學校班務工作計劃（精選7篇）

第第頁學校班務工作計劃（精選7篇）學校班務工作計劃（篇1）一、學生現(xiàn)狀分析：三班級共有__名學生，__名女生，__名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，奇怪???心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。二、本學期班級主要活動安排：1.總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期準備。2.學習《小學生日常行為規(guī)范》，抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。3.組織好老師節(jié)主題班隊會活動，進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。4.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。進行班級寫字比賽。5.慶“十一”，進行愛國主義教育，并對學生進行平安教育，培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。6.連續(xù)抓好課堂常規(guī)教，進行尊敬父母的教育，培養(yǎng)學生正確的是非觀念。7.連續(xù)抓好法制和平安教育，向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。8.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念，進行勤儉節(jié)省教育。9.對學生進行愛惜公物教育。三、采取的措施：1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和樂觀的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊2.加強后進生管理：面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛惜學生的角度出發(fā)，了解關心學生。準時了解學生的心理變化，把握他們成長道路上的發(fā)展情況。3.準時了解學情：準確把握學生對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。4.家教結合：常常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。5.培養(yǎng)班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培養(yǎng)他們的能力。6.重視關懷教育：要關心學生的生活，準時和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7.抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將樂觀協(xié)作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。8.重視文體工作：教育學生上好全部學校開設的課程，樂觀參與體育熬煉，樂觀參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的樂觀參與，培養(yǎng)學生的參與意識。學校班務工作計劃（篇2）新的學期即將開始，老師和孩子們又回到我們熟悉的校園。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下:一、學情分析這個學期我班共有__人，其中女生__人，男生__人，而__名男生中有__人是這個學期新轉入我們班級的。單單從男女生人數(shù)來講，男生人數(shù)占肯定優(yōu)勢，而且也是影響班級班風和學風的關鍵因素。而依據(jù)以往的閱歷和觀察，我班女孩子大多比較精彩，樂于表現(xiàn)自己，學習氛圍深厚，以此期望通過女孩子的學習樂觀性帶動和督促男生的學習。采取“師徒結對”的方式，以一個師傅，帶兩個徒弟，來實現(xiàn)以優(yōu)帶差，共同進步。二、奮斗目標1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和喜愛學習的熱忱。2、加強平安教育和常規(guī)常識教育。3、熬煉學生吃苦耐勞和堅持不懈的精神。三、詳細措施(一)常規(guī)教育1、開學之初和平常的班會、隊會學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，平常在生活中多觀察學生的言行舉止，準時加以正確的引導。2、利用本學期的各種節(jié)日加強德育教育。3、利用校內外舉行的各種大型活動培養(yǎng)學生喜愛班集體，喜愛學校的品質。