中班數(shù)學活動教案：森林大聚會教案(附教學反思)

中班數(shù)學活動教案：森林大聚會教案本文將介紹一節(jié)適合中班幼兒進行的數(shù)學活動——森林大聚會。通過本活動，幼兒將學習比較大小的基本概念、數(shù)量對應的概念，并培養(yǎng)觀察力、判斷力和思維能力?；顒訙蕚洳牧蠝蕚渖謩游锏目ㄆ鼛Вù饔懈鞣N動物的卡片，用于扮演森林動物）樹葉、花瓣或小石子（用于排序）輔助教具：貝殼、小石子、骰子、計數(shù)器、折紙等活動環(huán)境教室里可以利用教具展示樹、草叢、花叢等模擬森林環(huán)境游戲規(guī)則和環(huán)境需要與孩子們事先進行溝通和理解，待他們能夠正確理解和表達后才開始實踐活動規(guī)則森林大聚會的目的是為幼兒創(chuàng)造一個活動的環(huán)境，在體驗活動的過程中，尋找數(shù)學活動中的規(guī)律和概念，來讓幼兒學習數(shù)學和認知領域的知識。在本活動中，每個孩子會扮演成不同的動物，當大家在森林中聚集時，他們可以比較自己的“身材”，來了解自己屬于比較大還是比較小，在觀察中學習大小關系的概念。在活動中，孩子們需要根據(jù)動物的種類和數(shù)量來進行分類和排序，同時，他們也可以用各種教具，比如計數(shù)器或貝殼來進行數(shù)學的實際操作。孩子們還可以使用各種教具折疊來教授有關數(shù)字和數(shù)量的基本知識，這樣就可以讓孩子們在拆開和折疊時觀察數(shù)字的變化，來學習數(shù)量對應的概念，也可以借助于骰子等教具，讓幼兒們玩加法游戲和簡單的運算練習。在最后的總結中，我們可以讓孩子們分享他們對本次活動的感受，讓他們感性體驗到學習是一種快樂的過程，幫助他們愉悅地、自信地學習?；顒訉嵤┎襟E1：身材比較以扮演森林動物為背景，孩子們來“比體形”，了解大、小的概念。找出一些具體特征鮮明的對象，讓孩子們來比較大小關系，比如計數(shù)器、貝殼、小球等。在比較中培養(yǎng)孩子們的觀察力和判斷力，可以在孩子們中提出“為何對象A比對象B大”等問題，培養(yǎng)他們的思考能力，也可以提供一些故事、歌曲或漫畫，來讓孩子們聯(lián)接語言和習得的內容。步驟2：分類和排序根據(jù)造冊的不同，把同一個種類的動物卡片放在一起，分類別(如，紅色圖樣的是哪些動物)。用樹葉、花瓣或小石子等分幼兒進行物品的排序，讓孩子們操作的實踐中，體會大小排列關系的本質。引導孩子們進行簡單的數(shù)學實驗和場景模擬。步驟3：引導數(shù)學實驗提供各種原材料，讓孩子們操作，自己摸索實驗大小比較的概念和操作方法。讓孩子們利用折紙、石頭、貝殼等進行數(shù)學游戲，讓孩子們自主學習數(shù)字和數(shù)量概念。教學反思本場森林大聚會的數(shù)學活動，讓小孩子在活動中學到了較為基礎的數(shù)學概念和一些概念運用方法。全程熱鬧，孩子們通過扮演森林動物和比體形體驗運算出抽象的數(shù)字概念，令學習真正有趣、自然，獲得成功感、學習的動力和信心。而針對此次活動，我需要改進一下教學手法。我需要更為注重環(huán)境的規(guī)劃和直