2023心理年終工作總結(jié)系列

第2023心理年終工作總結(jié)系列

2023心理年終工作總結(jié)系列。

歲月在不經(jīng)意中流逝，一年365天就要畫上句號。寫好年終工作報告，算是給過去一年交出一份滿意的工作答卷。年終總結(jié)，是對工作進行一個全面工作的檢查與分析。那么，值得被我們借鑒的年終工作總結(jié)有哪些？為此，小編從網(wǎng)絡上精心整理了《2023心理年終工作總結(jié)系列》，不妨參考一下。希望你喜歡！心理年終工作總結(jié)篇1

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了年底了，而我到公司也正好10個月了?，F(xiàn)回首這將近一年的時間里，我雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪，對于每一個追求進步的人來說，都免不了會在年終歲未對自己進行一番“盤點”，也算是對自己的一種鞭策?，F(xiàn)就近一年來的工作情況向領(lǐng)導作簡要匯報，主要分為以下幾個方面:

一、行政工作行政工作是繁瑣的，小到復印、掃描、傳真、訂餐、送水、收發(fā)快件、訂閱報刊雜志、辦理車證、辦公設備維護，大到申請辦公用品及對其領(lǐng)用情況進行備案、文件整理與保管、租房、與外界溝通協(xié)調(diào)事務、裝修潔凈間……每一項工作的完成都是對責任心和工作能力的考驗，面對繁雜瑣碎的工作，在時間上，我盡量做到最快，在完成質(zhì)量上，我盡量做到最好，爭取用最小的成本獲得最高的效益。因此，也只有永不倦怠地提高自己，才能勝任看似簡單的行政事務工作。

二、庫房管理在未進入公司之前，我從未做過庫房管理工作，所以庫房的物品出入和登記帳頁對于我來說都是陌生的。幸好有公司同事和領(lǐng)導的幫助，讓我很快的熟悉了這一系列的流程，從最初的盤庫、物品出入填寫領(lǐng)料單和入庫單、到登記帳頁，這些看似簡單的工作，卻分外重要。首先我要保證庫存量：需及時的通知采購購買待加工物品，不能讓它處于零庫存的狀態(tài)，否則會導致機加工沒有物品加工，然后影響生產(chǎn)，這是最嚴重的問題；其二，出入庫物品時，要保證數(shù)目準確，并能夠及時登記帳頁，不能讓賬目出現(xiàn)混亂的狀態(tài)。所以總的來說，庫房的管理工作是舉足輕重的，足夠的庫存量是生產(chǎn)正常進行的先決條件，不能有一點懈怠。這將近1年的時間里，我在庫房管理工作方面，雖然出現(xiàn)過一些小的問題，但我很慶幸，沒有出現(xiàn)過重大影響生產(chǎn)的情況，所以以后的工作我會再接再厲，爭取杜絕一系列小問題的產(chǎn)生。

三、其他工作由于機加工和生產(chǎn)不在一個辦公地點，所以機加工加工的物品，就必須及時的送到生產(chǎn)部檢驗。剛開始送檢物品時，我真是一點怨言都沒有，覺得很新鮮，所以很樂意去干，可是由于天氣逐漸變冷，我的思想上產(chǎn)生了一些波動，我覺得自己來公司工作不是來跑腿的，所以產(chǎn)生了抵制情緒，不愿意跑來跑去為他們送東西。就是因為我這樣的想法，導致出現(xiàn)過一次差點影響生產(chǎn)的事件，經(jīng)過領(lǐng)導的教育與批評，我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，也讓自己的情緒很快的調(diào)整過來，現(xiàn)在只要有送檢的物品，都能保證及時的送交質(zhì)檢科，不會耽誤生產(chǎn)。

