思才擺上白石竹花。小姑娘考慮了很久，最后還是決定買很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了媽媽看不見的一個紅墨水瓶里。剛毅而又慈祥的白石竹花，什么顏色都能吸收，它像媽媽一樣，似乎什么事情都能自己承擔下來，甚至很理解孩子的煩惱。白石竹花拼命地吮吸著紅墨水，就連孩子隱藏著的買白石竹花這樣的秘密心情也吸收進去。最后，白石竹花變成了生機勃勃的紅石竹花。.認真閱讀文章，從文中找出下面詞語的近義詞。剛強——()承受——() 苦惱——().每年五月的第二個星期天是什么節(jié)日？.小姑娘為什么買白石竹花呢?.短文中說白石竹花“像媽媽一樣”，它與媽媽有哪些相似之處呢？請聯(lián)系自己的媽媽說一說。.請你給文章加個題目，寫在文前的“一一”上。五、閱讀短文，回答問題。(一)4/18熊奶奶最喜歡美麗的鮮花和快樂的歌聲，最害怕夏天火辣辣的太陽……春天來了，小兔、小松鼠和小山羊悄悄地在熊奶奶的窗下埋下一件禮物。什么禮物呢？他們你望望我，我看看你，神秘地笑了，這是個秘密！當他們?nèi)齻€離開時，熊奶奶才從冬眠的睡夢中醒來……那些綠色的小芽芽不知不覺地長大了，會爬墻了，一直爬到了熊奶奶家的窗上，擋住了火辣辣的太陽，熊奶奶驚喜地大叫起來：“快看啊，快看啊，我有綠色窗簾啦！”（二）它跟著風飛舞旋轉(zhuǎn)起來，多么興奮啊！最后它累了，在一塊草地上停留下來。正好在草地上野餐的小兄妹發(fā)現(xiàn)了它。妹妹高興地對哥哥說：“哥哥，看，它可以做我們的野餐毯！”就這樣，藍色的窗簾陪著小主人去了很多地方，看了很多的風景，實現(xiàn)了最初的愿望。而最讓它感到幸福的是，它一直都在為別人帶來快樂。.（邊讀邊猜）根據(jù)語段內(nèi)容填空。（1）兩個語段都是寫的故事：一個是，一個是。它們都。（2）讀到語段（一）中的第一個省略號，我能猜到省略的故事會和、以及有關(guān)，關(guān)于第二個省略號省略的內(nèi)容，我猜是和小兔他們?nèi)齻€送給熊奶奶的有關(guān)。語段（二）中讓“藍色的窗簾”感到最幸福的事情是。.（語言積累）上面的兩個語段中，你覺得哪些句子寫得好？請抄寫下來，并說說你的體會。句子： 體會： 六、閱讀能力我最棒。驕傲的蚊子從前，有一只蚊子飛到獅子面前，快速地飛來飛去，然后它戲弄起獅子：“我一點都不怕你啊，你實在不比我厲害。你說說看，你能做些什么？用爪子拼命抓？還是用尖尖的牙齒咬？我告訴你，我可是比你強我了，你如果不相5/18信，我們可以來比試比試，如果你已經(jīng)準備好了的話?！笨淇诘奈米泳谷贿€在獅子眼前嗡(weng)嗡地吹噓(xu)接著緊緊盤旋在獅子臉部周圍，找著鼻孔附近沒有長毛的地方一口叮下去，獅子只能用爪子不斷抓自己的臉，對蚊子毫無招架之力，只好告饒(rdo)投降收1皿9)了！蚊子看到獅子投降，滿臉得意高唱勝利歌聲飛走了?？墒牵徊恍⌒牡暨M蜘蛛的網(wǎng)里，白白成了蜘蛛的一頓午餐。在被蜘蛛吃掉之前，蚊子不禁悲嘆命運作弄：“我有能耐贏得了萬獸之王，卻意外栽在這小小不起眼的蜘蛛手里！唉！實在是太慘了！”.照樣子，寫詞語。嗡嗡 .蚊子戲弄獅子時說了些什么？請用“”畫出來。.讀完故事后，你想對蚊子說些什么？七、閱讀理解上學一路歌傅永健春天上學，走一路，看一路野花。黃的是蒲公英，紫的是二月蘭。一邊走，一邊看，弄得滿身香。夏天上學，走一路，蹚(tangtdng)一路溪水。小溪從山上流下來，我們.隨著它跳過山石。我們唱著歌，伴隨著叮咚叮咚的水聲到了學校。結(jié)果，教室的地上滿是濕鞋印。秋天上學，走一路，吃一路野果。