大學(xué)學(xué)習(xí)委員工作自我總結(jié)范文(6篇)

大學(xué)學(xué)習(xí)委員工作自我總結(jié)范文(6篇)不知不覺中已在大學(xué)中度過了一年半。在這一年半的時間里作為一個有92人班級的學(xué)習(xí)委員和信息員，感受頗多，而且也學(xué)到了許多書本上個根本學(xué)不到的許多東西。

回想我剛到大學(xué)的時候，我抱著極大地熱忱去競爭學(xué)委，最終也最終如愿以償。在一年半里有過激情燃燒的心潮，也有過空虛落寞時的苦澀。這也將會是我人生階梯中重要的一步。由于這段經(jīng)受不僅使我更加的成熟與穩(wěn)重，而且還讓我學(xué)會了怎樣與上下級（這里固然是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師和同學(xué)）的溝通與溝通。

學(xué)習(xí)委員不僅要在學(xué)習(xí)上處在上乘而且還要在生活上留意檢點，由于你的職責所在，因此你首要的是把自己的各方面處理好，要在心里記得你自己得是一個典范。作為總結(jié)我將連續(xù)做好自己的本職工作。

1、由于這一年半來在辦公室的走動和工作，使我熟悉了許多教師，同時也使許多教師熟悉了我。這給我以后的工作打下了根底。使我能更好的與教師溝通與溝通。

2、連續(xù)協(xié)作教師的工作，把學(xué)校教務(wù)處或教師的教學(xué)變動準時有效的傳達給同學(xué)。當教學(xué)儀器消失故障時，準時報告任課教師，保障教學(xué)的有序。

3、把教師學(xué)習(xí)上的要求傳達給學(xué)生。并按時的做好收發(fā)作業(yè)的工作。

4、預(yù)備前到有需要的教師辦公室提電腦課件并提前翻開電腦和投影儀，并連接好，便利教師能準時的上課。

5、幫忙教師做好最終的成績評價。

6、有空時幫忙導(dǎo)員整理資料。并協(xié)作好其他班委的工作和班級的其他安排。

7、搜集同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇見的問題和困惑，幫忙他們處理好，并把好的建議反映到學(xué)校和相關(guān)任課教師那里。

8、盡自己所能幫忙需要的同學(xué)能順當?shù)膶W(xué)好，考好盡量少的消失期末掛科現(xiàn)象。

9、協(xié)作教師加強對學(xué)生的引導(dǎo)，給學(xué)生供應(yīng)參考意見，給他們一些建議；

10、教師在教學(xué)方法下功夫，使上課豐富多彩，生動多變，調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的興趣；

11、多開展學(xué)習(xí)閱歷溝通會，組織同學(xué)去聽學(xué)術(shù)報告，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓同學(xué)們積極主動去學(xué)習(xí)

12、在最終的在校半年里多發(fā)動一些同學(xué)參與一些聘請會，增加聘請的閱歷為以后的更好的就業(yè)打下閱歷根底。

最終我將連續(xù)在這位子上連續(xù)盡我所能！

其次篇:大學(xué)學(xué)習(xí)委員工作自我總結(jié)

大學(xué)的時間似流水一般的匆忙消逝，一轉(zhuǎn)瞬離大一完畢的時間就只剩下一個月了。在本學(xué)期，我很榮幸能夠擔當學(xué)習(xí)委員這一職位。這對我來說即是一個挑戰(zhàn)也是大家對我的一種信任。

我很榮幸能夠為大家做一些事情，為同學(xué)們效勞，并也在這一過程中學(xué)到了許多，也感受了許多。

學(xué)習(xí)委員是班委之一，主要負責班級學(xué)習(xí)方面的工作。作為學(xué)習(xí)委員，首先我應(yīng)當明白自己的職責。所以，關(guān)于工作總結(jié)，我想從對學(xué)習(xí)委員職責的熟悉;本班的學(xué)習(xí)狀況;存在的問題及缺乏;總結(jié)閱歷，這四個方面來進展總結(jié)。

