《假如給我三天光明》讀后體會

《假如給我三天光明》讀后體會

《假如給我三天光明》讀后體會1

“初聞不知曲中意，再吟已是曲中人”一部經(jīng)典，不在于它的辭藻有多華麗，場面有多宏大，而在于其影響有多深遠，訓練意義有多大，這其中更是讓人在每個時間的思索都有所不同?！都偃缃o我三天光明》這部作品無疑就是如此。今日重讀，帶給我的又是滿滿的感動。

宇宙運轉(zhuǎn)，人生無常的規(guī)律。作為一個平凡一般的人，我不奢求大富大貴，只求能平穩(wěn)過好自己的生活。因此，我知足常樂，從不追求物質(zhì)的奢華，而是經(jīng)常思索那些身處不幸卻照舊奮勉有為的人，連他們都在努力，我還有什么資格不努力，不去珍惜這來之不易的生活。

第一次讀這部作品的時候，當時我的年齡還小，只是記得這個小女孩好可憐，然后在幼小的心里生出對這個小女孩的無限憐憫。從而更加慶幸自己的健康。想及此，我又翻開書，找到了我最喜愛的幾句話，細細品讀，登記此刻的感受。

“我把第一天給了我的伴侶，給了那些有生命和沒有生命的東西，其次天我看到人類和自然的歷史面目。第三天我要在現(xiàn)實世界里，在從事日常生活的人們中度過平凡的一天?！苯袢?，我們依舊能從這三天的支配中看出一個一般的小女孩對盼望的追求，對幸福的追求。三天的時間多短啊，我們的人生錯過了多少個三天我們也沒有覺察，人的一生就是許很多多個三天組成的，回想往事，總會有些許圓滿，將來卻又在遠方不行猜測，因此，唯有抓住當下，把握當下，過好每一個平凡的一天，才能在平凡中過出不平凡，最終通往勝利，通往幸福。

“我的記憶中，而且還要討論她的容貌，發(fā)覺她出自憐憫心的溫順和急躁的生動跡象，她正是以此來完成訓練我的艱難任務的。我盼望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的頑強性格，并且看到她那常常向我流露的、對于全人類的憐憫?！崩蠋熓俏覀円簧谐砷L最重要的人，好的老師往往會影響我們的一生。我想起我的老師，我感恩我的老師，我的學校老師既是我的學問的老師，又是我的啟蒙老師，她教會我學問，教會我做人的基本道理，學習生活中的基本常識，現(xiàn)在，我們雖然不常見面，但每每見到老師，一股暖流涌上心頭，讓我感動。

“終究是一種缺憾。我不敢說從沒有怨天尤人或懊喪的時候，但我更明白這樣根本于事無補，因此我總是極力掌握自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖?！爸钦呒饶軍^勉不息，又能盡人事，順天命”，人之所以宏大恰恰是由于知道自己的缺陷，知道自己在浩瀚宇宙中的渺小。因而不斷拼搏，不斷奮斗，去追尋真理，去追求幸福。人的一生注定是不平常的，坎坷的，關鍵看每個人如何去面對它，困難只會打倒懦夫，打不倒英雄漢。幾十年來，我遇到過許很多多的困難，遭受過許多許多的逆境，但過后看來，它們都成為了我人生的經(jīng)受，成為了一筆珍貴的財寶。

許多的東西人往往在得到和擁有的時候毫無覺察，只有失去后才懊悔莫及。時間、幸福、親情、友情……都是如此，但其實能知道珍惜和懊悔本身就說明我們成長了，盼望我們能早點明白那一天，然后努力拼搏，去追尋我們的幻想，去追求我們的幸福。

《假如給我三天光明》讀后體會2

馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒?！弊罱易x了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的.精神深深的震撼了!書里寫的是仆人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，靠著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的關心下，以優(yōu)等的成果完成了哈佛高校四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人的故事。

書中的仆人公海倫·凱勒只擁有過19個月的光明和聲音。當我看到當一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時，我不禁為她感到深深的哀痛。我真怕她從今永久不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來?？僧斘铱吹剿芤罁?jù)自己的思索來做一些簡潔的動作時，我又對她的將來布滿了盼望。當看到她在沙莉文老師的關心下學會了說話，并且考上了世界上最出名的學?！鸶咝?，完成了學業(yè)時，我又不禁為她感到了驕傲和傲慢。

看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運了。我有著健全的身體、良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。

