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小學(xué)英語(yǔ)骨干教師工作總結(jié)小學(xué)英語(yǔ)骨干教師工作總結(jié)范文(一)

回憶這學(xué)年來(lái)的工作,本人樂(lè)觀投身于訓(xùn)練事業(yè),聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)當(dāng)本校的四、五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作,由于我是學(xué)習(xí)英語(yǔ)訓(xùn)練的,再加上之前也從事了英語(yǔ)教學(xué),所以本學(xué)期的教學(xué)工作開(kāi)展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語(yǔ)水平也明顯的提高了,同時(shí)也取得了肯定的成績(jī)。

一.政治思想方面:

我仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論,準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練理念。樂(lè)觀參與政治學(xué)習(xí),并做好筆記。在教學(xué)的過(guò)程中了解到新的訓(xùn)練形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),我們必需具有先進(jìn)的訓(xùn)練觀念,才能適應(yīng)訓(xùn)練的進(jìn)展。

二.訓(xùn)練教學(xué)方面:

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我注意組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,留意信息反應(yīng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,制造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白,克制了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面對(duì)全體學(xué)生,留意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境,同學(xué)生在課堂上同嬉戲,同唱歌。

喜愛(ài)學(xué)生,公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到教師的關(guān)懷,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比方,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,全部的人都渴望得到別人的理解和敬重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。樂(lè)觀參加講課,聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。本學(xué)期樂(lè)觀參與學(xué)校組織的開(kāi)放課活動(dòng),在電教室共授課四次,每次都仔細(xì)對(duì)待,通過(guò)參加這個(gè)活動(dòng),使我有了很大的進(jìn)步。同時(shí),樂(lè)觀與由教師搞好一次英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課,在此次活動(dòng)中,我增加了自信,使我更有信念對(duì)待我的課堂教學(xué),我不是弱者!實(shí)力是靠打出來(lái)的,不是靠說(shuō)出來(lái)的。三.連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)方面。

本學(xué)期我校的連續(xù)訓(xùn)練工作開(kāi)展的扎扎實(shí)實(shí),有實(shí)效。我能仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)書(shū)籍,做好筆記。同時(shí),校園的博客風(fēng)很濃,我也愛(ài)上了博客,喜愛(ài)在那里抒發(fā)我的情感,呈現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思。四.組長(zhǎng)工作。

本學(xué)期我們?nèi)w??平處煻季蹟n到一起,大家在平常,能夠互幫互助,主動(dòng)搞好辦公室的衛(wèi)生,做到了不用安排,人人主動(dòng)的好局面,真的像個(gè)大家庭,在這里我們都感受到了暖和。在組里,年輕人較多,在年輕人的渲染下,我們?nèi)巳擞辛嘶盍Γ辛顺瘹?。我?jiān)信,歲月能使人變老的是年齡,是外表,但永久不能轉(zhuǎn)變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃,樂(lè)觀向上的心,你的工作,你的生活永久都會(huì)布滿陽(yáng)光。

訓(xùn)練工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生。我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我選擇的事業(yè)。信任今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

小學(xué)英語(yǔ)骨干教師工作總結(jié)范文(二)

本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)的教學(xué)任務(wù),在教學(xué)實(shí)踐中,我敬業(yè)愛(ài)崗,為人師表,教書(shū)育人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,我銳意進(jìn)取,聽(tīng)從學(xué)校各項(xiàng)工作安排踏踏實(shí)實(shí)地完成了各項(xiàng)崗位任務(wù)。

在教學(xué)過(guò)程中我按時(shí)上下課。能主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,溝通學(xué)生在校表現(xiàn)及英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題,教給家長(zhǎng)一些輔導(dǎo)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與協(xié)作。對(duì)待工作認(rèn)仔細(xì)真,勤勤懇懇,有奉獻(xiàn)精神,有責(zé)任感。能樂(lè)觀參與學(xué)校集體活動(dòng),用自己的行動(dòng)支持學(xué)校的進(jìn)展。能聽(tīng)從學(xué)校工作安排,支持并參加學(xué)校布置的應(yīng)急任務(wù)。

在教學(xué)中我力求課前仔細(xì)備課,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力實(shí)施課堂改革,樂(lè)觀探究小學(xué)英語(yǔ)歡樂(lè)課堂讓每個(gè)學(xué)生都有所收益,上好每一節(jié)課,帶好每一個(gè)學(xué)生。我能夠與班主任協(xié)作好,幫助班主任做好班級(jí)工作。針對(duì)學(xué)生中存在的問(wèn)題及學(xué)校的訓(xùn)練重點(diǎn),召開(kāi)主題鮮亮的班會(huì)。針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn),因材施教,讓每一個(gè)學(xué)生,得到不同程度的進(jìn)展。

我能正確把握英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容,能精確制定教學(xué)打算,按進(jìn)度開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。并按學(xué)校要求撰寫(xiě)備課。在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)困生,培育學(xué)生傾聽(tīng)的習(xí)慣,分層留作業(yè),對(duì)不同學(xué)生有不同的要求。準(zhǔn)時(shí)批改學(xué)生上交的作業(yè),并準(zhǔn)時(shí)復(fù)批。每學(xué)完一個(gè)單元,定期對(duì)學(xué)生進(jìn)展單元檢測(cè),針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題,準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺。樂(lè)觀主動(dòng)參加組內(nèi)及校內(nèi)的討論,能主動(dòng)擔(dān)當(dāng)教學(xué)討論課,聽(tīng)從組長(zhǎng)安排,在教研活動(dòng)中與專家溝通自己在教學(xué)中存在的困惑。在課堂上能利用自己把握的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,制作課堂實(shí)效性強(qiáng)的課件。

一個(gè)勞碌的學(xué)年馬上完畢。在這一年中我收獲也有教訓(xùn),我信任,只有不斷創(chuàng)新和實(shí)踐才能有進(jìn)步,才能不斷完善訓(xùn)練教學(xué)

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