2023年學(xué)校義務(wù)工作總結(jié)（優(yōu)選7篇）

2023年學(xué)校義務(wù)工作總結(jié)（優(yōu)選7篇）

書目

第1篇暑期中西部農(nóng)村義務(wù)教化學(xué)校老師國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)

第2篇農(nóng)村義務(wù)教化學(xué)校老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)

第3篇2023學(xué)校義務(wù)植樹活動總結(jié)范文

第4篇鄉(xiāng)九年義務(wù)教化學(xué)校工作總結(jié)

第5篇義務(wù)教化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作狀況總結(jié)

第6篇鄉(xiāng)九年義務(wù)教化學(xué)校工作總結(jié)范文

第7篇2023年農(nóng)村義務(wù)教化學(xué)校老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)

暑期中西部農(nóng)村義務(wù)教化學(xué)校老師國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)

為了切實(shí)提高我校老師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，從根本意義上拓展老師的視野、領(lǐng)悟新課改的內(nèi)核，從而提升我校的教化質(zhì)量和水平，響應(yīng)教化部辦公廳《關(guān)于組織實(shí)施2023年暑期中西部農(nóng)村老師國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)的通知》的號召，在教委成職教、教研室的指導(dǎo)下，從7月25日至7月30日，我校組織全體語文、數(shù)學(xué)老師分別參與了語、數(shù)兩個學(xué)科的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，現(xiàn)將六天的學(xué)習(xí)狀況做一個簡潔的小結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

為保證本次培訓(xùn)工作卓有成效，接到緊急通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立刻召開專題會議，制定了一套切實(shí)可行，行之有效的方案以確保培訓(xùn)工作的順當(dāng)進(jìn)行，并因地制宜、高屋建瓴，成立了以教科室主任張永祥為組長，政教處主任游華祥為輔導(dǎo)老師，彭華仿、王亮波為語文、數(shù)學(xué)班主任的遠(yuǎn)程培訓(xùn)專班，并確定以學(xué)校兩個設(shè)施完備的電腦室作為培訓(xùn)基地。7月25日，遠(yuǎn)程培訓(xùn)班如期、順當(dāng)?shù)睦_了帷幕。

二、老師主動參加

通知發(fā)出之日，全體語文、數(shù)學(xué)老師踴躍報名參與，至培訓(xùn)班開班，全校語數(shù)老師悉數(shù)到班。他們犧牲暑期難得的休息，克服炎炎夏日的高溫，拋卻眾多纏身的瑣事，將全身心的熱忱投注到遠(yuǎn)程培訓(xùn)之中。學(xué)員中有中層干部范三周主任、王健龍主任、張云莉主任、胡望林主任、李紅兵主任……，他們以身作則，堪為楷模；有已知天命的李樹生老師、盧建德老師、郭琴芳老師、葉彥勛老師……，他們領(lǐng)先垂范，行為感人；有初出茅廬的王丹老師、黃玲老師、李平芳老師、倪杰平老師……，他們虛心好學(xué)，活力十足。培訓(xùn)六天，學(xué)員們總是早到遲退，有效的保證了充裕的培訓(xùn)時間；培訓(xùn)期間，學(xué)員們仔細(xì)觀看專家視頻講座，詳實(shí)記載講座要點(diǎn)，主動參加網(wǎng)絡(luò)溝通，仔細(xì)完成網(wǎng)上作業(yè)。

三、培訓(xùn)效果明顯

短短六天的培訓(xùn)時間，既營造了一個團(tuán)結(jié)、友愛的學(xué)習(xí)集體，展示了實(shí)中老師良好的精神風(fēng)貌；又在合作、溝通的氛圍中，增長了老師們的見識，培訓(xùn)效果特別明顯。

1、更新了觀念。

通過培訓(xùn)，傳統(tǒng)、陳舊的教學(xué)觀點(diǎn)受到了強(qiáng)有力的挑戰(zhàn)。雖然新課標(biāo)已頒布數(shù)載，新課改也已實(shí)施了四年，但對于其理念精髓的理解，廣闊老師的相識還比較膚淺。培訓(xùn)的短短六天，給了廣闊老師梳理反思的空間，他們在網(wǎng)上向?qū)＜姨釂?，在課余與同仁溝通，利用完成作業(yè)的機(jī)會思索自己平常教學(xué)的得失和學(xué)生接受學(xué)問的現(xiàn)狀，思想觀念有了革命性的飛躍。

如針對特性化的閱讀，就是擺在全部語文老師面前的客觀實(shí)際問題，“敬重學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)，讓學(xué)生真正成為課堂的主子”的全新理念是對傳統(tǒng)老師一言堂的革除。老師們紛紛發(fā)表自己的觀點(diǎn)：

范三周老師：特性化閱讀就是將學(xué)習(xí)的自主權(quán)交還給學(xué)生,讓學(xué)生重新回到文本當(dāng)中。

王健龍老師：特性化閱讀,是落實(shí)學(xué)生主體地位的體現(xiàn),是學(xué)習(xí)規(guī)律的詳細(xì)體現(xiàn),老師必需在如何落實(shí)和指導(dǎo)學(xué)生的特性化閱讀上下功夫。

彭華仿老師：要實(shí)現(xiàn)學(xué)生的特性話閱讀,老師就必需在指導(dǎo)學(xué)生閱讀和培育學(xué)生閱讀習(xí)慣上作探討,多有意識地為學(xué)生創(chuàng)建自主學(xué)習(xí)的條件,給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自由.