我們要以海倫·凱勒為榜樣，努力學習，遇到困難決不退縮。

《假如給我三天光明》讀后體會3

《假如給我三天光明》——盼望風帆光明，是她的憧憬，聲音，是她的奢望;如此簡潔的要求，卻沒有一個人能幫她實現(xiàn)，這就是不幸的——海倫凱勒，在她誕生第十九個月的時候，無情的病魔奪去了她的雙眼，緊接著，她又失去了聽覺，這跌入夢魔的天使，她是多么憧憬光明和聲音啊!日子一天一天過去了，這安靜的黑暗不但沒有使海倫堅決信念，反而使她更加生氣、苦惱，這樣的壞脾氣，使她的伴侶們也都一一離開了她。在她六歲零九個月大的時候，她曾很多次在心底吶喊：“光明!光明!快給我光明!”殊不知，愛的光明就要照在她身上。

1887年3月3日，柏金斯學校的安妮踠覃螃老師來到了她身旁，她的生命就此發(fā)生了轉(zhuǎn)變，……“給我三天光明：把第一天奉獻給自己有生命和無生命的伴侶;用其次天去觀看人類與自然的歷史;第三天去體會人們的日常生活。”這是她生來的第一個愿望，也是她始終到成名后的愿望，更是她最盼望得到的。為了這樣微不足道的奢望，她盡量克制自己的脾氣，在黑暗中查找歡樂、查找盼望。老師的到來，對她的人生有著神圣、重大的意義，為了把握機會，從今，她不斷親近大自然、在嬉戲中學習，后來，她立志上哈佛，通過她的反復練習、不屈不撓、不懈努力，沖破層層阻礙，邁入了她那光輝的青春!在漫長的光陰里，她立下了其次個誓言：為那些和她一樣的人貢獻出一份微薄之力，這就是她的抱負：感恩一切，為他人點亮前方的路。但她此生有埋怨過任何的人和事嗎?有埋怨過任何說她壞話的人嗎?沒有!

或許，你會說這不算什么，那么，她曾提出過任何無禮、放縱的要求嗎?她曾強求他人為自己的進步興奮嗎?也沒有!她的愿望是多么簡潔，但都沒有人幫她實現(xiàn)。她的抱負是多么宏大，可最終，她還是通過自己的信念，完成了一切。而我們有些人呢?未免也太過分了，不單對自己的將來沒有目標，成天懶懶散散，無所事事，還常常心不靜，興奮得不知輕重。而有些人僅僅是有著這一次我語文要考上80分這樣簡潔的目標，卻還不能實現(xiàn)。

再看看更多孩子的普遍現(xiàn)象：剛僥幸獲得了一點點的成就，就特別興奮，要求這要求那，強求家長滿意自己那無禮的愿望：買玩具、吃好吃的、逛商場買新衣服、看電影等等，這樣的愿望，都還有和善的家長去實現(xiàn)，而他們自己的愿望往往只是買這買那、吃著吃那，根本沒有自己的志向，自己的追求，再看看海倫的愿望：從誕生到成名都只憧憬光明與聲音，這微小的愿望，上天卻沒有實現(xiàn)，但海倫并不氣餒，并不埋怨;而我們呢?沒有人家刻苦，沒有人家努力，自己拿蠻橫無理的愿望還能實現(xiàn)。在平常，往往我們做的就是埋怨、小孩子氣、自私、刁蠻，看看海倫凱勒，這樣的行為對嗎?同學們，不要只把追求停留在那些物質(zhì)上，讓我們揚起盼望的風帆，在抱負的大海里盡情游覽吧!

《假如給我三天光明》讀后體會4

讀了美國當代聞名作家海倫·凱勒的散文代表作《假如給我三天光明》，我覺得倫是不幸的，但她又是幸運的，正是由于有了學問，她才如此幸運。

這本書主要講了海倫·凱勒的生活。她又盲又聾，但她依舊在學習。她終生都生活在一個黑暗的世界，沒有聲音，沒有語言。直到安妮。莎莉文小姐的到來讓她的人生照亮整個世界。

正是莎莉文老師打破了海倫五年來的生活習慣，教給了海倫一種熟悉世界的方式：用自己的愛去感受世界最美妙的一面，去善待每一個生命。莎莉文老師不僅教會了海倫書本學問，還讓海倫學會了體會生活，學會了與人溝通和交往。是莎莉文老師讓海倫變得樂觀，學會了用微笑面對一切;學會了珍惜，把握身邊的點點滴滴。

海倫靠著一顆頑強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們要從中學習她這種堅忍不拔的精神，用一顆感恩的心，樂觀面對生活，在逆境中求生存，不斷完善自己，在自己的工作崗位上做出應有的貢獻。

《假如給我三天光明》讀后體會5

暑假，我讀了《假如給我三天光明》這本書。書中的仆人公海倫·凱勒，令我非常的鄙視:海倫剛生下來的時候就生了一場大病，讓海倫又聾，又盲，又啞，還使她變得非常急躁，跌入了一個黑暗的陰影之中。之后的一天，一位老師安妮.莎莉文，走進了她的生活。她教海倫開頭從吃飯學起，一步一步地教著海倫怎樣不發(fā)脾氣，每天為他拼讀.翻譯。在莎莉文老師關心