我們吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭條，洗也洗不掉。我們摘酸棗吃，哪棵樹上的紅，就摘哪棵樹上的。今天不紅，明天就紅了。冬天上學，走一路，滑一路冰。小溪變成了長長的大滑梯。我們或者站，或者坐，往冰上一沖，要么讓小伙伴幫忙一推(tuidui),便從自己家門口一.直滑到了學校。一路嗒(datd)嗒嗒！嗒嗒嗒！睜開眼睛，好像坐汽車；閉上.眼睛，好像坐飛機?！暗搅耍〉搅?！”伙伴們互相提醒著，以免坐過“站”。6/18跑進校門，大伙又都怪學校太近太近……（選自《中國新時期幼兒文學大系散文卷》未來出版社）.給選文中加點的字選擇正確的讀音，畫“J”。.同學們在上學的路上看見了哪些花？（ ）（多選）A.牽?；˙.蒲公英C.野菊花D.二月蘭.根據(jù)短文內(nèi)容連線。春天 來滑冰夏天 吃野果秋天 看野花冬天 蹚溪水.文中寫了孩子們秋天上學，吃了哪些野果？.冬天，孩子們把小溪當成了（ ）A.溜冰場B.游泳池C.滑梯.我們一起感受了孩子們一年四季上學的歡樂。你最喜歡哪個季節(jié)？為什么？八、課內(nèi)閱讀《花的學校》。雨一來，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。????你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔??忙忙嗎？??我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來，他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。.文中畫“一一”的句子是一個句，通過寫樹枝、綠葉、雷云的來表現(xiàn)出他們對花孩子的。.讀文中畫“一一”的句子，句中的“紫的、黃的、白的”衣裳是指花的顏色7/18豐富多彩。請寫出四個描寫花的色彩的四字詞語。.文中加點的“沖”和“急急忙忙”表現(xiàn)出花怎樣的思想感情?.想一想，在作者看來，花的家在天上，那么花的媽媽會是誰？花會對媽媽說些什么？九、課外閱讀春雨的色彩春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”小燕子說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了?！薄甭槿刚f：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了。”小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了?！贝河曷犃舜蠹业臓幷摚碌酶鼩g了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅?！?小鳥們在爭論一個什么問題？.寫出下面詞語的近義詞。瞧（）爭論（）.小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的?（1）小白鴿說： 8/18（2）小燕子說:（3）麻雀說:（4）小黃鶯說:.描寫春雨下來時的動作的詞語有:.小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎?十、閱讀短文，回答問題。愛書如命的人在魯迅的全部生活中，書籍占著十分重要的地位。他被人稱為〃愛書如命〃的人。幼年時期的魯迅，隨著識字漸漸多起來，就開始攢錢買書。過年時，大人給了他〃押歲錢〃，他總舍不得隨便花零花，一點一點攢起來買書看。