四、存在的問題和今后的努力方向總結(jié)這10個月期間的工作情況，本人能敬業(yè)愛崗、全力以赴地開展工作，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足。工作中，我一直虛心求教，恪盡職守，努力做好本職工作，不過自己主觀情緒總是會不由自主的支配自己的神經(jīng)系統(tǒng)，會偶爾表現(xiàn)在工作上面，對于這一點，我已深刻認識到自己的不足，我會認真努力的克制，力求做到更好!另外有些工作還不夠過細，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位，在以后的工作中，我會努力提高自己的協(xié)調(diào)能力和處理問題能力。在下半年里，我想我應努力做到：第一，加強學習，拓寬知識面。第二，本著實事求是的原則，做到上情下達、下情上報；真正做好領(lǐng)導的助手工作；第三，不斷改進辦公室對其他部門的支持能力、服務水平。遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護公司利益，積極為公司創(chuàng)造更高價值，力爭取得更大的工作成績。最后，感謝各位領(lǐng)導能夠提供給我這份工作，使我有機會和大家共同提高、共同進步；感謝每位同事在這一年來對我工作的熱情幫助和悉心關(guān)照。雖然我還有很多經(jīng)驗上的不足和能力上的欠缺，但我相信，勤能補拙，只要我們彼此多份理解、多份溝通，加上自己的不懈努力，相信公司明天會更好!

心理年終工作總結(jié)篇2

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學年又將要過去了，接下來我將對這學年以來的工作做一個總結(jié)。

本學年我承擔了一部分的學校心理健康教育工作，包括三至六年級的心理健康教育課的授課，以及為個別學生提供心理咨詢輔導。這一學年以來，在工作中我注重向?qū)W生滲透各種心理學知識，并幫助學生解決一些常見的心理問題。

首先是課堂常規(guī)的教學工作，這學年較上學年來說增加了心理健康課本，學生都很感興趣。我根據(jù)教材和各個年級學生的心理發(fā)展特點以及學生普遍存在的問題我設計了不同的課程，三四年級主要針對學生自我認識，人際關(guān)系，合作意識，發(fā)覺想象力等進行輔導。五六年級側(cè)重在換位思考，人際交往，趣味心理、情緒調(diào)節(jié)、考前輔導等內(nèi)容。在工作中，我充分利用課堂教學向?qū)W生傳授相關(guān)的心理學知識，組織學生進行積極的情感體驗，讓學生掌握自我調(diào)適的能力，可以使學生做到悅納自己，并且經(jīng)常保持積極樂觀的精神面貌。課堂教學的形式以活動為主，靈活多變，注意聯(lián)系學生的實際，激發(fā)學生的興趣和積極性。

除了課堂教學，每周五在社團時間為學生開放心理輔導室，為個別學生提供心理輔導，幫助學生排解心理困擾。開展心理社團活動，本學年我?guī)ьI(lǐng)學生完成一系列團體沙盤游戲，學生興趣十足，在活動體驗中獲得成長。

當然，在我的工作中還存在許多的不足，比如說心理課的評價方式不夠科學，做活動時學生課堂紀律相對渙散等等。以后我將繼續(xù)努力，克服困難，解決問題，積極完成工作。

心理年終工作總結(jié)篇3

20__年在縣委、縣政府和農(nóng)業(yè)局的的正確領(lǐng)導下，我縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作根據(jù)上級業(yè)務部門XX縣農(nóng)業(yè)局的總體部署，農(nóng)推中心緊緊圍繞本單位業(yè)務職責堅持貼近群眾，貼近部門實際積極開展各項工作。以“糧食增產(chǎn)、農(nóng)民增收”為總體目標，以基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設項目實施為契機，以推廣農(nóng)業(yè)實用技術(shù)為工作重點，以測土配方施肥技術(shù)為支撐，以高產(chǎn)創(chuàng)建為載體，在鞏固技術(shù)推廣成果的基礎(chǔ)上，集成農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣與應用，切實做好紅棗、農(nóng)作物病蟲測報，病蟲的監(jiān)測與防控，以及農(nóng)產(chǎn)品的檢疫工作，確保我縣紅棗產(chǎn)業(yè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)持續(xù)健康發(fā)展?，F(xiàn)將今年的工作匯報如下：

