小學(xué)三年級語文上冊口語交際《身邊的“小事”》

小學(xué)三年級語文上冊口語交際《身邊的“小事”》交際方法1.看圖尋思路。仔細(xì)看看插圖，想一想每幅圖上都畫有哪些人？第一幅中有人上公交車時不排隊，故意爭搶，引來大家的議論。第二幅圖中的小朋友有的在墻上亂涂畫，有的爬上樹上。第三幅圖是在大門口，前面的大同學(xué)為后面的孩子推開門。第四圖上，一位叔叔在清理地上的小寵物的便便。2.思考定主題。想一想，這件“小事”中什么行為給你留下深刻印象，這種行為屬于文明的還是不文明的，你是要表揚還是批評？再想想這件“小事”自己在什么情況下發(fā)生的，什么樣人，怎樣做的，結(jié)果怎樣。周圍的人什么態(tài)度，你有什么看法？3.交際表觀點。要把你發(fā)現(xiàn)的“小事”和自己的感受用簡要的話講給同學(xué)們聽聽，注意事情內(nèi)容重點講清楚，要把你對“小事”看法說明白。4.匯總交流。小組匯總，盡可能反應(yīng)每個人的想法，和其他小組交流。(1)小組合作交流。交流要求：用簡單的話表達自己的看法。語言要清楚，聲音要洪亮。(2)組內(nèi)推選代表，參加全班的口語交際活動。交際范例一其實我身邊就有一些不文明的行為，例如上次我去一座公園玩。看到有人騎在公園里的塑像上，叫別人給她拍照。我覺得這樣做不僅對塑像造成傷害，也讓別人覺得她很沒素養(yǎng)。這樣做，是不對的。交際范例二我也見過這種的。不過，讓我印象更深的那些在梨花節(jié)上，為了拍照爬樹、搖梨花的人。他們?yōu)榱撕每?，就拼命搖樹，結(jié)果好多樹枝被他們折斷了。這樣拍下來的照片，我并不覺得好看。我覺得他家的小朋友，會受到不好的影響。交際范例三我家不遠(yuǎn)處是一所大學(xué)。我經(jīng)常能看見有獻血車去那里采血。很多大哥哥大姐姐都積極獻血。聽說這樣，有人受傷需要輸血，就不怕沒有了。我長大了也要像他們一樣。交際范例四上次學(xué)校開大會，表揚了兩個高年級的同學(xué)。因為他們在來學(xué)校的路上，扶起了一位摔倒的老奶奶。老奶奶的家人給這兩個哥哥送來了錦旗。我覺得這是很光榮的事情。交際范例五：身邊的小事今天，屋外下起了雨，淅淅瀝瀝，雨落在屋頂上，發(fā)出“滴答滴答”的響聲。“唉，今天真不是個好天氣！”我感嘆道，“今天我又要回家，正好碰上這個天氣，倒霉??！”

今天，外公外婆把我送回了家，一路上寒風(fēng)凜冽，凍得我直發(fā)抖。幸虧公交車來得及時，我們趕緊跨上去，因為“求座心切”，沒注意，撞上了一個和我身材同樣大小的女孩，我們兩個愣了一下，同時說出“對不起”，頓時，我就覺得臉蛋燒燒的，匆忙中抬頭看去，她的臉也漲得通紅。“嘁——咔”。這時，關(guān)門聲響了起來，我們急匆匆地各自向家人的方向走去。雖然這只是一件小事，但我卻印象很深，如果每一個人都像我們一樣，遇到這種事時，學(xué)著說聲“對不起”，那我們的城市會變得更加美好！

評析：

“對不起”是多么不起眼的一句話呀，它在小事中卻如春風(fēng)似春雨，滋潤孩子的心田。如果每一個人都能在遇到這種小事時，學(xué)著說聲“對不起”那我們的社會將變得更加和諧。小作者選擇了“說對不起”