肖善偉老師：學(xué)生的特性化閱讀既是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程，同時也體現(xiàn)老師的教學(xué)機(jī)靈。落實(shí)了新的課程改革所提倡的語文教學(xué)宗旨，強(qiáng)調(diào)閱讀是學(xué)生的特性化行為，不能以老師的分析，灌輸來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。體現(xiàn)了語文教學(xué)的人文性。

嚴(yán)莉老師則認(rèn)為：強(qiáng)調(diào)特性的同時，我認(rèn)為還有個共識。雖然一個讀者，一千個哈姆雷特，但是這個人物形象的確都站在了我們認(rèn)同的一個支點(diǎn)上。

網(wǎng)絡(luò)平臺的熱情探討，更新了老師陳舊的教學(xué)觀點(diǎn)，為以后的教學(xué)規(guī)避了誤區(qū)，指明白方向。

2、開闊了視野

培訓(xùn)不僅讓廣闊老師的理論水平得到了升華，更通過網(wǎng)絡(luò)讓老師們獲得了許多的信息,開闊了視野。教學(xué)片段的實(shí)錄視頻，讓老師們近距離的體驗(yàn)到“自主、合作、探究”這種新型教學(xué)模式的詳細(xì)做法，他們看完后的探討溝通，讓整個培訓(xùn)活動變成了一個“自主、合作、探究”的大課堂。

在進(jìn)行“如何提高差生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好”的大探討中，老師們紛紛跟帖，各抒己見——

李紅兵主任：首先必需讓這部分學(xué)生信任你，他們才會喜愛你所教的學(xué)科；其次是作為老師必需對學(xué)生以誠相待,多方面激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的愛好。

李樹生老師：讓學(xué)生轉(zhuǎn)換角色當(dāng)小老師、讓老師放低要求做好示范、讓觀賞先行發(fā)揮加分作用。

盧建德老師：適時表揚(yáng)差生，讓他們增加自信念，按部就班。

李平芳老師：真心地關(guān)切愛惜他們，在他們遇到挫折的時候幫助他們，且不行對他們失去信念。差生并不說明他們智商不行，給他們關(guān)注和激勵，引導(dǎo)他們的愛好。

黃友蘭老師：關(guān)切學(xué)生,敬重學(xué)生,上課的內(nèi)容盡可能做到“深化淺出”，讓學(xué)生感到上課的內(nèi)容可以學(xué)懂；同時課堂上的語言表達(dá)方面不乏帶些幽默，調(diào)整課堂氣氛。

……

網(wǎng)上平臺，功能無限，開闊了老師視野，催生了老師的學(xué)習(xí)熱忱。

3、看到了不足

通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)，讓更多的老師看到了不足，意識到了充電培訓(xùn)的必要性。

就語文教學(xué)而言，綜合性的實(shí)踐活動是新課改的亮點(diǎn)，也是老師們平常教學(xué)的盲區(qū)。在學(xué)習(xí)中，老師們明顯相識到了綜合性學(xué)習(xí)的必要性和教學(xué)資源開發(fā)的重要性，并且對比自己平常的教學(xué)，綻開了熱情的探討。

萬梅芳老師：農(nóng)村多的是鮮活的資源，是上帝的花園，我們有什么理由忽視綜合性學(xué)習(xí)活動？

李書華老師：綜合性學(xué)習(xí)中，老師應(yīng)當(dāng)致力于目標(biāo)的提出和貫徹，致力于學(xué)生參加狀態(tài)、質(zhì)量的評價，致力于學(xué)生實(shí)力的提升、相識的深化和感情的升華——這才是真正的同等對話的首席。

婁秋生老師：老師只有為學(xué)生體驗(yàn)和情感的宣泄搭設(shè)好了最佳的平臺，他們純凈動人的情感才會像黃河之水汩汩而出。

王支華老師：語文的語言本就包括口語和書面語，我們在課堂上過多書面語言了。加強(qiáng)口語教學(xué)，盡量結(jié)合語文思維而采納生活化的，貼和學(xué)生實(shí)際的語言教學(xué)，或許是我們語文老師努力的方向呢??！

黃小紅老師：與現(xiàn)實(shí)生活緊密的口語交際情境，能給學(xué)生親近感，使學(xué)生順當(dāng)進(jìn)入角色，自由進(jìn)行溝通；與學(xué)生生活休戚相關(guān)的口語交際話題，能給學(xué)生真實(shí)感，使學(xué)生樂于傾吐心聲，自由表述心境。

就數(shù)學(xué)教學(xué)而言，老師們也對平常教學(xué)中忽視的問題進(jìn)行了探討，如“我們經(jīng)常講注意數(shù)學(xué)本質(zhì)，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)，究竟應(yīng)當(dāng)怎樣說明呢？”老師們的見解一語中的。

楮小華：在學(xué)習(xí)中生活，在生活中學(xué)習(xí)。

黃秋紅：把學(xué)問和生活實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起。

王亮波：提高數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識就是一種數(shù)學(xué)素養(yǎng).

別利榮：我也認(rèn)為學(xué)好數(shù)學(xué)就是學(xué)會應(yīng)用到生活中去.

黃國紅：提高一個人的思維程度

張永祥：數(shù)學(xué)本質(zhì)，就是用數(shù)學(xué)思想解決實(shí)際問題，其核心內(nèi)容是數(shù)量關(guān)系

倪杰平：我認(rèn)為數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)當(dāng)注意數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和生活的意義，包括學(xué)問的運(yùn)用和數(shù)學(xué)思維的培育。

李六勇：讓學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光看世界.

游華祥：讓學(xué)生用數(shù)學(xué)學(xué)問解決生活中的實(shí)際問題。

馮彥平：不僅僅是學(xué)'數(shù)'的學(xué)問,還要從中理解生活

張少平：數(shù)學(xué)的本質(zhì)是運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問解決生活中的實(shí)際問題．

韓石硯：教學(xué)應(yīng)當(dāng)和生活緊密結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)以至用,在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)．

吳向明：數(shù)學(xué)本質(zhì)，就是用數(shù)學(xué)思想解決實(shí)際問題，用所學(xué)的學(xué)問解決生活中的實(shí)際問題．

通過培訓(xùn)，加強(qiáng)自身科學(xué)素養(yǎng)和教化素養(yǎng)的提高成為每位老師的共識。老師要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水乃至源源不斷的溪水，這樣才能有打算地給學(xué)生一杯水。大家相識到：一個好的老師首先是一個課程工作者，再是一個教學(xué)工作者，我們必需要擅長學(xué)習(xí)，擅長思索，擅長探討。我們的學(xué)問要不斷更新。這樣才能做到與時俱進(jìn)，才不會被社會所淘汰。教化的意義是讓學(xué)生得到充分發(fā)展。

本次培訓(xùn)，全體語數(shù)老師全員參加，保質(zhì)保量的觀看了網(wǎng)絡(luò)資源，完成了課后作業(yè)，網(wǎng)上跟帖300余人次，充分的利用了網(wǎng)絡(luò)這個無限平臺。

