20232023數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)方案相關(guān)例文多篇

20232023數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)方案相關(guān)例文多篇2023數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)方案在新學(xué)期，我們必須學(xué)會(huì)認(rèn)知教師的道德行為準(zhǔn)則，并在工作中不斷引導(dǎo)自己，以細(xì)膩的熱情參予工作，始終建議自己淪為一名杰出的教師。那么你可以寫(xiě)下工作方案嗎?下面就是大編精心整理的關(guān)于2023數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)方案，期望對(duì)大家有所協(xié)助。2023數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)方案篇1一、總體思路以縣教研室確認(rèn)的以“有效率教學(xué)”為核心，注重“提升教育教學(xué)質(zhì)量”和“提升教師業(yè)務(wù)水平”兩小重點(diǎn)，以學(xué)校工作計(jì)劃及教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)居多陣地，在維持學(xué)校舊有的教研工作特色基礎(chǔ)上，本學(xué)期著重于使用“聊天式”教研方式，有效率積極開(kāi)展數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)和綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課，促進(jìn)學(xué)生自學(xué)方式的轉(zhuǎn)型，倡導(dǎo)教師同伴協(xié)作風(fēng)氣，提升教師教學(xué)水平，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升。二、工作目標(biāo)1、積極開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)，引導(dǎo)“聊天式”教研方式，倡導(dǎo)同伴協(xié)作風(fēng)氣。2、立足課堂，積極開(kāi)展教學(xué)研討，營(yíng)造研討氛圍，提高教師教學(xué)水平。3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，辨認(rèn)出問(wèn)題及時(shí)意見(jiàn)反饋、改良。4、有效率積極開(kāi)展數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)和綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課，把數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活緊密聯(lián)系出來(lái)，培育學(xué)生自學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，達(dá)至重負(fù)高質(zhì)的效果。三、主要措施1、穩(wěn)步非政府教師自學(xué)新課程教育教學(xué)理論，引導(dǎo)“聊天式”教研方式，利用周四下午的時(shí)間，分散本組教師針對(duì)某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現(xiàn)象展開(kāi)閑聊，刊登評(píng)論，從中以獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教師業(yè)務(wù)水平，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量。2、積極開(kāi)展集體復(fù)習(xí)、磨課、聽(tīng)課、評(píng)課一系列活動(dòng)，給教師構(gòu)建一個(gè)互動(dòng)交流的平臺(tái)，一個(gè)充份展現(xiàn)自我和鍛煉身體蛻變的機(jī)會(huì)。3、注重教學(xué)過(guò)程的思考，每節(jié)課后教師必須深入細(xì)致地思考教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的體會(huì)寫(xiě)下下來(lái)，從深層次上去考量自己的教學(xué)工作，寫(xiě)下存有質(zhì)量的教學(xué)思考或教學(xué)案例。4、積極開(kāi)展教師基本素質(zhì)比賽，不斷提升教師業(yè)務(wù)水平。例如：積極開(kāi)展三筆字比賽，教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)等活動(dòng)。5、積極開(kāi)展數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)和綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課。使用“聊天式”談?wù)動(dòng)行史e極開(kāi)展綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課的經(jīng)驗(yàn)及積極開(kāi)展數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)的方案。使學(xué)生隨心所欲學(xué)數(shù)學(xué)，體會(huì)至數(shù)學(xué)不乏味，數(shù)學(xué)很有意思，并使他們主動(dòng)來(lái)到數(shù)學(xué)，嘗試應(yīng)用領(lǐng)域數(shù)學(xué)的習(xí)慣，感受到數(shù)學(xué)的趣味之美。6、狠抓學(xué)困生的轉(zhuǎn)變工作，教師必須著重平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，復(fù)習(xí)時(shí)必須充分考慮學(xué)困生在自學(xué)過(guò)程中可能將發(fā)生的問(wèn)題，預(yù)先考慮到學(xué)困生在本節(jié)自學(xué)中的自學(xué)難點(diǎn)。并狠抓課堂開(kāi)拓，提升優(yōu)良率。2023數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)方案篇2一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面大力推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。穩(wěn)步以“高度關(guān)注課堂”為工作主線，并特別注意資源整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，發(fā)生改變教師的教學(xué)犯罪行為和學(xué)生的自學(xué)方式，以培育學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)和課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提升教育質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1、轉(zhuǎn)型教師的教學(xué)觀念。國(guó)民教育的核心環(huán)節(jié)就是課程的實(shí)行，而課程實(shí)行的基本途徑就是教學(xué)，教學(xué)觀念不更新，教學(xué)方式不發(fā)生改變，國(guó)民教育就將流于形式。所以我們教師必定必須更新教學(xué)觀念，以一流的教學(xué)理念武裝自己，就可以指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作。2、倡導(dǎo)“高效率教學(xué)”，提升堂課質(zhì)量，謀求隨其堂課不好課率達(dá)至50%以上。3、學(xué)生的自學(xué)方式有所發(fā)生改變。三、工作重點(diǎn)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)型教師的教學(xué)觀念。（1）穩(wěn)固踐行學(xué)生就是自學(xué)的主人，教師就是學(xué)生自學(xué)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和推動(dòng)者的思想觀念。以公平、包容的態(tài)度看待學(xué)生，在溝通交流和“對(duì)話”中同時(shí)實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，不懈努力創(chuàng)建互動(dòng)的師生關(guān)系。（2）發(fā)生改變學(xué)生的自學(xué)方式。本學(xué)期必須穩(wěn)步發(fā)生改變學(xué)生單一的拒絕接受性自學(xué)方式，倡導(dǎo)研究性自學(xué)、辨認(rèn)出性自學(xué)、參與性自學(xué)、體驗(yàn)性自學(xué)和實(shí)踐性自學(xué)，以同時(shí)實(shí)現(xiàn)向?qū)W生自學(xué)方式的多樣化轉(zhuǎn)型，把必須我學(xué)變我必須學(xué)，從而推動(dòng)學(xué)生科學(xué)知識(shí)與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為培育未來(lái)須要的人才打下基礎(chǔ)。（3）推動(dòng)直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)的交融。注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在書(shū)本知識(shí)自學(xué)的促進(jìn)作用，強(qiáng)化書(shū)本知識(shí)與生活世界的相互聯(lián)系，既必須注重教學(xué)的結(jié)論，又必須注重教學(xué)的過(guò)程和教學(xué)中的主體的體驗(yàn)過(guò)程。2、強(qiáng)化基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)驗(yàn)工作。本學(xué)期將穩(wěn)步存有計(jì)劃地對(duì)教師展開(kāi)有關(guān)基礎(chǔ)教育課程改革和實(shí)驗(yàn)教材的培訓(xùn)，協(xié)助教師更好的介紹課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)驗(yàn)教材撰寫(xiě)的指導(dǎo)思想和特點(diǎn)，為教材實(shí)行工作的順利開(kāi)展提供更多確保。引導(dǎo)教師累積經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極主動(dòng)的參予國(guó)民教育。3、高度關(guān)注課堂教學(xué)，提升隨其堂課的質(zhì)量。教師必須轉(zhuǎn)型教學(xué)觀念，以代萊理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，秉持以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開(kāi)放式教學(xué)，大力提倡研究性自學(xué)、辨認(rèn)出性自學(xué)、體驗(yàn)性自學(xué)和實(shí)踐性自學(xué)。倡導(dǎo)教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)做公開(kāi)課去上，提升隨其堂課的質(zhì)量，及時(shí)對(duì)每節(jié)課展開(kāi)教后分析和思考。四、具體措施1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)在繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的前提下，搞好以下幾項(xiàng)工作：（1）改良教師的復(fù)習(xí)質(zhì)量必須改良教師的復(fù)習(xí)方式，實(shí)行電子復(fù)習(xí)。教師復(fù)習(xí)必須突出重點(diǎn)，既必須高度關(guān)注教師的指導(dǎo)，又必須高度關(guān)注學(xué)生的自學(xué)活動(dòng)。在復(fù)習(xí)中要注重注重教師如何指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)科學(xué)知識(shí)，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法，學(xué)生自學(xué)科學(xué)知識(shí)的方法，而不是詳盡的了解教師怎樣把科學(xué)知識(shí)教給學(xué)生。（2）改良教師作業(yè)的評(píng)閱方式教師評(píng)閱學(xué)生的作業(yè)倡導(dǎo)面批，若無(wú)法及時(shí)面批，倡導(dǎo)在學(xué)生每次的作業(yè)李德生一些直觀的評(píng)語(yǔ)。例如：存有進(jìn)步，助威啊！你真棒！等等鼓勵(lì)性的話，以次去推動(dòng)學(xué)生。2、狠抓教研組的建設(shè)，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的空戰(zhàn)促進(jìn)作用教研組的管理必須規(guī)范化，必須扎扎實(shí)實(shí)地積極開(kāi)展教研活動(dòng)，營(yíng)造濃濃的教研氣氛。教研組明確提出一個(gè)教研專(zhuān)題，緊緊圍繞專(zhuān)題，每次活動(dòng)、每一月必須存有計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)意見(jiàn)反饋。（1）確保教研活動(dòng)的時(shí)間。根據(jù)教研組的實(shí)際情況確認(rèn)教研活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)，呈報(bào)教委教研室。教研活動(dòng)的時(shí)間每次半天。（2）穩(wěn)步積極開(kāi)展“學(xué)―研―談―評(píng)者―改為”系列活動(dòng)?！皩W(xué)”即為定向自學(xué)；“研”即為專(zhuān)題定向研討；“談”即為確認(rèn)教師嘗試效力教研課，并集體復(fù)習(xí)；“評(píng)者”即為融合學(xué)習(xí)體會(huì)，展開(kāi)課堂教學(xué)的評(píng)議；“改為”即為在評(píng)議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步健全。3、強(qiáng)化青年數(shù)學(xué)教師的培育穩(wěn)步實(shí)行“一幫一”的師徒結(jié)對(duì)子，深入細(xì)致履行職責(zé)師徒職責(zé)。4、充分發(fā)揮集體復(fù)習(xí)的促進(jìn)作用確保復(fù)習(xí)的活動(dòng)時(shí)間，以確認(rèn)的時(shí)間和不確認(rèn)的時(shí)間相互融合居多，體現(xiàn)教研活動(dòng)的靈活性。5、學(xué)生方面（1）必須提升學(xué)生自學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高隨其堂課質(zhì)量，課堂教學(xué)，教師必須以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng)、有意思，并使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。