現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)匯報于聞教師。

一、大學(xué)不同于高中，我們大局部的時間并不是與教師一起度過的，我們有時和某一位教師一個星期就見一次。所以教師和同學(xué)之間的溝通就很缺乏。而學(xué)習(xí)委員就擔當著橋梁的作用，我認為學(xué)習(xí)委員的責任就是準時將同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況，以及遇到的問題反應(yīng)給教師。同時將教師對同學(xué)的建議，以及教師的工作的安排和對同學(xué)們的要求通知學(xué)們。

二、本學(xué)期是大一的其次個學(xué)期，經(jīng)過一個學(xué)期的生活，大局部同學(xué)對大學(xué)有了肯定的了解。但是由于本學(xué)期的課程明顯比上學(xué)期多了許多，課程安排的也很緊。許多同學(xué)開頭不能準時的調(diào)整，但是隨著生活的連續(xù)，同學(xué)慢慢的能適應(yīng)這種快節(jié)奏的生活。通過平常的觀看，我發(fā)覺在學(xué)習(xí)的過程中，同學(xué)們的激情不夠明顯。在平常的學(xué)習(xí)過程中不能占主導(dǎo)地位，而且課外學(xué)習(xí)的氣氛不是很強，尤其是男生這邊，而女生這邊的相互溝通的并不是許多。而且在上課的時候，仔細聽講的同學(xué)也很少啊。大局部同學(xué)都把學(xué)習(xí)的時間寄予在考試前的一兩個星期上。須不知，這樣很危急啊。我和另一位女生學(xué)委嘗試轉(zhuǎn)變這種狀況，組織同學(xué)們相互幫忙，共同學(xué)習(xí)，溝通學(xué)習(xí)閱歷。但是效果并不是很明顯。但是在這種狀況下也有許多同學(xué)始終在很仔細的去學(xué)習(xí)。例如李杰，褚維紅，戴園園等一批努力的同學(xué)。并且這學(xué)期的有關(guān)學(xué)習(xí)方面的競賽和活動中有大批的同學(xué)參與，并取得很大的成績。例如：在這次的全國大學(xué)生英語競賽中我們班有四十多位同學(xué)參與了。而且褚維紅同學(xué)取得了二等獎的好成績。

關(guān)于激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性這方面，我沒有能夠做到有效提高同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣。許多工作還未完善，我在工作中，尋求更好的方法。

三、我認為在學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們的目標性不強，對自己本專業(yè)的進展方向不明確。在生活中的學(xué)習(xí)激情不夠高。不知道自己的目標和方向。

四、我認為我們可以組織有關(guān)本專業(yè)的進展前景類的講座，強制全部同學(xué)參與并要求每一位同學(xué)寫一份大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃并上交。同時盼望教師能對我們的規(guī)劃提出建議。另外我認為，因該給同學(xué)們看一下大二、大三的課程安排，這樣才有壓力。才能引起同學(xué)們對學(xué)習(xí)的緊促感。

關(guān)于馬上到來的考試，我和許萍萍已經(jīng)著手預(yù)備復(fù)習(xí)方案，并和計算機學(xué)院的各個專業(yè)的學(xué)習(xí)委員取得了聯(lián)系。共同總結(jié)復(fù)習(xí)方案，以及期末考試的復(fù)習(xí)工作。同時，我和許萍萍也準時與各科教師溝通，詢問期末考試的范圍，重點，題型，答題技巧等等。以便同學(xué)們能夠更有針對性的復(fù)習(xí)。在馬上到來的考試中，能夠取得一個較滿足的成績。

總之，在一學(xué)年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通溝通并且提高大家的學(xué)習(xí)積極性，開展豐富的班級活動。固然，我的工作還存在著許多的缺乏之處。比方：有的時候得不到大家的響應(yīng)，大家不積極主動支持我的工作;學(xué)習(xí)委員的任務(wù)比擬重，時傳到達個人;在收集同學(xué)們對自己工作意見方面做得不夠，有些事做錯了，沒有四周同學(xué)提示，自己沒有覺察等等。

不過，我想在以后的班級工作中，我會進一步改正的。即使以后不再是一名班委，但我仍舊可以作為一名一般學(xué)生的身份和大家進一步溝通溝通，和全部信管成員一把我們班建立成為具有良好的班風學(xué)風的班級體而努力奮斗。同時，感謝信管班給我這個展現(xiàn)自我、熬煉自我、提高自我的平臺。在此，我誠心的盼望我們可以攜手共進，建立良好的班風學(xué)風同時，我也盼望每個同學(xué)都可以從淮北師范大學(xué)這個新起點，展翅高飛!最終找到屬于自己的天空。

最終我要感謝輔導(dǎo)員在這一學(xué)年中對我的工作的關(guān)懷與支持!