總之，通過實(shí)施此項(xiàng)培訓(xùn)工作，使我們更深刻地理解了教化部實(shí)施遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作的重要意義。信任每一位實(shí)中人會以本次培訓(xùn)作為新的起點(diǎn)，重新塑造自己，不斷學(xué)習(xí)提升自己，努力探究完善自己，讓自己能擁有足夠的學(xué)問和實(shí)力去勝任中學(xué)教學(xué)工作。

最終，讓我們用葉彥勛老師的培訓(xùn)感言結(jié)尾吧：專家講座敏捷細(xì)致，學(xué)員學(xué)習(xí)努力仔細(xì)，網(wǎng)上互動效果特好。不怕苦不怕累不怕熱，午間不休熬到小半夜，個個每天都有新收獲。國家遠(yuǎn)程培訓(xùn)有特色，更上層樓覽無限風(fēng)光，盡享學(xué)教樂趣與成果。

漢川市試驗(yàn)中學(xué)教科處

農(nóng)村義務(wù)教化學(xué)校老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)

我校從接到海城市教化局《關(guān)于組織實(shí)施2023年農(nóng)村義務(wù)教化學(xué)校老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)安排的通知》精神，在2023年暑假期間主動組織老師們參與國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。學(xué)校第一責(zé)任人王軍校長親自參加，楊杰副校長主抓，電教主任張曉茹組織落實(shí)，我校54名老師分語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、思品、地理、生物八門學(xué)科參與培訓(xùn)。現(xiàn)將培訓(xùn)工作開展?fàn)顩r匯報如下：

首先，領(lǐng)導(dǎo)重視，打算工作落實(shí)到位。

為了仔細(xì)搞好這次培訓(xùn)工作，依據(jù)上級現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工作的支配，7月8日，我校由王校長牽頭召開了培訓(xùn)專題會議，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和培訓(xùn)小組，提高了組織者的思想相識。學(xué)校電教主任張曉茹對學(xué)校設(shè)備進(jìn)行了調(diào)試，楊校長對參培對象、培訓(xùn)時間等細(xì)微環(huán)節(jié)做了周密的布置和支配，確保了培訓(xùn)工作的順當(dāng)完成。7月7日---9日，我校的8名輔導(dǎo)老師，在電教主任張曉茹的指導(dǎo)小，順當(dāng)完成了培訓(xùn)者培訓(xùn)工作。8名培訓(xùn)者都取得了100分的好成果。7月28日，我校全體參與培訓(xùn)的老師在多媒體教室實(shí)行了遠(yuǎn)程培訓(xùn)啟動儀式。會上王軍校長做了重要講話，楊杰副校長對培訓(xùn)做了具體的部署和支配。依據(jù)海城教化局的支配，我校制定了培訓(xùn)安排。54名參訓(xùn)老師分成8個班，每科一個班，每個班級確定一名班主任和一名輔導(dǎo)老師和一名領(lǐng)導(dǎo)，班主任負(fù)責(zé)學(xué)員考勤、作業(yè)、研討工作。輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)和信息反饋。領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)督促工作，幫助班主任做好考勤工作。我校的每一位領(lǐng)導(dǎo)都特別重視此次培訓(xùn)，他們不僅主動組織召開會議，還親自參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為學(xué)校的培訓(xùn)工作的開展創(chuàng)建了良好的開端也樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。（附：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單和遠(yuǎn)程培訓(xùn)詳細(xì)支配表）

遠(yuǎn)程培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。

其次，全員參加，培訓(xùn)過程井然有序。

7月29日，在學(xué)校召開了培訓(xùn)專題會以后，數(shù)學(xué)和思品在李瑞主任和武加昌主席的領(lǐng)導(dǎo)下分組起先培訓(xùn)，數(shù)學(xué)組的培訓(xùn)在李主任的領(lǐng)導(dǎo)下搞的很有特色，為了使培訓(xùn)工作落到實(shí)處，李主任在培訓(xùn)前先看了培訓(xùn)錄象，然后在指導(dǎo)老師培訓(xùn)，在她的帶領(lǐng)下，班主任、輔導(dǎo)老師和數(shù)學(xué)骨干老師都主動的參加了此項(xiàng)活動，李主任就每人支配一個專題，每天有以為骨干老師先看錄象，然后有目的的組織培訓(xùn)。下午的英語和物理在楊哲主任和王副校長的帶領(lǐng)下，培訓(xùn)也井然有序。每天培訓(xùn)老師到校后，首先本人簽到，我校還為每一位老師打算了培訓(xùn)專用筆記，體會專用紙，研討記錄專用本。

培訓(xùn)中，全體老師稀奇地仔細(xì)和自覺。開班第一天，由于音響問題，聲音小，楊哲主任還把音樂室的音響設(shè)備搬來運(yùn)用，效果特別好。老師們不顧盛夏酷暑，堅持學(xué)習(xí)。而且每人都邊聽課邊記錄，邊演示邊實(shí)踐，課后老師主動探討，加深了相識和溝通。

為了保證培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)的順當(dāng)完成老師們克服了許多困難。校長助理鄧愛華腳受傷了，但她不顧病痛不僅仔細(xì)進(jìn)行了培訓(xùn)的宣揚(yáng)和組織工作，甚至手把手對年紀(jì)大的老師進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和操作講解。她的新家還沒有來得及安裝電腦，為了不耽擱學(xué)習(xí)她每天掏錢到網(wǎng)吧堅持培訓(xùn)。陳麗婷老師利用暑假時間回老家探望父母，為了不耽擱培訓(xùn)，她每天打電話詢問學(xué)習(xí)狀況，也在網(wǎng)吧堅持學(xué)習(xí)。還有鄧月紅老師、張璐老師、彭錦艷老師培訓(xùn)起先時都不在家，但他們在異地堅持學(xué)習(xí)的精神令人感動。陳金芳老師、范似春老師、費(fèi)揚(yáng)芬老師學(xué)習(xí)看法特別主動，第一天培訓(xùn)剛剛起先，在系統(tǒng)老出現(xiàn)錯誤的狀況下，她們以極大的耐性堅持學(xué)習(xí)，一天在線時間長達(dá)10多小時，不僅觀看了視頻并仔細(xì)做好了筆記，還主動幫助學(xué)習(xí)有困難的老師。特殊是費(fèi)揚(yáng)芬老師，學(xué)習(xí)的精神更加珍貴，她把她的同學(xué)青山小學(xué)的張秀云老師請到家里親自指導(dǎo)。作為快年近半百的老師，她不但沒有把此次培訓(xùn)當(dāng)作負(fù)擔(dān)，反而以如此大的熱忱學(xué)得這般投入，為我們其他老師的終身學(xué)習(xí)樹立了良好的榜樣。因?yàn)樾呐K問題還在住院的尚興會老師一邊打著點(diǎn)滴一邊堅持學(xué)習(xí)。還有許多的老師們都在克服著各種各樣的困難，保障了我校培訓(xùn)工作的順當(dāng)進(jìn)行。

