中考物理實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)《實(shí)驗(yàn)：探究串、并聯(lián)電路電流規(guī)律》

1019頁(yè)《試驗(yàn)：探究串、并聯(lián)電路電流規(guī)律》一、試驗(yàn)探究題如圖1所示，爭(zhēng)論并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系． 以筆畫線代替導(dǎo)線，如圖1 2A1

I是1A．A2

I2

是 A，A

的示數(shù)I是 A．由上述三個(gè)電流的數(shù)值，可近似得出電流關(guān)系式為： ．1所示，請(qǐng)依據(jù)要求完成以下任務(wù)：2所示的電路圖，以筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖1的電路連接。A，A1 2

3L1

的電流為 A；假設(shè)不4A3

的指針位置。如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的試驗(yàn)電路圖：試驗(yàn)中，選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)當(dāng)是的〔填“一樣”或“不一樣”〕。下表是某同學(xué)試驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)：電流表的位電流表的位置A B C0.30.31.5指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是 ，造成錯(cuò)誤的緣由是 。試驗(yàn)中某同學(xué)覺(jué)察兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中，一個(gè)發(fā)光，一個(gè)不發(fā)光，造成其中一個(gè)小燈泡不發(fā)光的緣由是 A．通過(guò)燈泡的電流??；B．燈泡的燈絲斷了C．燈絲的電阻??； D．小燈泡靠近負(fù)極。小余和小樂(lè)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖甲所示。在連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)當(dāng) ，目的是 。在使用電流表測(cè)電流的試驗(yàn)中，小余試觸時(shí)電流表的指針向著沒(méi)有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，如圖乙所示，依據(jù)你的分析，你認(rèn)為緣由可能是 。L2〔選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”〕；通過(guò)分析電路連接狀況，該電路存在的問(wèn)題是： 〔寫出一條即可〕。請(qǐng)?jiān)趫D丙上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，符合L1、L2并聯(lián)，電流表A測(cè)干路電流，AL的電流，開(kāi)關(guān)把握全部用電器?！惨螅涸谛枰膭?dòng)的1 2 2導(dǎo)線上畫“×”，用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不許穿插〕。他們改正錯(cuò)誤后把電流表分別接入到電路中的ABC試驗(yàn)次數(shù)試驗(yàn)次數(shù)123ABAI/AC0.100.220.260.120.240.300.220.460.56通過(guò)分析，得出的結(jié)論是：并聯(lián)電路中；在試驗(yàn)中可以承受 的方法轉(zhuǎn)變A、B、C處電流的大小從而進(jìn)展屢次試驗(yàn)；屢次測(cè)量的目的是〔選填序號(hào)：A、屢次測(cè)量求平均值減小誤差，B、使結(jié)論更具普遍性〕在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的試驗(yàn)中，如圖甲是試驗(yàn)的電路圖．電流表應(yīng) 〔選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”〕在被測(cè)電路中．假設(shè)要測(cè)量干路電流，則電流表應(yīng)接在甲圖中的 點(diǎn)．小明同學(xué)在測(cè)量A處的電流時(shí)，覺(jué)察電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，緣由是 ；在排解故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)A．下表是小亮同學(xué)在試驗(yàn)中用兩盞規(guī)格一樣的燈泡得出的試驗(yàn)結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等．請(qǐng)指出小亮的探究過(guò)程的兩點(diǎn)不妥之處：① ．② ．AAIABIBCIC0.16A0.16A0.32AL、L銘牌分別為“3.8V0.3A”、“1.5V0.3A”，按1 2甲圖連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，覺(jué)察小燈泡L猛烈發(fā)光后很快就熄滅，而小燈泡21L的亮度不變．