第三篇:大學(xué)學(xué)習(xí)委員工作自我總結(jié)

自大一起，我始終覺得我們工程XX是一個優(yōu)秀的集體，由于我們具備了一個優(yōu)秀集體最重要的特質(zhì)，那就是-團結(jié)。

從大一院運會大家拼搏的身影到軍訓(xùn)時“狼、狼、狼”的口號，從一起為爭取軍訓(xùn)先進連到班旗班歌大賽為爭奪拿榮譽的集體出謀劃策，拿出自己的創(chuàng)意，從大一時在團日活動時頂著寒風跑在下沙的商鋪門口發(fā)放法制宣傳單到大二集體在流水廣場爭取大家為百年商大寫下祝愿語，從大一有激情地拼搏各項活動到大二還是積極參與那些好像已經(jīng)是老調(diào)重彈的活動，我們班的身影始終消失在這些活動的最前線！身處在這樣的一個班級集體，我是感到由衷的驕傲和傲慢。即使是面對那些對工程班有異樣的態(tài)度和眼神時，我始終感覺驕傲，我始終會對自己說：“我工程XX的一員，我們是一個不輸給任何人的集體?！蔽覀兛梢杂米约旱呐Λ@得軍訓(xùn)衛(wèi)生先進連的稱號，我們可以用自己肯定的專業(yè)學(xué)問以肯定的優(yōu)勢獲得班旗的第一，我們可以我們可以我們還可以

但是，我們不是完善的。相反，我們存在的問題實在是不少，我們班的成績就是最大的一個問題。

關(guān)于學(xué)習(xí)方面，上學(xué)期掛科的人數(shù)就是一項比擬駭人的數(shù)據(jù)。誠然，這個要從多方面來分析，本身難度、復(fù)習(xí)資料、復(fù)習(xí)程度等。其實我本人也是掛科大軍的一員，而且還不是那些小兵小將，著實是主力??！從自身分析來看，我慢慢熟悉到了，學(xué)習(xí)自己不夠努力、復(fù)習(xí)不夠徹底還是主要緣由?。?/p>

這個學(xué)期，由于原學(xué)習(xí)委員由于轉(zhuǎn)專業(yè)等的緣由，我們班的班委也進展了改選。在經(jīng)過自我糾結(jié)和遲疑不決之后，最終下定決心去競選學(xué)習(xí)委員一職。在這期間也少不了好朋友們的鼓舞和支持，是他們的悄悄支持才讓我下定決心去競選的。競選時有點小緊急，但是我還是把我自己的兩個想法說出來了，第一我的私心是想通過學(xué)習(xí)委員這一個職位來對自己學(xué)習(xí)的催促，其次也盼望能為班級出一點奉獻。還有自己的保證，我不能保證做到比別的班級學(xué)習(xí)委員好，但是他們能做到的，我也肯定能做到；我不能保證肯定能最快拿到一些復(fù)習(xí)資料，但是我能保證，我不會很遲才有資料或者根本沒有資料。競選結(jié)果有些出乎預(yù)料，參加競選的人不多，最終由班進步行調(diào)整職位，期間雖然想讓我調(diào)整到別的職位，不過我始終堅持了當學(xué)習(xí)委員的信念，最終，我就是工程XX的學(xué)習(xí)委員了。

剛剛當上學(xué)習(xí)委員時，就有件很麻煩的事情，等級考試報名，別的班都已經(jīng)上交報名費了，而我們卻連照片都還有好多同學(xué)沒有照。這也是由于換屆等諸多緣由而引起的，但是比別人埋怨可以，我不行啊，只能叫班級同學(xué)快速發(fā)動起來，在大家的協(xié)作之下，這些事還是在截止日期之前搞定了，期間的點點滴滴細節(jié)就沒必要再次如數(shù)拾來了。