(二)班級紀律1、通過師生合作，共同制定適合本班的小組pk機制，并約束學生的課堂行為，加強學生的自主管理。2、課間活動遵循創(chuàng)建輕聲文化的要求，努力做到課間活動也有秩序。(三)衛(wèi)生方面1、個人衛(wèi)生包括書桌堂的整齊有序，準時檢查并督促自我約束。2、班級衛(wèi)生每日三掃三查。(四)班級管理依舊是執(zhí)行班干部輪換制，目的在于培養(yǎng)有管理能力的孩子，也熬煉表現(xiàn)欲不太強的孩子，培養(yǎng)其自信念。(五)培優(yōu)補差因為這個學期轉進來的新同學，學習成果參差不齊，而我們班級的孩子之間也存在較大差距，面對這樣的學情，只能以優(yōu)帶差，以強補弱。(六)平安教育方面1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。2、嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求，保證活動平安。3、集會，做操有序排好路隊，堅持做到。4、不吃“三無食品”。(七)家校溝通爭取多與家長溝通，全方位的了解孩子在家的表現(xiàn)，也讓家長對孩子在校的表現(xiàn)有一個清楚的認識，家校互相協(xié)作教育孩子。總而言之，班主任的工作細小而繁多，只有讓自己靜下心來，細心、急躁去做才能不辱使命。爭取在班主任工作中多找方法，少找借口，學習老班主任的閱歷，積累自己的實踐，學中做，做中學。學校班務工作計劃（篇3）本學期我擔當三班級四班的班主任工作。在長期的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，小學是人生的起步時期，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質呢?依據(jù)本班情況制定計劃如下：一、本班學生基本情況分析：本班共有__位學生，其中男生__人，女生__人，大部分學生是分別來自本小學的優(yōu)秀學生，在智力素質上有較高的水平，進取心強，學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別學生，在各方面如團結幫助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待熬煉和培養(yǎng)。二、工作目標：本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”;學習成果名列班級前列。三、詳細措施：1、抓好班級常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。2、提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。3、通過各種校會、班會、晨會，組織學生學習《中小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，形成良好的班風、學風。4、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節(jié)等各項比賽，培養(yǎng)學生自信念和集體觀念，增加班級分散力。5、結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。7、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題。8、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，制造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。9、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。10、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項平安教育：如交通平安、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等平安。學校班務工作計劃（篇4）一、班級情況分析：本班共有幼兒28名，其中老生25名，新生3名。新生的適應能力較強的幼兒，很快就適應了班級環(huán)境，覺得幼兒園特別好玩，和老師、小朋友一起嬉戲很快樂，幾個鬧情緒的孩子到現(xiàn)在也基本做到了開快樂心來幼兒園。經過一學年的幼兒園生活，大部分的幼兒都能做到自己穿褲子、鞋子。小完便會自己拉褲子，不過有些孩子鞋子常常會穿反。幼兒通過學習懂得飯前便后要洗手的道理，而且小手也能洗潔凈，洗完手后能用自己的毛巾正確擦小手，但有個別幼兒愛玩水。大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕生疏人。