緣由是 ．請(qǐng)你幫她提出一個(gè)合理的改進(jìn)意見(jiàn) ．1在探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系時(shí)，一班各組同學(xué)從甲、乙、丙、丁四種規(guī)格的燈中，選取兩個(gè)并聯(lián)起來(lái)接在一樣電源上，組成如圖1所示的電路。A、B、C處測(cè)量電流。并記錄數(shù)據(jù)。A2所示，為使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，她應(yīng)當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)， ，重進(jìn)展試驗(yàn)。小張閉合開(kāi)關(guān)后，覺(jué)察指針向“0”刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn)，存在的錯(cuò)誤是 。在探究試驗(yàn)開(kāi)頭連接電路時(shí)，李明組呈現(xiàn)了如上圖3所示的實(shí)物圖，他們組想使電流表測(cè)量?jī)蔁舨⒙?lián)時(shí)的總電流請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線幫李明組將實(shí)物圖連接完整。試驗(yàn)中電流表示數(shù)如圖4所示，則此時(shí)干路上的電流為 A。教師收集到幾個(gè)組的數(shù)據(jù)如表：組別1L規(guī)格1甲L規(guī)格2甲I/AA0.12I/AB0.12I/AC0.232乙丙0.150.200.353甲丁0.120.140.264甲丁0.160.180.30對(duì)于測(cè)量數(shù)據(jù)的相關(guān)分析，以下說(shuō)法正確的兩個(gè)是 。A．第1組數(shù)據(jù)沒(méi)有測(cè)量誤差 B．選用不同規(guī)格的燈進(jìn)展試驗(yàn)可使結(jié)論更具普遍性D．第4組數(shù)據(jù)的偏差可能是電流表未調(diào)零引起的如圖是小明探究并聯(lián)電路電流關(guān)系的試驗(yàn)電路。試驗(yàn)器材：兩節(jié)干電池，小燈泡兩個(gè)，電流表一個(gè)，開(kāi)關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線假設(shè)干。圖中電流表測(cè)量的是通過(guò)燈泡 的電流。小明讀出了電流表的示數(shù)，預(yù)備撤除電路重連接以便測(cè)干路電流時(shí)，小明導(dǎo)線。要求：①先在原導(dǎo)線上打“×”；②再畫出導(dǎo)線。試驗(yàn)了一次，小明記錄的電流值如下表所示，并且馬上得出了結(jié)論：①并聯(lián)進(jìn)展評(píng)估，寫出兩點(diǎn)評(píng)估建議：① ② 。10.3120.320.6干/A“探究串聯(lián)電路特點(diǎn)”時(shí)小明選用兩只規(guī)格一樣的燈泡連接的電路如圖甲所示。SL1發(fā)光，L2不發(fā)光。同學(xué)們有以下幾種猜測(cè)：①L2燈絲斷了；②LLLL中電流小。以上猜測(cè)中正確2 2 2 1有 〔填序號(hào)〕。為了查找“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”，分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi)，然后把 接入，閉合開(kāi)關(guān)前，覺(jué)察其中一個(gè)電表指針如圖乙所示，消滅這種現(xiàn)象的緣由是 。L1電壓表示數(shù)如圖丙所示，為了使試驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來(lái)他應(yīng)當(dāng) 。A、B、CI、I、IAB、BC、ACA B C兩點(diǎn)間的電壓UAB、UBC、UAC．以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A．I＞I＞IB ．I＜I＜IA B C A B CACC．UAB=UBC=U D ．UAC=UAB+UBCAC為了使結(jié)論更有普遍性，可承受的方法是： 。A、換用不同規(guī)格燈泡屢次試驗(yàn)，B、轉(zhuǎn)變電源電壓屢次試驗(yàn)。用如以下圖的電路探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系。LLLL短路，你認(rèn)1 2 2 2為他的推斷是 〔填“正確”或“錯(cuò)誤”〕的。小易將電路中右側(cè)的導(dǎo)線與電流表“0.6”接線柱相連的那一端改接到“-”接線柱上。其它都不動(dòng)。這樣連接的目的是測(cè) 的電流 〔填“干路”或“L 2小易將試驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析表中數(shù)據(jù)?？傻贸龅慕Y(jié)論是；電流表的測(cè)量對(duì)象電流表的測(cè)量對(duì)象L所在的支路1L所在的支路2干路I/A0.300.200.501依據(jù)上表信息，假設(shè)燈泡L的電阻大小為10Ω，則電路的總電阻為 Ω1某同學(xué)期望通過(guò)比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來(lái)爭(zhēng)論串聯(lián)電路的電流規(guī)律。