報名完畢后，發(fā)動班級學(xué)習(xí)又是一項了。我們也是選擇了班會的形式作為發(fā)動大會的，雖然發(fā)動大會沒有多少的震撼，但是我們之后的復(fù)習(xí)策略是比擬狠的。那就是不停的組織自習(xí)和測試。這個信任我們班是做的最好的，這也是我們信任努力的付出才有回報的切實做法之一。

相比于其他大二班級，我們班就是極其反常的，我們班是在許多時間都要組織自習(xí)的，不止是晚自習(xí)，還在平常沒課的下午，最狠的是公休的下午都來進展自習(xí)了。不過，還好，我們班的同學(xué)都很支持，積極的參與自習(xí)和自測。

相比于過去兩個學(xué)期，我們班級的積極性是有很大的提高的，我想一方面是由于考試壓力，另一方面就是大家熟悉的提高吧，而我，信任是做好了一件事就是催促和牽頭，催促后大家就更積極了。每次的自習(xí)，測試，每次在圖書館遇到我們班級的同學(xué)，我感受到了大家一點一滴的轉(zhuǎn)變，我為能為這些轉(zhuǎn)變而付出努力做出促進而感到驕傲。

其實期間還有許多，但是不行能一一到來，但是我心中是很快樂的，快樂為這些做出了自己能做的能出的一點力，為我們的工程XX付出了那些值得的付出。

我們的工程XX也會越來越好的。這是我始終堅信的一點。

總的來說，一個學(xué)期下來，對自己的做的還算滿足，也很欣慰得到班級同學(xué)的確定，但是自己做到還有許多缺乏，要一點一點的改善！

第四篇:大學(xué)學(xué)習(xí)委員工作自我總結(jié)

自大一起，我始終覺得我們工程XX是一個優(yōu)秀的集體，由于我們具備了一個優(yōu)秀集體最重要的特質(zhì)，那就是-團結(jié)。

從大一院運會大家拼搏的身影到軍訓(xùn)時“狼、狼、狼”的口號，從一起為爭取軍訓(xùn)先進連到班旗班歌大賽為爭奪拿榮譽的集體出謀劃策，拿出自己的創(chuàng)意，從大一時在團日活動時頂著寒風跑在下沙的商鋪門口發(fā)放法制宣傳單到大二集體在流水廣場爭取大家為百年商大寫下祝愿語，從大一有激情地拼搏各項活動到大二還是積極參與那些好像已經(jīng)是老調(diào)重彈的活動，我們班的身影始終消失在這些活動的最前線！身處在這樣的一個班級集體，我是感到由衷的驕傲和傲慢。即使是面對那些對工程班有異樣的態(tài)度和眼神時，我始終感覺驕傲，我始終會對自己說：“我工程XX的一員，我們是一個不輸給任何人的集體。”我們可以用自己的努力獲得軍訓(xùn)衛(wèi)生先進連的稱號，我們可以用自己肯定的專業(yè)學(xué)問以肯定的優(yōu)勢獲得班旗的第一，我們可以我們可以我們還可以

但是，我們不是完善的。相反，我們存在的問題實在是不少，我們班的成績就是最大的一個問題。

關(guān)于學(xué)習(xí)方面，上學(xué)期掛科的人數(shù)就是一項比擬駭人的數(shù)據(jù)。誠然，這個要從多方面來分析，本身難度、復(fù)習(xí)資料、復(fù)習(xí)程度等。其實我本人也是掛科大軍的一員，而且還不是那些小兵小將，著實是主力??！從自身分析來看，我慢慢熟悉到了，學(xué)習(xí)自己不夠努力、復(fù)習(xí)不夠徹底還是主要緣由??！

