活動方案匯總九篇

活動方案匯總九篇活動方案篇1

一、指導思想：

圍繞中華人民共和國成立60周年、建隊60周年這一契機，學校大隊部結(jié)合學校特色、課題討論、教師節(jié)等活動，創(chuàng)新開展以三愛〔愛黨、愛國、愛社會主義〕為主題的系列教育活動。

二、活動時間：

20xx年9月——10月

三、活動具體支配：

〔一〕“國旗在我心中〞系列主題教育活動

1、“愛國十知道〞征集活動

組織隊員商量新時期少年兒童應當了解知道的祖國的一些基本常識。匯編成10條上交，紅領(lǐng)巾廣播開拓“愛國、愛隊十知道〞專欄擇優(yōu)播送。

2、“小眼睛搜尋新中國大改變〞剪報活動

組織隊員利用課余時間閱讀報刊雜志，搜集反映中華兒女報效祖國，為國爭光及祖國進展改變的資料，通過閱讀課、美術(shù)課等完成中隊剪報的整理、粘貼、美化工作?；顒咏Y(jié)束上交中隊剪報，由大隊統(tǒng)一裝訂成冊。

3、“光陰的故事〞照片征集活動

發(fā)動隊員查找家庭中的老照片，透過照片看祖國的進展，反映如今的美好生活。配以300字左右的文字的說明并制作展板。

4、“尋訪上一代紅領(lǐng)巾〞活動

結(jié)合教師節(jié)，發(fā)動隊員尋訪身邊的老師，聽聽老中青三代老師講解并描述他們做紅領(lǐng)巾時候的故事，了解老師們童年時的衣食住行等生活狀況，然后與自己如今的生活作比較，在中隊隊會時匯報，整理成中隊討論小報告。

〔二〕“紅領(lǐng)巾向祖國匯報〞系列主題教育活動

1、“我愛紅領(lǐng)巾、我愛少先隊〞攝影、繪畫活動

發(fā)動廣大少先隊員主動搜集反映不同歷史時期少先隊工作中的人、事、物或圖片，通過攝影、繪畫的形式，挖掘、展示其中的故事片內(nèi)涵和教育意義，并制作在民展板、手抄報，在校內(nèi)內(nèi)宣揚、展示。

2、“手拉手共話家鄉(xiāng)60年〞通信活動

要求中高年級隊員與青島萊西市試驗小學隊員開展通信活動，彼此介紹家鄉(xiāng)的60年改變，在互相溝通中感受改革開放以來，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下祖國進展的輝煌成就和美妙前景，從而激發(fā)隊員的愛國情懷。

3、“唱響心中的歌——愛國歌曲大聯(lián)唱〞歌詠競賽

以中隊為單位參與大隊部組織的競賽，要有隊形變換，道具協(xié)作。通過愛國歌曲大聯(lián)唱，弘揚愛國主義精神。

4、舉行一次中隊主題隊會

要求各個中隊開展一次“國旗在我心中〞主題隊會，通過講解并描述、展示、表演等多種形式，引導少先隊員溝通思想、共享收獲、暢想將來，表達對祖國的喜愛之情。

5、舉行一次國慶主題集會以及建隊主題集會。

9月30日，舉行“紅領(lǐng)巾與共和國共成長〞慶國慶60周年大隊主題集會。

10月13日，舉行“紅領(lǐng)巾心向黨〞慶建隊60周年大隊主題集會。

活動方案篇2

一、指導思想

圍繞20xx年世界氣象日“觀云識天〞主題，大力普及氣象學問、弘揚科學精神，深入宣揚我市氣象防災減災、應對氣候改變、氣象為農(nóng)服務、服務生態(tài)文明建設、氣象現(xiàn)代化等方面的工作成效，加大社會對氣象工作的認識，為我市氣象事業(yè)進展營造良好的言論環(huán)境。

二、組織機構(gòu)