（2）倡導(dǎo)教師利用最合適的時(shí)間非政府學(xué)生寫(xiě)作數(shù)學(xué)報(bào)，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)報(bào)的功能。（3）建議學(xué)生每周或隔周收集一個(gè)數(shù)學(xué)故事，（可以就是數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)趣味故事等），或者明確提出生活中的一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，使學(xué)生在班內(nèi)交流，或周記的形式記錄下來(lái)。（4）針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異，狠抓輔導(dǎo)班補(bǔ)差工作。2023數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)方案篇3一、指導(dǎo)思想：在代萊學(xué)期里，我們一年級(jí)數(shù)學(xué)教師將穩(wěn)步在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的恰當(dāng)指導(dǎo)下，竭盡所能力爭(zhēng)在教學(xué)觀念上全面落實(shí)一個(gè)“嶄新”字，在課堂教學(xué)上注重一個(gè)“實(shí)”字，在常規(guī)工作中力求一個(gè)“粗”字。不斷自學(xué)進(jìn)步，努力提高自身素質(zhì)，提升教育教學(xué)水平。二、工作目標(biāo)：1、本組教師構(gòu)成較好的教學(xué)常規(guī)習(xí)慣，努力做到堅(jiān)實(shí)有效率。2、喚起本年級(jí)學(xué)生自學(xué)數(shù)學(xué)的興趣和積極性，營(yíng)造并構(gòu)成初步的較好自學(xué)氛圍。3、穩(wěn)步培育學(xué)生較好的自學(xué)習(xí)慣和恰當(dāng)?shù)淖x取習(xí)慣，特別注意學(xué)生課堂上的用眼衛(wèi)生。4、并使本組教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)行水平在舊有水平上存有進(jìn)一步的提高。5、互幫互助，精心準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)上等每一堂課，高質(zhì)量的順利完成學(xué)校數(shù)學(xué)有效率教學(xué)研討課活動(dòng)。6、協(xié)調(diào)學(xué)校的“青藍(lán)工程”，關(guān)心青年教師的蛻變，給青年教師的課堂教學(xué)明確提出中肯的意見(jiàn)和合理化建議，協(xié)助其談不好“青藍(lán)工程”青年教師匯報(bào)課。三、主要工作：1、復(fù)習(xí)，聽(tīng)課：開(kāi)學(xué)初，本組教師首先認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真通覽教材，然后按學(xué)校的統(tǒng)一建議深入細(xì)致復(fù)習(xí)，沒(méi)教案極力無(wú)法入課堂。復(fù)習(xí)時(shí)，不僅對(duì)備教材，也暈車(chē)藥學(xué)生。聽(tīng)課前先對(duì)學(xué)生有個(gè)初步的介紹，對(duì)學(xué)生可能將發(fā)生的問(wèn)題存有思想準(zhǔn)備工作，充份預(yù)測(cè)至學(xué)生自學(xué)過(guò)程中可能將碰到的困難，冷靜精細(xì)地協(xié)助學(xué)生度過(guò)難關(guān)。上課時(shí)，積極主動(dòng)實(shí)行有效率多樣的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)課堂，向課堂40分鐘必須質(zhì)量，以適應(yīng)環(huán)境當(dāng)前的教育，教學(xué)的改革。2、學(xué)生自學(xué)行為習(xí)慣的構(gòu)成：俗話說(shuō)的不好：“較好的開(kāi)端就是順利的一半”，為了使他們?cè)谝院蟮淖詫W(xué)生活中能應(yīng)付自如。在平時(shí)的教學(xué)中，穩(wěn)步培育學(xué)生恰當(dāng)?shù)臅?shū)寫(xiě)姿勢(shì)，書(shū)寫(xiě)方法，較好的聽(tīng)講習(xí)慣，深入細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度，并且嚴(yán)格執(zhí)行他們能夠持之以恒地堅(jiān)持下去。3、輔導(dǎo)：一年級(jí)的兩位數(shù)學(xué)老師雖然一個(gè)人教兩個(gè)班，任務(wù)輕、工作辛苦，但是我們也必須秉持對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)管理，不想一個(gè)孩子高鴻鵬，力爭(zhēng)搞好輔導(dǎo)班補(bǔ)差工作。深入細(xì)致協(xié)調(diào)學(xué)校的學(xué)困生追蹤轉(zhuǎn)變課題研究，深入細(xì)致編寫(xiě)學(xué)困生案例及分析，把學(xué)困生的輔導(dǎo)工作落到實(shí)處。4、作業(yè)的布置與評(píng)閱：作業(yè)的設(shè)計(jì)既要在量上有所掌控，又必須特別注意質(zhì)的夸飾，教師評(píng)閱必須恰當(dāng)及時(shí)，字跡端正，符號(hào)規(guī)范，必須存有日期、等級(jí)，激勵(lì)性語(yǔ)言等。5、非政府不好課堂合格和單元測(cè)試：認(rèn)真對(duì)待課堂合格，及時(shí)介紹學(xué)生自學(xué)嶄新科學(xué)知識(shí)的情況，改良課堂教學(xué)中的嚴(yán)重不足。認(rèn)真對(duì)待單元測(cè)試，按學(xué)校統(tǒng)一建議，集思廣益，反復(fù)推敲，創(chuàng)造性地有好每一個(gè)單元的測(cè)試卷，利用不好每一次單元測(cè)試，非政府不好每一單元的測(cè)試，核對(duì)不好每一次的學(xué)生成績(jī)，給學(xué)生貼上A，B，C，D相同等級(jí)，替代原來(lái)的分?jǐn)?shù)制，閱完卷后及時(shí)寫(xiě)下測(cè)試分析，寫(xiě)下不好改良措施，介紹學(xué)生的掌握情況，為以后的教學(xué)工作累積寶貴的經(jīng)驗(yàn)。6、聽(tīng)講評(píng)課：克服困難力爭(zhēng)一學(xué)期聽(tīng)講總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，邊聽(tīng)到邊思，及時(shí)評(píng)課，向講課水平低的教師虛心學(xué)習(xí)，給講課教師明確提出自己的合理化建議。7、寫(xiě)下不好思考，教育隨筆，教師日志等：在每節(jié)課后及時(shí)對(duì)教學(xué)展開(kāi)思考，及時(shí)抓取課堂中的閃光點(diǎn)，寫(xiě)下高質(zhì)量的教育隨筆;深入細(xì)致編寫(xiě)教師日志，力爭(zhēng)搞一個(gè)筆耕不輟的學(xué)習(xí)型教師。8、教研活動(dòng)：積極主動(dòng)出席學(xué)校非政府的教研活動(dòng)，不缺席，仔細(xì)聽(tīng)，深入細(xì)致記，不斷提高自己的教學(xué)研究水平;認(rèn)真對(duì)待小組的集體復(fù)習(xí)活動(dòng)，的定地點(diǎn)，的定主講人，精心準(zhǔn)備工作材料，及時(shí)上繳材料。認(rèn)真完成學(xué)校布置的材料編寫(xiě)工作。非政府不好組內(nèi)老師互相幫助，精心準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)上等每一堂課，隨時(shí)拒絕接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢查。這學(xué)期的工作重點(diǎn)放到100以?xún)?nèi)的兩位數(shù)提兩位數(shù)的位次乘法及兩位數(shù)減至兩位數(shù)的遜位加法上，我們將利用教研活動(dòng)和平時(shí)的課余時(shí)間群策群力，把這一工作搞好。2023數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)方案篇4一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以有效率課堂教學(xué)模式居多線，以提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動(dòng)穩(wěn)步以理論自學(xué)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問(wèn)題為核心，深入細(xì)致常態(tài)課堂，追蹤質(zhì)量，深入細(xì)致做好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，堅(jiān)實(shí)有效率積極開(kāi)展教研活動(dòng)，推動(dòng)教師、學(xué)生共同發(fā)展。把“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，“洋蔥數(shù)學(xué)”，“思維導(dǎo)圖”與課堂二者融合，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作思路：課堂就是全面落實(shí)課程改革的主陣地，不懈努力崇尚真實(shí)、有效率，高效率的課堂，必須從學(xué)生的真實(shí)須要啟程，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)啟程，全面落實(shí)學(xué)生必須掌控的科學(xué)知識(shí)和技能，不懈努力切削課改精品課，著重提升課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。充分發(fā)揮集體的促進(jìn)作用。穩(wěn)步加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)教師的復(fù)習(xí)、聽(tīng)課，作業(yè)布置與評(píng)閱，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià)，課后思考等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。三、主要工作（一）強(qiáng)化數(shù)學(xué)教學(xué)的四個(gè)常規(guī)工作1、復(fù)習(xí)。教師復(fù)習(xí)遵從“研討～個(gè)性復(fù)習(xí)～教后思考”的模式。在復(fù)習(xí)前，教師先對(duì)某一單元的教材、教法等展開(kāi)研討，以便教師精確把握住教材，實(shí)行適度教法，融合集體智慧；然后每位教師融合自身實(shí)際，融合班級(jí)學(xué)生實(shí)際，展開(kāi)復(fù)習(xí)。2、聽(tīng)課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)當(dāng)熟識(shí)教案，聽(tīng)課中著重動(dòng)態(tài)分解成，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。3、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置必須存有針對(duì)性，份量、深淺必須相對(duì)較低，評(píng)閱及時(shí)規(guī)范，提倡采用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，喚起學(xué)生自學(xué)的自信心。4、輔導(dǎo)。教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的相同程度，因人制宜地展開(kāi)輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)形式必須多樣化，必須通過(guò)各種途徑和方式，介紹學(xué)生在家的自學(xué)情況。必須穩(wěn)步搞好?“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作，各教師可以利用早上、中午等課余時(shí)間，不懈努力并使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。（二）深入細(xì)致積極開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)一步充分發(fā)揮教研組功能1、按照學(xué)校教導(dǎo)處建議，本學(xué)期教研組必須保證數(shù)學(xué)教研活動(dòng)有序、有效地積極開(kāi)展，進(jìn)一步提高教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。創(chuàng)建正常的以聽(tīng)講、說(shuō)道課、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)，強(qiáng)化評(píng)課環(huán)節(jié)，提升教研水平。2、秉持我校教研的一貫建議，全面落實(shí)聽(tīng)講、聽(tīng)課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)隨感、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。3、本學(xué)期的教研重點(diǎn)我們必須揪“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，“教學(xué)助手、洋蔥教育”，“思維導(dǎo)圖”與課堂的融合。（三）強(qiáng)化自學(xué)評(píng)價(jià)，及時(shí)意見(jiàn)反饋，提升教學(xué)質(zhì)量。1、自學(xué)評(píng)價(jià)高度關(guān)注課堂學(xué)生自學(xué)整體表現(xiàn)、及時(shí)對(duì)課堂作業(yè)展開(kāi)面批、及時(shí)意見(jiàn)反饋。狠抓單元科學(xué)知識(shí)Masseube，及時(shí)搞好教學(xué)犯罪行為改良、補(bǔ)漏伯粉工作。對(duì)學(xué)生自學(xué)搞綜合性、發(fā)展性評(píng)價(jià)。2、期末檢測(cè)非政府期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，嚴(yán)苛把不好教學(xué)質(zhì)量第一關(guān)。四、具體內(nèi)容工作精心安排：二月份：1、根據(jù)各班實(shí)際，制訂本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃2、制訂教研組工作計(jì)劃3、第一次教學(xué)常規(guī)檢查（教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表）4、自學(xué)交流“思維導(dǎo)圖”的特點(diǎn)（1.存有色彩；2.存有線條；3.存有M18x功能。）和“思維導(dǎo)圖”的促進(jìn)作用（1.可以協(xié)助大家極快的提升記憶力；2.可以較好的研發(fā)大腦創(chuàng)造力、提升大腦的締造能力；3.具備較好的概括、總結(jié)、分析能力）。三、四、五月份：1、嚴(yán)格執(zhí)行每位教師加裝“教學(xué)助手、洋蔥教育”。2、第二次教學(xué)常規(guī)檢查3、小數(shù)高段集體復(fù)習(xí)、聽(tīng)講、評(píng)課活動(dòng)。4、小數(shù)低段集體復(fù)習(xí)、聽(tīng)講、評(píng)課活動(dòng)。