小學(xué)寒假生活總結(jié)

小學(xué)寒假生活總結(jié)小學(xué)寒假生活總結(jié)

小學(xué)寒假生活總結(jié)

歡樂(lè)而短暫的寒假生活已經(jīng)完畢,新的學(xué)年新的學(xué)期馬上開(kāi)頭。同學(xué)們?cè)诤?/p>

假里表現(xiàn)良好，無(wú)重大安全事故發(fā)生，平安返校，社會(huì)反響良好，樹(shù)立了八方小學(xué)學(xué)生的好形象。寒假中感動(dòng)的人和事太多太多，同學(xué)們中的先進(jìn)典范也太多太多，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、精神文明“我是新時(shí)代的學(xué)生”

寒假期間，學(xué)生們始終牢記自己是一名新時(shí)代的學(xué)生，樹(shù)立作為學(xué)生良好的社會(huì)形象，明禮樹(shù)新風(fēng)，誠(chéng)信做真人。遠(yuǎn)離“黃、賭、毒”，不進(jìn)“三室一廳”，講文明禮貌。網(wǎng)絡(luò)愛(ài)好者，要遵守網(wǎng)絡(luò)道德。同時(shí)，還要提倡新的過(guò)年方式，反對(duì)超前消費(fèi)和鋪張鋪張，也不要忘了堅(jiān)持每天收看新聞節(jié)目，關(guān)懷國(guó)家和社會(huì)大事。

二、不遺忘學(xué)習(xí)“由于我是一名學(xué)生”

我校學(xué)生每天都按規(guī)劃完成肯定的寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過(guò)溫習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)力量。假期中，我校學(xué)生每個(gè)人都讀了好幾本書(shū)，像《十萬(wàn)個(gè)為什么》《中華傳統(tǒng)美德》等，高段學(xué)生還讀了一些中外名著，了解社會(huì)熱點(diǎn)的本質(zhì)和精華。通過(guò)假期的學(xué)習(xí)和閱讀，學(xué)生們積存了大量的詞匯和信息，始終牢記“我是一名學(xué)生”，“學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職”。

三、增進(jìn)同親人的溝通“我和大人談?wù)勑摹?/p>

寒假期間免不了走親訪友，這是學(xué)生和親人之間增進(jìn)溝通的好時(shí)機(jī)。坐下來(lái)和親人談?wù)勑?，溝通感情，匯報(bào)學(xué)習(xí)，還有的學(xué)生和親人爭(zhēng)論社會(huì)熱點(diǎn)，加深對(duì)社會(huì)的理解。寒假期間，有些同學(xué)和家人一起去逛逛書(shū)店，和親人一起充實(shí)自己的大腦。有同學(xué)“驚異”地發(fā)覺(jué)，其實(shí)大人們?cè)瓉?lái)也是很好溝通的。

四、強(qiáng)身健體“每天熬煉一小時(shí)，安康歡樂(lè)一輩子”假期中很多同學(xué)安排每天進(jìn)展體育熬煉，工程有跳短繩、仰臥起坐等，從教師跟同學(xué)們的隨機(jī)談話中了解到，同學(xué)們都積極的進(jìn)展了體育熬煉，許多家長(zhǎng)也反映說(shuō)同學(xué)們假期里都能主動(dòng)積極的參與體育熬煉，也有的家長(zhǎng)說(shuō)有的同學(xué)假期難得堅(jiān)持熬煉，盼望以后能連續(xù)堅(jiān)持，把身體熬煉得特殊棒。家長(zhǎng)和教師都盼望同學(xué)們能夠安康、歡樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。五、增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)“安全牢記在我心”

放假前學(xué)校就特殊強(qiáng)調(diào)走親訪友要飲食有度，外出游玩要提高警覺(jué)。提倡不要玩煙花爆竹，防止火災(zāi)；同時(shí)要留意家中電線開(kāi)關(guān)，防止發(fā)生觸電事故。假期里每一位學(xué)生都能樹(shù)立安全意識(shí)，開(kāi)心度過(guò)寒假每一天。

六、實(shí)踐活動(dòng)

依據(jù)學(xué)校的了解，在春節(jié)期間，很多學(xué)生都為自家或鄰里親朋貼春聯(lián)、剪窗花，四年級(jí)二班的李胤琪同學(xué)還利用自己在課堂上學(xué)到的本事為自己家畫(huà)了一幅門(mén)神貼在了門(mén)上，在給新年增加喜慶氣氛的同時(shí)，又把自己特長(zhǎng)得以展現(xiàn)。綜上所述：學(xué)生們?cè)诤倨陂g，積極參與社會(huì)活動(dòng)，積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，使寒假生活過(guò)得豐富多彩。

咸陽(yáng)八方小學(xué)201*年2月16日

擴(kuò)展閱讀：小學(xué)寒假生活小結(jié)

小學(xué)寒假生活小結(jié)

今年寒假，是趙寧遠(yuǎn)小朋友人生中的第一個(gè)假期，由于剛剛上小學(xué)一年級(jí)，既有作業(yè)的壓力，又沒(méi)有初高中大孩子的緊急，所以，寒假對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是快樂(lè)的，更是歡樂(lè)的。

寒假伊始，趙寧遠(yuǎn)便逃離了這個(gè)空氣極度污染、交通極度堵塞的烏魯木齊，回到了他誕生的伊寧市，一如孩子的名字-----遙遠(yuǎn)清代的寧遠(yuǎn)城。那里有藍(lán)天、有白云；有騎在立刻的小巴郎，有拉著爬犁的小姑娘；有白皚皚的雪原，有浩浩西

去的河水；更有那如何也割舍不下的親情。

寒假里，趙寧遠(yuǎn)小朋友是快樂(lè)的小刺猬，回到了誕生的老院子，見(jiàn)到了幼兒園的小朋友；寒假里，趙寧遠(yuǎn)小朋友是親情的小天使，今日呆在舅舅家，是人見(jiàn)人愛(ài)的小珍寶，明天到了奶奶家，是全家人的快樂(lè)果；寒假里，趙寧遠(yuǎn)是英勇的體

育小健將，學(xué)會(huì)了滑冰，在厚厚的雪地上摔跤，渾身濕透終不“回”；寒假里，趙寧遠(yuǎn)是歡樂(lè)的小王子，今日貼春聯(lián)，明天放禮炮，把歡快帶給全家；寒假里，趙寧遠(yuǎn)更是聽(tīng)話的乖學(xué)生，仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，課課都按時(shí)完成；寒

假里，趙寧遠(yuǎn)是采蜜的小蝴蝶，乘坐《童話過(guò)山車(chē)》，找到了《飛行的毛毛蟲(chóng)》，送給了晶瑩剔透的《雪娃娃》；寒假里，趙寧遠(yuǎn)是仗義的小俠客，讀《孔融讓梨》，傳尊老愛(ài)幼。

看著孩子在一每天長(zhǎng)大，會(huì)寫(xiě)字了，能讀書(shū)了，真快樂(lè)。這里有父母、姥