第三，學(xué)習(xí)仔細(xì)，培訓(xùn)效果明顯高效

“遠(yuǎn)程培訓(xùn)”為我們供應(yīng)了豐富的學(xué)習(xí)資源，讓我們領(lǐng)會了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的先進(jìn)優(yōu)勢。同時讓我們在課前有了一個有利的教學(xué)參考與學(xué)習(xí)平臺，也為我們設(shè)計了無限的發(fā)展空間，可以和同行之間進(jìn)行多方面的探討與溝通，也為我們每個人展示特性風(fēng)采供應(yīng)了廣袤的舞臺，使廣闊老師能夠捕獲到更豐富，更前沿的教學(xué)信息。開班第三天，海城市教化局和海城市電教處對我校的培訓(xùn)工作進(jìn)行了一次檢查，對我校的培訓(xùn)工作很滿足。

培訓(xùn)期間，老師們學(xué)習(xí)熱忱高漲，按要求聽課、研討、作業(yè)。通過不斷的聽課、研討和做作業(yè)，使老師們對教材、教法理解的更深、更透了。讓人更欣喜的是今日，有多數(shù)老師擺正了聽課與研討的關(guān)系。特殊是教研組各成員在學(xué)習(xí)中的溝通更加主動主動，他們更專注聽課，聽課中仔細(xì)記錄、反思，與以往的教學(xué)閱歷相對比，研討中主動參加，勇于與專家對話。培訓(xùn)結(jié)束后，我校為了提高培訓(xùn)效果，加強(qiáng)后續(xù)研修工作，我們要求每位老師依據(jù)自己對培訓(xùn)的理解和感悟，撰寫新學(xué)期的說課教案，同時在組內(nèi)溝通。

在整個培訓(xùn)過程中，由于學(xué)校強(qiáng)化管理，使這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作取得了良好的學(xué)習(xí)效果?？傊?，意識思想上重視，制度上保證，行動上落實(shí)，加上老師的主動仔細(xì)的學(xué)習(xí)看法，使培訓(xùn)工作取得了預(yù)期的目的，提高了老師的業(yè)務(wù)水平和教化理念、拓寬了老師的視野，為教化工作注入了新的動力。大家紛紛感覺到此次培訓(xùn)真的是剛好、有意義、對教學(xué)的好處很大。也感謝上級部門給了廣闊老師這次難得的機(jī)會。

2023學(xué)校義務(wù)植樹活動總結(jié)范文

3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為給我們的學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)，給我們的家園增加一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加漂亮，由城南學(xué)院國貿(mào)學(xué)生黨支部組織策劃的“貢獻(xiàn)力氣，奉獻(xiàn)綠色”3.12植樹節(jié)活動在3月19日于開福區(qū)群力義務(wù)植樹點(diǎn)拉開了帷幕。

綠色和諧，你我同行。在前去植樹活動途中雖然天氣灰蒙蒙，但是參加本次義務(wù)植樹活動的我們國貿(mào)學(xué)生黨支部成員意氣風(fēng)發(fā)，滿面春風(fēng)，你追我趕，相互幫助。全體學(xué)生黨員們團(tuán)結(jié)一心、奇心協(xié)力，將一棵棵樹苗當(dāng)心的擺放在坑里，填土、休整、澆水動作連貫并且有序。不一會兒，就植起了一排排的小樹。大家的辛勤勞動植，讓禿平的小山增加了一道道風(fēng)景線。

植樹期間，大家在護(hù)樹工作人員的帶領(lǐng)下，大家本著“種一棵、活一棵”的原則，在數(shù)量達(dá)標(biāo)的同時特別留意栽種質(zhì)量。雖然寒風(fēng)習(xí)習(xí)、春寒料峭，但我們學(xué)生黨員毫不畏懼，個個干勁十足，褲腿和鞋子上都沾滿了黃泥，臉上始終洋溢著勞動的喜悅。經(jīng)過大家的共同努力，原來光禿禿的一片空地已經(jīng)栽上了不少的樹。望著整齊排列的一棵棵樹苗在春風(fēng)中搖曳;想象著它們經(jīng)驗(yàn)風(fēng)霜雪雨終將枝繁葉茂、覆庇一方，同學(xué)們的心樂開了花。大家紛紛和自己親自栽種的樹苗合影留念。最終，大家集體合影留念，我們學(xué)生黨員們手中高舉勞動工具，歡呼雀躍。

此次活動總的來說是比較勝利的，緣由主要是大家對這次活動都有很強(qiáng)的參加意識，所以在打算方面還是比較充分的。古語有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，義務(wù)植樹點(diǎn)的工作人員在這次活動中所賜予的大力支持也是這次活動能夠順當(dāng)進(jìn)行的保證。有關(guān)方面如開福區(qū)義務(wù)植樹點(diǎn)的工作人員對我們主動的協(xié)作，包括地點(diǎn)的指引，供應(yīng)工具及栽樹技術(shù)上強(qiáng)有力的支持等也是活動勝利的保障。最關(guān)鍵的當(dāng)然還是同學(xué)看法主動，有再完備的安排，再嚴(yán)密的組織，沒有大家的參加，這次活動是不行能完成的，同學(xué)們在這次活動中所表現(xiàn)出的激情與活力是這次活動能夠勝利的干脆動力，在活動過程中秩序井然，大家都以歡樂的心情去參加活動，僅在這里對全體同學(xué)表示敬意。但在這次活動中也還存在著一些問題，比如去植樹之前大家普遍對植樹的學(xué)問了解很少，導(dǎo)致了一起先做了一些無用功等。