但是還有個別幼兒不愿意交往，在自由活動中，常常一個人坐在座位上，性格較內向;另外有兩位新生掌握力較差，不聽老師的指令，隨便得很。二、本學期教育教學目標：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增加體質，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣和參與體育活動的興趣。發(fā)展幼兒正確運用感官和語言進行交往的基本技能，增進其對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養(yǎng)誠實、自信、英勇、好問、友愛、疼惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為、習慣以及活潑開朗的性格，培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。三、教育手段和詳細措施：1、體育活動：(1)依據(jù)小班幼兒的活動能力、體質情況，樂觀協(xié)作體育老師，留意培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，使幼兒同意參與體育活動。增加體質。(2)堅持體育活動常?；⒅贫然?，做到室內室外交替進行，保證幼兒每天兩小時的戶外活動，一小時的體育活動時間。(3)自制豐富多彩的體育玩具并適合小班幼兒的年齡特征，還要保證人手一件。(4)對于一些體質較弱的幼兒要留意掌握他們的活動量，給予更多的關心和愛惜。在活動過程中，留意每個幼兒的平安。2、教學活動：(1)依據(jù)小班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性認識為基礎，組織豐富好玩的教學活動，通過操作和嬉戲提高幼兒認識和表現(xiàn)的能力。(2)用生動形象的教育，幫助幼兒動手動腦、動口，從中獲得學習的興趣、閱歷，逐步培養(yǎng)幼兒主動學習的良好習慣。(3)注重集體活動、個別活動和小組活動，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個體差異，因才施教。3、嬉戲：(1)創(chuàng)設良好的嬉戲環(huán)境，供應合適的嬉戲場地和玩具材料，供應同一品種多數(shù)量的玩具材料，保證充足的嬉戲時間。(2)鼓勵和引導幼兒參與嬉戲，激發(fā)幼兒自由選擇活動區(qū)和玩具材料的興趣，注重集體嬉戲和自選、自發(fā)嬉戲相結合，學會遵守必要的嬉戲規(guī)章。(3)各類嬉戲交替進行，利于幼兒學習嬉戲技能、規(guī)章，懂得愛惜玩具、輕拿輕放、物歸原處。4、日常生活：(1)幫忙幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，幫忙幼兒認識自己的座位、茶杯、毛巾，通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī)，養(yǎng)成良好的午睡習慣，糾正不正確的坐姿。(2)創(chuàng)設寬松的生活環(huán)境，使幼兒消退生疏感，保持情緒穩(wěn)定、歡樂，給予個別適應性較差的幼兒更多的關心與引導。(3)保證幼兒樂觀參與各種活動，避開時間的隱性鋪張。(4)依據(jù)小班幼兒的年齡特點，將練習、嬉戲、競賽相結合，以嬉戲的形式為主，寓教于樂。5、家長工作：通過微信群、家園聯(lián)系冊、宣傳櫥窗等密切家園聯(lián)系，向家長宣傳科學育兒學問，公布“主題活動”的內容，使家長了解教育要求和教學進度，做到家園共育。特殊?????是留守兒童，要準時和在外工作的家長聯(lián)系交流。四、本學期工作重點：九月份：1、重點進行常規(guī)教育。2、完成教室、走廊的環(huán)境布置。3、晨間律動、仿照操的學習和練習。4、開展學期初家長會。5、舉行“慶國慶早操比賽”。十月份：1、加強禮貌教育，逐步形成良好的生活、學習常規(guī)和嬉戲規(guī)章。2、參與市環(huán)境評比。十一月份：1、組織幼兒進行園內秋游活動，感受大自然的季節(jié)變化。2、重陽節(jié)親子活動。十二月份：1、加強冬季體育熬煉，作好防凍保暖工作。2、開展迎新年活動。一月份：1、慶元旦活動(待定)2、做好本學期的結束工作：做好幼兒的評估，專心完成幼兒成長手冊，并完成各類總結。3、舉行期末家長會。學校班務工作計劃（篇5）對于2-3歲剛入托的幼兒來說，他們年齡小，對幼兒園生活感到生疏，所以哭鬧的現(xiàn)象在所難免，我們更需要急躁引導，使他們盡快地熟悉幼兒園一日生活，并且喜愛上幼兒園，并逐步培養(yǎng)其良好的常規(guī)和生活自理能力。