這個學(xué)期，由于原學(xué)習(xí)委員由于轉(zhuǎn)專業(yè)等的緣由，我們班的班委也進展了改選。在經(jīng)過自我糾結(jié)和遲疑不決之后，最終下定決心去競選學(xué)習(xí)委員一職。在這期間也少不了好朋友們的鼓舞和支持，是他們的悄悄支持才讓我下定決心去競選的。競選時有點小緊急，但是我還是把我自己的兩個想法說出來了，第一我的私心是想通過學(xué)習(xí)委員這一個職位來對自己學(xué)習(xí)的催促，其次也盼望能為班級出一點奉獻。還有自己的保證，我不能保證做到比別的班級學(xué)習(xí)委員好，但是他們能做到的，我也肯定能做到；我不能保證肯定能最快拿到一些復(fù)習(xí)資料，但是我能保證，我不會很遲才有資料或者根本沒有資料。競選結(jié)果有些出乎預(yù)料，參加競選的人不多，最終由班進步行調(diào)整職位，期間雖然想讓我調(diào)整到別的職位，不過我始終堅持了當學(xué)習(xí)委員的信念，最終，我就是工程XX的學(xué)習(xí)委員了。

剛剛當上學(xué)習(xí)委員時，就有件很麻煩的事情，等級考試報名，別的班都已經(jīng)上交報名費了，而我們卻連照片都還有好多同學(xué)沒有照。這也是由于換屆等諸多緣由而引起的，但是比別人埋怨可以，我不行啊，只能叫班級同學(xué)快速發(fā)動起來，在大家的協(xié)作之下，這些事還是在截止日期之前搞定了，期間的點點滴滴細節(jié)就沒必要再次如數(shù)拾來了。

報名完畢后，發(fā)動班級學(xué)習(xí)又是一項了。我們也是選擇了班會的形式作為發(fā)動大會的，雖然發(fā)動大會沒有多少的震撼，但是我們之后的復(fù)習(xí)策略是比擬狠的。那就是不停的組織自習(xí)和測試。這個信任我們班是做的最好的，這也是我們信任努力的付出才有回報的切實做法之一。

相比于其他大二班級，我們班就是極其反常的，我們班是在許多時間都要組織自習(xí)的，不止是晚自習(xí)，還在平常沒課的下午，最狠的是公休的下午都來進展自習(xí)了。不過，還好，我們班的同學(xué)都很支持，積極的參與自習(xí)和自測。

相比于過去兩個學(xué)期，我們班級的積極性是有很大的提高的，我想一方面是由于考試壓力，另一方面就是大家熟悉的提高吧，而我，信任是做好了一件事就是催促和牽頭，催促后大家就更積極了。每次的自習(xí)，測試，每次在圖書館遇到我們班級的同學(xué)，我感受到了大家一點一滴的轉(zhuǎn)變，我為能為這些轉(zhuǎn)變而付出努力做出促進而感到驕傲。

其實期間還有許多，但是不行能一一到來，但是我心中是很快樂的，快樂為這些做出了自己能做的能出的一點力，為我們的工程XX付出了那些值得的付出。

我們的工程XX也會越來越好的。這是我始終堅信的一點。

總的來說，一個學(xué)期下來，對自己的做的還算滿足，也很欣慰得到班級同學(xué)的確定，但是自己做到還有許多缺乏，要一點一點的改善！

第五篇:大學(xué)學(xué)習(xí)委員工作自我總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間，我的大學(xué)生活已走過了八分之一，時隔一個月，當我再次回到這里，突然覺得一切又如剛開學(xué)那會兒異樣的生疏。為了查找昨天的腳印，翻出粉紅的記事本，一頁頁，一行行地品讀著自己昨天的心情，選購著那往日的點點滴滴.字里行間都洋溢著我的酸甜苦辣，而今卻都是最美的回憶。

進步也罷，跌倒也罷，由于曾經(jīng)走過，所以無怨無悔，經(jīng)理原來就是一種成長。半年里，讓我成長最多也是我最珍惜的便是班委生活。由于在班級工作中，我學(xué)會將歡聲笑語漂移在空氣中，在陽光下被映的仿佛五彩朝霞，而背后的辛酸與無奈卻深深埋在了心底。在此向?qū)T及全班同學(xué)翻開心扉，并非是為了埋怨，我只是想說：班干部，并不是一件風光刺眼的工作，而是一項艱難的任務(wù)，由于我們肩負著太多厚望。