一、加強干部職工思想作風建設，建立和完善各項規(guī)章制度

20__年縣農(nóng)技中心全體職工積極參加農(nóng)業(yè)局的安排組織的各期政治思想學習，鞏固了職工求真務實的工作作風和學習作風。同時進一步完善強化了單位內(nèi)部學習、考勤、工作崗位職責等各項管理考核制度與責任制，將技術(shù)、業(yè)務分配到人，給每個人定崗位，定責任，各司其責，分工協(xié)作。為各項工作的完成打下堅實的基礎(chǔ)，充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)部門的職能作用。

二、積極開展科技培訓，促進科技興農(nóng)

為了提高農(nóng)民科學管理紅棗、農(nóng)作物水平，20__年我單位結(jié)合科技之冬培訓活動，廣泛開展紅棗、設施農(nóng)業(yè)、主要農(nóng)作物水肥管理、病蟲害防治、測土配方施肥技術(shù)等方面實用技術(shù)的培訓，深入各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村委會舉辦培訓20場次，培訓農(nóng)戶0.15萬人，發(fā)放項目科技宣傳材料0.35萬份。同時農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心的技術(shù)人員，根據(jù)農(nóng)時深入村進行現(xiàn)場技術(shù)培訓5期，培訓農(nóng)戶近500人次。

三、主要項目和科技措施的推廣

1、測土配方施肥技術(shù)推廣完成情況

20__年我單位實施推廣應用測土配方施肥技術(shù)面積14.3萬畝。經(jīng)測土配方施肥示范測產(chǎn)點試驗結(jié)果統(tǒng)計,測土配方施肥技術(shù)的推廣,使我縣紅棗產(chǎn)業(yè)累計總增產(chǎn)1.01萬噸，畝均增產(chǎn)30.1公斤，增產(chǎn)率15.3%。

2、測土配方施肥示范、田間試驗完成情況

在紅棗方面創(chuàng)建測土配方施肥示范村3個。完成紅棗“3414”試驗、氮肥總量控制試驗、配方肥驗證試驗等田間肥效試驗和校正試驗各8個。

3、土壤的取樣分析，建立土樣檔案完成情況

20__年在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)共采集土樣320個，分析化驗檢測土樣320個，化驗項目為常規(guī)五項和10%微量元素共計化驗項次2560項次。為下一步我縣的耕地地力評價奠定了堅實的基礎(chǔ)。

4、測土配方施肥技術(shù)宣傳、培訓完成情況

開展完成測土配方施肥技術(shù)培訓12期,培訓1800人次,發(fā)放《測土配方施肥建議卡》2200張,開展技術(shù)員入戶宣傳指導農(nóng)導500戶,趕集宣傳2次,為宣傳測土配方施肥技術(shù)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

5、土壤長期定位監(jiān)測點建立完成情況

20__年完成建立10個土壤長期定位監(jiān)測點，其中5個為全國土壤監(jiān)測點，5個為縣級土壤長期定位監(jiān)測點。圓滿完成了今年自治區(qū)土肥站下達建立土壤長期定位監(jiān)測點的任務。

6、土壤化驗室建設情況

20__年5月投資建成240m2的土壤化驗室,儀器設備購買投入14.28萬元。培訓化驗員6名，計劃明年2月化驗室已具備獨立開展工作的能力。

7、初步開展耕地地力評價前期準備工作

根據(jù)自治區(qū)土肥站要求，在今年8月底完成《測土配方施肥采樣地塊基本情況調(diào)查表》、《農(nóng)戶施肥調(diào)查表》及土壤化驗數(shù)據(jù)等的錄入及審核工作,收集相關(guān)材料為開展我縣耕地地力評價工作作好準備。

8、順利完成項目自驗以及地州級驗收

根據(jù)項目要求，我單位完成對20__年項目的自驗，并及時申請上級驗收。地州級專家組于20__年9月18日對我縣20__年測土配方施肥補貼資金項目進行了全面驗收，并順利通過驗收?？偨Y(jié)專家組提出的項目不足之處，并列入明年的計劃當中，保證全面完成相關(guān)工作。

