《散步》推薦 全省一等獎

散步——莫懷戚聽讀課文感悟親情嫩芽nèn霎時拆散熬過分歧水波粼粼shà

chāiáoqílín１、讀準(zhǔn)字音，看清字形。２、理解重點詞語。隨意：分歧：各得其所：委屈：粼粼：人有自己的心愿。這里表現(xiàn)初春的田野充滿生機活力自由而不受拘束的情景。意見不一致。每一個人或事物都得到合適的安頓。所，位置。受到不應(yīng)有的職責(zé)或待遇，心里難過。形容水的明凈?；顒右唬郝犚宦牐犝n文朗讀，搶答問題）

1、散步的時間？——初春

2、散步的地點？——田野

3、散步的人物？——一家三代人

4、在散步的過程中發(fā)生了什么事？——分歧

5、最后怎么解決分歧的？——我決定走大路，母親改變了主意。

6、解決分歧的關(guān)鍵人物是誰？——我、母親

活動二：讀一讀細讀感悟?qū)W生齊讀課文，梳理文章脈絡(luò)活動三：探一探（小組合作探究討論）

1、你認為文章中“我”、“母親”、“妻子”、“兒子”分別是怎樣的個人？找出相關(guān)的段落和語句。

2、你最喜歡誰？為什么？ 學(xué)生歸納： 母親——慈祥 我——-孝順 妻子——賢惠 兒子——活潑可愛 （體現(xiàn)了尊老愛幼的家庭道德準(zhǔn)則）

活動四：想一想拓展思考（展開想象，體驗感受)1、假如你是文中的“我”，毫不猶豫地依從兒子走小路，那么母親會怎么想？（自由討論）2、看似不起眼的小事，如果處理不當(dāng)，就會產(chǎn)生家庭矛盾，通過這件事你悟出了什么道理？學(xué)生歸納：不管做什么事，應(yīng)先考慮老人的感受，先照顧他們，他們辛苦了一輩子，不容易。文中的“我”決定順從母親而委屈孩子，原則上是一個“孝”字,當(dāng)上有老，下有小，兩頭無法兼顧時，應(yīng)該照顧老的一頭，這正是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。

活動五：悟一悟（精讀感悟）假如你有一束美麗的鮮花，請你把它獻給文中的某個人物，你將獻給誰？請選讀課文，結(jié)合文中描繪人物言談舉止和心理活動的語句，說說你獻花給他（她）的理由。精讀美文探究美點我孝敬老人有家庭責(zé)任感處理事情講原則表現(xiàn)在他的話語中表現(xiàn)在他的行動中表現(xiàn)在他的心理上妻子：賢惠明理，孝敬老人，尊重丈夫。母親：慈祥善良，善解人意，疼愛孫子。兒子：聰明可愛，懂事明理。

再讀課文，思考：《散步》一文為我們展示了家庭親情之間的那些感情，請力求全面地回答出來……

提示：“我”與母親、與妻子、與兒子；母親與“我”、與兒媳、與孫子……我我的母親我的妻子我的兒子母子情母子情夫妻情父子情祖孫情婆媳情

一個散步中的分歧，在一家人的相互理解、相互尊重、相互關(guān)愛中消除了，于是他們共同走向那條開著金色菜花、長著整齊桑樹、閃著粼粼水波的幸福小路。

讓我們齊讀文章的最后一個段落，共同分享一家人的和諧幸福。請說說你對最后一段話的理解。我發(fā)誓，我要：做一個尊老愛幼的人！做一個心懷感恩的人！做一個有責(zé)任心的人！活動六、寫一寫說一說（賞讀入心

拓展運用）抒寫親情：發(fā)短信給至親1、請用感恩的心寫一段50字左右的溫馨短語，把它發(fā)給你的親人。2、請用最真摯的感情大聲地說出你感恩的話語。

小結(jié)：

通過這篇文章的學(xué)習(xí)，讓我們懂得家庭成員之間要互相謙讓，互相體貼，互敬互愛，這樣才能使家庭穩(wěn)定、幸福!親愛的同學(xué)們： 家，是一個幸福的搖籃，需要我們用心靈來呵護。家，更是一副沉沉的擔(dān)子，需要我們每個人用責(zé)任來擔(dān)當(dāng)。只有這樣，我們才能撐起一片愛的天空，營造一個幸福的家園。 讓我們珍視親情，