環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教案

課題/項(xiàng)目/任務(wù)第一章環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)概論教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)使學(xué)生對(duì)本專業(yè)基本范圍,行業(yè)相關(guān)領(lǐng)域有一定了解,認(rèn)知。知識(shí)目標(biāo)經(jīng)過(guò)本章學(xué)習(xí),使學(xué)生對(duì)該課程有整體認(rèn)知,了解,產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。素質(zhì)目標(biāo)具備專業(yè)基本認(rèn)知，常識(shí)。重點(diǎn)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)組成要素與基本標(biāo)準(zhǔn)難點(diǎn)環(huán)境藝術(shù)組成要素教學(xué)方法講授+實(shí)踐課時(shí)4教學(xué)過(guò)程教學(xué)評(píng)價(jià)講授第一節(jié)環(huán)境藝術(shù)基本內(nèi)涵一、環(huán)境基本概念人類生活環(huán)境，其概念涵蓋范圍非常大。行為學(xué)上環(huán)境是指人類賴以生存、從事生產(chǎn)和生活外部客觀世界,通常分為自然環(huán)境、人工環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。二、環(huán)境藝術(shù)特征1.環(huán)境藝術(shù)是多層面有機(jī)統(tǒng)一實(shí)用藝術(shù)2.環(huán)境藝術(shù)是多學(xué)科融合系統(tǒng)藝術(shù)3.環(huán)境藝術(shù)是友好藝術(shù)4.環(huán)境藝術(shù)是四維時(shí)空藝術(shù)5.環(huán)境藝術(shù)是多感覺(jué)機(jī)制體驗(yàn)藝術(shù)第二節(jié)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)組成要素與基本標(biāo)準(zhǔn)一、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)組成要素美感個(gè)性精神內(nèi)涵意境心理室內(nèi)設(shè)計(jì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)固定形態(tài)景觀設(shè)計(jì)實(shí)體環(huán)境活動(dòng)形態(tài)實(shí)用功效氣氛要素非實(shí)體環(huán)境環(huán)境要素二、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)遵照標(biāo)準(zhǔn)1、設(shè)計(jì)好與壞在很大程度上取決于對(duì)功效原因考量。2、設(shè)計(jì)中，于空間審美十分關(guān)鍵。3、設(shè)計(jì)中形式變現(xiàn)是設(shè)計(jì)美感主要表現(xiàn)。4、技術(shù)是建筑環(huán)境空間保障系統(tǒng)。5、重視幾者辯證關(guān)系。第三節(jié)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)格調(diào)與流派地理環(huán)境東方傳統(tǒng)木結(jié)構(gòu)一、格調(diào)與流派形成人類文化傳承與演變條件西方傳統(tǒng)石結(jié)構(gòu)中國(guó)式木結(jié)構(gòu)系、斗拱結(jié)古代建筑構(gòu)結(jié)構(gòu)體羅馬拱券結(jié)構(gòu)、哥特教堂拱肋結(jié)構(gòu)工程技術(shù)與材料框架結(jié)構(gòu)當(dāng)代建筑網(wǎng)架結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)體懸索結(jié)構(gòu)系薄殼結(jié)構(gòu)充氣結(jié)構(gòu)本章節(jié)主要是經(jīng)過(guò)理論介紹，圖形結(jié)合認(rèn)識(shí)環(huán)境設(shè)計(jì)基本內(nèi)容，環(huán)境設(shè)計(jì)范圍，對(duì)專業(yè)有基本認(rèn)知。圖形記憶、推理等基本能力是環(huán)境形式創(chuàng)造基礎(chǔ)，因而對(duì)建筑形式表現(xiàn)特征記憶和聯(lián)想是課程訓(xùn)練主要內(nèi)容。本教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生依照專業(yè)特點(diǎn)，全方面提升把握整體、刻畫細(xì)節(jié)和豐富想象力三方面能力。