從競選、投票到公布結(jié)果，我的心始終懸著。我渴望這個職位，緣由就相當時所言：選擇了就是一種責任，我喜愛并敢于擔當責任。由于我更喜愛勝利后如釋重負的成就感。我盼望自己能為09電子班做點什么。從而間接的也熬煉了自己。當真的得到她時。我如獲珍寶般快樂。由于我的教師，我的同學(xué)是如此信任我，給我了這次證明自己的時機，然而隨之而來的更多的是壓力。我如何做才能對得起大家對我的信任?如何讓自己不受良心的責備?如何去兌現(xiàn)我對教師及同學(xué)們的承諾?這一系列的問題占據(jù)著我的大腦。讓我穩(wěn)穩(wěn)當當做事，謹慎重慎行為，生怕疏忽了任何一位同學(xué)。

從集體第一次搞班級晚會到戶外活動、慶祝平安夜、包餃子賀元旦及最終成立學(xué)習(xí)小組，從中我們收獲許多。有勝利的閱歷，也有失敗的教訓(xùn)。

我們已將勝利幻化成微笑刻在了臉上，在此就不多言了。我談一下失誤的地方吧!比擬明顯的是：我們預(yù)備活動時，有時在群里面通知并盼望相互通知，這種間接的通知方法使一些同學(xué)不能準時收到，導(dǎo)致個別同學(xué)不能即使參與。我為我們工作不周向同學(xué)們賠禮，以后的工作中我們會改善，盡可能直接發(fā)短信通知本人。

以上算是班委會集體工作的總結(jié)吧!但作為學(xué)習(xí)委員，我更應(yīng)當徹底地剖析一下自己的工作。由于我們沒開專業(yè)課，學(xué)習(xí)委員的工作相對悠閑了，我每天做的便是收發(fā)作業(yè)，是個可有可無的人。然而責任心有時是需要自己發(fā)覺的，而不是被別人指派的。之前，我們有太多與學(xué)習(xí)關(guān)系不大的活動，期末考前，我們該關(guān)注學(xué)習(xí)了，我的工作時機最終來了，但還是不敢貿(mào)然行動的，后來在導(dǎo)員及班長的提倡與指導(dǎo)下，我首先在班委會提出建議，在經(jīng)過班委會成員的協(xié)商表決的同時，課下找到了非班委之外的十幾位同學(xué)談話，主要是為了征求一下大多數(shù)人的意見。最終，硪成立了班級第一批學(xué)習(xí)小組，成員有郝紅偉、程海峰、趙金宇、邢麗媛、丁莎幾位同學(xué)。接著在學(xué)習(xí)小組的帶動下，我們提倡大家集體上晚自習(xí)。

關(guān)于上晚自習(xí)此事，有同學(xué)支持我這樣做，也有同學(xué)建議我三思。認為大學(xué)不同于之前的任何一個年級的學(xué)習(xí)，大學(xué)培育的是主動性、獨立性，而非被動性。他們的建議不無道理，我也認真考慮過，可我的初衷是：我們是第一次參與大學(xué)考試，半年來，我們迷茫過，失落過，臨時抱佛腳的確不是上策，但是為了更多同學(xué)能考出更好的成績，我們“重操舊業(yè)”(拿出高考前的沖勁兒與毅力)也并非不行，又由于贊成生比反對聲相對要多一點，所以我下決心要做的自以為有意義的事兒就這樣上演了，然而內(nèi)疚的是不就又匆忙謝幕。

其實自己當時壓力很大，機要找恰當?shù)睦碛扇ヌ氯蠹?，宣布它的“生死”日期，又要按耐住自己的壓抑來勸慰小組成員。記得當時對丁莎說過“即使上晚自習(xí)的人一個也沒有了，我們小組的人在，也要堅持下去”那時與其說是為了給小組成員鼓氣，更不如說是給自己士氣》由于我也不知道自己的努力會是什么結(jié)果，半年來第一次深刻體會到：成敗是非真的要一個人來扛，由于這就是我要的責任。