成年以后，魯迅閱讀的范圍更加廣泛了，他對于買不到的稀有的好書，就新自動手，一筆一畫地把它抄下來。顯然，抄書使他得益匪淺。魯迅的記憶力那么好，讀過的書能夠經(jīng)久不忘，這與他抄書的愛好是密切相關(guān)的。在魯迅博物館里，陳列著一盒修書的工具，魯迅就是用這些極其平常的東西進行修書，使得他的書歷久常新，沒有一冊書里有污損，也沒有一冊書是破散的。魯迅讀過的書浩如煙海。他購置的書，僅據(jù)《魯迅日記》上的〃書帳〃統(tǒng)計，從1912年到1936年，就有9000多冊。他收藏的書，總是捆扎保存得井井有條。魯迅一生清貧，最大的財產(chǎn)就是他的這些寶貴的藏書了。.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞（)反義詞（近義詞（)反義詞（近義詞（)反義詞（近義詞（)反義詞（（1）平常:⑵清貧:⑶破散:（4）愛好:.據(jù)意寫詞（詞語在文章中找）。（1）形容（讀過的書）很多。⑵經(jīng)過了很長時間也不會忘記。9/18⑶得到的收益很大。()(4)經(jīng)過了很長時間還是新的。()⑸形容非常有條理。().照要求填空。(1)這篇文章的中心句是：這句話的意思是： ⑵寫出短文中相互照應(yīng)的句子：⑶抄書使魯迅〃得益匪淺〃，具體表現(xiàn)在：魯迅的書〃歷久常新〃。表現(xiàn)在：.讀第二節(jié)，用〃I〃給這節(jié)文字分層，再分別寫出層意層意： .你愛書嗎？讀了這篇短文，你最想和魯迅先生說些什么？想一想，寫下來。十一、品讀有趣的故事，再完成練習。想吃蘋果的鼠小弟鼠小弟家門口有一棵又高又大的蘋果樹，秋天到了，麥子成熟了，鼠小弟家門口的蘋果樹也結(jié)出了又大又紅的蘋果。有一天，鼠小弟來到那棵又高又大的蘋果樹下，想：如果我能嘗到那又大又紅的蘋果，那該多好?。【驮谶@時，空中飛來一只小鳥，用嘴巴叼走了一個蘋果。鼠小弟想：如果我能飛就好了。于是，鼠小弟便學著小鳥的樣子拍打起手臂。忽然，“咚”的一聲，鼠小弟摔了下來。就在這時，來了一只犀(xi)牛，只見它往樹干上一撞，一個大蘋果到手了。鼠小弟便想：如果我有犀牛那么大的力氣，那就好了。瞧，鼠小弟說干就干，它緊閉眼睛，使出了全身的力氣，用力往前一沖，只聽見鼠小弟“哎呦”叫了一聲，它用手一摸，發(fā)現(xiàn)自己頭上長出了一個大大的包。第一種結(jié)局鼠小弟正準備垂頭喪氣的時候，海洋雜技明星一一小海獅出現(xiàn)了，小海獅看見鼠小弟垂頭喪氣的樣子，便問：“鼠小弟，你怎么了？”鼠小弟回答道：10/18“我想吃樹上的蘋果，卻摘不到。”“我能幫你。”小海獅說。“你會爬樹嗎？”“不會?！薄澳銜w嗎？”“不會。”“那你怎么幫我呢？”鼠小弟說?！拔矣幸粋€好辦法?！毙『＊{說完就把鼠小弟頂?shù)綐渲ι?，讓它摘到了蘋果。第二種結(jié)局.為了能吃到蘋果，鼠小弟先學（___），后來又學（___）,可惜都沒成功。人.小鳥飛 B.犀牛撞樹.在第一種結(jié)局中，鼠小弟在（）的幫助下摘到了蘋果。A.犀牛 B.小鳥 C）」\海獅.故事的第二種結(jié)局會是怎樣的呢？請發(fā)揮想象，預(yù)測第二種結(jié)局，并寫在文中的橫線上。十二、閱讀下文，回答問題。王子的生日禮物從前，有個叫“砰砰城”的國家，那里是世界上最吵鬧的地方。所有的居民總在大叫大嚷，警察吹著異常刺耳的哨子，連城里的鴨子也有世界上最大的嗓門?！芭榕槌恰崩镒畛臭[的是喧鬧王子，他 還不滿八歲，制造噪聲的本領(lǐng)全國第一。王子的生日快到了，國王問他想得到什么生日禮物?！拔蚁肼犑澜缟献铐懙穆曇??！毙[王子回答，“我要全城的人在同一時刻發(fā)出同樣的叫喊，那一定是世界上最響的聲音?！