1所示，閉合開(kāi)關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)狀況如圖2。在虛線框內(nèi)畫出試驗(yàn)電路對(duì)應(yīng)的電路圖。 電流表A的讀數(shù)是： 1AA1 2個(gè)用電器，電流都會(huì)減弱一些”。請(qǐng)你指出造成他推斷錯(cuò)誤的緣由。在“探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”試驗(yàn)中小明想測(cè)量干路電流，連接的電路如圖甲所示，檢查電路覺(jué)察只有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打上“×”，并改正。0.46A，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出指針的位置〔O為指針轉(zhuǎn)軸〕。小明換用不同規(guī)格的燈泡，屢次轉(zhuǎn)變電表位置，將測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在下表中。試驗(yàn)次數(shù)1I/A10.30I2/A0.16l總/A0.4620.200.200.4030.240.340.58分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：在并聯(lián)電路中， 。第1次試驗(yàn)覺(jué)察，燈泡L1比L2亮，則燈泡L1的電阻 燈泡L2的電阻；假設(shè)兩燈泡燈絲長(zhǎng)度一樣， 的燈絲更細(xì)。小明選用了一些試驗(yàn)器材來(lái)探究“串、并聯(lián)電路中電流及電壓的關(guān)系”試驗(yàn)：小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖，并用電流表測(cè)量a、b、c三處的電流，電1。1：IaIa/A0.180.18Ic/A0.362：U U /Vab2.5U/VbcU/Vac4.5小明同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論并聯(lián)電路中各支路電流相等小華認(rèn)為他得出的結(jié)論是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)下一步怎么做，可以證明小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的： 。為了探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路圖，并進(jìn)展LL兩端的電壓時(shí)，為了節(jié)約時(shí)間，小明將1 2電壓表的b接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)a接點(diǎn)，并改接到c接點(diǎn)上，你認(rèn)為小明的操作的錯(cuò)誤之處是 。圖乙中，小明通過(guò)試驗(yàn)操作，測(cè)得ab、ac2，其中bc間電壓如圖丙所示 ，小華認(rèn)為小明在測(cè)量bc間電壓時(shí)的操作還有待改進(jìn)，應(yīng)當(dāng) 。小明按如圖丁連接好電路，正確操作后，測(cè)得a、b、c三處的電流記Ia、Ib、Ic，測(cè)得ab、bc、ac兩點(diǎn)間的電壓為Uab、Ubc、Uac．以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是 ；A．Ia＞Ib＞IcB．Ia＝Ib＝IcC．Ia＜Ib＜IcD．Uab＝Ubc＝Uac 在進(jìn)展圖乙所示試驗(yàn)時(shí)小明同學(xué)誤將電流表當(dāng)成電壓表并聯(lián)在了ab兩端，閉合開(kāi)關(guān)后， 〔選填“L”、“L”或“L和L 1 2 1 2電路圖如以以下圖所示，閉合開(kāi)關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)狀況如圖。AA1 2個(gè)用電器，電流都會(huì)減弱一些”。請(qǐng)你指出造成他推斷錯(cuò)誤的緣由。 。甲小組選用規(guī)格完全一樣的燈泡串聯(lián)進(jìn)展探究試驗(yàn)，乙小組選用規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)進(jìn)展屢次試驗(yàn)，你認(rèn)為 的方案較好，理由是 。連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡(jiǎn)潔推斷方法是否可行？請(qǐng)你在表中空格填寫“可行”或“不行行”。方法操作方法操作現(xiàn)象結(jié)論方法是否可行方法1把其中一燈泡從燈座中取下另一燈熄滅兩燈確定是串聯(lián)①2把任意一根導(dǎo)線斷開(kāi)兩燈熄滅兩燈確定是串聯(lián)②在探究串、并聯(lián)電路中電流、電壓的關(guān)系時(shí)，試驗(yàn)室中有甲、乙、丙、丁四種規(guī)格的小燈泡：〔一流與各支路電流的關(guān)系，組成如圖〔1〕甲所示的電路，然后把一個(gè)電流表分別接A、B、C處測(cè)量電流，并記錄數(shù)據(jù)。