5、讀書(shū)交流會(huì)六、七月份：6、制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。7、“我快樂(lè)自學(xué)”期末評(píng)價(jià)8、第三次教學(xué)常規(guī)檢查（復(fù)習(xí)本教研活動(dòng)培訓(xùn)手冊(cè)作業(yè)本）9、上繳教研工作總結(jié)2023數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)方案篇5一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將深入細(xì)致貫徹落實(shí)教導(dǎo)處教育工作精神，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂居多陣地，著力展開(kāi)“歡樂(lè)課堂”的教學(xué)研究，進(jìn)一步打造出“獨(dú)立自主、合作、歡樂(lè)、高效率”的新課堂。深化課程改革，推動(dòng)學(xué)生主體發(fā)展，教師主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校獨(dú)立自主發(fā)展。二、工作目標(biāo)：1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問(wèn)題化解全面落實(shí)至平時(shí)。2、深化“歡樂(lè)課堂的課堂教學(xué)與研究”，為教師們自學(xué)、交流、提升創(chuàng)設(shè)一個(gè)較好的研討氛圍，提供更多一個(gè)人與自然的研討平臺(tái)。3、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，強(qiáng)化校際交流與協(xié)作，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。4、進(jìn)一步轉(zhuǎn)型教學(xué)觀念，提高小學(xué)數(shù)學(xué)自學(xué)評(píng)價(jià)的有效性。喚起學(xué)生自學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，進(jìn)一步增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，推動(dòng)學(xué)生個(gè)性人與自然發(fā)展。5、強(qiáng)化嶄新教師的課堂教學(xué)能力，并使其更快地掌控教育教學(xué)基本教學(xué)方法。三、具體內(nèi)容工作與措施：（一）繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)流程管理，著眼教學(xué)五環(huán)節(jié)，嚴(yán)苛教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的各環(huán)節(jié)展開(kāi)有效率的監(jiān)控。1、復(fù)習(xí)：強(qiáng)化集體復(fù)習(xí)活動(dòng)，著力高度關(guān)注教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)性、全面性性；教學(xué)方法的合理性與教學(xué)思考的規(guī)范化。電子教案課件資源共享，紙質(zhì)教案存有個(gè)性化修正與教學(xué)思考。課堂作業(yè)能夠深入細(xì)致評(píng)閱，及時(shí)更正，同時(shí)搞好單元評(píng)價(jià)與意見(jiàn)反饋。教研組將定期檢查復(fù)習(xí)情況。2、聽(tīng)課：（1）教師必須深入細(xì)致對(duì)照教學(xué)目標(biāo)檢測(cè)達(dá)成一致程度，特別就是重點(diǎn)與否注重，難點(diǎn)有沒(méi)有突破，學(xué)生掌控知識(shí)點(diǎn)的程度必須努力做到心中有數(shù)，對(duì)于達(dá)成一致度高的目標(biāo)，必須思索成因及調(diào)整策略，并加以改進(jìn)。（2）教師必須特別高度關(guān)注學(xué)生的課堂整體表現(xiàn)，包含學(xué)生的答題面、批評(píng)面、探討面、活動(dòng)面，必須盡可能地通過(guò)創(chuàng)設(shè)生動(dòng)情境、優(yōu)化自學(xué)方法等途徑調(diào)動(dòng)學(xué)生參予自學(xué)、主動(dòng)自學(xué)的積極性，著重課堂評(píng)價(jià)，提升自學(xué)效率。（3）為了穩(wěn)步大力推進(jìn)歡樂(lè)課堂的打造出，穩(wěn)步頒布“組內(nèi)研究課”、“骨干示范課”、“云課堂”等teachers機(jī)制，強(qiáng)化研究與交流。3、作業(yè)的布置、評(píng)閱：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所掌控，更必須特別注意質(zhì)的夸飾。評(píng)閱必須恰當(dāng)、及時(shí)，字跡端正，書(shū)寫(xiě)格式必須規(guī)范。4、輔導(dǎo)：穩(wěn)步搞好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要選時(shí)間、的定計(jì)劃、的定內(nèi)容地非政府不好自學(xué)存有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，努力做到措施功勛卓著，效果顯著。5、檢測(cè)：改良檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生展開(kāi)多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要特別注意運(yùn)用操作方式等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂回答、參觀、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、自學(xué)習(xí)慣等非智力因素，介紹學(xué)生的自學(xué)過(guò)程，考查學(xué)生的自學(xué)狀況，培育學(xué)生自學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要擅于利用評(píng)價(jià)所提供更多的大量信息，盡早調(diào)整和提升教學(xué)過(guò)程。及時(shí)展開(kāi)單元檢測(cè)，搞好檢測(cè)分析、補(bǔ)漏伯粉工作。6、強(qiáng)化校際間的教學(xué)交流，提高學(xué)校知名度。7、積極主動(dòng)出席上級(jí)非政府的各類(lèi)教研活動(dòng)，引導(dǎo)教師出席各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽及論文評(píng)選活動(dòng)。（二）積極開(kāi)展教學(xué)的專(zhuān)題研討活動(dòng)，著重課堂成效。穩(wěn)步積極開(kāi)展“歡樂(lè)課堂的課堂教學(xué)與研究”，緊緊圍繞“綠色指標(biāo)”內(nèi)涵的認(rèn)知，通過(guò)“Auron、搞、議、述、練習(xí)”五步為學(xué)生提供更多發(fā)展綜合能力的平臺(tái)，并通過(guò)“目標(biāo)牽動(dòng)、合作互動(dòng)、練穿針引線”三動(dòng)，課堂教學(xué)在“樂(lè)教推動(dòng)樂(lè)學(xué)”的課堂中，將三維目標(biāo)（科學(xué)知識(shí)技能、過(guò)程方法、情感態(tài)度價(jià)值觀）有效率全面落實(shí)，最終同時(shí)實(shí)現(xiàn)課堂文化轉(zhuǎn)型。本學(xué)期，我再以聽(tīng)講、評(píng)課、習(xí)題設(shè)計(jì)交流居多，積極開(kāi)展研討活動(dòng)。1、非政府有效率教學(xué)的專(zhuān)題活動(dòng)。1）本學(xué)期教研組穩(wěn)步展開(kāi)“個(gè)性化練設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)與研究”，優(yōu)選習(xí)題，更必須著重對(duì)學(xué)生思維方式的培育，發(fā)展學(xué)生的高層次思維，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)的育人價(jià)值。2）充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的促進(jìn)作用，非政府集體復(fù)習(xí)，研究如何將恰當(dāng)?shù)娜S目標(biāo)全面落實(shí)至教學(xué)過(guò)程中回去，轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢圆僮鞣绞降慕虒W(xué)常規(guī)，著重活動(dòng)過(guò)程的實(shí)效性，細(xì)化集體復(fù)習(xí)的過(guò)程指導(dǎo)。3）積極開(kāi)展教學(xué)案例交流。融合“歡樂(lè)課堂”，以課例研討模式積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，充分利用專(zhuān)家，深入細(xì)致大力推進(jìn)教師間聽(tīng)講評(píng)課活動(dòng)，提升教學(xué)研究的成效，學(xué)期結(jié)束每位教師繳一篇存有質(zhì)量的教學(xué)案例。4)青年教師努力做到“四個(gè)一”：一周寫(xiě)下一點(diǎn)體會(huì)，一月寫(xiě)下一個(gè)案例，一學(xué)期引經(jīng)據(jù)典一本教育書(shū)籍，寫(xiě)下一篇教育教學(xué)論文。2、積極開(kāi)展有效率的課堂教學(xué)研究。1）非政府教師的聽(tīng)到評(píng)課活動(dòng)，全面落實(shí)不好每月一次的教學(xué)研討課。建議人人參予，互聽(tīng)到TrackBack，并搞好記錄，在共同研究中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自身教學(xué)能力。2）積極開(kāi)展堅(jiān)實(shí)有效率的備課組活動(dòng)。本學(xué)期狠抓落實(shí)備課組常規(guī)教研活動(dòng)，集體復(fù)習(xí)與教學(xué)研討培訓(xùn)活動(dòng)，在副組長(zhǎng)率領(lǐng)下定決心時(shí)間的定內(nèi)容分散展開(kāi)，每周1次，深入細(xì)致搞好活動(dòng)記錄。組內(nèi)充份探討教材，互相切磋教法，研究學(xué)法，及時(shí)化解教學(xué)中碰到的的問(wèn)題等，并及時(shí)搞好記錄，并使備課組活動(dòng)真正落到實(shí)處。3）部分教師參予校云課堂的課堂教學(xué)研究，積極參與參觀和官方展現(xiàn)教育教學(xué)研究課。4）本學(xué)期建議每位教師校內(nèi)外聽(tīng)講不少于15節(jié)。(三)進(jìn)一步搞好“教學(xué)與評(píng)價(jià)”的工作基于課標(biāo)，以《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)指南》為依據(jù)，根據(jù)相同學(xué)科特點(diǎn)，深入分析、細(xì)化學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，從“自學(xué)興趣”、“自學(xué)習(xí)慣”、“學(xué)業(yè)成果”三個(gè)維度積極開(kāi)展課堂表現(xiàn)性評(píng)價(jià)及階段綜合性評(píng)價(jià)；深入細(xì)致、細(xì)致地核對(duì)《上海市學(xué)生蛻變記錄冊(cè)》。奠定“質(zhì)量立?！币庾R(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量提高的責(zé)任感和緊迫感。將聽(tīng)講與復(fù)習(xí)、作業(yè)等常規(guī)檢查結(jié)合，嘗試運(yùn)用課堂教學(xué)觀測(cè)工具，實(shí)行課堂調(diào)研活動(dòng)，提升教學(xué)的實(shí)效性。高度關(guān)注后進(jìn)生的自學(xué)狀態(tài)和效果，推動(dòng)教學(xué)改良，全面高度關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)。（四）骨干助推推動(dòng)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展強(qiáng)化對(duì)青年教師教學(xué)能力的培育，通過(guò)廣播員、聽(tīng)隨堂課、教學(xué)展現(xiàn)等活動(dòng)，并使青年教師在實(shí)踐中掌控教學(xué)基本方法和教學(xué)能力。在教研組內(nèi)充分發(fā)揮骨干教師和經(jīng)驗(yàn)型教師的促進(jìn)作用，積極主動(dòng)指導(dǎo)組內(nèi)青年教師各項(xiàng)工作，使組內(nèi)的青年教師盡快把握住教材，鉆研課標(biāo)，掌控復(fù)習(xí)、聽(tīng)課、教材分析、案例思考、作業(yè)指導(dǎo)等各方面的方法，從而構(gòu)成較好的教育教學(xué)行為規(guī)范，盡快適應(yīng)環(huán)境教學(xué)工作，蛻變?yōu)楹细竦慕處?。（五）穩(wěn)步帶入集團(tuán)教學(xué)活動(dòng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。積極主動(dòng)出席集團(tuán)內(nèi)的聯(lián)組教研，在聯(lián)手教研活動(dòng)中自學(xué)、參予、帶入，不斷提升教育教學(xué)水平。四、主要活動(dòng)內(nèi)容及精心安排：九月份：1、制訂數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃及數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。2、展開(kāi)期初教學(xué)常規(guī)檢查。十月份：1、“歡樂(lè)課堂”課堂教學(xué)課聽(tīng)到評(píng)課活動(dòng)。2、個(gè)性化練設(shè)計(jì)課堂教學(xué)研討。3、集體復(fù)習(xí)活動(dòng)。4、展開(kāi)作業(yè)檢查。十一月份：1、“歡樂(lè)課堂”課堂教學(xué)課聽(tīng)到評(píng)課活動(dòng)。2、個(gè)性化練設(shè)計(jì)課堂教學(xué)研討。3、集體復(fù)習(xí)活動(dòng)。十二月份：1、“歡樂(lè)課堂”課堂教學(xué)課聽(tīng)到評(píng)課活動(dòng)。2、個(gè)性化練設(shè)計(jì)課堂教學(xué)研討。3、集體復(fù)習(xí)活動(dòng)。4、作業(yè)教案檢查。一月份：1、復(fù)習(xí)計(jì)劃及扶貧幫困措施交流。2、學(xué)期結(jié)束工作及教研組總結(jié)。3、非政府、指導(dǎo)期末備考，展開(kāi)期末考試。4、資料整理及檔案工作。