庇谑?，國王下旨，在王子生日的那一天的某一個時間，大家要齊聲高喊“生日快樂”，共同制造世界上最響的聲音?！芭榕槌恰钡木用駛冮_始談?wù)撨@件讓人激動的事。一個人想：“我也想聽聽世界上最響的聲音，要是我自己叫得那么響，怎么聽得見呢？”鄰居替他想了個辦法：“你張大嘴巴，裝出叫喊的樣子，別發(fā)出聲音，就可以好好聽了?！彼麄兊霓k法在城里傳開了。王子生日那天，成千上萬的人聚集在王宮前。大家一起等待著，時間到！可是，什么聲音也沒有！“砰砰城”發(fā)生了從來沒有發(fā)生過的事情：整個城市11/18一片寂靜。這下糟了，王子肯定要發(fā)怒。誰也沒有想到，陽臺上卻傳來王子的笑聲。因為四周安靜，喧鬧王子聽到了他從來沒有聽到過的聲音：小鳥在林間歌唱，春風在田野吹拂，小溪在河谷奔流。這些聲音……是他得到的最特別的生日禮物。從此，“砰砰城”不再吵鬧了。.在短文中的橫線上填入合適的關(guān)聯(lián)詞?！芭榕槌恰崩镒畛臭[的是喧鬧王子，他 還不滿八歲，制造噪聲的本領(lǐng)全國第一。.為什么王子生日的時候，大家都沒有發(fā)出聲音？用“__”在短文中畫出原因。.為什么王子從來沒有聽到過小鳥、春風、小溪的聲音？.讀短文最后一句話，為什么“砰砰城”再也不吵鬧了？十三、讀下面的短文，完成練習。校園真美校園是一個花圃⑴匕），栽培著各種花草；校園是一個搖籃，哺育著我們一代又一代的學生；校園是一個游樂場，充滿了歡聲笑語。我的校園里栽著各種各樣的植物：山茶花、郁金香、玉蘭花、桂花、香樟……每天早上，一跨入校園，瑯瑯的讀書聲就伴隨著濃郁（衿）的花香徐徐飄來。①每當這時候，樹上的鳥兒就停止了歌唱，仿佛陶醉在同學們的讀書聲中。②下課了，同學們?nèi)缁顫姷男▲B一樣，紛紛飛出教室，在芳香四溢的校園中來回穿梭，歡快地嬉戲。瞧！一群同學正在做“老鷹捉小雞”的游戲?！半u寶寶”在“媽媽媽”的保護下，一次次有驚無險地躲過了“老鷹”的追捕。這時，鳥兒們也在樹上嘰嘰喳喳地唱起來，銀鈴般的笑聲久久飄蕩在校園里。下午，同學們整齊地排列在操場上做廣播操。伴隨著響亮的廣播操樂曲，同學們一絲不荀地做著操，引得校園外不少行人駐足觀看。許多蝴蝶、蜜蜂都12/18在天空中飛舞，仿佛在為同學們的廣播操伴舞。校園真美！它是（ ），承載了千千萬萬的夢想；它是（ ），記錄了千千萬萬感人的故事；它是（ ），任我們千千萬萬的雛（chG鷹自由飛翔！.選擇合適的短語，填在文中的括號里。（填序號）①一片廣闊的天空 ②一只小船③一本日記本.句①中“每當這時候”指的是什么時候？（ ）A.樹上的鳥兒停止了歌唱的時候。B.瑯瑯的讀書聲伴隨著濃郁的花香徐徐飄來的時候。.句②把（）比作（），從“紛紛飛出、穿梭、嬉戲”等詞語中我感受到（）。A.活潑的小鳥 B.同學們C.同學們只喜歡玩 D.同學們在課間有豐富多彩的活動，心情愉快.“校園外不少行人駐足觀看”是因為（ ）A.同學們做廣播操一絲不茍，動作整齊劃一。.許多蝴蝶、蜜蜂都在天空中飛舞。5.短文最后一個自然段運用了的修辭手法，表達了。十四、課內(nèi)閱讀?！靶≈┲?，你吃飽了嗎？”老屋問。“沒有，沒有！”小蜘蛛（ ）忙著補網(wǎng)，（ ）回答，“老屋老屋，我給你講個故事吧！”老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。.選擇恰當?shù)脑~語填在文中的括號里。一邊……一邊…… 不僅……而且…….老屋為什么到現(xiàn)在還站在那兒沒有倒下？（ ）A.它很堅強，一直堅持著。13/18B.因為老屋要聽小蜘蛛講故事，而小蜘蛛的故事一直沒有講完。C.