板書(shū)設(shè)計(jì)作業(yè)布置作業(yè)布置1.結(jié)合對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)格調(diào)與流派章節(jié)學(xué)習(xí)，瀏覽十幅不一樣格調(diào)建筑史圖片，然后憑借記憶畫出每個(gè)建筑特點(diǎn)。2.用圖或模型等不一樣表現(xiàn)形式來(lái)反應(yīng)城市印象主題輔導(dǎo)計(jì)劃課堂輔導(dǎo)為主課題/項(xiàng)目/任務(wù)第2章環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)基本原理教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生基本創(chuàng)作能力知識(shí)目標(biāo)掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)基本原理，為后面設(shè)計(jì)打下良好基礎(chǔ)素質(zhì)目標(biāo)提升學(xué)生設(shè)計(jì)素養(yǎng)和設(shè)計(jì)思維能力，為專業(yè)課和設(shè)計(jì)創(chuàng)作活動(dòng)奠定基礎(chǔ)重點(diǎn)空間處理，設(shè)計(jì)形式規(guī)律難點(diǎn)空間處理教學(xué)方法理論教學(xué)+實(shí)踐訓(xùn)練課時(shí)8教學(xué)過(guò)程教學(xué)評(píng)價(jià)第一節(jié)環(huán)境與空間一.空間概念空間從心里學(xué)上講，是由物體與感覺(jué)到它人之間產(chǎn)生相互關(guān)系所形成。環(huán)境空間設(shè)計(jì)實(shí)際上就是人們?yōu)榱艘欢繕?biāo)需要，使用一些實(shí)體要素，在原“空間”中限定出一部分新使用空間過(guò)程。二、空間分類1.從使用性質(zhì)上分(1)公共空間（2）私密空間（3）半公共空間2.從邊界形態(tài)上分（1）封閉空間（2）開(kāi)敞空間（3）過(guò)渡空間3.從空間態(tài)勢(shì)上分（1）動(dòng)態(tài)空間（2）靜態(tài)空間（3）流動(dòng)空間4.從結(jié)構(gòu)特征上分（1）單一空間（2）符合空間5.從空間感覺(jué)上分（1）必定空間（2）含糊空間（3）虛擬空間三、空間限定手法1.圍合2.覆蓋3.凸起4.凹入5.舉架6.設(shè)置7.色彩、肌理改變第二節(jié)環(huán)境以形式美規(guī)律（一）改變與統(tǒng)一1.改變?cè)谥貜?fù)和類似中加入不一樣元素，所產(chǎn)生改變度和質(zhì)改變是由加入不一樣元素多少而定，但應(yīng)不能影響單元特征和整體性。2.統(tǒng)一統(tǒng)一是組成美首要特征，是友好整體，是一個(gè)完整感覺(jué)。統(tǒng)一效果能夠經(jīng)過(guò)均衡、對(duì)比、友好、主次、百分比、間接、重復(fù)、對(duì)稱、尺度、節(jié)奏等結(jié)合利用伎倆來(lái)取得。如圖所表示，（東北大學(xué)漢卿會(huì)堂），天花造型弧形體群組和地面弧形排列坐椅交相輝映，使該空間形調(diào)得到了很好統(tǒng)一。統(tǒng)一也是一個(gè)秩序，是秩序、有機(jī)、友好統(tǒng)一完整，通常來(lái)說(shuō)統(tǒng)一和秩序是絕正確，改變是相正確。在詳細(xì)設(shè)計(jì)中，經(jīng)常使用一個(gè)形調(diào)、色調(diào)伎倆得到很好統(tǒng)一效果，或者以簡(jiǎn)練明確一兩種幾何形來(lái)做基調(diào)改變也能取得嚴(yán)格制約關(guān)系。如我國(guó)天壇、埃及金字塔，近代大型體育館等等均是采取了上述簡(jiǎn)單、必定幾何形狀而組成，從而達(dá)成了高度完整和統(tǒng)一美感。（二）對(duì)稱與均衡1.對(duì)稱對(duì)稱是一個(gè)控制重復(fù)圖形在構(gòu)圖中位置和方向特殊規(guī)律。對(duì)稱形體若劃分成全等組成數(shù)量所決定，如圖所表示。2.均衡是指經(jīng)過(guò)對(duì)空間構(gòu)圖要素安排達(dá)成視覺(jué)上動(dòng)態(tài)或靜態(tài)穩(wěn)定感。均衡能夠經(jīng)過(guò)對(duì)稱，非對(duì)稱或中性配置實(shí)現(xiàn)。在視覺(jué)上改變構(gòu)圖形狀、質(zhì)感、顏色、明暗配合和或樣等都能夠達(dá)成均衡。一樣形狀和空間。相對(duì)一個(gè)公共軸或中心點(diǎn)對(duì)等分布，稱為對(duì)稱均衡；不一樣數(shù)量和特征元素在平衡點(diǎn)兩邊達(dá)成視覺(jué)重量上平衡，稱為非對(duì)稱均衡，也稱動(dòng)態(tài)平衡；消極，缺乏重點(diǎn)或?qū)Ρ绕胶夥Q為中性平衡，以偶然性和含糊性為特點(diǎn)，如圖所表示。