為保障紀念活動的順利進行，成立XX市氣象局20xx年世界氣象日紀念活動領(lǐng)導小組。

組長：韋瑋

成員：王鋒、劉鴻飛、霍壽喜、凌旺福、張杰、杜躍華、郭丹、盛婷婷。

三、活動內(nèi)容及任務分工

1.開展氣象科普進校內(nèi)活動

活動內(nèi)容：到“全國氣象教育基地—示范校內(nèi)氣象站〞—灰河鄉(xiāng)東風小學開展氣象科普講座和氣象科普體驗活動。

活動時間：3月21日

責任單位：業(yè)務科、基本站、學會、影視中心、辦公室

責任分工：

業(yè)務科：負責牽頭組織該項活動，聯(lián)系學校、媒體(報社和電視臺)及活動宣揚報道。

影視中心：圍繞世界氣象日主題，開展氣象科普講座(ppt)。

基本站：現(xiàn)場指導學生開展科普體驗，場所：校內(nèi)科普館、觀測場。

學會：負責宣揚資料預備發(fā)放。

辦公室：做好車輛等后勤支配。

2.開展氣象科普廣場宣揚

活動內(nèi)容：在市中心銅都廣場設置宣揚展臺，運用展板、掛圖、發(fā)放宣揚資料、接受氣象科技學問咨詢等手段，進行氣象法法律法規(guī)、氣象常識、防雷學問、氣象與農(nóng)事等方面學問的科普宣揚，向社會公眾普及氣象科技學問。

活動時間：3月23日上午

責任單位：學會、辦公室、氣象臺、防雷中心、影視中心

責任分工：

學會：負責牽頭組織該項活動，制作宣揚條幅、預備宣揚材料及活動宣揚報道。

辦公室、氣象臺、防雷中心、影視中心：分別負責相應宣揚資料的制作，各支配1人參加現(xiàn)場宣揚。

3.媒體宣揚氣象日活動和氣象科普學問

活動內(nèi)容：充分利用各類媒體開展3.23主題紀念活動。借助報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡和手機等媒體平臺，圍繞氣象日主題，結(jié)合當前防災減災、春耕生產(chǎn)氣象服務、應對氣候改變等相關(guān)熱點，向社會各界廣泛發(fā)布活動信息，宣揚氣象科普學問。

(1)3·23期間，與市電視臺《走基層》欄目組，報道我市氣象為農(nóng)服務工作先進事跡。

責任單位：辦公室、農(nóng)網(wǎng)、為農(nóng)服務組。

責任分工：

辦公室：負責聯(lián)系市電視臺，和車輛支配。

農(nóng)網(wǎng)中心：負責相關(guān)資料的預備。

為農(nóng)服務組：根據(jù)要求聯(lián)系好鄉(xiāng)村信息站，做好協(xié)作。

(2)3月20日—3月23日，通過電視天氣預報節(jié)目以及農(nóng)村預警廣播、氣象短信、電子顯示屏、銅陵氣象網(wǎng)、銅陵農(nóng)網(wǎng)、微博等手段，向社會宣揚本次紀念活動和氣象科普學問。

責任單位：氣象臺、影視中心、農(nóng)網(wǎng)中心

責任分工：

氣象臺：負責編輯制作96121、12121、手機短信、電子顯示屏、微博的宣揚內(nèi)容并進行發(fā)布宣揚。

影視中心：負責編輯制作電視天氣預報畫面、主持人解說詞、農(nóng)村預警廣播的宣揚內(nèi)容并進行宣揚。

農(nóng)網(wǎng)中心：負責在銅陵氣象網(wǎng)和銅陵農(nóng)網(wǎng)頁面制作浮動宣揚畫面進行發(fā)布宣揚。

4.開展氣象科技學問進鄉(xiāng)村活動

活動內(nèi)容：結(jié)合當前正在開展的春耕春播氣象服務，組織為農(nóng)服務技術(shù)人員現(xiàn)場為農(nóng)民朋友答疑解惑，現(xiàn)場發(fā)放各類宣揚材料，指導農(nóng)民春耕春播生產(chǎn)，推動3.23紀念活動進鄉(xiāng)村。

活動時間：3月17日—3月23日

責任單位：為農(nóng)服務組、氣象臺。

責任分工：

氣象臺：制作各種宣揚材料。

為農(nóng)服務組：負責深入鄉(xiāng)村田間地頭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息站，開呈現(xiàn)場服務和紀念日的宣揚推動活動，以及活動宣揚報道。

5.開展3.23紀念?？M機關(guān)活動

活動內(nèi)容：向市黨政機關(guān)、各有關(guān)單位贈送紀念世界氣象日?？嵘龤庀蠊ぷ饔绊懥?。

活動時間：3月21日

責任單位：辦公室

責任分工：負責將中國氣象報3·23紀念專刊贈送到市黨政機關(guān)及各有關(guān)單位。

6、主動開展“我身邊的氣象故事〞和“鏡頭里的新氣象〞作品征集活動

活動內(nèi)容：

(1)“我身邊的氣象故事〞征集活動：通過銅陵氣象官方微博征集“我身邊的氣象故事〞。網(wǎng)友可講解并描述自己或家人、朋友在生活中關(guān)于氣象防災減災方面的經(jīng)受，共享溝通自己氣象防災減災的閱歷或自己關(guān)注的氣象災難。