小蜘蛛不要老屋倒下，不然無處織網(wǎng)。3.如果小蜘蛛的故事講完了，就要去新的地方重新織網(wǎng)了。老屋說：“好了，我到了倒下的時候了！”還會有誰來找老屋幫忙呢？請發(fā)揮想象，寫一寫。十五、閱讀短文。天山美景七月的新疆，最理想的是騎馬上天山。進入天山，戈壁灘上的炎暑被遠遠地拋在后邊，迎面送來的雪山寒氣，會使你感到像秋天似的涼爽。藍天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。融化的雪水，從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千百條閃耀的銀鏈。在那白雪皚皚的群峰腳下，是連綿不斷的翠綠的原始森林，密密的塔松像撐開的巨傘。夕陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上漏下斑斑點點細碎的日影。小山坡上，有一條條清澈見底的小溪，兩岸到處是高過馬頭的野花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛，絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯??；人浮在花海上，顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要稍一伸手就可以捧到滿懷心愛的鮮花。雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗呢？.從文中找出下列詞語的近義詞。五光十色（） 強?。ǎ?讀文中劃橫線的句子，這句話把比作。寫出了原始森林塔松的特點。.用“”畫出文中的關(guān)鍵句。.理解句子的意思?！叭烁≡诨êＩ希@得格外精神?！敝小叭烁≡诨êＩ稀笔侵福ǎ〢.人漂浮在漂著鮮花的海上。B.騎在馬上的人在花中行走，就像漂浮在花海中。14/18對“人浮在花海上”這句話的理解，你是通過的方法理解的。5.短文主要從哪幾個方面來寫天山的景物？寫出了天山怎樣的特點答案、.chuyingxinghud.看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。.（1）多歡快（2）鳥的天堂一棵榕樹（3）①②.第二次，對“鳥的天堂”由衷的贊美之情。二、1.B.他抱了娶媳婦的新郎，卻把一船禮物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，卻讓他栽了個大跟頭…….河里的螃蟹上岸來，他也照抱不誤，螃蟹的大鉗子剪了他的手指頭他都忍著疼痛不撒手。.因為老柳樹喜歡大家，可是現(xiàn)在大家都忙碌，沒有人和他打招呼，他很寂寞。.XXJ三、.緩緩緊緊悠閑自得 怵怵膽膽.小刺猬很乖巧，總是跟在爸爸媽媽的身后，怵怵膽膽地吃吃停停。.大刺猬倒像不認生，吸著小嘴，瞪著小眼，親昵地看著孩子，像是說：“孩子們，大膽些，他是不會傷害我們的。. 身上的刺 把身子緊緊地縮成一團.兩手捧刺猬一一拿不起，放不下四、15/18

1.剛毅承擔煩惱1.剛毅承擔煩惱.母親節(jié).因為小姑娘手里的錢只夠買一支紅石竹花，而白石竹花價格便宜。.能夠承擔很多事情，也能理解我們的煩惱，很慈祥，也很剛毅，將自己全部的愛都放在我們的身上。.紅石竹花的秘密五、窗簾綠色窗簾藍色窗簾為別人帶來了快樂美麗的鮮花快樂的歌聲 火辣辣的太陽 禮物 為別人帶來快樂妹妹高興地對哥哥說：“哥哥，看，它可以做我們的野餐毯！” 妹妹的話告訴我們藍色窗簾變成了野餐毯。語言很生動。六、.咯咯嘰嘰沙沙.我一點都不怕你啊……如果你