生活中全部物體要保持均衡和穩(wěn)定就必須具備一定條件，如像山那樣下部大、上部小，像樹(shù)那樣下部粗、下部細(xì)，像人體形那樣左右對(duì)稱等等，這么規(guī)律就證實(shí)了對(duì)稱與穩(wěn)定規(guī)律。人造物古埃及金字塔與一力學(xué)原理和美學(xué)原理是相一致。在建筑史上古今中外有沒(méi)有數(shù)著名建筑家都采取了對(duì)稱式形式美規(guī)律而取得了整體統(tǒng)一，完美經(jīng)典作品。（三）重復(fù)與漸變1.重復(fù)一樣一個(gè)形在設(shè)計(jì)中數(shù)次使用稱為重復(fù)。重復(fù)手法在創(chuàng)造視覺(jué)友好方面效果突出。重復(fù)通常有形狀重復(fù)、尺寸上重復(fù)、色彩上重復(fù)、質(zhì)感重復(fù)、方向重復(fù)、位置重復(fù)、空間重復(fù)和重量重復(fù)等。然而太多重復(fù)可能會(huì)有損構(gòu)圖活力，這時(shí)能夠在方向和空間上做一些改變，如以各種方式相互疊加、穿透、組合、或正負(fù)形結(jié)合等元素重復(fù)能夠產(chǎn)生節(jié)奏。（意大利文化宮）2．漸變漸變通慣用于在構(gòu)圖內(nèi)創(chuàng)造逐步變大變多手法。這些形通常按規(guī)則間距排列，也能夠按照增加或較小密度來(lái)排列。漸變也指一個(gè)形在形狀、位置、方向或百分比系統(tǒng)上轉(zhuǎn)換。（1）形狀漸變形在內(nèi)部和外部逐步改變。（2）尺度漸變（膨脹）形放大或縮小。（3）位置漸變?cè)谥貜?fù)空間里，活動(dòng)結(jié)構(gòu)線攔截或部分切斷形。（4）方向漸變?cè)谝粋€(gè)平面上左右旋轉(zhuǎn)一個(gè)形，或在三維空間內(nèi)前后旋轉(zhuǎn)一個(gè)形，同時(shí)保持其形狀不變，其效果是方向上改變。（5）百分比漸變?cè)跐u變柜架中縮小或放大部分要素。（德國(guó)新國(guó)會(huì)大廈）（四）主從與重點(diǎn)由若干要素組成整體，每一要素在整體中所占比重和所處地位，都會(huì)影響到整個(gè)統(tǒng)一性。倘若全部要素都競(jìng)相突出自己或者同處同等地位、不分主次都會(huì)影響整體完整統(tǒng)一性。所以，為了達(dá)成統(tǒng)一，應(yīng)處理好主次關(guān)系以把作為主體大致量要素置于突出地位，而把其余次要素隸屬于主體，這么就能夠使之成為一個(gè)有機(jī)整體。在詳細(xì)空間組織中，其空間藝術(shù)處理時(shí)必須，但還是要在充分利用功效標(biāo)準(zhǔn)和特點(diǎn)下突出其中重點(diǎn)空間為中心（斯圖加特火車站）。（五）韻律與節(jié)奏特點(diǎn)是由規(guī)律重復(fù)出現(xiàn)或有秩序改變，并從中表現(xiàn)出條理性。重復(fù)性和連續(xù)性具備韻律美感和節(jié)奏美感，如同音樂(lè)旋律中音調(diào)起伏節(jié)奏感。在自然界中許多事物或現(xiàn)象，也是有規(guī)律重復(fù)出現(xiàn)或有秩序改變，并激發(fā)人美感，如簡(jiǎn)單一顆石子投入水中，就會(huì)激發(fā)一起圈圈波紋由中心向四外散，從而產(chǎn)生了一個(gè)富有韻律和節(jié)奏美感。人們依照這種美規(guī)律創(chuàng)造了許許多多具備條理性、重復(fù)性和連續(xù)性為特征美形式韻律美。韻律美形式和規(guī)律在空間組成和創(chuàng)造中利用是極為廣泛、普遍。（山波劇院）（六）百分比與尺度百分比則是指一個(gè)部分與另外一個(gè)部分或整體之間適宜或友好關(guān)系。這種關(guān)系不可能僅僅是主要性大小關(guān)系，也是數(shù)量大小和級(jí)別高低關(guān)系。在決定事物百分比時(shí)，設(shè)計(jì)者通常有一個(gè)選擇范圍，有些是經(jīng)過(guò)材料性質(zhì)，或經(jīng)過(guò)空間要素應(yīng)力方式及事物組成方式展現(xiàn)給我們。著名建筑家拉斯姆森在《體驗(yàn)建筑》書(shū)中形象地描述了百分比和尺度在實(shí)際空間中意義和感覺(jué)。任何物體，不論呈何種形狀，都必定存在著三個(gè)方向長(zhǎng)、寬、高度量，百分比所研究就是這三個(gè)方向度量之間關(guān)系問(wèn)題。所謂推敲百分比，就是指經(jīng)過(guò)重復(fù)比較而尋求出這三者之間最理想關(guān)系。一切造型藝術(shù)，都存在著百分比關(guān)系是否友好問(wèn)題，友好百分比能夠引發(fā)人美感。公元前六世紀(jì)，希臘曾有一個(gè)哲學(xué)流派為畢達(dá)哥斯拉學(xué)派，在這個(gè)學(xué)派看來(lái)，萬(wàn)物最基本原因是數(shù)，數(shù)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)治著宇宙中一切現(xiàn)象。他們不但用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)觀察宇宙萬(wàn)物，而且還深入用來(lái)探索美學(xué)中存在各種現(xiàn)象。