(2)“鏡頭里的新氣象〞攝影作品征集活動：通過鏡頭，記錄銅陵氣象相關(guān)的攝影作品，展示銅陵氣象事業(yè)進展和銅陵氣象人的精神風貌作品?；顒佑?月下旬啟動。

活動時間：3中旬

責任單位：氣象臺、學會

責任分工：

氣象臺：氣象臺在銅陵氣象微博開展主題活動，并根據(jù)省局統(tǒng)一部署主動參加微博互動活動并轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)內(nèi)容。

學會：組織會員參加省、市局微博話題“我身邊的氣象故事〞和“鏡頭里的新氣象〞相關(guān)活動。

四、活動要求

1.高度重視，仔細落實。各單位要充分認識做好20xx年世界氣象日紀念活動的重要意義，責任單位要切實發(fā)揮工作主動性，依據(jù)方案分工仔細加以落實。

2.總結(jié)閱歷，注重創(chuàng)新。各單位要仔細總結(jié)活開工作閱歷，創(chuàng)新科普宣揚工作措施。紀念活開工作小組要準時總結(jié)本次活動，并3月28日前將活動總結(jié)通過辦公網(wǎng)報省局辦公室、省氣象學會秘書處。

活動方案篇3

為紀念“5.12〞國際護士節(jié)，弘揚南丁格爾精神，呈現(xiàn)我區(qū)護理戰(zhàn)線“贊美生命、珍惜生命、燃燒自己，照亮別人〞的高貴品質(zhì)、精神風貌、職業(yè)風范和才藝激情，激勵全體護理工愛崗敬業(yè)、主動進娶勇于奉獻，促進全區(qū)護理工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)進展。經(jīng)討論決定，在全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)開展紀念“5.12〞國際護士節(jié)系列活動。具體活動方案如下：

一、活動主題

弘揚南丁格爾精神，傳承護理文化，豐富文化生活，使每位護理人員更加領(lǐng)悟“健康所系生命所托〞的深刻內(nèi)涵；強化職業(yè)技能，提升職業(yè)素養(yǎng)，塑造職業(yè)形象，培育爭先創(chuàng)優(yōu)意識；落實基礎(chǔ)護理，改善護理服務，落實人文關(guān)心,提高護理質(zhì)量，促進丹徒衛(wèi)生事業(yè)和諧、健康進展。

二、組織領(lǐng)導

組長：

副組長：

成員：

活動辦公室：

三、活動內(nèi)容

〔一〕推舉選拔鎮(zhèn)江市“優(yōu)秀護士〞；

〔二〕開展護理崗位技能操作競賽暨“護理風采〞圖文展評活動；

〔三〕舉辦“5.12〞國際護士節(jié)紀念大會暨“樹形象，展風采〞文藝演出。具體議程：

1、領(lǐng)導致辭；

2、表彰市優(yōu)秀護士、護理技能操作競賽獲獎者以及“護理風采〞圖文展評獲獎者；

3、首屆“十佳護士〞代表發(fā)言；

4、市優(yōu)秀護士宣讀倡儀書；

5、“樹形象，展風采〞---紀念“5.12〞國際護士節(jié)暨文藝演出。

四、時間支配

〔一〕4月25日前完成市“優(yōu)秀護士〞推舉選拔工作；

〔二〕5月9日前完成護理技能操作競賽及“護理風采〞圖文評選工作；

〔三〕5月12日下午舉辦5.12國際護士節(jié)紀念大會暨“樹形象，展風采〞文藝演出。

五、表彰嘉獎

〔一〕榮獲鎮(zhèn)江市“優(yōu)秀護士〞的護理人員；

〔二〕護理技能操作競賽團體前三名和個人前三名獲得者；

〔三〕“護理風采〞圖文評選：最正確組織、優(yōu)秀設計、最正確圖文獲得。

活動方案篇4

活動目標：

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培育幼兒從小敬重老師的美德。

2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝愿。

3、進展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和進展動手操作能力。

活動預備：

1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。

2、為幼兒提供相應的材料。

3、幼兒早已學會兒歌《老師本事大》。

4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

活動時間：20xx年9月10日上午

活動過程：

一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)〞為主題，展開談話活動。

二、第一節(jié)活動課

1、用兒老師本事大引出主題。

以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本事大》，我們一起說一邊。老師本事大老師老師本事大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。我們大家都愛她。