四、嚴格開展農(nóng)業(yè)執(zhí)法工作

1、深入宣傳，努力提高認識。為盡快提高群眾對農(nóng)業(yè)法律法規(guī)的知曉率，我們不斷加大宣傳力度，濃厚學法守法氛圍。

2、強化學習，廣泛開展培訓。一是注重內(nèi)部學習。為提高執(zhí)法水平，農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法大隊經(jīng)常組織學習，有力地促進了我單位農(nóng)資市場管理工作水平。二是強化外部培訓。農(nóng)資經(jīng)營是個特殊行業(yè)，為提高經(jīng)營人員的業(yè)務水平和法制意識，年初對全縣經(jīng)營人員進行誠信合法經(jīng)營培訓，共培訓25多人次，通過培訓，他們的守法意識明顯增強。

3、嚴格依法行政執(zhí)法。為了規(guī)范自身的執(zhí)法行為，農(nóng)業(yè)執(zhí)法人員在執(zhí)法時公正、公開、公平，堅持原則，不為利所誘，不為情所動，不畏強權(quán)暴力，依法行使法律賦予的行政監(jiān)督檢查權(quán)。辦案人員職責明確，檔案卷宗專人管理，真正做到主體合法、依據(jù)合法、程序合法。

五、緊抓紅棗、農(nóng)作物病蟲害預測預報工作

病蟲害預測預報是植保工作的基礎(chǔ)，為了加強預測預報工作，我站堅持系統(tǒng)調(diào)查和大田普查相結(jié)合，采用不同的測報方法進行分析預測。截止目前，已完成棗樹、蔬菜、瓜類病蟲情報等12期，向各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村發(fā)放病蟲測報475份，其中長期預報1期，準確率在85％以上，短期預報4期，準確率達95％以上，中期預報7期；為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村提供了切實有效的防治農(nóng)作物、紅棗病蟲害的時間及方法，給各級領(lǐng)導當好了參謀，起到了全程為農(nóng)服務的作用。病蟲預報信息的覆蓋面和普及率較往年有較大程度的提高。

六、20__年工作打算

(一)認真回顧，穩(wěn)步前進

一是緊緊圍繞崗位目標責任制認真地進行查缺補漏,對沒有達到目標的工作要加大力度、加快進度力爭在年底之前達到要求。

二是加強與上級部門的聯(lián)系做好明年項目的落實不斷拓展單位業(yè)務空間，力爭項目、多做事，確保有項目、有資金，使單位能夠正常運轉(zhuǎn)。

三是對已完成的項目和工作進行后續(xù)鞏固完善，同時進行認真總結(jié)，接受專家組的寶貴意見，做好明年自治區(qū)檢查驗收的準備。

(二)依托項目抓重點

一是抓好測土配方施肥工作。二是抓好農(nóng)民科技培訓工作。充分利用科技下鄉(xiāng)，召開現(xiàn)場會等一切有利時機，廣泛開展農(nóng)業(yè)科技宣傳、培訓工作，力爭較多的培訓農(nóng)民技術(shù)骨干和科技示范戶。

心理年終工作總結(jié)篇4

在一學期的工作中，始終以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以中心校的心理健康工作意見為原則，以小學生的生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律為依據(jù)，以心理健康的教育理論為基本學習方法，以培養(yǎng)小學生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧發(fā)展為目標。

我首先上好衛(wèi)生保健課，在課上努力營造氛圍，使學生能夠普及心理健康基本知識，樹立心理健康意識，使學生了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法，學會克服人際交往和生活中的困難和適應社會的等方面的常識。

其次，各中隊在本學期都開展了一次活動課或?qū)ｎ}講座，內(nèi)容中包括了心理訓練、情境設計、角色扮演、心理知識講座等，利用遠足野炊的時間，褚榮君老師還給全體學生進行了一次心理健康知識講座，并取得了良好的效果。使學生不斷認識正確自我，充分發(fā)揮他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質(zhì)，具有良好的個性、處事能力、人際交往等，促進學生人格、性格的健全發(fā)展，并能處事沉浮自如，具有控制能力和自我控制能力，提高全校學生的心理素質(zhì)。