他們認(rèn)為美就是友好，并首先從數(shù)學(xué)和聲學(xué)觀點(diǎn)出發(fā)去研究音樂(lè)節(jié)奏友好，認(rèn)為節(jié)奏友好是由高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱各種不一樣音調(diào)按照一定數(shù)量上百分比組成。畢達(dá)哥斯拉學(xué)派還把音樂(lè)中友好道理推廣到建筑、雕塑等造型藝術(shù)中去，探索什么樣數(shù)量百分比關(guān)系才能產(chǎn)生美效果，著名“黃金分割”就是由這個(gè)學(xué)派提出來(lái)。如圖所表示，雅典帕蒂農(nóng)神廟正立面在劃分百分比時(shí)利用了黃金分割率。第三節(jié)環(huán)境符號(hào)，語(yǔ)言一、環(huán)境符號(hào)分類1.圖像性設(shè)計(jì)符號(hào)這是一個(gè)直覺(jué)性符號(hào)，它是經(jīng)過(guò)模擬對(duì)象造型而組成。比如中國(guó)古建筑中具象"云龍"紋飾。具象門式，窗式，乃至臉譜畫住宅、壁畫、雕塑等都屬于圖像性符號(hào)或復(fù)合體。2.指示性設(shè)計(jì)符號(hào)與指示對(duì)象具備內(nèi)在因果關(guān)系，如門形象成為了入口指示，表征著出入活動(dòng)意義。3.象征性設(shè)計(jì)符號(hào)這種符號(hào)與它所指涉對(duì)象沒(méi)有必定聯(lián)絡(luò)，而只是一個(gè)人為約定俗成關(guān)系所組成。如故宮、天壇建筑中以圓象征天，以方象征地。本章節(jié)主要是讓學(xué)生掌握環(huán)境設(shè)計(jì)基本原理，空間關(guān)系，尺度，百分比關(guān)系，韻律利用等基礎(chǔ)知識(shí)，先經(jīng)過(guò)理論講解，在結(jié)合實(shí)際案例分析，最終經(jīng)過(guò)實(shí)際訓(xùn)練，讓學(xué)生從印象感知，到清楚畫面，最終到深刻認(rèn)識(shí)。為后面專業(yè)知識(shí)打下良好基礎(chǔ)。板書(shū)設(shè)計(jì)作業(yè)布置1.將學(xué)生分組到市區(qū)商業(yè)步行街體驗(yàn)調(diào)研，觀察沿街建筑與街道空間視覺(jué)吸引力是怎樣組成？調(diào)研商業(yè)步行街空間序列怎樣進(jìn)行動(dòng)線設(shè)計(jì)，用圖文分析說(shuō)明。2.細(xì)心體驗(yàn)?zāi)阏鎸?shí)家居空間，測(cè)出門、窗、地面、頂面、墻、樓梯及踏步、陽(yáng)臺(tái)尺度，然后想像一下，假如把其中一部分尺度改變一下，如把門變高、變寬或窄，會(huì)使人產(chǎn)生何種感覺(jué)，是否影響人行為模式。3.在一個(gè)已知建筑立面上配上門，窗，使其立面形式具備韻律美。輔導(dǎo)計(jì)劃課堂講解演練引導(dǎo)學(xué)生思索，課后學(xué)生以作業(yè)來(lái)進(jìn)行鞏固加深。課題/項(xiàng)目/任務(wù)第三章環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)表現(xiàn)基礎(chǔ)教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力知識(shí)目標(biāo)掌握對(duì)應(yīng)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技能素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)基本素養(yǎng)，具備能將奇思妙想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)基本素質(zhì)。重點(diǎn)制圖基礎(chǔ)知識(shí)，建筑平面，立面，剖面。難點(diǎn)建筑平面，立面，剖面教學(xué)方法實(shí)踐教學(xué)為主課時(shí)36教學(xué)過(guò)程教學(xué)評(píng)價(jià)第一節(jié)專業(yè)制圖基礎(chǔ)為了統(tǒng)一工程制圖表示方式，國(guó)家關(guān)于部門分別制訂了《建筑制圖》、《園林制圖》、《家俱制圖》等制圖標(biāo)準(zhǔn)，本書(shū)制圖畫法均以此作為參考和依據(jù)，但也同時(shí)考慮到了環(huán)藝制圖綜合性、統(tǒng)一性和簡(jiǎn)練性。1.圖紙幅面、格式和標(biāo)題欄?手繪制圖所用紙，以質(zhì)地堅(jiān)實(shí)，橡皮擦試不易起毛，上墨線時(shí)不浸滲開(kāi)白紙為宜。?紙幅面依照需要和關(guān)于制圖標(biāo)準(zhǔn)，可選取大小不等幾個(gè)規(guī)格尺寸。?圖紙要應(yīng)用墨線（寬1mm）構(gòu)框，通常宜橫式使用，必要時(shí)也可立式使用。?標(biāo)題欄位置位于圖框右下腳，其格式、尺寸及各項(xiàng)內(nèi)容，在國(guó)家建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)中有要求，在本課程學(xué)習(xí)過(guò)程中，制圖作業(yè)標(biāo)題欄提議采取這種格式和尺寸。?