《散步》讀書心得

Word第第頁《散步》讀書心得《漫步?????》讀書心得1

什么是美？什么是美的對象、美的內(nèi)容和形式？本來我以為只要是自己覺得好看的東西就是一種美，但是在《美學(xué)漫步?????》中我體會(huì)到了不一樣的美。宗白華先生在他的美學(xué)討論中，以漫步?????作為形式，以吸納中西、古今美學(xué)精華為宗旨，是他的美學(xué)思想呈現(xiàn)獨(dú)特的漫步?????風(fēng)格。

《美學(xué)漫步?????》是宗白華先生的代表作，幾乎匯合了他一生的經(jīng)典之作。在《美學(xué)漫步?????》中，你看不到系統(tǒng)完好的理論骨架，但能感受到宗白華先生的娓娓道來，層層綻開以及語氣的和氣親切；在《美學(xué)漫步?????》中，你看不到抽象難懂的理論，但能在他深化淺出的探討中獲得新的體悟；在《美學(xué)漫步?????》中，你看不到排山倒海般的引證，但能從他信手拈來的例子中明白它真正的內(nèi)涵。

而這一切的一切皆是由于宗白華先生豐富的學(xué)識和敏銳細(xì)膩的感覺。豐富的學(xué)識使他的文章飽滿、圓潤和諧而又布滿張力，敏銳細(xì)膩的感覺使他的論述洋溢著藝術(shù)靈性和詩情。然而在這么美的一本美學(xué)經(jīng)典之作中，宗白華先生正在向我們傳達(dá)著一個(gè)重要的觀點(diǎn)：美是心靈節(jié)奏的自由表現(xiàn)。

那何為“美學(xué)漫步?????”？假如說宗白華先生的美學(xué)討論是美學(xué)漫步?????的話，他的漫步?????就應(yīng)當(dāng)是在廣泛的討論對象之間，在中西美學(xué)之間的討論方法。在宗先生看來，漫步?????是自由的，但并不因此就肯定是非規(guī)律的。我們從宗先生的《美學(xué)漫步?????》中看到了“漫步?????”規(guī)律性的特點(diǎn)：在各種美學(xué)現(xiàn)象和藝術(shù)門類之間，“漫步?????”是梳理美學(xué)、藝術(shù)思想、親近藝術(shù)靈動(dòng)的方法；在中西美學(xué)之間，“漫步?????”是凸顯中國傳統(tǒng)美學(xué)獨(dú)特精神的方式。同樣的，我們也可以在本書中看到“漫步?????”的無拘無束的特點(diǎn)：以唯美的目光看世界，追求藝術(shù)化人生，表達(dá)出風(fēng)神瀟朗的人格品質(zhì)。

宗先生的《美學(xué)漫步?????》是實(shí)現(xiàn)其美學(xué)抱負(fù)的一種方式也是實(shí)現(xiàn)其凸顯中國文化獨(dú)特學(xué)術(shù)抱負(fù)的方式，他傳承中國古典美學(xué)精髓，注意哲學(xué)在美學(xué)思想中的根本價(jià)值，美學(xué)討論是建立在哲學(xué)等文化思想的基礎(chǔ)之上，因此，他美學(xué)討論中的“漫步?????”表現(xiàn)出明顯的文化風(fēng)格。

《美學(xué)漫步?????》這部書是宗白華美學(xué)論文的第一次結(jié)集出版。在這個(gè)集子里的文章是宗白華一生關(guān)于藝術(shù)論述的較為詳備的文集，他沒有構(gòu)建什么美學(xué)體系，只是叫我們?nèi)绾斡^賞藝術(shù)作品，叫我們?nèi)绾谓⒁环N審美看法，直至形成藝術(shù)的

人格。而這正是中國藝術(shù)美的精神所在。在這部作品中，全部的文章都相當(dāng)精確地把握住了那屬于藝術(shù)本質(zhì)的東西，特殊是有關(guān)中國藝術(shù)的特征，因此，閱讀這本書的本身就是一種藝術(shù)的享受。用抒情化的語言引領(lǐng)我們進(jìn)行藝術(shù)觀賞，書名叫做《美學(xué)漫步?????》，就是帶著我們在藝術(shù)的園林里漫步?????，看看給我們營造了怎樣的藝術(shù)世界。藝術(shù)的觀賞就是歲美的事物的發(fā)覺與感悟。

