宏觀經(jīng)濟學課件99688282

一個經(jīng)濟學家應該同時是一個數(shù)學家、歷史學家、哲學家、心理學家、教育家……經(jīng)濟學反應的是人類社會的普遍行為

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2008年初，北大光華管理學院和央視暢談改革三十周年成果，聘請了茅于軾和吳敬璉首先是茅于軾痛批城管制度，而后是吳敬璉指出在央視紀錄片《大國崛起》里面“三年自然災害”的提法是錯誤的。討論會提前結(jié)束。（我想真正的經(jīng)濟學家是不太愿意談成績的，卻習慣于找問題并解決之。經(jīng)濟學家是不習慣人云亦云的）。

發(fā)展的眼光和批判的態(tài)度

那么當代的知識分子，或?qū)τ谠谧魑?，在認識事物上應具備的最起碼的素質(zhì)是什么呢？習慣實踐并自己思考，普遍質(zhì)疑現(xiàn)存認識和看法，堅持真理（并非“雖殞身而不恤”。）。比如：橫穿馬路真的很危險嗎？付不起藥費，醫(yī)院扣留遺體應該嗎？作家張平當上山西省副省長值得驚喜嗎？08年施行的勞動法顧此失彼了嗎？當一個經(jīng)濟學家還是一個商人？人之所以為人，是因為有共同而有不同。2宏觀經(jīng)濟學Macroeconomics短期經(jīng)濟波動經(jīng)濟增長開放經(jīng)濟的宏觀經(jīng)濟學宏觀經(jīng)濟政策長期中的收入失業(yè)通貨膨脹導言3導言經(jīng)濟學家研究什么？經(jīng)濟學家如何思考？經(jīng)濟數(shù)據(jù):GDP、CPI、Unemploymentrate從假設(shè)到模型4經(jīng)濟學家研究什么—通過例子說明此處在下載三個圖形5經(jīng)濟學家如何思考完全真實的構(gòu)建模型解決一個經(jīng)濟問題會復雜到是任何一個人都無法接受，所以要有使模型簡單化的假設(shè)；處理不同的問題要作出不同的假設(shè)，一個假設(shè)產(chǎn)生一個目的；如果假設(shè)脫離了使問題至關(guān)重要的經(jīng)濟特征，模型就會得出錯誤結(jié)論。一個模型與其假設(shè)同樣好，經(jīng)濟的模型化要求謹慎和有普遍意義。模型要代表研究對象的本質(zhì)，經(jīng)濟學家用模型來解釋世界。模型是簡化的理論，表示經(jīng)濟變量（內(nèi)生、外生變量）之間的關(guān)鍵關(guān)系6模型有2個變量內(nèi)生變量：模型要解釋的變量（價格、產(chǎn)量……）外生變量：一定范圍內(nèi)既定的變量（收入水平、原料價格……）現(xiàn)在請同學們加盟你喜歡的一種快餐，研究分析其主要食品的銷售1、肯德基2、麥當勞3、必勝客4、永和豆?jié){5、妙妙米線6、合力快餐7、狗不理8、金德利9、老北京炸醬面10、其他我喜歡pisa，我來加盟，我首先要研究我想開店的地方的銷售情況。Qd=D(p,y)————①購買數(shù)量取決于價格和人們的收入Qs=D(p,pm)————②供給量取決于價格和pm：原料價格假設(shè)Qd=Qs————③以上三個方程組成了最著名的供給與需求模型7目錄長期：國民收入、失業(yè)、貨幣與通貨膨脹短期：經(jīng)濟波動、總需求、總供給宏觀政策：穩(wěn)定政策、政府債務(wù)與預算赤字開放經(jīng)濟：開放經(jīng)濟、開放經(jīng)濟的總需求經(jīng)濟增長：8國民收入創(chuàng)造和利用國民收入從何而來？報酬個人資本所有者政府〈消費投資公用事業(yè)企業(yè)物品勞務(wù)9生產(chǎn)要素金融市場物品與勞務(wù)市場家庭政府企業(yè)收入私人儲蓄稅收消費購買私人儲蓄投資企業(yè)收益生產(chǎn)要素支付貨幣流程市場經(jīng)濟活動者10一、什么因素決定物品與勞務(wù)的總生產(chǎn)

我們用一個模型說明貨幣在經(jīng)濟中的循環(huán)（經(jīng)濟學家思考問題的時候，腦子里總是裝著許多模型，你開始成為經(jīng)濟學家了）——怎么分配，分配多少。