標(biāo)題欄外框?yàn)榇謱?shí)線（寬1mm）,其中兩條邊線利用圖框線，內(nèi)方格線為細(xì)實(shí)線(寬0.35mm)。2.圖線2.1線寬與線型?為了使圖面層次清楚，圖樣美觀，要用寬窄不等線寬描繪不一樣制圖內(nèi)容，通常圖紙線寬類型為粗、中粗、細(xì)、極細(xì)等4種。?粗實(shí)線通常寬度1mm左右，用來(lái)描繪圖框線、墻體剖面線、剖切位置線等。?中粗實(shí)線繪圖使用得最多，它能夠描繪物體可見(jiàn)形體輪廓線，剖面圖、詳圖中被剖切部分輪廓線和尺寸線起止符號(hào)短斜線等，其相對(duì)寬度依照?qǐng)D紙空間表示需要而不一樣,線寬通常取0.6—0.8mm。?細(xì)實(shí)線通常包含虛線、點(diǎn)劃線、雙點(diǎn)劃線、折斷線和波浪線，線寬通常取0.3—0.4mm。?要求用不一樣線型繪制圖紙，每一個(gè)線型代表著特定含義，其種類通常有實(shí)線、虛線、點(diǎn)劃線、雙點(diǎn)劃線、折斷線和波浪線等。?實(shí)線是連續(xù)不停線，用來(lái)表現(xiàn)物體可見(jiàn)輪廓。?虛線由較密有間隔短線組成，用來(lái)表示圖中形體不可見(jiàn)部分，使用時(shí)只表示主要隱藏物體。?點(diǎn)劃線有較長(zhǎng)細(xì)線段組成，而且細(xì)線中間以單個(gè)短線或點(diǎn)隔開(kāi)，用來(lái)表示對(duì)稱物體結(jié)構(gòu)中心軸線。?雙點(diǎn)劃線表示假想投影輪廓線或成型前原始輪廓線，它由中間間隔兩個(gè)短線段和點(diǎn)較長(zhǎng)線段組成。?折斷線由較長(zhǎng)線段組成，而且這些線段中間用“z”型鋸齒狀符號(hào)連接。表示切割出圖形一部分?jǐn)嚅_(kāi)線。?波浪線是自然彎曲狀曲線，表示不需要畫全物體斷開(kāi)線，或結(jié)構(gòu)層次斷開(kāi)線。2.2圖線畫法和要求·圖線是繪制圖紙基本要素，不但要橫平豎直，按圖線類型要求畫，而且要寬窄一致，深淺均勻。?在同一張圖紙內(nèi)，相同百分比各個(gè)圖樣，所用圖線應(yīng)選取相同線寬。?兩條平行線之間最小間隙，不得小于0.7mm，小于此尺寸畫單線。?畫虛線、單點(diǎn)劃線和雙點(diǎn)劃線線段長(zhǎng)度及間距應(yīng)各自保持一致。?如圖形較小，畫點(diǎn)劃線或雙點(diǎn)劃線有困難時(shí)，可用細(xì)實(shí)線代替。?圖紙不得與文字、數(shù)字或符號(hào)重合、混同，不可防止時(shí)應(yīng)先確保文字等清楚。?波浪線及折斷線中斷裂處折線可徒手畫出。?圖線交接處應(yīng)接實(shí)，不要出頭過(guò)大。3.字體?工程圖樣不但繪制圖形，還要用漢字填寫標(biāo)題欄，加注技術(shù)要求、說(shuō)明事項(xiàng)、材料產(chǎn)地，以及用數(shù)字標(biāo)注尺寸數(shù)字等。?國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求漢字用長(zhǎng)仿宋體，并采取國(guó)家正式公布推行簡(jiǎn)化字，長(zhǎng)仿宋字特點(diǎn)是：筆劃挺直、粗細(xì)一致、結(jié)構(gòu)勻稱，便于書(shū)寫其寬度均為高度2/3。?數(shù)字是用來(lái)標(biāo)注尺寸。字母用來(lái)表示定位軸號(hào)、代號(hào)、符號(hào)等。這些字體均應(yīng)筆劃清楚、字體端正、形式統(tǒng)一、排列整齊。?數(shù)字、字母書(shū)寫時(shí)有通常字體或窄字體兩種，通常字體筆劃寬度為字高1/20，窄字體筆劃寬度為字高1/14，兩種字體均可寫成直式或斜式。?字體高度（即字號(hào)）應(yīng)從以下系列中選取20、14、10、7、5、3.5、2.5mm（漢字高度不應(yīng)小于3.5mm）。4.百分比?工程制圖繪制圖樣是實(shí)際物體按百分比縮小、均等或放大后圖形，圖樣中百分比是指圖形與實(shí)物相對(duì)應(yīng)線性尺寸之比，尺寸標(biāo)注數(shù)字仍是實(shí)物尺寸，是物體真實(shí)大小，與畫圖所用百分比無(wú)關(guān)。除標(biāo)高及總平面圖以米（m）為單位外，其余一律以毫米（mm）為單位，書(shū)寫時(shí)無(wú)須注上單位。?百分比太小圖樣表現(xiàn)不清楚，百分比太大圖紙幅面不夠，應(yīng)依照?qǐng)D樣用途和所繪物體大小，復(fù)雜程度等選取不一樣百分比繪圖，通常有1：1、1：2、1：5、1：10、1：20、1：30、1：50、1：100、1：500（圖紙：實(shí)物）等。?百分比數(shù)字宜選取整數(shù)，百分比確定后，圖形尺寸確實(shí)定可用百分比尺,直接從百分比尺上讀取數(shù)字繪圖。也能夠用計(jì)算法，如縮小百分比1：10計(jì)算，即可用實(shí)物線型尺寸去除縮小倍數(shù)10,得出圖形繪制尺寸。?