小李將電流表接在A處，閉合開(kāi)關(guān)，電流表示數(shù)如圖乙所示，為了測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確，她應(yīng)當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)， ，重進(jìn)展試驗(yàn)。小張同學(xué)測(cè)量時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，覺(jué)察指針向“0”刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn)，電流表連接存在的錯(cuò)誤是 。組別1L規(guī)格1甲L規(guī)格2甲I/AA0.12I/AB0.12I/AC0.232乙丙0.150.200.353甲丁0.12．0.140.264甲丁0.180.180.30教師收集到幾個(gè)組的數(shù)據(jù)如表所示。對(duì)于測(cè)量數(shù)據(jù)的相關(guān)分析，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A．第1組數(shù)據(jù)沒(méi)有測(cè)量誤差B．分析多組數(shù)據(jù)是為了減小誤差C．選用不同規(guī)格的燈進(jìn)展試驗(yàn)，可使結(jié)論更具普遍性試驗(yàn)次數(shù)123試驗(yàn)次數(shù)123L兩端的電壓/V11.41.21.1L兩端的電壓/V21.41.61.7串聯(lián)總電壓/V2.82.82.8 依據(jù)如圖連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)后，她覺(jué)察兩只燈泡都不亮，且電壓表示數(shù)為0，假設(shè)只有L或L中的一處發(fā)生故障則故障是 1 2 1 1短路”、“L開(kāi)路、“L短路”〕。2 2故障排解后，小涵選用不同的燈泡，完成了三次試驗(yàn)，并記錄了數(shù)據(jù)。分析下表中的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論為： 小明同學(xué)用如圖甲所示電路來(lái)探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，請(qǐng)你完成以下內(nèi)容：試驗(yàn)中，應(yīng)選兩個(gè)規(guī)格 〔選填“一樣”或“不一樣”〕的小燈泡。要正確測(cè)量干路電流，他應(yīng)將電流表串聯(lián)在圖甲中的 〔選填“A”、“B”或“C”〕點(diǎn)：接入電流表后閉合開(kāi)關(guān)，他看到兩個(gè)燈泡都發(fā)光，但電流表緣由是： 。設(shè)計(jì)出試驗(yàn)記錄表格。答案和解析【答案】〔1〕〔2〕0.32；0.58；0.95；〔〕3 I+I〔〕1 2 3【解析】解：〔1〕A3測(cè)干路電流，A1L1的電流，A2L2的電流，留意電流表量程的選擇，兩支路并聯(lián)，如以以下圖所示：〔2〕AA0.02A0.32A、0.58A；A電流表大量0.1A0.95A；12 1 2 〔3〕比較三個(gè)電流大小的關(guān)系得出電流關(guān)系式為：I+I=I．12 1 2 〔2〕0.3；0.58；0.9；〔〕 ．3 I+I〔〕 ．1 2 3〔1〕比照電路圖連接實(shí)物圖；12 〔2〕AA依據(jù)電流表小量程讀數(shù)，12 〔3〕比較三個(gè)電流大小的關(guān)系得出結(jié)論．此題爭(zhēng)論并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系，考察電路的連接、電流的讀數(shù)、分析數(shù)據(jù)歸納得出結(jié)論的力氣，難度一般．【答案】0.3【解析】解：〔1〕依據(jù)電路圖可知，兩燈并聯(lián)，A1L1的電流，A2L2的電流，A3測(cè)量干路電流，S1所示：〔2〕電流表A1的量程為0～0.6A，分度值為0.1A，此時(shí)示數(shù)為0.3A，故通過(guò)L1的電流0.3A；A2量程為0～0.6A，分度值為0.1A，此時(shí)示數(shù)為0.5A，依據(jù)并聯(lián)電路電流特點(diǎn)：干路電A30.3A+0.5A=0.8A0-3A量程，指針位置如圖2所示。故答案為：〔1〕1所示；〔2〕0.32所示。依據(jù)電路圖連接實(shí)物電路；看清量程和分度值，讀出示數(shù)；利用并聯(lián)電路電流特點(diǎn)求出干路電流表示數(shù)，在圖上畫出指針位置即可。。【答案】不一樣1.5A 電流表接小量程卻誤按大量程讀數(shù)了C【解析】解：〔1〕應(yīng)選用不同的燈泡做幾次試驗(yàn)，是為了讓結(jié)果具有普遍性；串聯(lián)電路中的電流各處應(yīng)相等，故第三外數(shù)據(jù)：1.5A是錯(cuò)誤的，是由于看錯(cuò)了量程；當(dāng)燈泡的電阻較小時(shí)，雖然燈泡中有電流，但發(fā)的熱不能使燈泡亮起來(lái)。故答案為：〔1〕不同；〔2〕1.5A；電流表接小量程卻誤按大量程讀數(shù)了；〔3〕C。