2023數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)方案篇6代萊一學(xué)期開(kāi)始了，為了并使我校的教研工作搞得更好，為了每位教師能盡快蛻變出來(lái)，我們將積極主動(dòng)的資金投入至本學(xué)期的教研工作中回去，積極主動(dòng)的搞好本學(xué)期的教研工作，在數(shù)學(xué)學(xué)科里積極開(kāi)展更加適宜本學(xué)科的有關(guān)活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校和教研室并作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以使得學(xué)生全面、持續(xù)、人與自然的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，提高質(zhì)量為主旨，培育學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)和課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、嶄新教法，以提升教學(xué)量為目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)犯罪行為，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極主動(dòng)大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。二、教研目標(biāo):1、承繼和弘揚(yáng)我組與教師較好的師德學(xué)識(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、較好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，構(gòu)成濃郁的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、技術(shù)創(chuàng)新之風(fēng)。2、在自學(xué)、課堂教學(xué)、研討中更新教師的教學(xué)觀念，積極探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高本組教師的教科研能力，成立一支適應(yīng)環(huán)境新課標(biāo)建議的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。3、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。4、強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，發(fā)掘骨干教員。三、主要工作和措施：1、強(qiáng)化《教師職業(yè)道德》和《小學(xué)數(shù)學(xué)嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)》的自學(xué)，提升教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。2、細(xì)化課改過(guò)程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，強(qiáng)化教材研討、集體復(fù)習(xí)的研討，秉持推們聽(tīng)講制度，強(qiáng)化數(shù)學(xué)常規(guī)課的定量考核，搜集、整理資料，并及時(shí)總結(jié)國(guó)民教育經(jīng)驗(yàn)，保證課該工作落到實(shí)處。3、穩(wěn)步秉持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng)，使用理論自學(xué)、座談交流、集體復(fù)習(xí)研討、專(zhuān)題輔導(dǎo)、課題活動(dòng)、校本研究等形式積極開(kāi)展存有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)。4、狠抓復(fù)習(xí)，鄭惟之每一節(jié)課的思考和教學(xué)利害，提升教育教學(xué)能力。認(rèn)真總結(jié)個(gè)人的教育教學(xué)心得體會(huì)和一些點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，積極主動(dòng)的撰寫(xiě)論文。案例。5、繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，搞好“輔導(dǎo)班輔差”的工作，特別就是對(duì)”學(xué)困生”的高度關(guān)注。6、積極開(kāi)展聽(tīng)講、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽(tīng)講不少于20節(jié)，通過(guò)互相聽(tīng)講、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自己的教學(xué)能力。2023數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)方案篇7代萊學(xué)期，代萊起點(diǎn)、代萊目標(biāo)、代萊期望，代萊措施、代萊實(shí)效。為了更好地全面落實(shí)數(shù)學(xué)教研組的工作，為了使教師們更好地發(fā)展，為了使我們的數(shù)學(xué)課堂充滿(mǎn)著勃勃活力和生機(jī)，為了使我們的教學(xué)質(zhì)量不斷以求提升。特制訂本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：一、工作思路和目標(biāo)：以“教學(xué)質(zhì)量”為主題，使用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提升，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，力求教研工作努力做到“實(shí)、甚廣、活、嶄新”，以求有效率全面落實(shí)。二、目標(biāo)任務(wù)：1、強(qiáng)化數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，提升現(xiàn)代化教學(xué)水平，穩(wěn)步建立“高效率課堂”教學(xué)模式，二要優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升。2、高度關(guān)注課堂教學(xué)，提升課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。教師必須轉(zhuǎn)型教學(xué)觀念，以代萊理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，秉持以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開(kāi)放式教學(xué)，大力提倡研究性自學(xué)、辨認(rèn)出性自學(xué)、嘗試性自學(xué)和實(shí)踐性自學(xué)。倡導(dǎo)教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)做公開(kāi)課去上，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)對(duì)所上的課展開(kāi)教后分析和思考。3、深入細(xì)致注重狠抓教科研，提升教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)踐行科研興教思想，在平時(shí)的教學(xué)中強(qiáng)化研究，累積素材，期末每人上繳一篇教學(xué)論文。4、嘗試舉行數(shù)學(xué)活動(dòng)周，高年級(jí)以?shī)W數(shù)為主題，低年級(jí)以速算為主題，以喚起學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的探究性欲。5、幫助教務(wù)處狠抓教育教學(xué)研究工作，提升各班教學(xué)質(zhì)量。三、主要措施：1、教研組短協(xié)調(diào)教務(wù)處對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以揪"課堂常規(guī)"為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教務(wù)處的計(jì)劃。2、秉持每周三的教研活動(dòng)，使用理論自學(xué)、座談交流、校本研究等形式積極開(kāi)展存有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)以聽(tīng)講+交流+思考的過(guò)程展開(kāi)，通過(guò)上公開(kāi)課——非政府聽(tīng)講——探討評(píng)議，課后寫(xiě)下不好課后思考，以此改良教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，共同提高教育教學(xué)水平。3、幫助教務(wù)處不定時(shí)深入細(xì)致課堂檢查"常規(guī)"繼續(xù)執(zhí)行情況，尤其就是復(fù)習(xí)質(zhì)量、作業(yè)評(píng)閱和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。本期教師互相聽(tīng)講每月不少于4節(jié)。4、嚴(yán)苛復(fù)習(xí)制度。秉持周前復(fù)習(xí)，教案的備寫(xiě)必須規(guī)范化，教案的設(shè)計(jì)必須融合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。必須從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中窺見(jiàn)教師就是如何教導(dǎo)的、學(xué)生就是如何研習(xí)的、科學(xué)知識(shí)就是怎樣分解成的、基礎(chǔ)知識(shí)就是怎樣訓(xùn)練的、能力就是怎樣培育的、學(xué)生的積極性就是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。5、汪把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、評(píng)閱，力求努力做到“四精四必”，即為“優(yōu)選、細(xì)密、精批、通識(shí)科”和“存有發(fā)必收、存有交必批、存有批必評(píng)者、有錯(cuò)必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減低學(xué)生太重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)自學(xué)積極性。作業(yè)評(píng)閱必須及時(shí)、深入細(xì)致、精細(xì)、規(guī)范，不容許錯(cuò)套、漏批的現(xiàn)象出現(xiàn)。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)必須盡量努力做到面批面改為,及時(shí)輔導(dǎo)，以進(jìn)一步增強(qiáng)自學(xué)信心，提升學(xué)習(xí)成績(jī)。6、必須提升學(xué)生自學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課必須以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng)、有意思，并使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。7、針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異，狠抓輔導(dǎo)班補(bǔ)差工作,大面積提升教學(xué)質(zhì)量。必須狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。做為一名教師，必須秉持不退出每一個(gè)后進(jìn)生，必須以較好的心態(tài)采納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)惜，堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都能夠教給自己適宜的數(shù)學(xué)，使他們?cè)跀?shù)學(xué)自學(xué)上有所進(jìn)步，以提升數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率。四、工作精心安排：九月份：1、制訂教學(xué)計(jì)劃；2、制訂輔導(dǎo)班輔差計(jì)劃；3、教學(xué)常規(guī)檢查；4、規(guī)范復(fù)習(xí)和作業(yè)評(píng)閱；5、嶄新教師匯報(bào)課。十月份：1、作業(yè)評(píng)閱檢查；2、積極開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課；3、月托福質(zhì)量分析；4、數(shù)學(xué)高效率課堂教學(xué)模式研討。十一月份：1、期中考試質(zhì)量分析；2、教學(xué)常規(guī)檢查；十二月份：1、教學(xué)進(jìn)度、復(fù)習(xí)、作業(yè)檢查；2、月托福質(zhì)量分析；3、數(shù)學(xué)活動(dòng)周精心安排。一月份：1、教學(xué)常規(guī)檢查；2、搞好期末備考工作；3、編寫(xiě)教學(xué)論文一篇。

舉行校園圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃書(shū)很多人都出席過(guò)圣誕活動(dòng)，說(shuō)道至圣誕節(jié)，我們第一時(shí)間可能將都會(huì)想起圣誕老人，那么大家曉得嗎?圣誕老人的原型就是生活在公元4世紀(jì)米拉城(今土耳其境內(nèi))的主教圣尼古拉斯。下面就是大編入大家整理的舉辦校園圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃書(shū)，期望能夠協(xié)助至大家!舉辦校園圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃書(shū)篇1一、活動(dòng)目的通過(guò)在圣誕節(jié)那天舉辦校園圣誕節(jié)活動(dòng)，一方面可以把大家涌入出來(lái)，使所有人能在一個(gè)冷清溫馨的氣氛當(dāng)中歡度圣誕節(jié)，另一方面也就是為了能夠使同學(xué)們回憶起過(guò)去的美好生活，多樣同學(xué)們的課余生活，在活動(dòng)期間，通過(guò)各種小游戲去強(qiáng)化同學(xué)之間的交流，加深同學(xué)之間的感情，并使每個(gè)同學(xué)都一來(lái)二去，使大家在圣誕之夜在體驗(yàn)西方文化的同時(shí)收緊心情，盡情資金投入。展現(xiàn)出我班風(fēng)采，活躍班級(jí)氣氛。二、活動(dòng)主題：圣誕風(fēng)中國(guó)韻三、活動(dòng)了解：a、影響廣為。此次活動(dòng)就是元旦前最小的班級(jí)活動(dòng)，學(xué)生參予程度低。b、具備新意?；顒?dòng)多式多樣，節(jié)目繽紛多彩，取悅學(xué)生的口味以及合乎活動(dòng)的主題。c、可行性低。本次圣誕節(jié)班級(jí)活動(dòng)成本較低，多人參予，難度不低。