工程制圖繪制任何圖樣都需標(biāo)注百分比，當(dāng)同一張圖紙上圖形采取同一個(gè)百分比時(shí)，可將百分比統(tǒng)一注寫在標(biāo)題欄內(nèi)，當(dāng)各個(gè)圖形采取不一樣百分比時(shí)，宜將百分比分別注寫在圖名或樣圖編號(hào)右側(cè)，字底線應(yīng)取平，百分比字號(hào)應(yīng)比圖名字號(hào)小一號(hào)或兩號(hào)。5.尺寸與標(biāo)注?尺寸標(biāo)注是工程制圖主要組成部分，是施工依據(jù)，所以尺寸標(biāo)注要注寫清楚、齊全、正確。標(biāo)注尺寸即要符合制圖規(guī)范要求，還要與詳細(xì)加工工藝相適應(yīng)，只有真正通曉工程制作實(shí)質(zhì)，熟練掌握尺寸標(biāo)注技巧，才能完整、合理地標(biāo)注尺寸。1.組成?尺寸由尺寸線、尺寸界限、尺寸起止符號(hào)組成。?尺寸界限用細(xì)實(shí)線繪制，通常應(yīng)與被注邊垂直，一端離開(kāi)圖樣輪廓線大于2mm，另一端伸出尺寸線2~3mm。輪廓線、軸線和中心線也可用作尺寸界限。?尺寸線用細(xì)實(shí)線繪制，應(yīng)與被注邊平行，能夠超出尺寸界限2~3mm（建筑制圖要求不超出尺寸界限），相互平行尺寸線間距，應(yīng)大于7mm，并應(yīng)保持間距一致。?尺寸起止符號(hào)通慣用中粗斜短線繪制，其傾斜方向應(yīng)與尺寸界限成順時(shí)針45°角，長(zhǎng)度宜為2~3mm。半徑、直徑，角度和弧長(zhǎng)尺寸起止符號(hào)，宜用箭頭表示。2.數(shù)字標(biāo)注?尺寸數(shù)字應(yīng)依照其讀數(shù)方向注寫在靠近尺寸線上方中部，如沒(méi)有足夠注寫位置，最外邊尺寸數(shù)字可注寫在尺寸界限外側(cè)，中間相鄰尺寸數(shù)字可錯(cuò)開(kāi)注寫，也可引出注寫。?線形尺寸注寫方向，盡可能防止在畫有陰影線30°范圍內(nèi)標(biāo)注尺寸。?標(biāo)注半圓或小于半圓圓弧，應(yīng)標(biāo)注半徑。注在反應(yīng)圓弧圓形上。尺寸線一端從圓心開(kāi)始，另一端畫箭頭指向圓弧。半徑尺寸數(shù)字前加注符號(hào)“R”。?圓及大于半圓圓弧應(yīng)標(biāo)注直徑。直徑尺寸線應(yīng)經(jīng)過(guò)圓心，兩端指到圓弧。直徑數(shù)字前，加注符號(hào)“ф”。?角度尺寸線是以角頂端為圓心圓弧，角度數(shù)字水平書(shū)寫在尺寸線之外，本章節(jié)主要是針對(duì)學(xué)生基本作圖技能進(jìn)行訓(xùn)練，所以在教學(xué)中主要采取是實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)際繪圖和過(guò)程中，結(jié)合戶外寫生，在實(shí)際環(huán)境中觀察和發(fā)覺(jué)對(duì)象，提升全方面把握空間維度、刻畫細(xì)節(jié)和豐富想象力三方面能力，最終達(dá)成加強(qiáng)基本功訓(xùn)練、提升藝術(shù)鑒賞能力、增強(qiáng)實(shí)踐作畫能力、培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。手繪訓(xùn)練是本章節(jié)一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，馬克筆快速表現(xiàn)技法又是手繪中主關(guān)鍵點(diǎn)，它既要傳達(dá)建筑功效與形態(tài)，還要表現(xiàn)建筑材料色彩、質(zhì)感、光影和建筑環(huán)境空間感。所以本章節(jié)堆手繪技法訓(xùn)練會(huì)有所加強(qiáng)。v6.符號(hào)1.定位軸線建筑工程圖中確定主要承重構(gòu)件（墻、柱等）位置軸線叫定位軸線。它是施工定位、放線主要依據(jù)。定位軸線用細(xì)點(diǎn)劃線表示，并在其末端畫一直經(jīng)為8～10mm細(xì)實(shí)線圓，圓心應(yīng)在定位軸線延長(zhǎng)線上或延長(zhǎng)線折線上，并在圓內(nèi)標(biāo)注編號(hào)。水平方向編號(hào)采取阿拉伯?dāng)?shù)字從左至右次序編寫；豎向編號(hào)采取拉丁字母從下至上次序編寫。拉丁字母中I、O、Z不得使用，防止與數(shù)字1、0、2混同。兩軸線之間需要用附加軸線表示，附加軸線用分?jǐn)?shù)編號(hào)。2.標(biāo)高符號(hào)標(biāo)高表示建筑物各部分高度，標(biāo)高符號(hào)用細(xì)實(shí)線等腰三角形表示。標(biāo)高數(shù)字以米為單位，注寫到小數(shù)點(diǎn)后第三位（在總平面圖中可注寫到小數(shù)點(diǎn)后第三位）。零點(diǎn)標(biāo)高應(yīng)注寫成0.000，正數(shù)標(biāo)高不注“＋”，負(fù)數(shù)標(biāo)高應(yīng)注“－”?？偲矫鎴D上三角形，用涂黑三角形表示。3.剖切符號(hào)剖切符號(hào)分為用于剖面或斷面上兩種。用于剖面符號(hào)有剖切位置線和剖視方向線組成，以粗實(shí)線繪制。