因此將本學期的計劃制定如下：一、教學工作1、針對托班幼兒的特點，幫忙幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī)，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托，從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域對幼兒進行初步、細致地培養(yǎng)。2、孩子的能力培養(yǎng)：(a)生活自理能力的培養(yǎng)，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進步，使他們生活開心;(b)學習能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子會傾聽，敢用語言表達的能力;(c)動作協(xié)調能力的培養(yǎng)，多帶孩子參與體育熬煉，提高孩子的身體素質。二、衛(wèi)生保健1、專心清掃班級環(huán)境，嚴格執(zhí)行消毒工作，預防、杜絕傳染病;2、幫忙、督促孩子定時定量進食，逐步培養(yǎng)孩子的進餐習慣;3、組織多種體育運動，使孩子的身體得到熬煉，動作得到發(fā)展。三、環(huán)境創(chuàng)設1、將環(huán)境納入到教育中，每一主題更換一次主題墻飾，為幼兒制造一個寬松、自由的生活空間，使幼兒樂觀地與環(huán)境互動起來;2、安排軟墊區(qū)，讓幼兒放松盡興地在墊上嬉戲;3、結合托班幼兒喜愛獨自一人擁有一個(一部分)玩具的特點，將各種操作材料分成許多小筐放在柜子上，使得幼兒在操作時能獨自擁有一份，避開爭搶。四、嬉戲活動抓住托班幼兒興趣點，滿意幼兒的奇怪???心，熬煉幼兒的小肌肉，發(fā)展幼兒手部的精細動作，將為幼兒供應一些諸如扣扣子、串珠子、插板、蓋印、喂娃娃、撕貼、搭積木等手部嬉戲，促進幼兒智力的發(fā)展。在大肌肉方面安排一些促進幼兒基本動作和基本運動能力的發(fā)展，包括平衡、協(xié)調、力氣的發(fā)展。幼兒通過大肌肉的運動可以獲得極大的愉悅，同時慢慢地使幼兒學會掌握自我的行為，以免傷害到別人。托班的幼兒正處于他們語言發(fā)展的敏感期，因此幫助他們的語言發(fā)展，成為教學和嬉戲的主要內容。在嬉戲活動中，安排了《嬰兒畫報》的共享閱讀活動，使得幼兒在閱讀活動中學習一些規(guī)范的交流的語言，為幼兒之間的交流打下基礎。五、家長工作1、召開新學期家長會使家長對幼兒園的工作有一個較全面的了解;2、充分發(fā)揮“家與園”的作用，確保隨時向家長開放幼兒在園的學習、生活、嬉戲等情況，使其真正起到“橋梁”的作用。請家長協(xié)作教學，豐富孩子的學問閱歷;3、樹立全心全意為家長、為幼兒服務的意識，做好新生入園情緒穩(wěn)定。為家長排憂解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作;4、請家長協(xié)作教學活動預備各種材料;5、通過家園聯(lián)系與家長溝通幼兒在園的表現(xiàn)，達到家園共育的目的。班級老師將發(fā)揮各自所長，互相幫忙、共同探討，理順、協(xié)調班級工作的各個環(huán)節(jié)，專心、細致地照看好每個孩子，努力做好班級的各項工作，讓托班幼兒健康歡樂地度過在園的第一個學期。學校班務工作計劃（篇6）一、班級基本情況分析這學期，我們幼兒園，第二次招收托班幼兒。我班共有幼兒20名，男孩8名，女孩12名。由于這屆幼兒年齡都很小，一來園，孩子有嚴峻哭鬧現(xiàn)象。從家庭現(xiàn)象來看，家長年齡都較年輕，學歷也較高，但是家長工作忙，把孩子交給爺爺、奶奶帶領。從開學新生家訪中來看，90%的幼兒在家中都是由老人，大人包辦。孩子不會自己穿、脫了衣服，大小便不會自理，有的甚至還要尿褲子，不會告知大人自己的需求。不會自己吃飯，不會使用小勺，都是大人包辦。在家中養(yǎng)成不良的進餐習慣，幼兒有的是邊吃飯，邊跑，有的是邊玩，邊喂著吃飯，把飯含在嘴里，有許多幼兒有嚴峻的挑食現(xiàn)象。幼兒在家中都有午睡的習慣。但是花樣百出，有的要大人陪著睡，有的要含著奶嘴睡，有的喜愛抱著被子，咬著手帕睡。在家中孩子說什么，就是什么，比較溺愛。同伴之間不會交往，不合群，有爭奪玩具，打鬧現(xiàn)象。生活：剛開學，孩子們不適應幼兒園生活，不同意參與集體活動，不會與同伴交往。80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品，把別人玩具帶回家。獨立生活能力差，自理能力也差，需要不斷的培養(yǎng)衛(wèi)生習慣，和獨立進餐習慣，讓幼兒學會使用小勺。能獨立地處理大小便，會請大人幫忙并能知道有大小便會告知大人。運動：由于幼兒年齡小，基本動作發(fā)展的不夠協(xié)調，需要連續(xù)發(fā)展。能讓幼兒體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣。能隨便地活動身體。學習：由于大多數(shù)幼兒沒上過托兒所，在家中教育又不重視。在認識方面能力差，動作不協(xié)調，可怕單獨上下樓梯。