已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
辨析多音字多音字，是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表示的意義不同，用法也不同。你知道什么是多音字嗎？舉例說明！辨析多音字期qī日期jī期年
字歌期(jī)年期(jī)月不相見，不期(qī)而遇心歡喜。心中時(shí)時(shí)都期(qī)盼，友誼長存到永遠(yuǎn)。辨析多音字頸jǐng頸椎gěng脖頸
例句長頸（jǐng）鹿的脖頸（gěng）兒上系著一串鈴鐺。辨析多音字露lòu露白lù露水辨析多音字露lòu讀lòu時(shí)，多用于口語，如：露怯、露臉、露馬腳。lù
辨析讀lù時(shí)，表示“露水，靠近地面的水蒸氣夜間遇冷凝結(jié)成的小水珠；沒有遮蔽或在屋外”，如：露水、露天。請同學(xué)們讀一讀帶“頸”字的兒歌，看誰讀得最準(zhǔn)確！辨析多音字辨析多音字長頸鹿，脖子長，脖頸兒上，落螳螂。兩只螳螂在打仗，掄起棒子拼一場。拼來拼去太瘋狂，長頸鹿的頸椎遭了殃！再見
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 沖壓安全管理制度規(guī)定
- 2024年福建客運(yùn)資格證模擬考試題庫下載電子版
- 2024年陜西旅客運(yùn)輸從業(yè)資格證考試題庫
- 吉首大學(xué)《化工環(huán)境保護(hù)概論》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 《機(jī)床夾具設(shè)計(jì)》試卷1
- 吉林藝術(shù)學(xué)院《流行音樂演唱錄音實(shí)踐Ⅲ》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年供應(yīng)協(xié)議書模板合同模板下載
- 吉林師范大學(xué)《篆書理論與技法I》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年大學(xué)助研聘用合同范本
- 2024年大水面出租轉(zhuǎn)讓合同范本
- 山東省棗莊市滕州市2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期11月期中物理試題(無答案)
- 天津市河?xùn)|區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 《Vue 3基礎(chǔ)入門》課件 第一章 vue 3簡介
- 【7道人教版期中】安徽省合肥市琥珀中學(xué)+2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期11月期中道德與法治試題（含解析）
- 中國移動(dòng)自智網(wǎng)絡(luò)白皮書（2024） 強(qiáng)化自智網(wǎng)絡(luò)價(jià)值引領(lǐng)加速邁進(jìn)L4級新階段
- GB/T 31486-2024電動(dòng)汽車用動(dòng)力蓄電池電性能要求及試驗(yàn)方法
- 《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》測試題+答案
- 2024年網(wǎng)上大學(xué)智能云服務(wù)交付工程師認(rèn)證考試題庫800題（含答案）
- 數(shù)據(jù)安全重要數(shù)據(jù)風(fēng)險(xiǎn)評估報(bào)告
- 特種設(shè)備使用單位日管控、周排查、月調(diào)度示范表
- 初中語文測試質(zhì)量分析表(模板)
評論
0/150
提交評論