剖切位置線長(zhǎng)度為6～10mm，剖視方向線垂直于剖切位置線，長(zhǎng)度短于剖切位置線，宜為4～6mm。3.剖切符號(hào)剖切符號(hào)分為用于剖面或斷面上兩種。用于剖面符號(hào)有剖切位置線和剖視方向線組成，以粗實(shí)線繪制。剖切位置線長(zhǎng)度為6～10mm，剖視方向線垂直于剖切位置線，長(zhǎng)度短于剖切位置線，宜為4～6mm。編號(hào)采取阿拉伯?dāng)?shù)字，次序由左至右、由下至上連續(xù)編排，并注寫在剖視方向線端部。斷面剖切符號(hào)只用剖切位置線表示，其余同上，但編號(hào)應(yīng)寫在剖視方向一側(cè)。4.索引符號(hào)與詳圖符號(hào)圖紙局部結(jié)構(gòu)放大繪出圖樣稱為詳圖，詳圖可畫在同一張圖紙內(nèi)，也可畫在其余圖紙上，為了便于查找，需引入“索引符號(hào)與詳圖符號(hào)”。索引符號(hào)圓直徑為10mm，用細(xì)實(shí)線繪制。在被剖切部位繪制剖切位置線（用粗實(shí)線），引出線（細(xì)實(shí)線）所在一側(cè)定位剖切后投影方向。詳圖符號(hào)圓直徑為14mm,用粗實(shí)線繪制，詳圖符號(hào)與索引符號(hào)相對(duì)應(yīng)使用。在室內(nèi)制圖中，立面指示索引符號(hào)很多，可自行選擇使用，編號(hào)方法與上同。5.引出線圖樣一些部位需要用文字說(shuō)明（或詳圖）時(shí)，可用引出線（細(xì)實(shí)線）從該部位引出。引出線用水平方向線，或與水平方向成30、45、60、90直線（角度一致圖面不亂）文字說(shuō)明可注寫在水平線上方或水平線端頭部。6.指北針指北針以直徑24mm圓為輪廓，用細(xì)實(shí)線繪制。圓內(nèi)繪一針尖指北（針未寬度為3mm）。第二節(jié)投影圖原理及畫法1.投影基本概念?工程繪圖是應(yīng)用投影原理和方法繪制，要想學(xué)會(huì)制圖和看圖，首先要學(xué)習(xí)投影法基本原理，這么不但能加深制圖原理了解，同時(shí)提升了空間想象能力，便于以后繪制設(shè)計(jì)工程圖紙。?從日常生活可知，當(dāng)光線照射物體，在地面或墻壁上會(huì)出現(xiàn)影子，這是日常生活中投影現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)對(duì)這些自然現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)歸納和總結(jié)，人們找到了用平面（圖紙）表示空間物體和大小方法――投影法。?三角形ABC在燈光照射下，在平面上投下影子三角形abc這影子稱為投影，光源S稱為投影中心，光線稱為投影線，投影所在平面稱為投影面，全部投影線都交于中心點(diǎn)S，這種投影法稱為中心投影法。?平行投影特征：不變性、積聚性、重影性、類似性。?投影線垂直于投影面平行投影法，稱為正投影法，制圖畫法正是基于正投影產(chǎn)生。2.三面投影及三視圖?工程制圖中慣用正投影法來(lái)表示物體形狀，所以，本文中如無(wú)尤其說(shuō)明，正投影法簡(jiǎn)稱為投影法，正投影簡(jiǎn)稱為投影。?物體一個(gè)投影不能確定物體形狀，為了工程實(shí)際需要，往往將空間物體放置在三個(gè)相互垂直投影面之間，然后將物體分別向三個(gè)投影面作投影。?在正立投影面（簡(jiǎn)稱V面）上產(chǎn)生投影稱為正面投影。?在水平投影面（簡(jiǎn)稱H面）上產(chǎn)生投影稱為水平投影。?在側(cè)立投影面（簡(jiǎn)稱W面）上產(chǎn)生投影稱為側(cè)面投影。?在工程圖紙上，物體三個(gè)投影是畫在同一平面上，所以在繪圖時(shí)，必須假設(shè)將相互垂直三個(gè)投影面，展開(kāi)成一個(gè)平面。?展開(kāi)方法是：V面保持不動(dòng)、H面向下旋轉(zhuǎn)90°，即得到物體三面投影圖。?展開(kāi)后投影面邊框線與作圖無(wú)關(guān)，通常省去不畫。?三個(gè)投影圖分別表示形體三個(gè)側(cè)面，所以三個(gè)投影圖之間，現(xiàn)有區(qū)分，又有聯(lián)絡(luò)。?正面圖反應(yīng)形體長(zhǎng)和高，平面圖反應(yīng)形體長(zhǎng)和寬，左側(cè)面圖反應(yīng)形體高和寬，三視圖投影關(guān)系應(yīng)“長(zhǎng)對(duì)正、高對(duì)齊、寬相等”，這是畫圖、看圖必須遵照投影規(guī)律。第三節(jié)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)技法一、透視圖概念透視圖即透視投影，在物體與觀者之位置間，假想有一透明平面，觀者對(duì)物體各點(diǎn)射出視線，與此平面相交之點(diǎn)相連接，所形成圖形，稱為透視圖。視線集中于一點(diǎn)即視點(diǎn)。透視圖是在人眼可視范圍內(nèi)。在透視圖上，因投影線不是相互平行集中于視點(diǎn)，所以顯示物體大小，并非真實(shí)大小，有近大遠(yuǎn)小特點(diǎn)。形狀上，因?yàn)榻嵌仍?