再有，利用板報、壁報、廣播等宣傳手段，向?qū)W生宣傳心理健康知識。充分發(fā)揮兩個信箱功能，心理咨詢室定期向?qū)W生開放，及時對學生在學習、生活中出現(xiàn)的問題，給予直接指導，排憂解難，進行必要的心理診治。培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，做到性格溫和，意志堅強，感情豐富，具有坦蕩胸懷與樂觀心境。并且能適應復雜的社會環(huán)境，并保持體內(nèi)環(huán)境的平衡，常有心中滿足感，待人接物能雍容和諧，隨遇而安，經(jīng)常處于泰然。

通過一個學期的努力，使低年級的學生適應新的環(huán)境、新的集體，感受學習的樂趣，能與老師、同學交往，懂得謙讓友善。讓中年級學生學會并掌握了培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，同時品嘗解決困難和取得成績的快樂，具有豐富的感情，樂觀向上的心情。高年級的學生學會并掌握了調(diào)節(jié)情緒的方法，能保持穩(wěn)定的情緒，培養(yǎng)自己健康的情感、開朗的性格和頑強的適應能力。

心理年終工作總結(jié)篇5

一、小學一年級學生心理特點

1、一般心理特點

1、獨自進入新環(huán)境：孩子進入小學后就開始獨立處理周圍環(huán)境的事情，擺脫對大人的依賴了。由依戀不舍到輕松愉快，這是一年級學生的共同特征。過去聽父母講的一些事，現(xiàn)在可以獨自去看，去聽，無拘無束地去干自己想干的事，這種新鮮感充滿了孩子的頭腦。

2、嬌寵兒在增加：上學以后少數(shù)孩子還離不開媽媽，這是心理沒有斷乳的表現(xiàn)。這種孩子看不見母親會感到不安，在眾人面前不敢說話，回到家以后馬上換了模樣，大喊大叫，恢復本來面目。孩子的心理離乳是普通家長感覺不到的問題。發(fā)現(xiàn)了也不知怎么處理，只是強迫孩子按大人的意志上學，回家也不準大喊大叫。這種反意志行為恰好給孩子增加了不安的心理成分。

現(xiàn)實中這種問題是兩種因素造成的，不能簡單歸結(jié)為父母溺愛孩子，還應看到社會因素。由于社會安定性較差，孩子的人身安全缺乏保障，家長不得不隨時保護孩子。另外，居住環(huán)境封閉，活動空間減少，獨生子女只能伴隨在父母左右，客觀上使孩子得到了過多的照顧，造成嬌寵兒增多。

3、注意多變的事物：一年級學生很敏感，容易學會過去自己不懂的東西，所以提出的問題特別多。有人認為孩子愛提問題是善于思考的表現(xiàn)，其實這個階段的孩子都有這個特點，只不過有的孩子愛說，有的孩子把疑問藏在心里，不表達而已。

當孩子意識到“我已經(jīng)是一名小學生了”的時候，行為也會發(fā)生一些自覺變化。讓他幫忙做一些事會很積極地響應，表明孩子開始明白一些社會責任了。

2、入學后的適應期

1、以什么心態(tài)對待入學：孩子到了新環(huán)境中會拘謹或害怕。對待孩子的情緒變化，只給予適當?shù)囊龑Ь涂梢粤?。除了學習用具和禮儀方面的準備，還有孩子自我清潔、自我保護等自理能力的鍛煉。如果這方面不過關(guān)，也會影響孩子的自信心。