這個小丑一樣的上演又被迫下臺的晚自習(xí)組織之所以來是如此一遭，作為主要負責人事后我深刻反省過。為什么當時特殊支持我工作的班委成員及那些非班委成員的同學(xué)們在落到實處時就沒有了激情呢?既然支持我工作又為什么會在行動上滯后呢?緣由我想過了，首先，正如當時那幾位好心提示我的同學(xué)所言：大學(xué)培育的是獨立性與自主性?？记皬?fù)習(xí)階段，我發(fā)覺好多人都在仔細備考，大家不是反對上自習(xí)，而是更喜愛在一個寧靜的環(huán)境里獨立思索，現(xiàn)實告知我寧靜的環(huán)境更能激發(fā)大家迸發(fā)才智的火花。其次，是我工作不到位，預(yù)備工作做得不好，組織的不全面，以至于最終覺得對不起那幾位堅持上自習(xí)的同學(xué)，所以就宣布完畢了。這對我今后的工作肯定是一種教訓(xùn)，要做負責任的人，不但要主動承受任務(wù)，更要學(xué)會用才智去支配行動。

我嘗試了，我失敗了，但我懂了，由于我成長了!

在這里很感謝道遠再給我半年的時間去彌補，去爭取，去工作。

不管大學(xué)生活多精彩，學(xué)習(xí)永久是我們的主旋律。古人云：活到老，學(xué)到老。作為風華正茂的青年大學(xué)生我們沒理由不學(xué)好。我們的宗旨是：集思廣益，讓學(xué)習(xí)輕松愉悅而有效。下半年關(guān)于學(xué)習(xí)的詳細安排我預(yù)想了一下，再次作為參考，大家有什么好的建議我們隨時改動。

1，針對今年英語四六級考試改革，聽力將占70%，建議大家早上珍惜晨讀時間，培育口語，晚上睡前堅持聽半個小時的聽力，信任會有飛躍。同時我們也面臨一般話考試，看似簡潔，但考試就有等級之分，無論意義多大，優(yōu)秀總能幫我們多翻開一扇就業(yè)的窗。所以也盼望大家講好一般話，我們將舉辦一次一般話與英語的串燒活動來驗收大家的成績。

2，我們有幸成長在一個歷史悠久、文化源遠流長的文明國度，如今又站在了書香師大的校園里，每次在孔夫子的雕像前走過，總想去瞻仰，區(qū)級去他的才智。圖書館為我們備全了各種硬件設(shè)備，加上我們學(xué)習(xí)的信息檢索技術(shù)，大可以用孔子的才智來武裝自己。我們將去辦一次班機競賽辯論。在“快樂辭典”的模式下去創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)國語的同時亦不失我們新一代年輕人的激情與活力。

我們舉辦的活動不是許多，規(guī)模也不算大，但我敢確定，每一項活動我們都盡心想過，盡力做過，或許不會讓全部同學(xué)滿足，可我會真心努力去做，在錯誤中不斷改良，力求讓失誤到達最小值，讓更多的同學(xué)滿足。

詳細的活動安排將在導(dǎo)員、班委會成員的幫忙及大家的支持下去完成，盼望大家到時踴躍參與，同時我更期盼大家的心聲，我們是一家人，一家人不說兩家話，錯了就是錯了，為了一個家庭的和諧，我們專心去維護吧!

第六篇:大學(xué)學(xué)習(xí)委員工作自我總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間，我的大學(xué)生活已走過了八分之一，時隔一個月，當我再次回到這里，突然覺得一切又如剛開學(xué)那會兒異樣的生疏。為了查找昨天的腳印，翻出粉紅的記事本，一頁頁，一行行地品讀著自己昨天的心情，選購著那往日的點點滴滴.字里行間都洋溢著我的酸甜苦辣，而今卻都是最美的回憶。