這次活動中我們也學(xué)習(xí)到不少東西，最基本的讓我們學(xué)到了植樹的基本方法，培育了我們相互合作的團(tuán)隊(duì)精神，更是讓我們學(xué)到環(huán)保的重要性。植樹活動增加了我們酷愛勞動的觀念，提升了綠色環(huán)保意識。我們自己為自己用辛勤勞動改善了自然生態(tài)環(huán)境而驕傲。大家相識到，走出“象牙塔”參與公益勞動是高校生應(yīng)盡的義務(wù)，作為地球的孩子，我們更有責(zé)任為自己的家園增加一抹綠色。這也是我們學(xué)生黨員們必需做的事情，作為黨員我們不單單為人民服務(wù)，為大眾服務(wù)，對于我們賴以身存的環(huán)境，我們更加要行動起來，為我們的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力氣，

總之希望每個人都能愛護(hù)樹木，愛護(hù)樹林，讓大地添一份綠色，天空蓋一層藍(lán)色，空氣變得更加清爽吧!

鄉(xiāng)九年義務(wù)教化學(xué)校工作總結(jié)

一學(xué)年來，學(xué)校各項(xiàng)工作在各級黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在各級教化行政主管部門的指導(dǎo)下，以“中特理論”和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹縣委縣府提出的“發(fā)展三大經(jīng)濟(jì)，構(gòu)建和諧南江”的新舉措，緊緊圍繞“教化質(zhì)量提升”這一中心，鞏固“雙基”成果，堅持“三個面對”，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高學(xué)校管理，圓滿完成了全年的各項(xiàng)任務(wù)。

一、以“先教”活動為契機(jī)，狠抓學(xué)校思想政治教化。

1、以黨支部為核心，深化開展“先教”活動。利用例會和大型集會，實(shí)行集中和自學(xué)相結(jié)合的方法，仔細(xì)學(xué)習(xí)“中特理論”和“三個代表”重要思想，剛好傳達(dá)各級會議精神，加強(qiáng)政治理論和法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高依法治校，依法執(zhí)教的法律意識，自覺遵守黨紀(jì)國法，不斷提高教職工的政治修養(yǎng)和思想道德素養(yǎng)，師德師風(fēng)建設(shè)仔細(xì)落到實(shí)處。

2、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)活動陣地，加強(qiáng)《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，切實(shí)加強(qiáng)師生語言文明和行為文明教化，以縣委縣府在廟梁至茶園一線扶貧開發(fā)項(xiàng)目建設(shè)為契機(jī)，教化學(xué)生酷愛祖國，酷愛家鄉(xiāng)，自覺投身家鄉(xiāng)建設(shè)，以實(shí)際行動呈現(xiàn)學(xué)校特色和自身風(fēng)貌，通過“我與小樹同成長”少隊(duì)活動和共青團(tuán)“植活一棵樹，管護(hù)一片林”活動的開展，不斷提高全體學(xué)生的責(zé)隨意識和團(tuán)隊(duì)合作精神，充分發(fā)揮校內(nèi)廣播的宣揚(yáng)導(dǎo)向作用，讓全體學(xué)生學(xué)有榜樣，追有目標(biāo)，自覺投身“爭做優(yōu)秀學(xué)生”洪流，推動學(xué)校精神文明建設(shè)，本期先后表彰“三好學(xué)生”60名?？h級“三好學(xué)生”、“優(yōu)干”3名，校表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員、團(tuán)員200多名。

3、以民主生活會為重點(diǎn)，仔細(xì)開展領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，堅持開展“四好”活動，仔細(xì)踐行“三個代表”，不斷提高民主、科學(xué)管理水平，工作上分工協(xié)作，團(tuán)結(jié)一樣，大力提倡吃苦在先，奉獻(xiàn)在前的精神，樹立服務(wù)意識，努力做到勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效。

4、接著深化開展“三滿足”創(chuàng)評活動，強(qiáng)化老師接著教化，廣泛開展創(chuàng)名校、名師活動，在師生、家長、社會各界開展評師德活動，公開學(xué)校舉報電話，多種形式收集對學(xué)校、老師的看法和要求，堅持在工作崗位高要求、重落實(shí)，不斷優(yōu)化育人理念。一年來，無一例上訪上告案件，也無違紀(jì)違法案件發(fā)生，確保了正常、穩(wěn)定的工作局面。

二、深化教化改革，強(qiáng)化學(xué)校管理，確保各項(xiàng)工作的落實(shí)。

1、改革學(xué)校內(nèi)部管理體制，全員聘任教職工，堅持“對崗申報，績效輪崗”工作制。做到校長抓決策，中層干部抓管理，全體老師抓落實(shí)，分線運(yùn)作，責(zé)任到崗，任務(wù)到人，堅持調(diào)查探討，廣泛聽取各方面看法，堅持民主集中制。

2、堅持嚴(yán)要求，強(qiáng)管理，細(xì)考核，重獎懲的過程管理。努力做到五個堅持，即：堅持以正確的思想引導(dǎo)人，堅持以科學(xué)的制度約束人，堅持優(yōu)秀的榜樣影響人，堅持以仔細(xì)真誠的情感感化人，堅持以必要的物質(zhì)激勵人。經(jīng)過長期的探究和總結(jié)，制定和完善了一套適合九義校特點(diǎn)的管理制度，且逗硬落實(shí)，在制度面前人人同等，通過嚴(yán)格的制度管理，教職工的集體榮譽(yù)感倍增，工作責(zé)任心更強(qiáng)，老師的“不計得失的奉獻(xiàn)精神，不甘落后的拼搏精神，以人為本的園丁精神，一絲不茍的敬業(yè)精神”得以弘揚(yáng)，有力地激發(fā)了老師教書育人的責(zé)任心和主動性。