2、說一說你身邊最熟識的老師，長的什么樣。

我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣？〔請個別幼兒說〕

活動方案篇5

活動策劃原則:

1、活動主旨要健康向上，有肯定的意義延長，為完善企業(yè)文化奠定基礎(chǔ)。2、將每月的第三個周末固定為活動日，讓集體活動潛移默化到每位員工的生活。

3、優(yōu)化資源，合理支配，主見以最少的費用取得最大的效果。

4、活動設定均為集體項目，每人都能參加，塑造集體榮譽感，鍛煉團隊凝聚力。

5、活動本身易操作，難度適中，活動內(nèi)容耳熟能詳，不會對個人工作造成負擔。

一、活動分類說明：

依據(jù)支行領(lǐng)導指示，為緩減員工工作壓力，提升團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進員工溝通，豐富業(yè)余生活，為進一步完善企業(yè)文化奠定基礎(chǔ)，利民支行團支部策劃各類活動方案供參考?；顒臃诸愐栽露群图径葹閱挝?活動時間支配：

二、活動具體內(nèi)容解析：3月：活動名稱-籃球競賽

活動作用：籃球這項運動是團隊合作的最正確表達，能夠進一步磨合員工間的默契度和協(xié)作能力，在競技過程中鍛煉團隊凝聚力，同時場地眾多，規(guī)則熟識，可操作性強。

活動形式：建議3人或4人賽制，男女混搭，依據(jù)總?cè)藬?shù)分幾大小組，抽簽競賽，得分最高的晉級，若遇到平分，可用定點投籃充當復賽，最終角逐冠軍各1組，亞軍各2組，給予肯定物質(zhì)獎品?；顒又芷冢夯顒訒r間半天。

費用預估：籃球2個，場地租金，獎品購置，飲用水備注：可選擇室外籃球場削減場地費用。4月：活動名稱-春季-趣味運動會

活動作用及優(yōu)勢：在學校，每年4月是固定舉辦運動會的時間，體育競賽可以激發(fā)出強大的團隊精神和凝聚力，趣味運動會的定位也是如此，通過一些小而好玩的競賽項目，輕松歡樂的讓每個員工融入集體，親熱的團隊協(xié)作，具有與拓展訓練一樣的效果。

活動形式：運動會內(nèi)容分為綁腿賽龍舟、跳大繩、接力賽、拔河等團體項目，抽簽決定分組，打散部門差異，增加了解和協(xié)作能力，以全新團隊形式出現(xiàn)，每項競賽均預備預賽和決賽，獲勝團隊分發(fā)小禮品。活動周期：預備期1周，正式活動半天。費用預估：場地費，小獎品購置，競賽道具購置5月：活動名稱-羽毛球競賽

活動作用及優(yōu)勢：小球類的體育項目競技性強，對個人技巧及運動天賦要求高，一方面可以展示員工的才能，另一方面也可以調(diào)動員工體育鍛煉的主動性，活動可操作性強。

活動形式：不上班的全部員工默認參與，實行淘汰制，分為單打及男女混合，抽簽決定對手，最終角逐冠軍各1名，亞軍各2名，給予肯定物質(zhì)獎品?；顒又芷冢侯A備期1周，正式活動半天。費用預估：運動器材補充，獎品購置，場地費用6月：活動名稱-公益活動-“利民之星志愿者〞

活動作用及優(yōu)勢：喚醒員工感恩回報的心態(tài)，樹立企業(yè)正面形象，進一步強化企業(yè)文化的精神核心，增添每個人的社會責任感，可與行業(yè)媒體一同合作，互惠互贏。

活動形式：可聯(lián)系SOS兒童村、孤兒院、敬老院等愛心機構(gòu)，組織慰問活動，募捐可行的必需品。

活動周期：預備期1周，正式活動半天。費用預估：以義工形式或舊物募捐

備注：可能會產(chǎn)生一些募捐物品的購置費用，有之前去SOS兒童村的閱歷可借鑒。

7月：活動名稱-夏日消夏之旅

活動作用及優(yōu)勢：夏季天氣酷熱，集體組織去廬山活動不僅可以避暑，還可在短途旅行過程中增進員工之間感情，不一樣的活動體驗，讓員工對利民支行這個大家庭更有依戀更有凝聚力。