四、活動(dòng)地點(diǎn)：初二三班五、活動(dòng)對(duì)象：全班同學(xué)六、活動(dòng)時(shí)間：12.24或12.26下午第四節(jié)七、前期準(zhǔn)備工作：第一項(xiàng)目組：文藝部任務(wù)：a、準(zhǔn)備工作節(jié)目b、主持人的挑選c、非政府自學(xué)圣誕歌曲第二項(xiàng)目組：學(xué)習(xí)部任務(wù)：a、順利完成臺(tái)詞的創(chuàng)作b、全過(guò)程節(jié)目攝影第三項(xiàng)目組：任務(wù)：a、負(fù)責(zé)管理訂貨布置舞臺(tái)物品及晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的用品b、看管訂貨目錄并搞好繳費(fèi)費(fèi)用的工作第四項(xiàng)目組：任務(wù)：a、班級(jí)的設(shè)計(jì)與裝飾c、負(fù)責(zé)管理桌椅的搭載工作第五項(xiàng)目組：任務(wù)：a、確認(rèn)應(yīng)邀的嘉賓并及時(shí)送來(lái)出來(lái)請(qǐng)柬第六項(xiàng)目組：任務(wù)：a、負(fù)責(zé)管理紀(jì)律保持、后勤保障第七項(xiàng)目組：衛(wèi)生部任務(wù)：a、負(fù)責(zé)管理班級(jí)的場(chǎng)地打掃b、負(fù)責(zé)管理活動(dòng)后桌椅Avold會(huì)場(chǎng)布置(大概)：(1)門(mén)：(2)玻璃：白色的噴雪，記為MerryChristmas,其他顏色的噴雪，圖畫(huà)變成各種圖案(或者顏料畫(huà)。完結(jié)后勿忘安頓)(3)墻壁：張貼一張雪白大紙，上面繪上松樹(shù)等裝飾，懇請(qǐng)到場(chǎng)者寫(xiě)下上在圣誕節(jié)最想要說(shuō)道的一句話，活動(dòng)完結(jié)后，可以做為活動(dòng)的紀(jì)念物，可以裝設(shè)氣球、彩帶等具備節(jié)曰喜慶色彩的物品舉辦校園圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃書(shū)篇2一、活動(dòng)背景：一年一度的圣誕節(jié)新年馬上就要至了，新年的鐘聲可以曾喚醒您對(duì)往昔的回憶起?圣誕、元旦就是兩個(gè)溫暖的節(jié)日，值此佳期，公司特意策劃“誕旦祝福，快樂(lè)來(lái)襲”的禮品抽獎(jiǎng)活動(dòng)，為了非常感謝這一年去企業(yè)所有員工的辛勤努力，期望大家能在工作之余，感受到別樣的企業(yè)文化和快感。使我們的周遭充滿(mǎn)著節(jié)日的溫暖和喜慶，使更多的人一起快樂(lè)，一起溫暖過(guò)冬。二、活動(dòng)主題：誕旦祝福，快樂(lè)來(lái)襲三、活動(dòng)目的和意義：1、多樣大家的課余生活，使大家體驗(yàn)接到節(jié)日禮物的歡樂(lè)。2、使員工之間存有更多的交流，感受到同事間的新年祝福，通過(guò)禮物中藏秘獎(jiǎng)券的方式領(lǐng)略到大家更多的節(jié)日驚艷，在歡樂(lè)、激情的氛圍中，隨著大獎(jiǎng)的發(fā)生，把活動(dòng)推至高潮。四、活動(dòng)時(shí)間：12月25日—12月26號(hào)中午12：40-13：20。(活動(dòng)時(shí)間可以按照輪班情況有所變動(dòng))五、活動(dòng)地點(diǎn)：各區(qū)域自行安排六、活動(dòng)流程：1、24日各地市行政事務(wù)綜合崗與現(xiàn)場(chǎng)主管舉行動(dòng)員大會(huì)，了解活動(dòng)流程及注意事項(xiàng);2、活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始后，按照順序各組組長(zhǎng)率領(lǐng)組員送上新年祝福的話語(yǔ)(祝福內(nèi)容不減半可以祝福公司、祝福同事、祝福家人、朋友、自己等);3、全體員工每人自己從箱子中提取禮品，看看誰(shuí)提取的禮品中藏秘著驚艷獎(jiǎng)勵(lì)，看看這份幸運(yùn)地可以來(lái)臨在誰(shuí)的身上。4、抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)分成，特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名(株洲、廊坊、唐山、河北各獎(jiǎng)項(xiàng)均為一個(gè)名額)。5、給得獎(jiǎng)的員工獲獎(jiǎng)，活動(dòng)全程偷拍并記錄抽獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)呙麊?，活?dòng)完結(jié)后彈出活動(dòng)影像于企劃的郵箱。七、活動(dòng)精心安排1、活動(dòng)宣傳：a.展板，對(duì)活動(dòng)方式和活動(dòng)意義展開(kāi)宣傳。b.活動(dòng)的前一天由現(xiàn)場(chǎng)主管、各地市行政事務(wù)綜合崗，再次向大家特別強(qiáng)調(diào)活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，及注意事項(xiàng)。2、各地市行政事務(wù)綜合崗制作獎(jiǎng)券并放進(jìn)禮品中藏秘較完整。3、懇請(qǐng)各組提早準(zhǔn)備好新年祝福。4、懇請(qǐng)行政負(fù)責(zé)人干鮮果品不好節(jié)日禮物及抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品。5、活動(dòng)精心安排策劃人員及偷拍人員。6、精心安排專(zhuān)門(mén)人員保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。八、注意事項(xiàng)：1、宣傳妥當(dāng)，搞好各項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)備工作，聲援大家積極參與。2、負(fù)責(zé)人必須對(duì)現(xiàn)場(chǎng)展開(kāi)總體把往下壓，保護(hù)不好現(xiàn)場(chǎng)秩序。3、活動(dòng)期間懇請(qǐng)大家維持活動(dòng)地點(diǎn)的衛(wèi)生，活動(dòng)完結(jié)之后必須整理整潔。九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：(各地市按照各區(qū)域人數(shù)干鮮果品禮品與獎(jiǎng)品)十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：__X電話：__X各地市活動(dòng)負(fù)責(zé)人：__X舉辦校園圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃書(shū)篇3一、活動(dòng)背景圣誕節(jié)就是宗教最小的節(jié)日，也就是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)來(lái)到中國(guó)雖就是近幾年的事，但由于其熱切、不羈、多姿多彩的節(jié)日形式并使無(wú)數(shù)青年人為之飛濺，熱衷程度甚至少于了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)!圣誕節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)淪為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的節(jié)日，每至這一天，街上張燈結(jié)彩，玻璃窗上涂了與圣誕有關(guān)的精致圖案，人們?cè)谶@一天身穿華服，準(zhǔn)備工作盛宴，互相交換禮品，盡情的狂歡節(jié)。這一切無(wú)疑也給商家增添了非常大的商機(jī)。二、活動(dòng)主題狂歡節(jié)圣誕夜假面Party。三、活動(dòng)目的以圣誕節(jié)假面Party的形式并使名門(mén)零點(diǎn)酒吧在悠揚(yáng)熱切的活動(dòng)氣氛中，同時(shí)實(shí)現(xiàn)與客戶(hù)的“親密無(wú)間碰觸”，創(chuàng)建較好的友誼與合作關(guān)系;通過(guò)活動(dòng)并使客戶(hù)感受到名門(mén)零點(diǎn)酒吧為給客戶(hù)提供更多令人滿(mǎn)意服務(wù)所作出的不懈努力，使客戶(hù)找出歸屬感，增進(jìn)名門(mén)零點(diǎn)酒吧在客戶(hù)心中的良好形象;提升名門(mén)零點(diǎn)酒吧的社會(huì)知名度和美譽(yù)度，在強(qiáng)化名門(mén)零點(diǎn)酒吧整體對(duì)外宣傳形象的同時(shí)，提升酒吧整體收益。四、活動(dòng)時(shí)間20__年12月25日18：30—22：30五、活動(dòng)地點(diǎn)名門(mén)零點(diǎn)酒吧六、活動(dòng)對(duì)象1.通過(guò)新文化報(bào)寫(xiě)字樓欄目公開(kāi)征集2.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)貼吧、各種群公開(kāi)征集3.通過(guò)各種協(xié)會(huì)公開(kāi)征集(例如臺(tái)球協(xié)會(huì)、舞蹈協(xié)會(huì)等)4.通過(guò)網(wǎng)購(gòu)公開(kāi)征集5.通過(guò)酒吧圣誕節(jié)活動(dòng)宣傳公開(kāi)征集七、參會(huì)人數(shù)及費(fèi)用30-50人，每人100元。八、前期宣傳海報(bào)兩張，分別粘貼在酒吧門(mén)口和店內(nèi)，同時(shí)將電子版海報(bào)發(fā)送到貼吧及各種群中。海報(bào)內(nèi)容：零點(diǎn)酒吧圣誕節(jié)假面Party報(bào)名者正式宣布已經(jīng)開(kāi)始了。如果你就是舞會(huì)的皇后MM，你可以一展你的翩翩舞姿;如果你就是羞澀的丑GG，你可以把自己裝扮成各種角色，用你含情的雙眸找尋自己的夢(mèng)中情人。她就是誰(shuí)?他丑嗎?閃光的舞池，迷人的舞曲，詭異或怪異的面具后，中藏著的，也許就是顆調(diào)皮的心?一張清秀的臉?……也許,她/他就是你心中……一切都從未明中已經(jīng)開(kāi)始，所有皆在謎樣里進(jìn)行，來(lái)到舞池一起來(lái)歷險(xiǎn)吧!如果你有個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，你可以帶著你的愛(ài)人，再次熄滅戀愛(ài)的火焰;如果你就是機(jī)智精明的機(jī)靈鬼，那你還可以出席各種游戲，盡興而歸哦!聯(lián)系電話：九、前期準(zhǔn)備工作1.宣傳方面：提早兩周宣傳。2.場(chǎng)地布置：酒吧門(mén)口及內(nèi)部貼有各式的印上圣誕節(jié)的彩畫(huà)、圣誕老人圖片、“圣誕快樂(lè)”、彩帶、氣球等。門(mén)口擺著一個(gè)2.5米多的圣誕樹(shù)，樹(shù)上擺存有七色的燈泡及糖果。3.人員精心安排：挑選出兩名工作人員打扮圣誕老人，其他工作人員須要拎圣誕帽。4.備品方面：圣誕樹(shù)，圣誕老人服裝，圣誕帽子，各式面具，大禮品，一二三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品，食品及布置會(huì)場(chǎng)的裝飾品等。5.節(jié)目方面：舞蹈Exi音樂(lè)，兔子歌舞、恰恰舞音樂(lè)瀏覽，相機(jī)，攝影師，音響麥克，主持人，主持人服裝，主持詞，小品詞。十、活動(dòng)流程1.18:30-19:00來(lái)賓打卡交費(fèi)，派發(fā)面具，由工作人員精心安排就坐，歌手獻(xiàn)唱。圣誕老人在全場(chǎng)往復(fù)站立，與來(lái)賓合影留念。2.19:00-19:05主持人引言。3.19:06-19:10酒吧老板阿藝致詞。4.19:16-19:20舞蹈Exi(酒吧老板負(fù)責(zé)管理精心安排人員)5.19:21-19:40接歌比賽。阿藝獻(xiàn)唱，當(dāng)暫停時(shí)，下面兩個(gè)小組搶奪著接歌，每?jī)山M三首歌，收到歌曲最多組獲得勝利，圣誕老人將送來(lái)上精致禮品。失利張秀哲拒絕接受懲罰。懲罰方式：真心話、大冒險(xiǎn)或求救場(chǎng)上異性朋友，該異性朋友須要演出節(jié)目。受到懲罰者若為男性，須要背著協(xié)助你的美女拖全場(chǎng)走一圈，以表中非常感謝;若為女性，亦須協(xié)助你的帥哥給以熱切親吻。6.19:41-20:10譯者游戲。分組挑選譯者題目，以組與單位，20秒內(nèi)例如無(wú)法譯者恰當(dāng)，將拒絕接受懲罰，反之圣誕老人存有禮品二者送來(lái)。通過(guò)此環(huán)節(jié)使每組的來(lái)賓互相加深熟識(shí)美感，以推動(dòng)后面環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。懲罰方式：每人喝一瓶啤酒。十一、活動(dòng)財(cái)政預(yù)算1.圣誕樹(shù)及款式約150元2.圣誕老人服裝約50元3.圣誕帽約20元4.面具約100元5.場(chǎng)內(nèi)布置飾品約50元6.氣球約10元7.奶油蛋糕約20元8.游戲獎(jiǎng)品約100元9.抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品約150元10.主持人服裝租金約30元16.水泵資金100元總計(jì)約780元舉辦校園圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃書(shū)篇4一、圣誕節(jié)、平安夜?fàn)I銷(xiāo)活動(dòng)策劃1、活動(dòng)主題：唯美平安夜，狂歡節(jié)圣誕節(jié)!2、平安夜唯美燭光西式套餐，圣誕節(jié)1+1禮包驚艷就在__×!3、餐廳、客房、娛樂(lè)綁定營(yíng)銷(xiāo)。4、本次活動(dòng)主推套餐(餐飲和客房綁定營(yíng)銷(xiāo))，融合當(dāng)下大眾市場(chǎng)，24日平安夜面世唯美燭光晚餐、25日主推家庭套餐。二、活動(dòng)時(shí)間：__年12月24日晚(平安夜)__年12月25日全天(圣誕節(jié))三、活動(dòng)內(nèi)容：1、提早制作并銷(xiāo)售圣誕套票，情侶套票。在酒店大堂及餐廳搞圣誕布置，強(qiáng)化酒店的節(jié)日活躍氣氛，置放圣誕樹(shù)，裝飾圣誕樹(shù)，禮品堆滿(mǎn)在樹(shù)下凸顯節(jié)日氛圍，使顧客找出過(guò)節(jié)的感覺(jué)和氛圍。2、酒店面世特別圣誕套餐，具體內(nèi)容可以分成：圣誕套餐、情侶套餐、兒童套餐、家庭套餐。3、針對(duì)平安夜獲贈(zèng)奈良果(用包裝紙裝飾后的蘋(píng)果)4、住店客人及餐廳用餐客戶(hù)即可抽獎(jiǎng)送來(lái)禮品，中獎(jiǎng)即為送來(lái)圣誕樹(shù)下堆滿(mǎn)的禮品。將每個(gè)禮品都張貼上號(hào)碼，顧客在大堂或餐廳用餐時(shí)，由服務(wù)員上前使顧客扣號(hào)碼，抽到哪個(gè)送來(lái)哪個(gè)。獎(jiǎng)品可以設(shè)計(jì)拎酒店logo的杯子、圣誕帽和創(chuàng)意設(shè)計(jì)大禮品等。四、營(yíng)銷(xiāo)方式：1、可以與周邊異業(yè)商家合作，展開(kāi)跨界營(yíng)銷(xiāo)，至店消費(fèi)的顧客消費(fèi)八十100即為送來(lái)周邊跨界合作商家的代金券1張，小朋友每人氣球，員工著圣誕帽凸顯節(jié)日氛圍。2、微信互動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)，至店展開(kāi)微信互動(dòng)，去店消費(fèi)傳送朋友圈圖片或高度關(guān)注酒店微信公眾平臺(tái)傳送“圣誕”兩字，免費(fèi)獲贈(zèng)圣誕創(chuàng)意設(shè)計(jì)禮品一份。3、餐廳與“雙十二”綁定營(yíng)銷(xiāo)，“雙十二”出席活動(dòng)的客人，憑當(dāng)日消費(fèi)憑據(jù)可以再返費(fèi)用12.25元。五、圖形氛圍節(jié)日期間播出圣誕頌歌。圣誕期間店內(nèi)可播放的曲目：(1)《平安夜》(2)《普世歡聲笑語(yǔ)，彌賽亞上升》(3)《天使歌唱在高天》(4)《緬想當(dāng)年時(shí)方夜半》(5)《美哉小城，大伯利恒》(6)《牧人聞信》(7)《遠(yuǎn)遠(yuǎn)在馬槽里》(8)《聽(tīng)到啊，天使演唱高聲》(9)《圣誕鐘聲》舉辦校園圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃書(shū)篇5一、活動(dòng)背景在這個(gè)，一年一度的平安夜ChristmasEve(圣誕前夕，圣誕前夜)又去了，于是，我們班積極開(kāi)展了這次本年度最后的團(tuán)日活動(dòng)。