只有個別幼兒認識一些常見的顏色和一些簡潔的圖形，物體。幼兒口齒也不清，不同意說話，不會說平凡話，也聽不懂平凡話，鄉(xiāng)音重。在藝術表現(xiàn)方面，有許多幼兒會在聽到音樂時，作些相應的動作：如跳、扭動身體，拍手，笑等等動作。但是，還是有一部分幼兒對音樂不感興趣，坐在那兒沒有反應。在美術表現(xiàn)方面，是處于涂鴉階段。存在不足：幼兒新入園，需盡快穩(wěn)定情緒，使其適應幼兒園集體生活。孩子們年齡偏小，依靠性強，需提高生活自理能力及動手操作能力。個別孩子留意力不集中，時常離開集體。不知到自己的.行為會影響到同伴。對個別幼兒的口語表達能力、交往能力、膽識等方面，都需要不斷加強。二、學期教育目標生活1、能盡快適應集體生活，喜愛幼兒園。能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動。在集體生活中感到溫暖，心情開心，形成平安感、信任感。2、愿意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。3、會用調羹進餐，會用杯子喝水，會清靜入睡。學習如廁，有獨立做事的愿望。4、在老師提示下懂得要愛惜幼兒園的物品、玩具，能分清自己和幼兒園的東西，學著整理玩具和日常用品。5、在老師提示下，同意按季節(jié)、活動量的大小，增減衣服，并學習穿、脫了衣服的方法。運動1、了解一些簡潔的自我保護意識。2、愿意參與走、爬、鉆等基本動作，能堅持走完力所能及的短途路程。3、能隨便地活動身體，體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣。4、嘗試借助各種簡潔的器械和玩具來運動自己的身體，愿意參與整理小型體育用具。5、學習簡潔的仿照動作。學習1、愿意招呼生疏的人，會說早、再見、感謝等禮貌用語，并學用語言表達自己的需求。2、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關平安的提示。3、接觸四周生活中的各種聲音和常見的各種樣子、顏色的物品，覺察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同。4、認說與生活密切相關的衣、食、住行的基本物品。5、愿意接觸一些嬰幼兒藝術作品，同意用聲音、動作等方式進行自由表達。6、喜愛擺弄玩具、發(fā)響器具、簡潔的美術工具和材料，會跟著老師有興趣地唱、跳、敲打、圖畫、撕貼、搓捏等。7、能清靜地傾聽老師、同伴的講話，學說平凡話。8、同意聽老師念兒歌、學講故事中的簡短詞句，愛看圖書圖片，喜愛跟老師一起看看、聽聽、講講。嬉戲1、愿意參與集體活動，逐步適應、了解幼兒園的生活環(huán)境。2、愿意參與幼兒園組織的各項集體大活動和節(jié)日活動。如：中秋節(jié)、老人節(jié)、國慶節(jié)等，體驗活動的歡樂。3、在集體活動時，初步知道要遵守集體規(guī)章，自己的行為，不影響大家。4、喜愛與同伴一起進行嬉戲，同意與老師、同伴交往，并能與同伴友好相處。5、同意參與音樂活動，喜愛聽音樂和觀看他人表演，體驗參與音樂活動的歡樂，并學習簡潔的集體舞和音樂嬉戲。家長工作1、開學前對每位幼兒進行一次家訪。召開一次班級家長會，介紹本學期工作目標及家長工作的要求等。2、關心我們的“家長園地”準時地了解現(xiàn)階段的教學動態(tài)及幼兒園的各項保教內容，并能樂觀投稿參與我們的“家長園地”。3、選出本班的家長代表。4、做好為家長服務工作，為家長解決后顧之憂。5、加強交流，互相反饋孩子在園和在家時的情況，針對幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對其展開合理的培養(yǎng)和教育。6、請家長能為我班的自然角，增添些動、植物。便于幼兒觀察。7、建議家長能多關心幼兒，多與孩子交流，能正確對待孩子的提問，共同收集一些質料來探討。多帶領孩子外出參觀，增加些學問面。學校班務工作計劃（篇7）一、指導思想本學期以學?？傮w工作計劃為指導，以深化開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質，以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，留意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂班會課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探究班級工作的新特色。二、本班學生基本情況本班有學生40人，男生28名，女生12名，由于本班學生大部來自下面各鄉(xiāng)村，紀律意識淡薄，不留意講究衛(wèi)生，學生在學習上不夠主動，學習氛圍不夠濃郁，許多學生基礎學問扎不夠牢，導至在課堂教學上比較被動，學生的學習欲望不高，所以本學期的工作主要從提高學生的樂觀性入手，化被動為主動。三、班級工作目標長期目標