為了使結(jié)果有代表性，應(yīng)選用不同規(guī)格的燈泡做試驗(yàn)；第三個(gè)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，是把量程讀錯(cuò)了；當(dāng)電阻較小時(shí)，電流發(fā)的熱缺乏以讓燈泡亮起來(lái)。柱要接正確，結(jié)果要有代表性，就要用不同的規(guī)格的電燈，多做幾次試驗(yàn)?！敬鸢浮俊?〕斷開(kāi)；保護(hù)電路；〔2〕電流表正、負(fù)接線柱接反了；〔3〕不發(fā)光；A2、L2被短路； 〔4〕干路電流等于各支路電流之和；轉(zhuǎn)變電源電壓；B?！窘馕觥拷猓骸?〕為保護(hù)電路，連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)要斷開(kāi)；閉合開(kāi)關(guān)，覺(jué)察電流表指針偏向表盤左側(cè)，說(shuō)明電流表的正負(fù)接線柱接反；1圖中接錯(cuò)的地方有：電流表A2接線柱接反了，且A2、L2被短路。故燈L2不發(fā)光；A1、L2L右接線柱或開(kāi)關(guān)的右接線柱即可。如圖：1由試驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和；在試驗(yàn)中可以承受轉(zhuǎn)變電源電壓的方法轉(zhuǎn)變A、B、C處電流的大小從而進(jìn)展屢次試驗(yàn)；測(cè)量三次的目的是：找普遍規(guī)律，避開(kāi)偶然性，故B正確。故答案為：〔1〕斷開(kāi)；保護(hù)電路；〔2〕電流表正、負(fù)接線柱接反了；〔3〕不發(fā)光；A2、L2被短路；〔4〕干路電流等于各支路電流之和；轉(zhuǎn)變電源電壓；B。為保護(hù)電路、為了安全，連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)要斷開(kāi)；電流表的指針?lè)雌f(shuō)明電流表的正負(fù)接線柱接反，對(duì)換連接即可；正確識(shí)別電路，查看電流在電路中的流通路徑，通過(guò)推斷電路的構(gòu)成狀況來(lái)分析存在的問(wèn)題。1A2A2、L2被短路。只允許改其中一條導(dǎo)A1、L2L右接線柱或開(kāi)關(guān)的右接線柱即可。1解決此題的關(guān)鍵是依據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律進(jìn)展分析，干路中的電流等于各支路電流之和；在試驗(yàn)中可以承受電源電壓的方法轉(zhuǎn)變A、B、C處電流的大小從而進(jìn)展屢次試驗(yàn)；屢次測(cè)量找普遍規(guī)律。意試驗(yàn)進(jìn)展屢次測(cè)量的目的有：①屢次求平均值，減小試驗(yàn)誤差；②屢次測(cè)量，找出普遍規(guī)律。【答案】〔1〕串聯(lián)；C；〔2〕電流的正負(fù)接線柱反接；0.24；〔3〕用兩盞規(guī)格一樣的燈泡；只測(cè)了一組數(shù)據(jù)；〔4〕L2的額定電壓1.5V小于小燈泡L13.8V1.5V〔或用一節(jié)干電池作為電源〕．【解析】解：〔1〕用電流表測(cè)電流時(shí)，應(yīng)與被測(cè)電路串聯(lián)；要測(cè)量并聯(lián)電路中干路的A、B、CC點(diǎn)在干路上，A、BC點(diǎn)斷開(kāi)接入電流表．由乙圖知電流表指針?lè)崔D(zhuǎn)說(shuō)明：電流表的正負(fù)接線柱接反了；由丙圖可知電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，所以電流表的示數(shù)為0.24A．小亮的探究過(guò)程的兩點(diǎn)不妥之處：①用兩盞規(guī)格一樣的燈泡，簡(jiǎn)潔讓學(xué)生得出各支路的電流相等的錯(cuò)誤結(jié)論；②只測(cè)一組數(shù)據(jù)，簡(jiǎn)潔消滅偶然性，得出的結(jié)論不具有普遍性．2 小燈泡L1、L2銘牌分別為“3.8V0.3A”、“1.5V0.3A”，按甲圖連接好電路后，LL的亮度不變．緣由是電L21.5VL13.8V，電源電壓不能超過(guò)兩個(gè)燈泡的額定電壓，所以最好為1.5V2 故答案為：〔1〕串聯(lián)；C；電流的正負(fù)接線柱反接；0.24；用兩盞規(guī)格一樣的燈泡；只測(cè)了一組數(shù)據(jù)；L21.5VL13.8V；電源電1.5V〔或用一節(jié)干電池作為電源〕．電流表使用時(shí)要串聯(lián)在電路中，要測(cè)量并聯(lián)電路中干路的電流，分析圖中A、B、C、三點(diǎn)，哪一點(diǎn)在干路上，就將那一點(diǎn)斷開(kāi)接入電流表．依據(jù)電流表的正確使用：電流必需從正接線柱流入負(fù)接線柱流出進(jìn)展推斷指針?lè)雌木売桑灰罁?jù)電流表的量程和分度值讀出電流表的示數(shù)．試驗(yàn)中用了兩支一樣的燈泡，只進(jìn)展了一次測(cè)量的狀況下得出的結(jié)論，試驗(yàn)數(shù)據(jù)不具有普遍性，結(jié)論不完全正確．閉合開(kāi)關(guān)，覺(jué)察小燈泡L2猛烈發(fā)光后很快就熄滅，而小燈泡L1的亮度不變．說(shuō)明小燈泡L2兩端的電壓超過(guò)了它的額定電壓而被燒壞了．燈泡兩端的電壓不能超過(guò)它的額定電壓．