3、堅持“質(zhì)量興校，全面育人”的觀點(diǎn)，狠抓學(xué)校教化質(zhì)量的提升，全校以初中、小學(xué)畢業(yè)班為龍頭，深化開展教學(xué)探討，以課堂為中心，提高教學(xué)實(shí)效，做到學(xué)問傳授，方法講解與實(shí)力培育相結(jié)合，注意揭示學(xué)問的形成過程，以訓(xùn)練為主線，逐步提高學(xué)生應(yīng)知技能，在堅持月考制度的基礎(chǔ)上，對每次考試結(jié)果進(jìn)行具體分析總結(jié)，結(jié)合信息反饋調(diào)整教學(xué)的進(jìn)度、難度和深度，以學(xué)生為主體，落實(shí)分類指導(dǎo)，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，各學(xué)科互助互諒，緊密協(xié)作，確保苗子過關(guān)，質(zhì)量升位。經(jīng)過一年的努力，本屆初中畢業(yè)班在會考中，上600分2人，4人獲得全片區(qū)前4名，400分以上86人，460分以上47人，預(yù)料可超額完成縣教化文化體育局給我校下達(dá)的升學(xué)任務(wù)。

4、以課改培訓(xùn)為載體，狠抓老師隊(duì)伍建設(shè)。通過全員聘任和績效安排，增加老師勤奮上進(jìn)的主動性、責(zé)任心和危機(jī)意識，大力推行全員賽課活動，加強(qiáng)老師接著教化，通過課改培訓(xùn)學(xué)習(xí)、逐步更新育人理念，優(yōu)化教學(xué)方法，關(guān)切愛惜年輕老師，切實(shí)給他們壓擔(dān)子，搭臺子，找路子，讓他們放手大膽開展工作，充分發(fā)揮高、中級老師和中青年骨干老師的指導(dǎo)作用，搞好傳、幫、帶，不斷提高年輕老師的教學(xué)業(yè)務(wù)實(shí)力，同時，加大老師學(xué)歷本科化力度，注意現(xiàn)代教化手段在教學(xué)中的作用，努力構(gòu)建一支素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)實(shí)力強(qiáng)，能拼善戰(zhàn)的老師隊(duì)伍。

5、建立健全24小時警示制度，值周老師和值周行政按時段對全校住校生進(jìn)行24小時封閉式管理，確保師生的人身財產(chǎn)平安，同時，成立平安保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，原副校長楊新江調(diào)入八廟后，由工會主席岳杰同志詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校平安管理、協(xié)調(diào)工作，制定學(xué)校平安公約和懲罰條例，層層簽定目標(biāo)責(zé)任書，隨時加強(qiáng)對學(xué)生的防火、防溺水、防盜、防電、防中毒等平安常識教化，確保無平安責(zé)任事故發(fā)生，加強(qiáng)對各村校舍以及其它設(shè)施的拉網(wǎng)式排查，拆除危房，消退一切平安隱患，協(xié)作當(dāng)?shù)刂伟膊块T，加強(qiáng)校內(nèi)周邊環(huán)境整治，剛好邀請派出所干警到校上法制教化課，逐步提高青少年的法律意識，一年來，全校無一例平安責(zé)任事故發(fā)生。

三、乘文明新村建設(shè)的東風(fēng)，勤儉建校優(yōu)化育人環(huán)境。

文明新村建設(shè)是黨的“三農(nóng)政策”在基層的詳細(xì)體現(xiàn)，我鄉(xiāng)由于輻員廣，學(xué)校建設(shè)早，運(yùn)用時間長，造成校舍危情嚴(yán)峻，自去年以來，乘著縣委縣府在我鄉(xiāng)實(shí)行農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，扶貧開發(fā)果、藥、牧集約發(fā)展項(xiàng)目建設(shè)的東風(fēng)，多方籌集資金30多萬元，整修廟梁、大埡、空山三所村校，粉刷了墻壁，砌了圍墻，建好了花臺，綠化、美化了學(xué)校環(huán)境，確保了學(xué)校更好用，布局更合理。同時組織資金，在中心校粉房座脊300多米,建校內(nèi)文化墻面，大大提高了學(xué)校的文化氛圍，添置了部分辦公設(shè)備，購置了部分試驗(yàn)、體育器材，完善了“兩基”資料。

盡管學(xué)校債務(wù)沉重，學(xué)校工作舉步維艱，學(xué)校正面臨著師資力氣、辦學(xué)條件不能適應(yīng)新課改須要的困難，但我們堅信，在黨的“十六大”精神指引下，在各級黨委、政府和教化主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，接著扎扎實(shí)實(shí)搞好學(xué)校全面工作的詳細(xì)落實(shí)，學(xué)校的明天會更美妙，學(xué)校的成果會更輝煌。

義務(wù)教化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作狀況總結(jié)

從我校申報參與市區(qū)義務(wù)教化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作受檢單位起，學(xué)校就在“一把手”何校長的帶領(lǐng)下，主動地投入到了驚慌而有序的迎檢工作中?；仡櫸覀兯龅墓ぷ?，雖然充溢了艱辛，雖然面臨著各種困難，但是憑借著我們對教化事業(yè)的酷愛，憑借著我們對學(xué)校工作的那份熱忱，最終贏得了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。市領(lǐng)導(dǎo)對我們所做的工作進(jìn)行了的一句話確定：“滿含真情辦人民滿足的學(xué)?！?。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、統(tǒng)一思想、形成合力。

在學(xué)校校長參與了區(qū)里關(guān)于義務(wù)教化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作會議后，回到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就召開了教育主任級以上領(lǐng)導(dǎo)班子會議，傳達(dá)了市區(qū)文件精神，班子成員統(tǒng)一了思想，清晰地相識到此項(xiàng)工作對學(xué)校提高整體辦學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教化均衡發(fā)展、辦好人民滿足教化有著極其重要的意義。根據(jù)市、區(qū)教化局要求，學(xué)校成立了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員進(jìn)行了責(zé)任分工，各部門明確了工作職責(zé)，校長要求各部門根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目、內(nèi)容及要求，逐條、逐項(xiàng)地進(jìn)行自查，針對各自工作的薄弱環(huán)節(jié)，制定相關(guān)的改進(jìn)措施。同時各部門也要通力合作，親密協(xié)作，形成合力，以保證能夠全面順當(dāng)?shù)赝瓿蓪W(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。