進步也罷，跌倒也罷，由于曾經(jīng)走過，所以無怨無悔，經(jīng)理原來就是一種成長。半年里，讓我成長最多也是我最珍惜的便是班委生活。由于在班級工作中，我學(xué)會將歡聲笑語漂移在空氣中，在陽光下被映的仿佛五彩朝霞，而背后的辛酸與無奈卻深深埋在了心底。在此向?qū)T及全班同學(xué)翻開心扉，并非是為了埋怨，我只是想說：班干部，并不是一件風光刺眼的工作，而是一項艱難的任務(wù)，由于我們肩負著太多厚望。

從競選、投票到公布結(jié)果，我的心始終懸著。我渴望這個職位，緣由就相當時所言：選擇了就是一種責任，我喜愛并敢于擔當責任。由于我更喜愛勝利后如釋重負的成就感。我盼望自己能為09電子班做點什么。從而間接的也熬煉了自己。當真的得到她時。我如獲珍寶般快樂。由于我的教師，我的同學(xué)是如此信任我，給我了這次證明自己的時機，然而隨之而來的更多的是壓力。我如何做才能對得起大家對我的信任?如何讓自己不受良心的責備?如何去兌現(xiàn)我對教師及同學(xué)們的承諾?這一系列的問題占據(jù)著我的大腦。讓我穩(wěn)穩(wěn)當當做事，謹慎重慎行為，生怕疏忽了任何一位同學(xué)。

從集體第一次搞班級晚會到戶外活動、慶祝平安夜、包餃子賀元旦及最終成立學(xué)習(xí)小組，從中我們收獲許多。有勝利的閱歷，也有失敗的教訓(xùn)。

我們已將勝利幻化成微笑刻在了臉上，在此就不多言了。我談一下失誤的地方吧!比擬明顯的是：我們預(yù)備活動時，有時在群里面通知并盼望相互通知，這種間接的通知方法使一些同學(xué)不能準時收到，導(dǎo)致個別同學(xué)不能即使參與。我為我們工作不周向同學(xué)們賠禮，以后的工作中我們會改善，盡可能直接發(fā)短信通知本人。

以上算是班委會集體工作的總結(jié)吧!但作為學(xué)習(xí)委員，我更應(yīng)當徹底地剖析一下自己的工作。由于我們沒開專業(yè)課，學(xué)習(xí)委員的工作相對悠閑了，我每天做的便是收發(fā)作業(yè)，是個可有可無的人。然而責任心有時是需要自己發(fā)覺的，而不是被別人指派的。之前，我們有太多與學(xué)習(xí)關(guān)系不大的活動，期末考前，我們該關(guān)注學(xué)習(xí)了，我的工作時機最終來了，但還是不敢貿(mào)然行動的，后來在導(dǎo)員及班長的提倡與指導(dǎo)下，我首先在班委會提出建議，在經(jīng)過班委會成員的協(xié)商表決的同時，課下找到了非班委之外的十幾位同學(xué)談話，主要是為了征求一下大多數(shù)人的意見。最終，硪成立了班級第一批學(xué)習(xí)小組，成員有郝紅偉、程海峰、趙金宇、邢麗媛、丁莎幾位同學(xué)。接著在學(xué)習(xí)小組的帶動下，我們提倡大家集體上晚自習(xí)。

關(guān)于上晚自習(xí)此事，有同學(xué)支持我這樣做，也有同學(xué)建議我三思。認為大學(xué)不同于之前的任何一個年級的學(xué)習(xí)，大學(xué)培育的是主動性、獨立性，而非被動性。他們的建議不無道理，我也認真考慮過，可我的初衷是：我們是第一次參與大學(xué)考試，半年來，我們迷茫過，失落過，臨時抱佛腳的確不是上策，但是為了更多同學(xué)能考出更好的成績，我們“重操舊業(yè)”(拿出高考前的沖勁兒與毅力)也并非不行，又由于贊成生比反對聲相對要多一點，所以我下決心要做的自以為有意義的事兒就這樣上演了，然而內(nèi)疚的是不就又匆忙謝幕。

其實自己當時壓力很大，機要找恰當?shù)睦碛扇ヌ氯蠹?，宣布它的“生死”日期，又要按耐住自己的壓抑來勸慰小組成員。記得當時對丁莎說過“即使上晚自習(xí)的人一個也沒有了，我們小組的人在，也要堅持下去”那時與其說是為了給小組成員