期望大家一起渡過(guò)這個(gè)快樂(lè)的日子，也許，在往后的日子里，我們也許可以分離，以至于無(wú)此一個(gè)班級(jí)。所以，期望我們能在這個(gè)特定的日子里，給大家遺留下一個(gè)幸福的回憶起。二、活動(dòng)目的歡慶平安夜、圣誕節(jié)的到來(lái)，使大家一起歡樂(lè)的渡過(guò)我們?cè)谝黄疬@個(gè)平安夜。大家一起遺留下幸?；貞浧?。三、活動(dòng)具體內(nèi)容流程(一)活動(dòng)前期活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作工作。由生活委員出售平安夜的蘋(píng)果，以及團(tuán)日活動(dòng)所需的獎(jiǎng)品(以零食居多);由團(tuán)支書(shū)通告男生女生具體內(nèi)容的時(shí)間和地點(diǎn);由班長(zhǎng)回去籌錢(qián)教室并提早回去布置教室;由祝燕芳準(zhǔn)備工作ppt,團(tuán)支書(shū)順利完成策劃和總結(jié)。(二)活動(dòng)展開(kāi)時(shí)開(kāi)場(chǎng)：對(duì)這次活動(dòng)的闡釋?zhuān)瑢?duì)這個(gè)節(jié)日的`直觀了解。其次，對(duì)本團(tuán)支部的歷程的直觀了解。我們同樣經(jīng)歷了中考，因?yàn)榫壏忠煌哌M(jìn)了這里，淪為了同學(xué)，一起經(jīng)歷了軍訓(xùn)……等等。然后，步入游戲環(huán)節(jié)。游戲環(huán)節(jié)，一共三個(gè)游戲。第一個(gè)游戲?yàn)?玩游戲猜猜歌名",游戲規(guī)則就是：首先大家先分為幾個(gè)小組，主持人隨意擺一首歌，哪個(gè)小組的成員先答出來(lái)就錄一分，哪個(gè)對(duì)罰球最多即為為勝利，然后小組中再展開(kāi)玩游戲識(shí)曲，抽出第一名。然后，第一名可以領(lǐng)到我們的大獎(jiǎng)。第二個(gè)游戲?yàn)?兩個(gè)人去了",游戲規(guī)則就是：規(guī)定一個(gè)動(dòng)作，報(bào)一個(gè)數(shù)字(大于玩游戲的人數(shù))，確認(rèn)從誰(shuí)已經(jīng)開(kāi)始，順時(shí)針或者逆時(shí)針，喊到幾，幾個(gè)人站出來(lái)一邊搞選定的動(dòng)作，一邊大喊幾個(gè)人去的(幾個(gè)人就是報(bào)的數(shù)字)。最后，將競(jìng)逐出來(lái)兩位優(yōu)勝者。第三個(gè)游戲?yàn)?蘿卜躺",游戲規(guī)則就是：應(yīng)邀10~12十一位觀眾出席游戲(蘋(píng)果、南瓜、西瓜、洋蔥、橘子、蘿卜、葡萄、榴蓮、芒果)10人縱排面向觀眾列隊(duì)，然后已經(jīng)開(kāi)始游戲。游戲具體操作：飾演"__"角色的玩家讀："__躺，__躺，__躺回去YY躺",并作出適當(dāng)?shù)膭?dòng)作，__玩家略過(guò)動(dòng)作后，YY玩家必須立即跟上并念"YY躺，YY躺，YY躺回去ZZ躺"同樣作出適當(dāng)動(dòng)作，ZZ玩家立即跟上，如此往復(fù)，每組的兩位贏家最后參予決賽。從游戲中將產(chǎn)生游戲的獲勝者，可以適當(dāng)?shù)墨@得我們事先準(zhǔn)備工作的"零食禮包".(三)活動(dòng)完結(jié)懇請(qǐng)班級(jí)同學(xué)各自離場(chǎng)，由適當(dāng)?shù)墓ぷ魅藛T整理所籌錢(qián)教室，將其恢復(fù)正常原貌。四、注意事項(xiàng)玩游戲時(shí)特別注意人身安全，盡量調(diào)動(dòng)全班的活動(dòng)積極性。五、經(jīng)費(fèi)財(cái)政預(yù)算零食禮包100元，蘋(píng)果160元，共260元。

有關(guān)開(kāi)展消防安全的主題活動(dòng)方案內(nèi)容方案對(duì)我們進(jìn)行工作具備指導(dǎo)性促進(jìn)作用，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明晰一個(gè)大概的方向，方案就是存有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃，對(duì)積極開(kāi)展時(shí)程的工作能夠更準(zhǔn)確的展開(kāi)。下面就是大編精心所推薦的有關(guān)積極開(kāi)展消防安全的主題活動(dòng)方案內(nèi)容，僅供參考，熱烈歡迎寫(xiě)作！有關(guān)積極開(kāi)展消防安全的主題活動(dòng)方案內(nèi)容篇1為二要為提升小學(xué)生消防安全嚴(yán)防意識(shí)和買(mǎi)盤(pán)打火能力,根據(jù)區(qū)教育局文件精神及學(xué)校__年安全教育工作的精心安排,共同聯(lián)手,確保我校學(xué)生奈良、身心健康、歡樂(lè)地蛻變,營(yíng)造一個(gè)安全的自學(xué)環(huán)境,建設(shè)奈良、文明、人與自然的校園與人環(huán)境。為保證“11·9”消防日活動(dòng)有序積極開(kāi)展,特制訂如下方案:一、非政府機(jī)構(gòu):副組長(zhǎng):__(校長(zhǎng))副組長(zhǎng):__(副校長(zhǎng))組員:__(信息安全主任)__(教導(dǎo)主任)__(德育、辦公室主任)__(教科室主任)__(工會(huì)主席)__(大隊(duì)輔導(dǎo)員)__(總務(wù)主任)二、活動(dòng)主題:《消防在我心中》三、活動(dòng)內(nèi)容:積極開(kāi)展不好“六個(gè)一”活動(dòng),即為舉行一次全校師生消防安全教育大會(huì)、上一堂消防安全科學(xué)知識(shí)主題班會(huì)課、觀賞一次消防事故滅火打火宣傳片、出來(lái)一期消防安全宣傳欄、展開(kāi)一次“消解在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專(zhuān)項(xiàng)檢查活動(dòng)、非政府一次師生撤離演練活動(dòng)。具體安排就是:1.11月6日,展開(kāi)“消解在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專(zhuān)項(xiàng)檢查活動(dòng),舉行領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組會(huì)議,自學(xué)上級(jí)通知精神,研究消防安全隱患整改措施,確認(rèn)學(xué)?！?1·9消防日”活動(dòng)方案和“11·9消防日”師生撤離演練活動(dòng)方案。2.11月7日,舉行全體教職工會(huì)議,自學(xué)上級(jí)通知精神和學(xué)校消防安全隱患整改措施,闡釋學(xué)?！?1·9消防日”活動(dòng)方案和“11·9消防日”師生撤離演練活動(dòng)方案。3.11月10日上午,營(yíng)造不好宣傳氛圍。學(xué)校通過(guò)電子屏設(shè)置消防宣傳標(biāo)語(yǔ),利用校園廣播展開(kāi)集體晨會(huì),宣傳消防科學(xué)知識(shí),各班利用黑板報(bào)宣傳消防打火科學(xué)知識(shí)。必須進(jìn)一步增強(qiáng)宣傳的針對(duì)性、知識(shí)性和趣味性。4.11月13日上午,學(xué)校非政府“11·9消防日”師生撤離演練活動(dòng)。具體內(nèi)容建議見(jiàn)到活動(dòng)方案。5.德育處非政府各班上不好“消防安全科學(xué)知識(shí)”主題班會(huì)和觀賞消防事故滅火打火宣傳片,并搞好材料搜集和整理工作。四、每學(xué)期積極開(kāi)展形式多樣的學(xué)校消防安全宣傳教育活動(dòng)。1、學(xué)校以普及消防安全科學(xué)知識(shí)、積極開(kāi)展滅火打火演練為重點(diǎn),充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳窗、短信等媒體分散積極開(kāi)展宣傳教育活動(dòng),技術(shù)創(chuàng)新宣傳方式,想方設(shè)法把消防安全教育銘刻在每個(gè)人心中。2、大力提倡、引導(dǎo)學(xué)生切合實(shí)際、貼近生活,積極參與對(duì)家庭、社會(huì)的消防宣傳教育,不懈努力構(gòu)成“教育一個(gè)學(xué)生、助推一個(gè)家庭、電磁輻射整個(gè)社會(huì)”的良好環(huán)境。3、充分利用各種社會(huì)宣傳資源積極開(kāi)展消防安全宣傳教育活動(dòng),延展消防安全教育的觸角。4、學(xué)校在活動(dòng)期間積極主動(dòng)非政府積極開(kāi)展消防安全“七個(gè)一”宣傳教育活動(dòng):(1)積極開(kāi)展一次消防安全教育課(2)積極開(kāi)展一次滅火撤離演練(3)開(kāi)辦一次消防主題班會(huì);(4)設(shè)計(jì)一期消防主題黑板報(bào);(5)參觀一次消防演習(xí);(6)裝設(shè)一條消防宣傳橫幅;(7)非政府學(xué)生寫(xiě)下一篇家庭消防安全作業(yè)。5、宣傳普及消防基本知識(shí)、防災(zāi)救災(zāi)基本常識(shí)、買(mǎi)盤(pán)打火脫離險(xiǎn)境基本技能,使師生掌控有關(guān)消防設(shè)施性能,學(xué)會(huì)采用救火器材,進(jìn)一步提高師生的防雷滅火和應(yīng)急反應(yīng)能力。五、全面排查,及時(shí)整治校園消防安全隱患。1、校園消防安全隱患排查。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初積極開(kāi)展學(xué)校安全工作檢查的基礎(chǔ)上,再次非政府力量積極開(kāi)展一次地毯式的全面、全盤(pán)的校園消防安全隱患排查。2、應(yīng)邀消防部門(mén)專(zhuān)業(yè)人員參予檢查,檢查消防安全制度與否完善、救火滅火預(yù)案與否科學(xué)、消防設(shè)施設(shè)備與否較好、火災(zāi)隱患與否確定。3、秉持全面檢查與重點(diǎn)檢查結(jié)合的原則,重點(diǎn)查閱學(xué)校師生宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、教室、圖書(shū)館、會(huì)議室等人群分散場(chǎng)所的消防設(shè)施設(shè)備與否齊全有效率;全盤(pán)排查學(xué)生食堂、配電室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室等的電源、火源等重點(diǎn)部位與否存有消防安全隱患。4、著重對(duì)排查出類(lèi)隱患全面自查;努力做到自查責(zé)任至人,自查經(jīng)費(fèi)妥當(dāng),整改措施全面落實(shí),保證火災(zāi)隱患獲得消解,杜絕火災(zāi)事故的出現(xiàn)。有關(guān)積極開(kāi)展消防安全的主題活動(dòng)方案內(nèi)容篇2一、指導(dǎo)思想：為二要為提升全體師生的消防安全嚴(yán)防意識(shí)和買(mǎi)盤(pán)打火能力，根據(jù)市教育局文件精神及學(xué)校

20__年安全教育工作的精心安排，共同聯(lián)手，確保我校學(xué)生奈良、身心健康、歡樂(lè)地蛻變，積極主動(dòng)營(yíng)造“人人參予消防，共創(chuàng)奈良人與自然”的濃郁氛圍，切實(shí)做好學(xué)校消防安全工作，進(jìn)一步提高社會(huì)各界師生的消防安全常識(shí)，全面提高在讀師生消防安全意識(shí)和抗御打火能力，營(yíng)造濃郁的校園消防安全環(huán)境。二、消防日領(lǐng)導(dǎo)非政府機(jī)構(gòu)組短：__X副組長(zhǎng)：__X組員：__X、__X、__X三、活動(dòng)主題“119消防日”活動(dòng)的主題為“重新認(rèn)識(shí)火災(zāi)、學(xué)會(huì)滅火”。學(xué)校各班必須緊緊圍繞主題，切中要害，積極開(kāi)展具備針對(duì)性和實(shí)效性的系列宣傳教育活動(dòng)，刮起“119消防日”活動(dòng)的高潮，提高學(xué)生自我維護(hù)的能力和水平。四、活動(dòng)內(nèi)容精心安排1.

11月4日上午，展開(kāi)“消解在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專(zhuān)項(xiàng)檢查活動(dòng)，舉行創(chuàng)安工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，自學(xué)上級(jí)通知精神，確認(rèn)學(xué)校“11·9消防日”活動(dòng)方案和“11·9消防日”師生撤離演練活動(dòng)方案。2.11月4日下午，舉行全體教師討論會(huì)，自學(xué)上級(jí)通知精神，闡釋學(xué)?！?1·9消防日”活動(dòng)方案和“11·9消防日”師生撤離演練活動(dòng)方案。3.營(yíng)造不好宣傳氣氛。在學(xué)校大門(mén)口LED翻轉(zhuǎn)播出消防宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃郁的宣傳教育氣氛;(麗金老師負(fù)責(zé)管理，繳付照片)利用安全宣傳欄出版發(fā)行一期有關(guān)消防科學(xué)知識(shí)的專(zhuān)欄;(麗金老師負(fù)責(zé)管理，繳付照片)利用大螺號(hào)廣播站向全校師生正式宣布“119”消防日活動(dòng)內(nèi)容及建議，宣傳消防安全科學(xué)知識(shí)，通過(guò)繞口令，大科學(xué)知識(shí)等，告誡學(xué)生怎樣維護(hù)自己，人人爭(zhēng)做消防安全大衛(wèi)士;(金莎負(fù)責(zé)管理，繳付廣播稿)利用校訊通傳送消防科學(xué)知識(shí)短信，不斷擴(kuò)大宣傳面，提升學(xué)生家長(zhǎng)的消防意識(shí)和能力。(琳琳師負(fù)責(zé)管理，列印傳送短信的內(nèi)容)4.舉辦一次“國(guó)旗下講話”。

全面動(dòng)員，全員參予，普及消防安全科學(xué)知識(shí)，提升消防安全意識(shí)。在星期二(11月5日)舉行全校消防安全動(dòng)員大會(huì)，利用小課間操時(shí)間，舉辦以“重新認(rèn)識(shí)火災(zāi)

學(xué)會(huì)滅火”為主題的國(guó)旗下講話，對(duì)全體師生展開(kāi)消防安全科學(xué)知識(shí)教育，積極主動(dòng)營(yíng)造濃郁的消防科學(xué)知識(shí)宣傳教育氛圍。(吳素負(fù)責(zé)管理)5.每班利用班隊(duì)可以積極開(kāi)展“消防安全靠近火災(zāi)”主題隊(duì)可以。各班積極開(kāi)展以“消防安全，靠近火災(zāi)”為主題班會(huì)活動(dòng)，