二、區(qū)教化局指導(dǎo)、強(qiáng)化意識、措施得力。

在我校打算期間，區(qū)教化局督導(dǎo)室及各科室負(fù)責(zé)人員常常深化到我校對其負(fù)責(zé)的項(xiàng)目指標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo)。在區(qū)里的指導(dǎo)下，學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人更加明確了各項(xiàng)指標(biāo)的要點(diǎn)、內(nèi)容，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際不斷充溢完善。在區(qū)教化局檢查組到我校初評時，對學(xué)校整體辦學(xué)狀況進(jìn)行了嚴(yán)格地檢查，指出了存在的問題及提出了改進(jìn)的建議。學(xué)校仔細(xì)聽取了指導(dǎo)看法和建議，班子成員更加重視，多次召開了學(xué)校主任級以上領(lǐng)導(dǎo)人員會議和全體老師大會，強(qiáng)化意識，制定了更加周密的安排，做了更加有效的部署，同時也到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)好的閱歷，不斷地加強(qiáng)改進(jìn)措施，并在此基礎(chǔ)上又投入了大量的人力、物力，學(xué)校先后投入三萬余元，確保了工作更加有效地實(shí)施。

三、全校齊動、內(nèi)外結(jié)合、力氣增加。

無論是區(qū)里初檢階段，還是市里正式檢查階段，幾個月來，在“一把手”何校長的親自帶領(lǐng)下，全體老師齊動員，分項(xiàng)管理，形成合力，共同為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)檢查工作做著努力。負(fù)責(zé)電子、紙質(zhì)材料的老師仔細(xì)地檢查每篇文章內(nèi)容，確保質(zhì)量符合要求，同時也做好了材料的充溢及鏈接工作；負(fù)責(zé)校內(nèi)環(huán)境、文化設(shè)施建設(shè)的老師忙里忙外，制作展板、制度板和標(biāo)語牌，并負(fù)責(zé)定位、布置、粘貼等；班主任負(fù)責(zé)管理好班級的衛(wèi)生，力爭清掃徹底，不留死角，多次的清掃使各班級教室及各科室面貌一新；與此同時我們也不忽視課堂教學(xué)的管理，從常態(tài)課做起，提高實(shí)效性……

在迎檢工作中，校長和其他領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、學(xué)年組長始終走在最前面，真正體現(xiàn)了先鋒模范作用，這也是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動成效最有力地證明。多少個休息日他們奮戰(zhàn)在學(xué)校里，每天下班后很晚了，學(xué)校各辦公室的燈光依舊亮著，他們不辭辛苦、任勞任怨，常常是有的領(lǐng)導(dǎo)拖著有病的身體、有的老師顧不上照看不足半歲的孩子在家、有的老師不能護(hù)理生病的老人，他們一心撲在學(xué)校這個集體中，忘我地工作著，從沒有請過一天假，他們相互激勵著、影響著，都在為學(xué)校集體的利益勞碌著。

四、真摯情懷、感動領(lǐng)導(dǎo)、效果明顯。

在市里檢查組到我校檢查的當(dāng)天，來校的每一位領(lǐng)導(dǎo)始終被我校這種真摯的情感、熱忱的氛圍所包圍著。負(fù)責(zé)四大項(xiàng)一級指標(biāo)的各區(qū)縣的專家們對我校各項(xiàng)工作賜予了確定，都被學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位老師身上那股子對教化的忠誠、對學(xué)生的關(guān)愛所感動著，評價語言中無不充溢了敬意，同時也提出了建設(shè)性的看法。市教化局主要負(fù)責(zé)人慈主任最終對我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作進(jìn)行了高度的評價，他說了一句結(jié)論性的話，即“滿含真情辦人民滿足的學(xué)?！保f：“整個評估過程也是一種受教化的過程，被校長和領(lǐng)導(dǎo)班子在城鄉(xiāng)結(jié)合部這樣的環(huán)境下，面對著這樣一群農(nóng)夫工子女，能夠辦出這樣一所標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)校所感動，對所做的事情所感動。校長及老師們對教化的酷愛、對學(xué)生的酷愛激勵著我們做好工作?！蓖瑫r慈主任也對我們寄予了厚望，要我們結(jié)合自身學(xué)校特點(diǎn)，明確辦學(xué)思路，“為了一切學(xué)生的明天”而不斷地探究前進(jìn)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也表示肯定要立足于學(xué)校實(shí)際，仔細(xì)聽取市教化局領(lǐng)導(dǎo)提出的看法，不斷地加強(qiáng)改進(jìn)、完善措施，“求實(shí)進(jìn)取、奮勉向上”，真正辦好人民滿足的學(xué)校。

鄉(xiāng)九年義務(wù)教化學(xué)校工作總結(jié)范文

一學(xué)年來，學(xué)校各項(xiàng)工作在各級黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在各級教化行政主管部門的指導(dǎo)下，以“中特理論”和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹縣委縣府提出的“發(fā)展三大經(jīng)濟(jì)，構(gòu)建和諧南江”的新舉措，緊緊圍繞“教化質(zhì)量提升”這一中心，鞏固“雙基”成果，堅持“三個面對”，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高學(xué)校管理，圓滿完成了全年的各項(xiàng)任務(wù)。

一、以“先教”活動為契機(jī)，狠抓學(xué)校思想政治教化。

1、以黨支部為核心，深化開展“先教”活動。利用例會和大型集會，實(shí)行集中和自學(xué)相結(jié)合的方法，仔細(xì)學(xué)習(xí)“中特理論”和“三個代表”重要思想，剛好傳達(dá)各級會議精神，加強(qiáng)政治理論和法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高依法治校，依法執(zhí)教的法律意識，自覺遵守黨紀(jì)國法，不斷提高教職工的政治修養(yǎng)和思想道德素養(yǎng)，師德師風(fēng)建設(shè)仔細(xì)落到實(shí)處。