，長(zhǎng)方形或正方形常繪成不規(guī)則四邊形，直角繪成銳角或鈍角，四邊不相等。圓形狀常顯示為橢圓。二、透視種類及透視術(shù)語(yǔ)（一）透視圖基本標(biāo)準(zhǔn)有兩點(diǎn)：1、近大遠(yuǎn)小，離視點(diǎn)越近物體越大，反之越??；2、不平行于畫面平行線其透視交于一點(diǎn)，透視學(xué)上稱為滅點(diǎn)。（二）透視術(shù)語(yǔ)1、畫面(PP)------假設(shè)為一透明平面；2、地面(GP)------建筑物所在地平面為水平面；3、地平線(GL)-----地面和畫面交線；4、視點(diǎn)(EP)------人眼所在點(diǎn)；5、視平面(HP)------人眼高度所在水平面；6、視平線(HL)------視平面和畫面交線；7、視高(H)------視點(diǎn)到地面距離；8、視距(D)------視點(diǎn)到畫面垂直距離；9、視中心點(diǎn)(CV)------過(guò)視點(diǎn)作畫面垂線，該垂線和視平線交點(diǎn)；10、視線(SL)------視點(diǎn)和物體上各點(diǎn)連線；11、中心線(CL)------在畫面上過(guò)視心所作視平線垂線。12、消失點(diǎn)（VP）------就是與畫面不平行成角物體，在透視中伸遠(yuǎn)到視平線心點(diǎn)兩旁消失點(diǎn)。

13、天點(diǎn)------就是近高遠(yuǎn)低傾斜物體（房子房蓋前面），消失在視平線以上點(diǎn)。

14、地點(diǎn)------就是近高遠(yuǎn)低傾斜物休（房子房蓋后面），消失在視平線以下點(diǎn)。15、真高線：在透視圖中代表物體空間真實(shí)高度尺寸線（三）透視種類1、一點(diǎn)透視（平行透視）物體兩組線，一組平行于畫面，另一組水平線垂直于畫面，聚集于一個(gè)消失點(diǎn)，也稱平行透視。一點(diǎn)透視表現(xiàn)范圍廣，縱深感強(qiáng)，適合表現(xiàn)莊重、嚴(yán)厲室內(nèi)空間。缺點(diǎn)是比較呆板，與真實(shí)效果有一定距離。2、二點(diǎn)透視（成角透視）物體有一組垂直線與畫面平行，其余兩組線均與畫面成一角度，而每組有一個(gè)消失點(diǎn)，共有兩個(gè)消失點(diǎn)，也稱成角透視。二點(diǎn)透視圖面效果比較自由、活潑，能比較真實(shí)地反應(yīng)空間。缺點(diǎn)是，角度選擇不好易產(chǎn)生變形。3、三點(diǎn)透視（斜角透視）物體三組線均與畫面成一角度，三組線消失于三個(gè)消失點(diǎn)，也稱斜角透視。三點(diǎn)透視多用于高層建筑透視。三點(diǎn)透視就是立方體相對(duì)于畫面，其面及棱線都不平行時(shí)，面邊線能夠延伸為三個(gè)消失點(diǎn)，用俯視或仰視等去看立方體就會(huì)形成三點(diǎn)透視。(四)室內(nèi)透視圖構(gòu)圖要求1.畫透視圖時(shí)，要考慮室內(nèi)布局主次，重點(diǎn)表現(xiàn)對(duì)象，墻面、頂棚、家俱，哪些需著重表現(xiàn)，這就需要不一樣視高、視距、視角來(lái)調(diào)整。2.室內(nèi)空間布局處理要得當(dāng)，防止有角度擁擠，有角度空，可用綠化、小品適當(dāng)調(diào)整補(bǔ)充畫面。3.畫面氣氛，也可用綠化、陳設(shè)、人物等穿插繪畫，但要注意百分比關(guān)系。4.畫面應(yīng)有虛實(shí)感，突出主要部分，強(qiáng)調(diào)主要部分色彩、線條。三、手繪表現(xiàn)技法（一）技法表現(xiàn)分類1.鋼筆畫鋼筆畫是在表現(xiàn)形式上，用單一顏色來(lái)塑造形象，屬于素描一個(gè)。鋼筆畫最早見(jiàn)于歐洲建筑庭院設(shè)計(jì)圖稿中，現(xiàn)在也是設(shè)計(jì)師慣用表示方法之一。建筑師、設(shè)計(jì)師慣用鋼筆作速寫來(lái)搜集資料或勾畫設(shè)計(jì)草圖。鋼筆畫筆調(diào)清勁、輪廓分明，繪畫工具簡(jiǎn)單，便于攜帶，繪制方便，能夠隨時(shí)練習(xí)、寫生、統(tǒng)計(jì)，甚至在工地上也能夠勾畫設(shè)計(jì)，有其余畫種無(wú)法與之媲美便捷快速表示特點(diǎn),這也是鋼筆畫被建筑業(yè)廣泛采取原因之一。鋼筆畫能快地統(tǒng)計(jì)思維、組織分析畫面效果、改進(jìn)設(shè)計(jì)方案，是培養(yǎng)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)靈感最直接繪畫方法之一。2.水彩畫表現(xiàn)技法水彩畫表現(xiàn)慣用平涂法、退暈法、疊加法三種技法。（1）平涂法平涂是水彩畫基本技法之一。通慣用于表現(xiàn)受光均勻平面、顏色較深墻面、物體暗面以及造型基本色相暈染、大面積天空暈染等。表現(xiàn)方法通常是用水把顏色調(diào)合均勻，沿水平方向大面積運(yùn)筆，由左向右，由上而下均勻運(yùn)筆涂色，要求每筆顏色飽和度要一致，用筆準(zhǔn)確、快捷。能夠經(jīng)過(guò)此畫法一遍一遍地上色來(lái)加深色彩，要注