2、認識老師：“老師可怕嗎?”許多孩子都關(guān)心這個問題。

3、熟悉學校環(huán)境。

3、學習

對于一年級的孩子，從生活中玩耍中學到的知識，要比書本上學到的知識更重要。這在發(fā)達國家已是共識。通過自身體驗獲得知識能使頭腦更加活躍。

保持愉悅的學習情趣。不論成績?nèi)绾危⒆邮紫纫３钟淇鞓酚^的學習情趣。不要把學習知識當作負擔。

4、不愿意上學的孩子。

開學以后兩三個月左右，大部分孩子都習慣了學校生活，但有少數(shù)孩子不愿意上學。原因可能有：

其一，被小朋友欺負。由于家長的粗心，或經(jīng)濟拮據(jù)，在衣服文具飾物等方面比同學們差，被人瞧不起，自己想得到可家長又不允許，這種情況下很容易造成被欺負或自卑感。

其二：不能完全理解老師的講課內(nèi)容，自己又不敢發(fā)問，呆在那里，慢慢造成恐懼心理。

其三：活動緩慢而落后于人。這一般是家庭溺愛造成的。由于家長總是幫助孩子做事，使孩子的手腳和感官接受鍛煉的機會很少，等到和其他動作準確快捷的小朋友一起做某件事時，就顯出活動不協(xié)調(diào)，速度緩慢。

其四：為上廁所而為難。

二、小學一年級學生心理健康教育的重要性

小學一年級學生剛告別幼兒園，踏入小學的門檻，一切都是新的，感覺非常不適應。他們天真爛漫，有強烈的求知欲和上進心。但是由于年齡小，正在成長時期，各方面都不成熟，幼小的心靈易受影響。有的因某些原因，導致孩子對學習失去信心，甚至出現(xiàn)厭學等心理問題。

聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織對健康的最新定義：“健康，不但是沒有身體缺陷和疾病，還要有完整的生理、心理狀態(tài)和社會適應能力?！睆囊欢ㄒ饬x來看，健康的內(nèi)涵包括生理和心理兩方面，它突出了心理健康的重要性

三、小學一年級學生心理健康教育的途徑和方法

心理健康教育是提高中小學心理素質(zhì)的教育，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容?！耙匀藶楸尽钡乃刭|(zhì)教育，就要提高全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理素質(zhì)，促進學生人格的健全發(fā)展。如何培養(yǎng)學生良好心理素質(zhì)，促進學生形成健康和完善的人格呢?可以主要從以下幾方面入手：

1、正常的生活是學生心理健康的保證

學習生活要有節(jié)奏，要養(yǎng)成良好的學習生活習慣。如按時上學上課，按時就餐，按時參加學校、班級各項活動、按時放學及時回家。小學生要從小養(yǎng)成良好的習慣，在校尊敬老師，友愛同學，助人為樂，熱愛學習和勞動，遵守校紀校規(guī)，合理安排好學習和休息時間，做到勞逸結(jié)合。學習一旦形成了良好的生活方式和習慣，就會有良好的心理狀態(tài)，就會對其所進行的學習產(chǎn)生興趣，形成一種自覺性，并把學習看作是一種享愛，從而形成良好的學習心態(tài)。

2、健全的人格是學生心理健康的根本

培養(yǎng)小學生健全的人格很重要。學生在校學習生活不可能一帆風順，在學習中會遇到許多意想不到的困難，會有競爭，也會有壓力，更會有失敗。要教育學生增強學習的自信心，培養(yǎng)自制能力，樹立起與困難作斗爭的勇氣，要具有堅忍不拔的毅力，具備承受困難和挫折的能力;這就是我們小學生應有的健全的人格。

3、積極營造健康和諧的學習環(huán)境

學校要為學生營造一個和諧的學習生活環(huán)境。一個好的學習生活環(huán)境，是培養(yǎng)學生心理健康的關(guān)鍵。學校和班級的環(huán)境對小學生心理健康有一種潛移默化的，滲透感染的力量，最容易為小學生所感知、仿效和接受，成為小學生行為的指南和方向。因此，作為班主任，我們要十分重視班風建設，經(jīng)常舉行班會活動，把班級建設成一個團結(jié)、向上、友愛、創(chuàng)新的班集體，讓全班學生人人心理健康。

4、教師首先要加強心理保健，提高心理素質(zhì)