通過(guò)宣傳教育;進(jìn)一步強(qiáng)化社會(huì)各界師生的消防安全科學(xué)知識(shí)，提升消防安全意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生消防安全打火的能力和應(yīng)急能力。(11月7日班隊(duì)可以，班主任負(fù)責(zé)管理，繳付方案、照片，并搞好備案。)6.各班出來(lái)一期以“重新認(rèn)識(shí)火災(zāi)、學(xué)會(huì)滅火”為主題的黑板報(bào)，對(duì)全體師生宣傳消防打火科學(xué)知識(shí)。(輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)管理，11月8日之前順利完成，繳付黑板報(bào)照片底稿)7.舉辦一次“消防科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”。為了把教育落到實(shí)處，將穩(wěn)步舉辦“消防科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”，意在通過(guò)活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們思考自己的犯罪行為，最終曉得那些就是安全的犯罪行為，哪些就是不安全的犯罪行為，不搞危險(xiǎn)的事情，學(xué)會(huì)維護(hù)自己(11月8日下午第三節(jié)課，對(duì)象：三、四年級(jí)每班5人，地點(diǎn)：五樓多媒體教室，李琳琳老師負(fù)責(zé)管理)。8.舉辦一次手抄報(bào)比賽。(11月8日下午第一、二節(jié)課，對(duì)象：五、六年級(jí)每班5人，地點(diǎn)：五樓多媒體教室，陳鍒老師負(fù)責(zé)管理)9.積極開(kāi)展消防安全小檢查。在11月8日(周五)前積極開(kāi)展一次“消解在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專(zhuān)項(xiàng)檢查，(各室、走廊滅火器與否具有和健全，安全撤離標(biāo)志與否較完整。門(mén)窗控制器與否便利;門(mén)鎖的靈敏度等)，辨認(rèn)出隱患，馬上自查;健全學(xué)校安全工作體系，不斷加強(qiáng)學(xué)校安全嚴(yán)防意識(shí)和各項(xiàng)安全防范措施，進(jìn)一步消解學(xué)校內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，保證社會(huì)各界師生的生命安全。(各辦公室、班主任、各專(zhuān)用室負(fù)責(zé)人，具體內(nèi)容由施珊娜老師負(fù)責(zé)管理)10.舉辦一次全校性火災(zāi)撤離演練。11月11日(周一)，非政府全體師生展開(kāi)火災(zāi)撤離演練活動(dòng)。具體內(nèi)容建議見(jiàn)到嶺山小學(xué)20__年“119消防日”師生撤離演練活動(dòng)方案。五、活動(dòng)建議1.認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)。充分認(rèn)識(shí)積極開(kāi)展“119”消防日宣傳周活動(dòng)的關(guān)鍵意義，高度重視本次“11·9消防日”消防宣傳活動(dòng)。2.強(qiáng)化嚴(yán)格執(zhí)行，及時(shí)呈報(bào)。必須以本次“119”消防日宣傳周活動(dòng)為契機(jī)，全員發(fā)動(dòng)，多策并舉，廣為發(fā)動(dòng)全社會(huì)力量，大張旗鼓地積極開(kāi)展不好各項(xiàng)消防宣傳活動(dòng)。必須明確任務(wù)，責(zé)任至人，層層狠抓全面落實(shí)，保證取得實(shí)效。學(xué)校必須在“119”消防日宣傳周活動(dòng)完結(jié)后將活動(dòng)總結(jié)及有關(guān)圖片及時(shí)呈報(bào)教育籌辦，并將材料整理檔案。有關(guān)積極開(kāi)展消防安全的主題活動(dòng)方案內(nèi)容篇3本著預(yù)防為主、嚴(yán)防融合的原則，特制訂今年“119”消防日宣傳活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)主題“學(xué)消防，促發(fā)展奈良，建好人與自然”二、指導(dǎo)思想全面落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化消防工作的意見(jiàn)》，深入細(xì)致貫徹落實(shí)哈市人民政府消防安全委員會(huì)《關(guān)于印發(fā)20__年全市冬季防雷安全工作方案的通告》明確提出的工作意見(jiàn)，廣泛開(kāi)展消防宣傳教育，大力普及消防法律法規(guī)，二要提升全體師生的消防意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)消防素質(zhì)，提升抵御火災(zāi)的整體能力，為構(gòu)筑社會(huì)主義和諧社會(huì)締造較好的消防安全環(huán)境。三、活動(dòng)精心安排活動(dòng)內(nèi)容：中學(xué)生安全常識(shí)——消防安全出席對(duì)象：全體中學(xué)生活動(dòng)時(shí)間：11月1日——3日，8日——9日活動(dòng)地點(diǎn)：分散與分散相融合(小操場(chǎng)各班級(jí))非政府領(lǐng)導(dǎo)：副組長(zhǎng)__組員;全體班主任四、工作步驟11月3日小操場(chǎng)自學(xué)“防雷應(yīng)當(dāng)特別注意什么?”1、不玩火。2、愛(ài)惜消防設(shè)施。為了防治火災(zāi)，避免火災(zāi)事故，居民樓、公共場(chǎng)所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還存有可供火災(zāi)出現(xiàn)時(shí)人員撤離的安全地下通道，必須自覺(jué)愛(ài)惜消防設(shè)施，確保安全地下通道的通暢。11月4日各班級(jí)非政府自學(xué)在家中如何特別注意防雷?家庭中的火災(zāi)Loulay用火摔傷和采用電器不當(dāng)引發(fā)，同學(xué)們必須特別注意：1、采用家用電器必須合乎安全建議，不亂拆除，以免導(dǎo)致安全性能上升，引起火災(zāi)。2、采用咳嗽的電器(例如電熨斗)必須小心，不容并使其點(diǎn)燃易燃物品。3、電器采用完或人返回時(shí)，必須及時(shí)關(guān)閉電源，以免電器失靈而出現(xiàn)危險(xiǎn)。4、采用煤氣器具必須避免煤氣泄漏，采用完應(yīng)當(dāng)停用氣源11月5日各班級(jí)非政府自學(xué)在學(xué)校如何特別注意防雷?在學(xué)校里也存有防雷安全問(wèn)題，主要應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn)：1、不拎火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)人校園，也不拎汽油、爆竹等易燃易爆的物品步入校園。2、實(shí)驗(yàn)課須要采用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí)，必須在老師的指導(dǎo)下展開(kāi)，并且嚴(yán)苛按照操作方式建議回去搞，時(shí)刻小心謹(jǐn)慎，防范出現(xiàn)用火危險(xiǎn)。11月8日在大操場(chǎng)集中學(xué)習(xí)出現(xiàn)火災(zāi)，如何報(bào)警?如果辨認(rèn)出火災(zāi)出現(xiàn)，最重要的就是報(bào)警，這樣就可以及時(shí)滅火，掌控火勢(shì)，減低火災(zāi)導(dǎo)致?lián)p失。1、火警電話的號(hào)碼就是119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)牢記，在全國(guó)任何地區(qū)，向公安消防部門(mén)報(bào)告火警的電話號(hào)碼都就是一樣的。2、辨認(rèn)出火災(zāi)，可以打電話輕易報(bào)警。家中沒(méi)電話的，必須盡快采用鄰居們、電話亭或者附近單位的電話報(bào)警報(bào)火警時(shí)，必須向消防部門(mén)擺事實(shí)起火的單位或地點(diǎn)，擺事實(shí)所處的區(qū)、路名、門(mén)牌號(hào)碼或鄉(xiāng)村地址，還要擺事實(shí)就是什么物品起火，火勢(shì)怎樣。3、報(bào)警以后，精心安排人員至附近的路口等候消防車(chē)，提示通往火場(chǎng)的道路。4、無(wú)法隨意撥通火警電話，假報(bào)火警就是破壞社會(huì)公共秩序的違法行為。11月9日在大操場(chǎng)集中學(xué)習(xí)遭遇火災(zāi)如何恰當(dāng)脫險(xiǎn)?遭遇火災(zāi)，應(yīng)當(dāng)實(shí)行恰當(dāng)有效率的方法打火滅火，增加人身死傷損失：.1、一旦身負(fù)重傷火災(zāi)危脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，必須淡定地確認(rèn)自己所處邊線。2、身處一樓時(shí)，如果門(mén)的周?chē)饎?shì)并不大，應(yīng)當(dāng)快速返回火場(chǎng)。例如火勢(shì)很大則可以實(shí)行保護(hù)措施，水淋濕衣服、用暖濕的棉被切掉頭部和上半身等，以后再返回火場(chǎng)。3、身處樓房的，辨認(rèn)出火情不要盲目關(guān)上門(mén)窗，否則有可能火藥入室。也不要盲目亂竄、更不要自殺滅火，這樣可以導(dǎo)致不理應(yīng)的死傷?？梢远氵M(jìn)居室里或者陽(yáng)臺(tái)上。緊鎖門(mén)窗，天棚火路，等候救援。5、在起火的樓房?jī)?nèi)，滅火不容采用電梯，應(yīng)當(dāng)通過(guò)防雷地下通道跑樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槠鸹鸷箅娞葚Q井往往淪為煙火的地下通道。并且電梯隨時(shí)可能將出現(xiàn)故障。6、滅火時(shí)，盡量實(shí)行保護(hù)措施，deployment燙毛巾蒙住口鼻、用濕衣物包覆身體。7、例如身上衣物起火，可以快速脫下衣物，或者就地翻轉(zhuǎn)，以身體壓滅火焰，還可以想要辦法用水將身上的火點(diǎn)燃。8、火災(zāi)出現(xiàn)時(shí)，常會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有害有毒的氣體，所以必須防治煙毒，應(yīng)當(dāng)盡量挑選絕對(duì)優(yōu)勢(shì)處逗留或以燙的毛巾或口罩維護(hù)口、鼻及眼睛，防止有害有毒煙氣侵犯。五、其他：1、張貼消防宣傳標(biāo)語(yǔ)2、出來(lái)一期消防安全科學(xué)知識(shí)的板報(bào)3、積極開(kāi)展校園消防安全小檢查(1)強(qiáng)化對(duì)教學(xué)樓的安全管理、查除安全隱患。消防通道、消防器材等消防設(shè)施檢查(各樓消防器材與否具有和健全;消防器材放置與否規(guī)范;對(duì)消防器材的日常檢查、保護(hù)情況以及有關(guān)記錄與否健全;管理服務(wù)人員對(duì)消防器材采用的掌握情況)。(2)檢查教師對(duì)樓內(nèi)消防器材和安全地下通道的邊線與否熟識(shí);在出現(xiàn)緊急情況的時(shí)候，若想做出恰當(dāng)、快速的反應(yīng)。(3)強(qiáng)化值守工作的培訓(xùn)向值班員特別強(qiáng)調(diào)值守安全工作的重要性，以提升他們的工作素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)安全嚴(yán)防意識(shí)。有關(guān)積極開(kāi)展消防安全的主題活動(dòng)方案內(nèi)容篇4為有效率進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生消防安全意識(shí)、不斷提高學(xué)校嚴(yán)防火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)能力，營(yíng)造安全平衡的校園環(huán)境，根據(jù)上級(jí)有關(guān)工作部署，同意積極開(kāi)展“消防安全宣傳月”活動(dòng)?；顒?dòng)實(shí)施方案如下：一、活動(dòng)時(shí)間__月x日至x日。二、活動(dòng)主題嚴(yán)防火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)、建設(shè)幸福家園。三、活動(dòng)內(nèi)容1、積極開(kāi)展消防安全宣傳教育與培訓(xùn)各部門(mén)(單位)必須廣為非政府積極開(kāi)展存有針對(duì)性的消防安全宣傳培訓(xùn)活動(dòng)，充分利用各類(lèi)媒介積極開(kāi)展消防安全科學(xué)知識(shí)宣傳教育。通過(guò)非政府觀賞消防安全警告教育片，積極開(kāi)展消防安全警告教育展等形式，對(duì)典型火災(zāi)事故展開(kāi)剖析，深刻吸取教訓(xùn)，以身邊事警告身邊人，進(jìn)一步增強(qiáng)消防安全宣傳教育實(shí)效性。保衛(wèi)處、學(xué)生管理處和后勤管理處非政府安保、物業(yè)人員展開(kāi)救火技能培訓(xùn)，非政府志愿消防隊(duì)員和建筑消防員積極開(kāi)展專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，提高火災(zāi)防控專(zhuān)業(yè)化水平。2、非政府消防撤離演練學(xué)校非政府積極開(kāi)展救火與應(yīng)急撤離綜合演練，各部門(mén)(單位)必須存有針對(duì)性的積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室等重點(diǎn)場(chǎng)所及大型活動(dòng)場(chǎng)所的消防撤離演練，掌控常規(guī)消防器材采用方法，全面鍛煉身體師生滅火初起至火災(zāi)能力和非政府撤離滅火能力。3、查改火災(zāi)安全隱患各部門(mén)(單位)非政府安全有關(guān)人員展開(kāi)消防安全隱患專(zhuān)項(xiàng)排查，全面查改轄區(qū)內(nèi)的火災(zāi)隱患，對(duì)揭發(fā)的問(wèn)題隱患，必須創(chuàng)建臺(tái)賬、全面落實(shí)責(zé)任、細(xì)化措施、明晰時(shí)限，保證自查妥當(dāng)。安全管理委員會(huì)非政府督查，保衛(wèi)處非政府專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)積極開(kāi)展消防設(shè)施檢測(cè)、電氣防雷檢測(cè)和消防安全評(píng)估，對(duì)辨認(rèn)出的問(wèn)題隱患下發(fā)限期自查通知書(shū)，對(duì)火災(zāi)隱患整治推行閉環(huán)管理，極力杜絕責(zé)任火災(zāi)事故。四、工作建議1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)責(zé)任。“消防安全宣傳月”就是學(xué)校安全平衡重點(diǎn)工作內(nèi)容，各部門(mén)(單位)必須高度重視，按照學(xué)校《消防安全管理辦法》建議，對(duì)照《消防安全責(zé)任知會(huì)書(shū)》，水解任務(wù)，全面落實(shí)措施，充分發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，作出特色，力求成效。2、強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。各部門(mén)(單位)必須充分利用條幅、宣傳畫(huà)、LED屏、“兩微一端”等媒介平臺(tái)，在關(guān)鍵場(chǎng)所、關(guān)鍵區(qū)域、重點(diǎn)路段等顯眼邊線宣傳消防安全科學(xué)知識(shí)，同時(shí)必須技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)形式、多樣活動(dòng)內(nèi)容，廣為動(dòng)員師生參予其中，營(yíng)造濃郁的校園安全氛圍。3、齊抓共管，協(xié)同大力推進(jìn)。部門(mén)(單位)必須把“消防安全生月”宣傳活動(dòng)與日常防雷工作有機(jī)融合，統(tǒng)籌規(guī)劃協(xié)同，構(gòu)成合力，達(dá)至以活動(dòng)促發(fā)展安全，以活動(dòng)促發(fā)展工作的目的，通過(guò)活動(dòng)的積極開(kāi)展，不斷完善消防安全工作長(zhǎng)效機(jī)制。