學(xué)會(huì)干路和支路的區(qū)分．【答案】換用電流表的小量程電流表的正負(fù)接線柱接反了0.48BD【解析】解：〔1〕在測(cè)量電流時(shí)，消滅圖示指針偏轉(zhuǎn)角度太小的問(wèn)題，是由于選用的電流表量程太大了，為了測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確，她應(yīng)當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，換用電流表的小量程，重進(jìn)展試驗(yàn)；-”接線柱流入了，電流表連接存在的錯(cuò)誤是正負(fù)接線柱接反了；想使電流表測(cè)量?jī)蔁舨⒙?lián)時(shí)的總電流，需要將電流表接在干路上，將L2的右接線柱與電流表的“-”接線柱相連，如以下圖：試驗(yàn)中電流表示數(shù)如圖4所示，電流表選用小量程，分度值為0.02A，此時(shí)干路上的電0.48A；A、誤差只能減小，不能避開(kāi)，第1組數(shù)據(jù)也有測(cè)量誤差，A錯(cuò)誤；B、選用不同規(guī)格的燈進(jìn)展試驗(yàn)，是為了得出具有普遍性的結(jié)論，B正確；C、分析多組數(shù)據(jù)，是為了避開(kāi)試驗(yàn)的偶然性，得出具有普遍性的結(jié)論，C錯(cuò)誤；D、3、4兩組都是用甲丁兩燈泡做的試驗(yàn)，第43組數(shù)據(jù)偏大，可能由于測(cè)量時(shí)電流表指針沒(méi)有調(diào)零所致，D正確。BD。故答案為：〔1〕換用電流表的小量程；〔2〕電流表的正負(fù)接線柱接反了；〔3〕如上圖所示；0.48；〔4〕BD?！?〕、〔2〕從指針偏轉(zhuǎn)角度太小、指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)找緣由；想使電流表測(cè)量?jī)蔁舨⒙?lián)時(shí)的總電流，需要將電流表接在干路上；清楚誤差的概念，明確用不同規(guī)格的燈屢次試驗(yàn)的目的；電流表使用前應(yīng)調(diào)零和歸納法的運(yùn)用，難度中等1【答案】L 選兩個(gè)一樣的小燈泡太特別只測(cè)量了一次就得出結(jié)論，不具有普遍性1【解析】解：〔1〕L1L1的電流。將圖中電流表連接燈L2的導(dǎo)線，從電流表的正接線柱接到負(fù)接線柱，可到達(dá)電流表測(cè)量干路電流的目的。如以下圖。在試驗(yàn)中，為了使結(jié)論更具普遍性，應(yīng)使用規(guī)格不同的燈泡進(jìn)展試驗(yàn)，并且要多次試驗(yàn)總結(jié)普遍性規(guī)律，故本試驗(yàn)存在的問(wèn)題是：①選兩個(gè)一樣的小燈泡太特別；②只測(cè)量了一次就得出結(jié)論，不具有普遍性。故答案為：〔1〕L1；〔2〕如上圖所示；〔3〕①選兩個(gè)一樣的小燈泡太特別；②只測(cè)量了一次就得出結(jié)論，不具有普遍性。電流表應(yīng)串聯(lián)接入電路，依據(jù)電流表在電路中的位置判定電流表的作用；電流表測(cè)干路電流時(shí)，應(yīng)使電流從電流表流出后再分支，據(jù)此可結(jié)合圖中的連接狀況進(jìn)展改接；在試驗(yàn)中，為了使結(jié)論更具普遍性，應(yīng)使用規(guī)格不同的燈泡進(jìn)展試驗(yàn)，并且要屢次試驗(yàn)總結(jié)普遍性規(guī)律。此題考察了電路的連接要求，試驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，試驗(yàn)評(píng)價(jià)等問(wèn)題，分析表中試驗(yàn)數(shù)據(jù)即可正確解題。為得出普遍結(jié)論，應(yīng)選用不同規(guī)格燈泡進(jìn)展屢次試驗(yàn)?！敬鸢浮俊?〕②；〔2〕電流表；電流表指針沒(méi)有調(diào)零；〔3〕換用小量程；〔4〕D；〔5〕A?！窘馕觥拷猓骸?〕SL1發(fā)光，L2不發(fā)光，說(shuō)明電路中沒(méi)有斷路，L2L2短路，應(yīng)選②；為了探究“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”，應(yīng)當(dāng)把電流表接入電路；閉合開(kāi)關(guān)前，覺(jué)察其中一個(gè)電表指針如圖乙所示，沒(méi)有指在零刻度上，消滅這種現(xiàn)象的緣由是沒(méi)調(diào)零；閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)如圖丙所示，示數(shù)較小，說(shuō)明選擇的量程偏大，為了使試驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來(lái)他應(yīng)當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，選用小量程，即選用0-3V的量程；串聯(lián)電路中各處的電流都相等；串聯(lián)電路兩端的電壓等于各局部電壓之和，故DD；為了得出普遍結(jié)論，應(yīng)當(dāng)換用不同規(guī)格的燈泡，重復(fù)操作，進(jìn)展屢次試驗(yàn)；而轉(zhuǎn)變電源電壓只能使兩燈的電流成倍數(shù)的變化，不適宜，應(yīng)選A。