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文檔簡介
2023年中學(xué)任課教師工作計(jì)劃
書目
第1篇中學(xué)任課老師教學(xué)工作安排
中學(xué)任課老師教學(xué)工作安排
中學(xué)任課老師教學(xué)工作安排
1、指導(dǎo)思想:為了貫徹學(xué)?!皶阈?nèi),品牌學(xué)科,提升內(nèi)涵,提高質(zhì)量”的十六字方針,更好地做好各項(xiàng)教學(xué)教研工作,努力提高自身的教化教學(xué)水平和教學(xué)成果,更好地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作,特制訂本教學(xué)工作安排。
2、任教班級(jí)狀況分析
本學(xué)期三班40人,優(yōu)秀生有吳文祥、王志彬、吳永源、王培娜、吳黎莎、謝淑玲、陳冰冰、吳冰梅、吳志坤。四班有39人,優(yōu)秀生有吳君玲、謝小紅、謝燕云、柯美婷、張佳陽、張志東、吳婉玲、吳晶晶,王燕紅。
3、本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量目標(biāo):
三班及格率達(dá)到50%,平均分85分,優(yōu)秀率0.5%。四班及格率達(dá)到55%,平均分88分,優(yōu)秀率0.5%。
4、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度
晉江市磁灶中學(xué)教學(xué)進(jìn)度表
學(xué)科:語文年段高二年時(shí)間:2023年秋季
5、措施方法:
進(jìn)行課堂教學(xué)改革,的確開展新課程自主、合作、探究的教學(xué)模式,老師講課不超過30分鐘,多組織學(xué)生的課堂活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性、主動(dòng)性,讓學(xué)生動(dòng)起來,動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)情,盡量引導(dǎo)學(xué)習(xí)當(dāng)堂駕馭所學(xué)的學(xué)問和實(shí)力,培育學(xué)生的自學(xué)實(shí)力,多方練習(xí),讓學(xué)生適應(yīng)高考的題型。
通過與學(xué)生談心。多方了解學(xué)生,拉近與學(xué)生的心理距離,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的愛好,多運(yùn)用多媒體,通過影音生動(dòng)形象的藝術(shù)效果吸引學(xué)生,ji發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的愛好,努力提高語文成果,通過布置周記和讀書筆記,努力提高學(xué)生的作文水平和語文實(shí)力。
6、培優(yōu)補(bǔ)差、愛好小組、競賽輔導(dǎo)等其次課堂活動(dòng)支配:
本學(xué)期,將利用課內(nèi)外時(shí)間在班級(jí)和年段中大力開展培優(yōu)補(bǔ)差和語文愛好小組的活動(dòng)。通過培優(yōu)班、補(bǔ)差班和愛好小組的集體輔導(dǎo)和活動(dòng),以及開小灶的個(gè)別輔導(dǎo),努力ji發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,提高各層次學(xué)生的語文素養(yǎng)和成果。
培優(yōu)學(xué)生名單:
k二3吳永源、王培娜、吳思玲、吳文祥、吳志堅(jiān)、陳冰冰、柯珊娜、吳志坤、吳冰梅、吳黎莎、謝淑玲,王志彬、吳惠芳、吳燕清。
k二4謝小紅、謝燕云、吳君玲、謝婉婷、柯美婷、林桂華、王燕紅、吳晶晶、張志東、張佳陽、吳婉玲。
補(bǔ)差學(xué)生名單:
k二3尤文坤、陳清鋒、王頌鍇、吳甘霖、李冬陽、吳友圣、吳友森、賴文坤蘇明源、林廣鵬、吳茜燕、吳敬釗、吳彬陽、許恭賀
k二4吳阿珊、呂東曉、吳振源、林良財(cái)、吳明堯、曾偉平、陳小翠、吳嘉森、吳奇森、賴漢欽、陳怡勝、吳聰曉、陳思浩、吳斌坡、吳冰冰、林清泉、陳禮賢、陳劍雄
語文愛好小組學(xué)生名單:
k二3吳永源、王培娜、吳思玲、吳文祥、吳志堅(jiān)、陳冰冰、柯珊娜、吳志坤、吳冰梅、吳黎莎、謝淑玲、吳莉莉
k二4謝小紅、謝燕云、吳君玲、謝婉婷、柯美婷、林桂華、王燕紅、吳晶晶、吳婉玲、楊慧敏
競賽方面,本學(xué)期,高二年語文備課組擬開呈現(xiàn)場作文競賽,我將督促每一位學(xué)生寫好每兩個(gè)星期一次的作文,努力提高作文水平,選拔優(yōu)秀寫手參與年段競賽。此外,還將仔細(xì)組織學(xué)生參與學(xué)校讀書征文競賽活動(dòng)和市級(jí)的各項(xiàng)語文競賽。
7、學(xué)科滲透教化:
本學(xué)期,我將結(jié)合課本的教學(xué)內(nèi)容,在教學(xué)過程中滲透對(duì)學(xué)生的思想品德教化,環(huán)境愛護(hù)教化,人口與國情等方面的教化。如:結(jié)合課文《陳情表》對(duì)學(xué)生進(jìn)行對(duì)長輩孝順的思想教化,并結(jié)合課題探討《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》寫讀后感,作為課題探討的學(xué)生作品。
8、課題探討、教研專題、探討性學(xué)習(xí)和選修課:
本學(xué)期,將接著做好《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》的課題探討,語文教研組和《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》課題組現(xiàn)已編出課題探討的校本課程《品讀經(jīng)典,走近圣賢》,這學(xué)期將作為選修二來教學(xué)。該課題探討將接著深化,組織一些學(xué)生活動(dòng),組織學(xué)生寫出一些關(guān)于傳統(tǒng)文化的作文,作為課題探討的成果之一。
這學(xué)期,我擬定的教研專題是:如何有效開展自主、合作、探究的課堂教學(xué)
我提出的探討性學(xué)習(xí)課題是:中國古代文學(xué)作品中的女性形象探討
我的選修課課題是《品讀經(jīng)典,走近圣賢》,即《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》課題探討的校本教材。
9、個(gè)人專業(yè)發(fā)展:
我將依據(jù)學(xué)校的支配到外校聽課,參與市級(jí)教研活動(dòng),參與遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。響應(yīng)學(xué)校創(chuàng)建書香
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