有關(guān)積極開(kāi)展消防安全的主題活動(dòng)方案內(nèi)容篇5一、活動(dòng)時(shí)間11月1日至11月30日二、活動(dòng)內(nèi)容“119”消防宣傳月活動(dòng)積極開(kāi)展以“社區(qū)消防公益宣傳走”、“精英大記者社區(qū)小宣傳”、“社區(qū)消防小大力推進(jìn)”、“家庭消防大提質(zhì)”、“消防文娛小投遞”為主要內(nèi)容的五大主題活動(dòng)。11月9日，全市舉辦“消解火災(zāi)隱患，資源共享奈良社區(qū)”119消防宣傳月暨社區(qū)消防公益宣傳登山走活動(dòng)啟動(dòng)儀式，應(yīng)邀市政府領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀出席并講話，并通過(guò)視頻連線向主會(huì)場(chǎng)匯報(bào)分會(huì)場(chǎng)實(shí)況。(一)積極開(kāi)展“社區(qū)消防公益宣傳走”活動(dòng)。由郴州市消防安全委員會(huì)會(huì)同，蘇仙區(qū)消防安全委員會(huì)主辦，于11月9日(星期三)上午在郴州市蘇仙區(qū)福地廣場(chǎng)積極開(kāi)展郴州市“消解火災(zāi)隱患，資源共享奈良社區(qū)”“119”消防安全宣傳月暨社區(qū)消防公益宣傳登山走活動(dòng)啟動(dòng)儀式，__區(qū)非政府05個(gè)轄區(qū)社區(qū)，每個(gè)社區(qū)10名社區(qū)居民參予跑步活動(dòng)(身體健康、并無(wú)呼吸困難病癥、適宜參予跑步運(yùn)動(dòng)的人員，男女皆可)。市消安委與郴州市有關(guān)跑步俱樂(lè)部聯(lián)系從俱樂(lè)部成員中挑選出050名社區(qū)居民成員參予跑步活動(dòng)。全部總計(jì)1050名社區(qū)居民出席社區(qū)消防公益宣傳登山走活動(dòng)。社區(qū)消防公益宣傳登山走路線為蘇仙嶺公園大門(mén)至山頂觀景平臺(tái)。全部人員抵達(dá)終點(diǎn)后將統(tǒng)一積極開(kāi)展有關(guān)消防宣傳、體驗(yàn)活動(dòng)?，F(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)提取20名跑步幸運(yùn)地獎(jiǎng)，其余出席人員派發(fā)有關(guān)紀(jì)念品一份。所有跑步人員將免費(fèi)申領(lǐng)消防宣傳印字運(yùn)動(dòng)T恤一件并于跑步時(shí)穿著，穿運(yùn)動(dòng)褲及運(yùn)動(dòng)鞋(個(gè)人自行準(zhǔn)備工作)，支隊(duì)將統(tǒng)一免費(fèi)為參予跑步者添置保險(xiǎn)。(二)積極開(kāi)展“社區(qū)消防小大力推進(jìn)”活動(dòng)。一就是積極開(kāi)展“社區(qū)消防宣傳大使”公開(kāi)征集評(píng)選活動(dòng)。面向全區(qū)公開(kāi)征集評(píng)選活動(dòng)第二批1名“社區(qū)消防宣傳大使”和1個(gè)“社區(qū)消防精英團(tuán)隊(duì)”。區(qū)消防大隊(duì)積極主動(dòng)聯(lián)手綜治、民政、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門(mén)，從企業(yè)事業(yè)單位、街道(居委會(huì))、物業(yè)管理、社區(qū)保安等單位和群體中，培育、甄選、推選一批熱心消防公益事業(yè)、存有一定群眾威信、責(zé)任心弱的人士和團(tuán)隊(duì)，出任“社區(qū)消防宣傳大使”和“社區(qū)消防精英團(tuán)隊(duì)”，立足社區(qū)積極開(kāi)展群眾性消防宣傳教育工作，保證30%以上的社區(qū)明晰一名社區(qū)消防宣傳大使。各消防大隊(duì)必須聯(lián)手當(dāng)?shù)孛裾块T(mén)深入細(xì)致推舉1名“社區(qū)消防宣傳大使”和1個(gè)“社區(qū)消防精英團(tuán)隊(duì)”呈報(bào)市消防安全委員會(huì)，推舉呈報(bào)的1名“社區(qū)消防宣傳大使”將出席11月9日當(dāng)天在郴州市蘇仙區(qū)福地廣場(chǎng)舉辦的119活動(dòng)啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式中，將向各縣(市、區(qū))“社區(qū)消防宣傳大使”現(xiàn)場(chǎng)頒授“郴州市社區(qū)消防宣傳大使”任命書(shū)(大隊(duì)精心安排一名干部率領(lǐng)當(dāng)?shù)卮笫钩鱿屑?jí)活動(dòng))。當(dāng)選的1名個(gè)人代表將前往全省119消防宣傳月啟動(dòng)儀式上展開(kāi)分散獲獎(jiǎng)。二就是積極開(kāi)展消防安全“四個(gè)一”活動(dòng)。全區(qū)所有社區(qū)消防宣傳大使和精英團(tuán)隊(duì)會(huì)同非政府積極開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)(排查一遍社區(qū)火災(zāi)隱患、積極開(kāi)展一次社區(qū)消防授課、非政府一次撤離滅火演練、上門(mén)為群居老人等弱勢(shì)群體傳授一次消防常識(shí));所有已投入使用的微型消防站和社區(qū)消防服務(wù)站深入細(xì)致社區(qū)、單位積極開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)(排查一次本單位火災(zāi)隱患、積極開(kāi)展一次消防科學(xué)知識(shí)授課、非政府一次撤離滅火演練、制作一期冬防主題宣傳展板)。三就是積極開(kāi)展“消防大篷車(chē)跑基層”活動(dòng)。支隊(duì)多功能消防宣傳將車(chē)深入基層分散積極開(kāi)展為期一個(gè)月的下基層巡回演出宣傳活動(dòng)。11月9日當(dāng)天，區(qū)消防宣傳車(chē)也必須同步在區(qū)廣場(chǎng)或關(guān)鍵人員涌入場(chǎng)所積極開(kāi)展一天的趣味互動(dòng)宣傳活動(dòng)。宣傳月期間，必須融合各地民俗風(fēng)情，積極開(kāi)展不少于一次的巡回演出宣傳活動(dòng)，以城市居民小區(qū)、廣場(chǎng)、城鄉(xiāng)結(jié)合部和村寨為重點(diǎn)區(qū)域，充分利用消防宣傳車(chē)積極開(kāi)展消防微電影展播、消防宣傳資料投遞等同步宣傳活動(dòng)。(三)積極開(kāi)展“家庭消防大提質(zhì)”活動(dòng)。一就是積極開(kāi)展“明星拎你密火患”活動(dòng)。利用119消防宣傳月啟動(dòng)儀式、消防互動(dòng)體驗(yàn)、科普教育基地對(duì)外開(kāi)放等時(shí)機(jī)，應(yīng)邀當(dāng)?shù)孛餍?、網(wǎng)絡(luò)紅人、電(視)臺(tái)主持人等來(lái)到社區(qū)展開(kāi)搜尋火患網(wǎng)絡(luò)直播，利用各類(lèi)網(wǎng)紅的強(qiáng)悍影響力和傳播力，率領(lǐng)社會(huì)各界網(wǎng)友來(lái)到消防、自學(xué)消防、共話消防。二就是積極開(kāi)展“家庭火災(zāi)警示錄”活動(dòng)。聯(lián)手市級(jí)主流媒體面世“家庭火災(zāi)警示錄”活動(dòng)，充分利用郴州電視臺(tái)《著眼119》、郴州電臺(tái)99.2《消防在你身邊》、郴州日?qǐng)?bào)《消防之窗》、郴州新聞網(wǎng)消防專(zhuān)欄等媒體節(jié)目制作團(tuán)隊(duì)，制作一批家庭火災(zāi)隱患警告教育為內(nèi)容的消防安全主題節(jié)目，攝制一批家庭消防安全教育公益宣傳片，在全市電視頻道分散展播。三就是積極開(kāi)展“消防科學(xué)知識(shí)小傳播”活動(dòng)。全市消防“雙微”平臺(tái)分散留言社區(qū)消防漫畫(huà)、消防主題逗圖、消防微電影、消防表情紙盒、消防微視頻等系列作品。同時(shí)，創(chuàng)建目標(biāo)人群微信朋友圈積極開(kāi)展消防科學(xué)知識(shí)互動(dòng)推展活動(dòng)，非政府發(fā)動(dòng)各類(lèi)目標(biāo)人群留言、群發(fā)消防安全信息，對(duì)留言次數(shù)多、參予評(píng)論多、搜集點(diǎn)贊多的微博微信用戶(hù)展開(kāi)分散展現(xiàn)，并盡早應(yīng)邀其參予全市消防官方微博微信線上線下互動(dòng)活動(dòng)。各大電影院、劇場(chǎng)、戶(hù)外顯示屏、文體活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，必須分散播出消防公益宣傳片和提示性標(biāo)語(yǔ)，構(gòu)成一年一度的宣傳教育活動(dòng)高潮。(四)積極開(kāi)展“消防文娛小投遞”活動(dòng)。一就是搞好“消防舞臺(tái)劇社區(qū)巡回演出”活動(dòng)。省消防安全委員會(huì)將聯(lián)手湖南金鷹卡通衛(wèi)視設(shè)計(jì)制作，湖南明星志愿消防隊(duì)成員和知名兒童節(jié)目主持人出演的全省首部消防兒童舞臺(tái)劇，從11月9日起至，劇組前往全省各市州積極開(kāi)展巡回演出，全區(qū)必須積極主動(dòng)非政府各學(xué)校師生和家長(zhǎng)、社區(qū)居民分散觀賞，在寓教于樂(lè)中自學(xué)消防安全常識(shí)。二就是搞好“我就是小小消防員作品展現(xiàn)評(píng)選活動(dòng)”活動(dòng)。11月2日前高質(zhì)量呈報(bào)3篇作文(原稿)、3副繪畫(huà)(原稿)至郴州市公安消防支隊(duì)法制宣傳科，參予活動(dòng)評(píng)選活動(dòng)的“我就是小小消防員”作文、書(shū)畫(huà)作品，將在市級(jí)119宣傳月啟動(dòng)儀式當(dāng)天在現(xiàn)場(chǎng)展開(kāi)官方展現(xiàn)，隨后將對(duì)全部作品展開(kāi)評(píng)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品和名單將在郴州消防官方微信微博和郴州日?qǐng)?bào)展開(kāi)申報(bào)。三就是搞好“傳教外包魏盛開(kāi)”活動(dòng)。積極開(kāi)展“百千萬(wàn)”入戶(hù)宣傳。充分利用政府出售消防傳教外包模式非政府專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)人員，深入細(xì)致市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)和樓棟，積極開(kāi)展上門(mén)入戶(hù)宣傳，傳授安全用火用電常識(shí)和滅火技能。利用社區(qū)宣傳欄、宣傳櫥窗以及樓宇視頻定期宣傳消防安全常識(shí)，非政府居民積極開(kāi)展救火撤離滅火等消防演練，積極開(kāi)展消防安全入戶(hù)宣傳活動(dòng)。四就是積極開(kāi)展“cosplay真人消防主題秀”活動(dòng)。宣傳月期間，支隊(duì)將應(yīng)邀郴州cospla9工作室成員參予消防宣傳資料投遞活動(dòng)。動(dòng)漫愛(ài)好者及動(dòng)漫人氣coser身穿各自鐘愛(ài)的動(dòng)漫服飾，裝扮成社區(qū)居民鐘愛(ài)的經(jīng)典動(dòng)漫人物亮相，與消防官兵一同派發(fā)消防宣傳資料，張貼電動(dòng)自行車(chē)消防安全科學(xué)知識(shí)折頁(yè)，指導(dǎo)社區(qū)居民搜尋火災(zāi)隱患，幫助居民對(duì)阻塞樓道、撤離地下通道、安全出口展開(kāi)清掃，著力提升小區(qū)居民的消防安全常識(shí)，全盤(pán)掃蕩消防安全隱患，為小區(qū)居民營(yíng)造一個(gè)寬敞的消防安全環(huán)境。三、工作建議(一)突出主題，快速非政府部署發(fā)動(dòng)。全國(guó)“119”消防日，就是宣傳發(fā)動(dòng)全社會(huì)高度關(guān)注、全民參予消防工作的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，就是提高公民消防安全素質(zhì)、踐行公安消防部隊(duì)良好形象的不利契機(jī)。大隊(duì)緊緊圍繞今年活動(dòng)主題，制訂工作方案，謀求當(dāng)?shù)攸h委、政府的注重，積極主動(dòng)協(xié)同有關(guān)職能部門(mén)參予，廣為動(dòng)員社會(huì)各界力量，把消防月活動(dòng)做為強(qiáng)化冬春火災(zāi)防控、提升全民消防安全意識(shí)和為民服務(wù)、確保民生的關(guān)鍵工作。必須融合消防宣傳進(jìn)社區(qū)，非政府策劃危險(xiǎn)化學(xué)品、易燃易爆物品火災(zāi)危險(xiǎn)性，以及消防產(chǎn)品3C證書(shū)宣貫、真假消防產(chǎn)品辨別等現(xiàn)場(chǎng)教育實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。(二)多措并舉，堅(jiān)實(shí)積極開(kāi)展服務(wù)設(shè)施活動(dòng)。融合本轄區(qū)消防安全形勢(shì)、人文習(xí)俗、區(qū)域經(jīng)濟(jì)等實(shí)際，緊貼我區(qū)冬季節(jié)火災(zāi)特點(diǎn)，實(shí)行多種形式積極開(kāi)展群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、參與度低的消防宣傳活動(dòng)。必須以積極開(kāi)展“119”消防宣傳月活動(dòng)為契機(jī)，積極爭(zhēng)取黨委、政府強(qiáng)化對(duì)政府出售消防宣傳服務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，深入細(xì)致貫徹落實(shí)消防安全宣傳“七入”工作建議，促進(jìn)行業(yè)、系統(tǒng)、單位全面落實(shí)消防宣傳教育主體責(zé)任。必須促進(jìn)將消防安全宣傳教育列入政府、行業(yè)、系統(tǒng)、單位消防工作考核的關(guān)鍵內(nèi)容，強(qiáng)化檢查和督導(dǎo)，保證消防宣傳“七入”工作落到實(shí)處。(三)活用媒體，不懈努力營(yíng)造宣傳氛圍。消防宣傳月期間，必須充分利用電視、廣播、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等主流媒體，分散報(bào)導(dǎo)當(dāng)?shù)攸h委、政府關(guān)心注重消防工作的措施和“119”消防宣傳月活動(dòng)動(dòng)態(tài);必須跟蹤報(bào)道省政府、省安委會(huì)轉(zhuǎn)讓鹽務(wù)的關(guān)鍵性火災(zāi)隱患以及本地轉(zhuǎn)讓鹽務(wù)的關(guān)鍵性火災(zāi)隱患自查工作;必須協(xié)調(diào)搞好中央電視臺(tái)面世的《中國(guó)自豪20__》、《面對(duì)面》、《奈良3605》以及中央主流報(bào)刊消防安全系列報(bào)道的專(zhuān)訪、演唱工作。有關(guān)積極開(kāi)展消防安全的主題活動(dòng)方案內(nèi)容篇6一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步提高我校師生的消防安全意識(shí)，防治或增加火災(zāi)事故的出現(xiàn)，保證師生的人身安全，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，秉持“安全第一，預(yù)防為主”方針，融合我校實(shí)際，特制訂20__年我校消防安全宣傳周活動(dòng)方案。二、活動(dòng)主題關(guān)懷生命從我做起三、活動(dòng)目的通過(guò)積極開(kāi)展“消防安全宣傳周”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作，協(xié)