故答案為：〔1〕②；〔2〕電流表；電流表指針沒(méi)有調(diào)零；〔3〕換用小量程；〔4〕D；〔5〕A。電路故障包括短路和斷路，斷路時(shí)用電器不能工作；短路時(shí)，被短路的用電器不工作，電路中有電流；為了探究“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”，應(yīng)當(dāng)把電流表接入電路；開(kāi)關(guān)閉合前，電流表應(yīng)當(dāng)調(diào)零；依據(jù)電壓表所示信息，可以確定選擇量程過(guò)大了，接下來(lái)應(yīng)當(dāng)，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，換用小量程；串聯(lián)電路中各處的電流都相等；串聯(lián)電路兩端的電壓等于各局部電壓之和；為了得出普遍結(jié)論，應(yīng)換用不同規(guī)格的試驗(yàn)器材進(jìn)展屢次測(cè)量。點(diǎn)，考察了探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的試驗(yàn)的操作，關(guān)鍵是電路現(xiàn)象的分析，為了使試驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，應(yīng)換用不同規(guī)格的試驗(yàn)器材進(jìn)展屢次試驗(yàn)。2【答案】錯(cuò)誤L 不行行，由于電流表的正負(fù)接線柱接反了并聯(lián)電路中干路電流2等于各支路電流的和6【解析】解：〔1〕并聯(lián)電路燈泡一個(gè)亮一個(gè)不亮，不亮的燈泡確定不是短路，假設(shè)短路，兩個(gè)燈泡會(huì)同時(shí)短路，都不發(fā)光，故障為燈泡L2斷路，故他的推斷錯(cuò)誤；2〔2〕當(dāng)將電路中右側(cè)的導(dǎo)線與電流表“0.6”接線柱相連的那一端改接到“-”接線柱L2L的電流，但這樣做電流表的2正負(fù)接線柱接反了，故不行行；1 〔3〕由表中數(shù)據(jù)知：I=I+I1 1 〔4〕I=0.30A，R=10Ω1 1 1 11=0.30A×10Ω=31 1 111依據(jù)并聯(lián)電路各支路電壓一樣，且等于電源電壓知U=U=3V，則電路的總電阻：R===6Ω。1故答案為：〔1〕錯(cuò)誤；〔2〕L2；不行行，由于電流表的正負(fù)接線柱接反了；〔3〕并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流的和；〔4〕6。并聯(lián)電路燈泡一個(gè)亮一個(gè)不亮，不亮的燈泡確定不是短路，假設(shè)短路，兩個(gè)燈泡會(huì)同時(shí)短路；在電流表的正接線柱上分叉，電流表測(cè)量支路的電流，在電流表的負(fù)接線柱上分叉是測(cè)量支路的電流，留意電流表的“正進(jìn)負(fù)出”；并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流的和；依據(jù)歐姆定律算出電源電壓和總電阻。此題考察了故障分析、數(shù)據(jù)分析、并聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)、歐姆定律的應(yīng)用等學(xué)問(wèn)，綜合性強(qiáng)，但難度不大?！敬鸢浮?.4A【解析】解：依據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖可以依據(jù)電流流向法，即從電源的正極動(dòng)身依次畫出電流A1L1A2L2回到負(fù)極，如以以下圖所示：1A0～0.6A0.02A0.4A；1A1A2大，說(shuō)明沒(méi)有沒(méi)有留意觀看電流表的量程，兩個(gè)電流表的量程不全都造成的；故答案為：〔1〕如上圖所示；〔2〕0.4A；1 〔3〕AA1 依據(jù)電流流向法，從電源的正極動(dòng)身依次串聯(lián)各電路元件回到負(fù)極即可畫出電路圖；依據(jù)電流表的量程和分度值讀出電流表A1的讀數(shù)；A1A1指針偏A2大。柱要接正確，結(jié)果要有代表性，就要用不同的規(guī)格的電燈，多做幾次試驗(yàn)?！敬鸢浮俊?〕如上左所示；〔2〕如上右所示；干路電流等于各支路電流之和；小于；L2?！窘馕觥拷猓骸?〕原電路中，兩燈短路了，改正后如下左所示：電流表分度值為0.02A，連接正確的電路后，閉合開(kāi)關(guān)，電流表的示數(shù)為0.46A，指針的位置如上右所示；分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和。第1次試驗(yàn)覺(jué)察，燈泡L1比L2亮，依據(jù)并聯(lián)電路各支路電壓相等和P=，則燈泡L1L2的電阻；由影響電阻大小的因素，假設(shè)兩燈泡燈絲長(zhǎng)度一樣，L2的燈絲更細(xì)。故答案為：〔1〕如上左所示；〔2〕如上右所示；〔3〕干路電流等于各支路電流之和；〔4〕小于；L2。原電路中，兩燈短路了，據(jù)此改正；0.02A，畫出示數(shù)為0.46A指針的位置；分析測(cè)量數(shù)據(jù)得出結(jié)論；依據(jù)并聯(lián)電路各支路電壓相等和P=分析；在材料和長(zhǎng)度一樣的條件下，橫截面積越小，電阻越大。