教師的作用是巨大的，教師的一言一行影響著學生。良好的精神環(huán)境依賴于教師完美的形象、高尚的品德和對教育事業(yè)執(zhí)著的追求。教師要不斷地加強心理保健，提高心理素質(zhì)，以自己的言行、健康的人格給小學生以積極的感染。在小學生提供精神環(huán)境的過程中，教師的作用在于引導小學生的心理活動和身心發(fā)展。教師不僅是環(huán)境的創(chuàng)設者，還要做小學生的觀察者和引路人，小學生在和諧的氛圍中形成良好的師生關(guān)系、同伴關(guān)系，引導小學生形成奮力向上、積極進取的個性品質(zhì)，促進小學生心理健康成長。

5、開展個別心理輔導

心理輔導是指根據(jù)小學生心理發(fā)展特點與規(guī)律，由教育者設計和組織，以活動為基本方式，引發(fā)小學生的主觀體驗和感受，從而小學生的心理狀況產(chǎn)生積極的影響，達到形成和改善小學生心理的一種方法。學生心理輔導的內(nèi)容包括人格輔導、學習輔導和生存輔導三個方面。如小學生感受愛、接受愛的情緒體驗，在和同伴、老師交往時懂得基本的`交往原則，對尊重、合作、幫助等良好交往品質(zhì)有初步的體驗;有初步的真、善、美的感受能力，能以此來衡量別人和自己的行為;培養(yǎng)小學生初步的學習能力，在學習中體驗成功;培養(yǎng)小學生良好的生活習慣，形成積極健康的生活方式，有初步的自我保護意識和自主意識等

6、家校配合

家長是兒童教育中不容忽視的重要因素，家校達成共識，協(xié)調(diào)教育方法，統(tǒng)一教育要求是促進小學生心理發(fā)展的重要保證。

我們要向家長宣傳小學生心理健康教育的重要性，讓家長對小學生心理健康教育有一個初步的認識。通過開家長會，邀請專家做有關(guān)小學生心理健康教育的專題，使家長對其有更深的認識。專家向家長介紹心理健康教育目標、內(nèi)容與操作方法，使他們主動地配合學校的教育。通過家訪，了解小學生在家的真實表現(xiàn)，對具體情況進行分析和總結(jié)，指導家長掌握教育小學生的科學方法。教師與家長通過面對面的有針對性的探討，解決了許多實際問題，鞏固和促進了小學生健康心理的發(fā)展。

總之，心理健康教育必須從小抓起。要以高尚的師愛之心去撫育幼小而純潔的心靈，使孩子具有良好的心理素質(zhì)，有了健康的心理，他們才能在各方面得到充分的發(fā)展。

心理年終工作總結(jié)篇6

尊敬的董事長、各位領(lǐng)導和同事：

大家好!

20_年是洪達_起步的第一年，是各位同仁攜手開拓，銳意進取的一年，在這一年里我公司認真貫徹_集團的經(jīng)營管理思路，圍繞年度經(jīng)營指標，努力推進維修服務標準化、規(guī)范化。為把洪達_打造成山西高檔車維修行業(yè)品牌，為爭取在20_年取得更大的經(jīng)營成果，獲得長足發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)，一年來，在董事長的正確指引下和集團的領(lǐng)導下，在公司各部門的協(xié)助下，通過全體員工的同心同德，真抓實干，公司的各項工作都有了一定的進展，全年工作總結(jié)如下：

一、順利完成經(jīng)營指標，經(jīng)營業(yè)績平穩(wěn)增長。

從5月份正式營業(yè)起，我們對主要崗位的員工進行了調(diào)整，強調(diào)了工作責任落實到崗，同時制定了20_年的各項經(jīng)營指標，經(jīng)過多半年的努力，我公司基本實現(xiàn)了本年度的經(jīng)營指標，整體經(jīng)營實現(xiàn)扭虧為盈。

二、狠抓細節(jié)管理，提高維修質(zhì)量。

秉承“質(zhì)量就是生命，產(chǎn)品代表人品”的服務理念，我們通過提高檢驗標準、確保使用原廠配件、舊件回收、完善客戶回訪制