2、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)活動陣地，加強(qiáng)《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，切實(shí)加強(qiáng)師生語言文明和行為文明教化，以縣委縣府在廟梁至茶園一線扶貧開發(fā)項(xiàng)目建設(shè)為契機(jī)，教化學(xué)生酷愛祖國，酷愛家鄉(xiāng)，自覺投身家鄉(xiāng)建設(shè)，以實(shí)際行動呈現(xiàn)學(xué)校特色和自身風(fēng)貌，通過“我與小樹同成長”少隊(duì)活動和共青團(tuán)“植活一棵樹，管護(hù)一片林”活動的開展，不斷提高全體學(xué)生的責(zé)隨意識和團(tuán)隊(duì)合作精神，充分發(fā)揮校內(nèi)廣播的宣揚(yáng)導(dǎo)向作用，讓全體學(xué)生學(xué)有榜樣，追有目標(biāo)，自覺投身“爭做優(yōu)秀學(xué)生”洪流，推動學(xué)校精神文明建設(shè)，本期先后表彰“三好學(xué)生”60名?？h級“三好學(xué)生”、“優(yōu)干”3名，校表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員、團(tuán)員200多名。

3、以民主生活會為重點(diǎn)，仔細(xì)開展領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，堅持開展“四好”活動，仔細(xì)踐行“三個代表”，不斷提高民主、科學(xué)管理水平，工作上分工協(xié)作，團(tuán)結(jié)一樣，大力提倡吃苦在先，奉獻(xiàn)在前的精神，樹立服務(wù)意識，努力做到勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效。

4、接著深化開展“三滿足”創(chuàng)評活動，強(qiáng)化老師接著教化，廣泛開展創(chuàng)名校、名師活動，在師生、家長、社會各界開展評師德活動，公開學(xué)校舉報電話，多種形式收集對學(xué)校、老師的看法和要求，堅持在工作崗位高要求、重落實(shí)，不斷優(yōu)化育人理念。一年來，無一例上訪上告案件，也無違紀(jì)違法案件發(fā)生，確保了正常、穩(wěn)定的工作局面。

二、深化教化改革，強(qiáng)化學(xué)校管理，確保各項(xiàng)工作的落實(shí)。

1、改革學(xué)校內(nèi)部管理體制，全員聘任教職工，堅持“對崗申報，績效輪崗”工作制。做到校長抓決策，中層干部抓管理，全體老師抓落實(shí)，分線運(yùn)作，責(zé)任到崗，任務(wù)到人，堅持調(diào)查探討，廣泛聽取各方面看法，堅持民主集中制。

2、堅持嚴(yán)要求，強(qiáng)管理，細(xì)考核，重獎懲的過程管理。努力做到五個堅持，即：堅持以正確的思想引導(dǎo)人，堅持以科學(xué)的制度約束人，堅持優(yōu)秀的榜樣影響人，堅持以仔細(xì)真誠的情感感化人，堅持以必要的物質(zhì)激勵人。經(jīng)過長期的探究和總結(jié)，制定和完善了一套適合九義校特點(diǎn)的管理制度，且逗硬落實(shí)，在制度面前人人同等，通過嚴(yán)格的制度管理，教職工的集體榮譽(yù)感倍增，工作責(zé)任心更強(qiáng)，老師的“不計得失的奉獻(xiàn)精神，不甘落后的拼搏精神，以人為本的園丁精神，一絲不茍的敬業(yè)精神”得以弘揚(yáng)，有力地激發(fā)了老師教書育人的責(zé)任心和主動性。

3、堅持“質(zhì)量興校，全面育人”的觀點(diǎn)，狠抓學(xué)校教化質(zhì)量的提升，全校以初中、小學(xué)畢業(yè)班為龍頭，深化開展教學(xué)探討，以課堂為中心，提高教學(xué)實(shí)效，做到學(xué)問傳授，方法講解與實(shí)力培育相結(jié)合，注意揭示學(xué)問的形成過程，以訓(xùn)練為主線，逐步提高學(xué)生應(yīng)知技能，在堅持月考制度的基礎(chǔ)上，對每次考試結(jié)果進(jìn)行具體分析總結(jié)，結(jié)合信息反饋調(diào)整教學(xué)的進(jìn)度、難度和深度，以學(xué)生為主體，落實(shí)分類指導(dǎo)，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，各學(xué)科互助互諒，緊密協(xié)作，確保苗子過關(guān)，質(zhì)量升位。經(jīng)過一年的努力，本屆初中畢業(yè)班在會考中，上600分2人，4人獲得全片區(qū)前4名，400分以上86人，460分以上47人，預(yù)料可超額完成縣教化文化體育局給我校下達(dá)的升學(xué)任務(wù)。

4、以課改培訓(xùn)為載體，狠抓老師隊(duì)伍建設(shè)。通過全員聘任和績效安排，增加老師勤奮上進(jìn)的主動性、責(zé)任心和危機(jī)意識，大力推行全員賽課活動，加強(qiáng)老師接著教化，通過課改培訓(xùn)學(xué)習(xí)、逐步更新育人理念，優(yōu)化教學(xué)方法，關(guān)切愛惜年輕老師，切實(shí)給他們壓擔(dān)子，搭臺子，找路子，讓他們放手大膽開展工作，充分發(fā)揮高、中級老師和中青年骨干老師的指導(dǎo)作用，搞好傳、幫、帶，不斷提高年輕老師的教學(xué)業(yè)務(wù)實(shí)力，同時，加大老師學(xué)歷本科化力度，注意現(xiàn)代教化手段在教學(xué)中的作用，努力構(gòu)建一支素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)實(shí)力強(qiáng)，能拼善戰(zhàn)的老師隊(duì)伍。

5、建立健全24小時警示制度，值周老師和值周行政按時段對全校住校生進(jìn)行24小時封閉式管理，確保師生的人身財產(chǎn)平安，同時，成立平安保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，原副校長楊新江調(diào)入八廟后，由工會主席岳杰同志詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校平安管理、協(xié)調(diào)工作，制定學(xué)校平安公約和懲罰條例，層層簽定目標(biāo)責(zé)任書，隨時加強(qiáng)對學(xué)生的防火、防溺水、防盜、防電、防中毒等平安常識教化，確保無平安責(zé)任事故發(fā)生，加強(qiáng)對各村校舍以及其它設(shè)施的拉網(wǎng)式排查，拆除危房，消退一切平安隱患，協(xié)作當(dāng)