活動形式：選擇周五下午出發(fā)周日下午返回，地點為廬山，提前預定住宿，活動行程可支配篝火晚會，集體游戲，景點游、登山競賽等。活動周期：預備期1周，正式活動2天。

費用預估：交通費，住宿費，餐飲費，小獎品購置，門票費8月：活動名稱-微型情景劇競賽

活動作用及優(yōu)勢：以微型情景模擬的形式講解并描述銷售在工作過程中的趣事及見聞，展示自己的銷售技巧、口才及個人魅力，也讓其他同事進一步了解客戶經(jīng)理的工作狀況。

活動形式：客戶經(jīng)理分為小組表演，每個團隊必需出演1場次，客戶經(jīng)理必需擔當情景劇主角，其他角色可請其他部門同事客串，團隊之間亦可合作演出，由其他部門同事?lián)斢^眾及評委，最終評選出一等獎1名，二等獎2名，給予肯定物質(zhì)嘉獎。

活動周期：預備期1周，正式活動1天。9月：活動名稱-攝影競賽

活動作用及優(yōu)勢：展示每個員工不同的審美觀點，記錄在利民支行工作的點滴瞬間，保存價值高，宜操作，本錢低，全部員工可同時參加。

活動形式：需拍攝與主題相關(guān)的照片1副，每幅作品要附帶一段文字講解，分初選及復選2個階段，最終評選出一等獎1名，二等獎3名，給予肯定物質(zhì)獎品。獲獎照片沖洗放大，整理成冊，永久保存?；顒又芷冢?周。

10月：活動名稱-棋類競賽

活動作用及優(yōu)勢：益智類小游戲，無需租賃場地及特別道具，本錢低，敏捷性強，增進員工溝通，勞逸結(jié)合的第一首選。

活動形式：棋類競賽可劃分為圍棋、跳棋、象棋、五子棋四個種類，員工自由報名，每人必需參與1類競賽，同1人最多參與2類，執(zhí)行淘汰賽，最終每一個種類評選出第1名和第2名，給予肯定物質(zhì)嘉獎?？稍谙掳嗲昂筮M行活動?；顒又芷冢侯A估2周。費用預估：競賽道具，獎品購置11月：活動名稱-趣味學問競賽

活動作用及優(yōu)勢：通過競賽的方式讓員工深入了解南昌銀行各項制度辦及操作規(guī)程，激發(fā)學習樂趣，營造培訓活躍氣氛。

活動形式：由財會部、綜合部策劃考題，考題內(nèi)容可分為實際操作、學問問答、生活小常識等等，依據(jù)參賽總?cè)藬?shù)分小組搶答，答題最多的小組獲勝，給以預定物質(zhì)嘉獎，。

活動周期：預備期1周，正式活動半天。

12月：活動名稱-卡拉OK競賽

活動作用及優(yōu)勢：展示員工才藝，促進員工溝通，可與年會同時進行，節(jié)約場地費用，活躍氣氛。

活動形式：分獨唱及男女對唱兩類競賽，中層干部充當評委，評分標準進行細分，同時有觀眾投票，評委不直接參與競賽，可以當作現(xiàn)場嘉賓助興演唱，設立最正確唱功獎，最正確人氣獎，最正確臺風獎，最正確組合獎等獎項，給予肯定物質(zhì)嘉獎。

活動周期：預備期1周，正式競賽半天。費用預估：場地費，獎品，競賽其他物料購置

以下三大類活動主要針對公司部個人部，既可與日常培訓結(jié)合起來，也作為獨立活動進行。

參加成員主要為全體客戶經(jīng)理，每個活動均可以邀請其他部門的同事助陣充當外援，在活動過程中進一步溝通，切磋技藝，融合部門與部門之間的合作關(guān)系，對工作以及溝通都具有特別顯著的效果。

具體活動內(nèi)容-微型情景劇競賽、“鐵齒銅牙〞辯論賽三：活動小建議

制作統(tǒng)一標識的小配：制作帶有“南昌銀行〞logo字樣的胸貼、徽章、帽子，T恤，集體出行佩戴，強化團隊概念，便于識別。小禮品情意深

購置物美價廉的小禮品作為每次活動的嘉獎，在精神體驗的同時也有物質(zhì)收獲，更進一步鼓舞參加活動的主動性。積石成山潛移默化

每一項活動的精神核心及目均是為企業(yè)文化做鋪墊，不知不覺中灌輸南昌銀行的企業(yè)理念，堅持不斷的累積，將成為南昌銀行企業(yè)文化獨特的風景線，

利民支行團支部20xx-3-2

活動方案篇6

一、活動目的：

每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節(jié)，學校借此契機開展“心存感恩，美好一生〞的感恩節(jié)系列活動。讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待祖國或者社會，父母或者老師，朋友或者對手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學子所擁有的特征——愛心、責任、創(chuàng)造。