此題探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”試驗(yàn)，考察電路連接、電流表讀數(shù)、數(shù)據(jù)分析和電功率公式的運(yùn)用及影響電阻大小的因素?！敬鸢浮俊?〕承受不同規(guī)格的燈泡進(jìn)展試驗(yàn)；〔2〕電壓表正負(fù)接線柱接反了；〔3〕2；電壓表?yè)Q用0～3V的量程；〔4〕B；〔5〕L2【解析】解：兩燈泡并聯(lián)，燈泡兩端電壓一樣，通過(guò)燈泡的電流相等，這說(shuō)明所選用的燈泡規(guī)格一樣，從而得出了錯(cuò)誤的結(jié)論，為得出普遍結(jié)論，應(yīng)承受不同規(guī)格的燈泡進(jìn)展試驗(yàn)；改進(jìn)后并屢次試驗(yàn)得到的結(jié)論是：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和；L1ab端流出，a端對(duì)應(yīng)的是電壓表的“+ac點(diǎn)時(shí)，電流就從“-”接線柱流入電壓表，引起指針?lè)雌荒軠y(cè)出L2兩端的電壓；ac由表2U=4.5V0～15V0.5V，則圖丙2V；ac閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)如圖丙所示，示數(shù)較小，說(shuō)明選擇的量程偏大，為了使試驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來(lái)他應(yīng)當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，選用小量程，即選用0～3V的量程；由串聯(lián)電路中各處的電流相等可知，AC錯(cuò)誤，B正確；由串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和可知D錯(cuò)誤；在進(jìn)展圖乙試驗(yàn)時(shí)小明誤將電流表當(dāng)成電壓表并聯(lián)在了ab兩端時(shí)，L1被短路不能L2L2；故答案為：〔1〕承受不同規(guī)格的燈泡進(jìn)展試驗(yàn)；〔2〕電壓表正負(fù)接線柱接反了；〔3〕20～3V的量程；B；L2。一次試驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論具有偶然性，為得出普遍結(jié)論，應(yīng)使用不同規(guī)格的器材進(jìn)展屢次試驗(yàn)，然后得出結(jié)論，依據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)得出正確的結(jié)論；使用電壓表測(cè)量導(dǎo)體兩端電壓時(shí)，必需使電流從“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出，否則指針會(huì)倒轉(zhuǎn)；依據(jù)Uac的電壓確定電壓表的量程，依據(jù)分度值讀出圖丙的示數(shù)；依據(jù)電壓表所示信息，可以確定選擇量程過(guò)大了，接下來(lái)應(yīng)當(dāng)，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，換用小量程；依據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和電流特點(diǎn)得出正確的答案；電流表的電阻很小、在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線，與之并聯(lián)的燈泡不能發(fā)光。負(fù)接線柱要接正確，結(jié)果要有代表性，就要用不同的規(guī)格的電燈，多做幾次試驗(yàn)，然后得出結(jié)論?！敬鸢浮繘](méi)有留意觀看電流表的量程乙避開(kāi)試驗(yàn)時(shí)的偶然性【解析】解：〔1〕串聯(lián)電路中，電流是處處相等，當(dāng)消滅電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小，說(shuō)明沒(méi)有沒(méi)有留意觀看電流表的量程，兩個(gè)電流表的量程不全都造成的；當(dāng)兩個(gè)燈泡的規(guī)格一樣時(shí)，無(wú)論串聯(lián)還是并聯(lián)，電流都一樣，為了防止避開(kāi)試驗(yàn)時(shí)的特別〔偶然〕性，用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)展屢次測(cè)量；假設(shè)是并聯(lián)時(shí)，斷開(kāi)的是干路上的導(dǎo)線，兩燈也不會(huì)發(fā)光，因此方法2不行行。故此題答案為：〔1〕沒(méi)有留意觀看電流表的量程；乙、避開(kāi)試驗(yàn)時(shí)的特別〔偶然〕性；①可行、②不行行。2依據(jù)電流表的讀數(shù)方法讀數(shù)，先看清量程，再看清分度值后讀數(shù)；沒(méi)有留意觀看A1A1A小；2屢次測(cè)量是為了防止避開(kāi)試驗(yàn)時(shí)的特別〔偶然〕性；假設(shè)是串聯(lián)，則去掉一個(gè)燈泡，另一個(gè)應(yīng)不亮，故第一個(gè)方案可行。柱要接正確，結(jié)果要有代表性，就要用不同的規(guī)格的燈泡，多做幾次試驗(yàn)。

答案換接電流表0-0.6A量程電流表“+”“-”接線柱接反了C L2