生產(chǎn)要素資本：各類工具KK勞務(wù)：工作時間LL橫杠代表變量固定在某一水平上生產(chǎn)函數(shù)：Y=F(K,L)Y代表產(chǎn)量1、生產(chǎn)技術(shù)水平（生產(chǎn)力、科學技術(shù)、熟練程度……）決定K、L帶來多少產(chǎn)出。產(chǎn)出又表明了技術(shù)水平。2、（所以）技術(shù)變革改變生產(chǎn)函數(shù)看，我們現(xiàn)在有一個模型了，快要成為經(jīng)濟學家了。模型中的函數(shù)關(guān)系和變量（K、L）共同決定了產(chǎn)出多少。11

有了這個模型，我協(xié)助在座的經(jīng)濟學家們來解決循環(huán)圖——GDP通過生產(chǎn)要素從企業(yè)流向家庭、看看將來你們的薪水是從哪里來的、父母的退休金呢？

二、國民收入如何分配給生產(chǎn)要素

經(jīng)濟學家早就研究生產(chǎn)要素來解釋收入分配，比如卡爾·馬克思——那個年代的許多人，都是馬克思的fans。我們現(xiàn)在也來研究這個問題。你現(xiàn)在開了公司：因為你剛剛畢業(yè)，社會無形的資源你幾乎沒有，所以開一家完全競爭型的公司吧。你得拿出多少錢來呢？要素的價格：對于K來說，你租（買）要素得需要付租金;對L來說，你得付薪水，不能拖欠農(nóng)民工的工資。你在紐約開公司付出MONEY的要比濟南多得多。在某處某時你需要花多少錢我們用一個圖來解決。要素價格要素數(shù)量均衡要素價格要素供給要素需求假設(shè)：經(jīng)濟中的要素是固定的12你面臨什么決策呢？首先，搞清楚你開設(shè)的公司在經(jīng)濟中的地位（不可能影響市場價格、不能少付要素價格）y=K(k,l)，Y:產(chǎn)量，K：你用的生產(chǎn)資料，L:雇員的工作時間

P:賣出價，W:工資，R:租用生產(chǎn)資料利潤=PY-WL-RK那你的利潤取決于什么呢？P?Y?記得生產(chǎn)函數(shù)嗎？Y=F(K,L)，帶入上式：利潤=PF(K,L)-WL-RK競爭性企業(yè)把P、W、R作為既定，并選擇使利潤最大化的L和K你對要素的需求如何計算？13企業(yè)對要素的需求：當然我們要求利潤最高——那么此時的K和L分別是多少呢？要解答這個問題，我們引入邊際的概念：一個變量變化的百分比引起另一個變量變化的百分比?！鱔/△Y%。L的編輯產(chǎn)量是指，K不變時（你現(xiàn)在就有這些資金），企業(yè)多雇傭一單位的勞動L，所增加的產(chǎn)量Y。勞動的邊際產(chǎn)量MPL=F（K，L+1）－F（K，L）分母為1是不是增加勞動人數(shù)越多，產(chǎn)量越大呢？（我們今后會講到邊際效率遞減的問題）F（K，L）111mplmplmplMPL/1——斜率即為邊際產(chǎn)量，很顯然，遞減。14★從要素的邊際產(chǎn)量到需求L：額外的一單位勞動，產(chǎn)生MPL單位產(chǎn)品，市場價格是P元/單位?！骼麧?△收益-△成本=(P×MPL)-WW:wage當繼續(xù)增加勞動時，由于一些原因（效率下降，管理缺位……）致使成本增高，利潤下降，直到增加的勞動不能帶來利潤，即=(P×MPL)-W=0MPL=w/p(實際工資：用產(chǎn)品而不是用貨幣衡量的實際工資，即實際用工成本)

為了使利潤最大化，企業(yè)雇用勞動的時候要達到勞動的邊際產(chǎn)量等于實際工資時。同樣：企業(yè)租用（購買，自有）更多資本，直到MPK減少到等于實際租賃價格，即MPK=r/p★國民收入的劃分你知道你的企業(yè)要多少生產(chǎn)生產(chǎn)要素后，我們現(xiàn)在就可以解釋生產(chǎn)要素市場如何給你分配經(jīng)濟的總收入。15你的公司實際經(jīng)濟利潤怎么計算呢？R=y-(mpl×l)-(mpk×k)那么：y=R+(mpl×l)+(mpk×k)mpl:向每個勞動者支付的工資mpk：向每個資本所有者支付的實際租賃價格

如果規(guī)模收益不變，那么經(jīng)濟利潤應該為0（歐拉定理），怎么解釋經(jīng)濟中的“利潤”R呢？人們往往自己購買（擁有）資本（k）,所以經(jīng)濟利潤和資本的收益往往在一起，稱為會計利潤=經(jīng)濟利潤+mpk×k，根據(jù)我們的假設(shè)mpk×k是大部分。（大家考慮，這樣解釋對不對呢？到底是什么使經(jīng)濟長期發(fā)展：科學技術(shù)？人力資源素質(zhì)普遍提高?……？）企