二、參與人員：

初一、初二年級學生及學生家長

三、具體支配：

1.本周末的家庭作業(yè)：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節(jié)讓我想起了…》?！舶嘀魅芜x取感人的事例于11月24日上交至團隊室〕

2.本周末，每位同學折一只千紙鶴，寫上感恩的人的姓名，下周一交給班主任，各班將40多只千紙鶴擺成“心〞型，釘在教室后面的`絨布上。

3.做一件令身邊人感動的事。

4.以自己獨特的方式向父母表達感恩之情。

5.感恩箴言征集，下周一〔11月22〕日各班收集整理好統(tǒng)一交至團隊辦公室。

6．xx同學宣讀建議書〔11月22日國旗下講話后〕。

7.父母反饋對孩子感恩行動的感想?！?1月26日交給班主任老師〕

月29日主題班會“心存感恩、美好一生〞系列活動總結(jié)溝通。

活動方案篇7

小組分工

1、先去聯(lián)系，看同不同意，假如同意確定一下采訪時間

2、預備筆、紙做記錄。

3、學習怎么采訪?！踩w周二午休的時間〕

學到：

1、采訪前要先預約時間、地點。

2、采訪要有禮貌，要用請、感謝等禮貌用語。

3、采訪前要先做好預備，寫出要采訪的問題。

4、要帶好筆紙做好采訪記錄〔簡潔記〕，還可以帶相機、錄音機等設備。

預備采訪問題。

1、方便面有什么養(yǎng)分，對身體有何好處？

2、多燒烤等油炸食品對同學們成長有什么影響？

3、薯條、碳酸飲料等食物對身體成長有益嗎？

4、對同學的飲食有什么建議？

活動補充

需要綜合老師的幫助。請老師幫助我們照相留紀念。

活動方案篇8

陽春三月，萬物復蘇，大地一片新綠，空氣中充滿著醉人花香。為了讓大家充分領(lǐng)會春天大自然的魅力，xx七中醫(yī)特地組織策劃了這次以“‘青春’平樂記憶〞為主題的班級活動，帶著大家走進歷史悠久、人文鼎蔚、青山層疊、竹樹繁茂的國家重點古鎮(zhèn)——平樂古鎮(zhèn)！感受春的魅力，領(lǐng)會歷史與大自然帶給我們的感動。

一、活動時間：20xx年3月28日〔星期一〕8：30—18：30；

二、活動地點：邛崍市平樂古鎮(zhèn)、金雞谷基地；

三、活動參與人員：20xx級七年制中醫(yī)班的同學自由報名共30人〔名單附后〕；

四、具體活動方案：

1、活動前期策劃預備：

19日，召開班團委會商討相關(guān)事項及具體出行時間；

20日，在班上向同學們宣揚此次活動，統(tǒng)計要參與此次活動的同學人數(shù)，以及聯(lián)系出行車輛；

25日，召開出行前班會，向同學細致說明活動期間的留意事項以及具體的出行支配計劃；

2、活動具體流程：

①28日早上8點10分在南校門集合，8點30分統(tǒng)一乘坐事先聯(lián)系好的汽車從學校南大門出發(fā)；

②也許10點到達平樂古鎮(zhèn)，然后大家分組游平樂古鎮(zhèn)；

③十二點半集合，組織大家吃飯；

④一點乘車到金雞谷爬山，自由活動；；

⑤下午五點入口集合，然后集體乘車原路返回學校；

五、活動期間要求：

1、遵守國家法律法規(guī)；

2、做一個文明有高素養(yǎng)的游客；

3、留意人身安全，遇到突發(fā)事件時要理性處理不能盲目沖動；

4、在活動期間要服從組織支配，不能個人想怎么做就怎么做；

5、往返要在指定地點統(tǒng)一乘坐包車，以便負責人清點人數(shù)；

六、突發(fā)事件解決方案：

1、假如活動當天遇到氣候不好，我們將會把活動推延舉行。

2、我們會事先了解活動目的地四周的環(huán)境及醫(yī)療狀況，并到時隨身攜帶必需的醫(yī)療用品，以便第一時間幫助活動期間