宗白華先生的《美學(xué)漫步?????》正像書名所示意的那樣，書中所選文章是宗白華先生在不同時(shí)期對美學(xué)問題的探究，雖然章與章之間有所聯(lián)系，但每篇都可以成章。但那并不意味著這本書就毫無章法可言，相反的是，這本書如同散文般形散而神不散，宗白華先生緊緊抓住詩、書、畫、舞、樂、建筑等相關(guān)藝術(shù)門類所表達(dá)的共同特征，廣泛聯(lián)系古今中外的藝術(shù)作品，在一個(gè)寬闊的舞臺(tái)中探討美學(xué)的基本規(guī)律，介紹著自己的透徹之悟與藝術(shù)之思。在這本書中，始終有幾個(gè)詞如“實(shí)虛”、“空靈”、“意境”等貫穿其中。由此可說明，宗白華先生尤其重視對空間意識的論述。我認(rèn)為以上這些詞極其類似，雖然不能將其完全等同，但在宗白華先生的文章里卻貌似都指向相同的事物，而那相同的事物在我看來應(yīng)當(dāng)是他反復(fù)提到的美學(xué)思想。

但還有一種介乎于二者之間的“藝術(shù)境界”。在對藝術(shù)的闡發(fā)中，宗白華先生特殊注意對藝術(shù)涵蘊(yùn)的人生情懷的體驗(yàn)和揭示。這是在對藝術(shù)富有憐憫和生命意義的理解基礎(chǔ)上，宗先生制造性地建構(gòu)著有名的“藝境”，一方面強(qiáng)調(diào)藝境要超脫空靈，另一方面又強(qiáng)調(diào)藝境要充實(shí)深情，之處中國藝術(shù)意境的創(chuàng)成，“既須

得屈原的纏綿悱惻”的深情，又“須得莊子的超曠空靈”的靈氣。一往情深才能深化萬物的核心，是的藝術(shù)具有豐厚的生命內(nèi)質(zhì)；超曠空靈才能使藝術(shù)獲得如鏡中花、水中月般的生命靈氣。

在這部書里，宗白華先生用他的抒情筆觸，愛美的心靈引領(lǐng)讀者去體會(huì)中國和西方那些宏大藝術(shù)家的心靈，去體會(huì)那些風(fēng)流瀟灑的金人的心靈，待到我們“漫步?????”歸來，會(huì)覺察自己的心靈也得到了凈化與升華。假如我們渴望藝術(shù)的美的熏陶，只要進(jìn)入白宗華的《美學(xué)漫步?????》就肯定能夠讓自己置身于美的殿堂。

《漫步?????》讀書心得2

明天過后，世間或再一次歷盡炎涼滄桑；明天過后，或許埃及金字塔之密以被揭開；明天過后……

當(dāng)讀到文章其次自然段時(shí)，我便略略懂得了世間母親對兒子的信任。其實(shí)有時(shí)，一步步走向年老的她們，也同小孩一樣，需要受到最細(xì)致的呵護(hù)。

“這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨便地鋪著，有的`濃，有的淡；樹上的嫩芽兒也密了；田野的冬水田也咕咕地起著水泡……這一切都使人想到一件東西——生命”。是啊，生命是如此珍貴，它能夠一下子賜予人新的活力，當(dāng)然也能夠一下子奪走人的一生。

“我”愛自我的母親，而母親更愛自我的孫子。

當(dāng)“我”確定依了時(shí)日不多的母親走大道之時(shí)，母親卻愛撫地摸了自我孫兒的小腦袋，變了想法。由于她無法看著自我深愛的人為了自我的私欲而絕望。正如“我”對母親一樣。我想，母親必需明白自已時(shí)日不多，她是想在這最終的時(shí)日里，在她力所能及的事情上，給“我們”帶來快樂，帶來一份份最溫磬、最完善的祝愿。

“‘我’背著母親，妻子背著兒子，好像‘我們’背上的加起來，就是整個(gè)世界”。確實(shí)，對“我”和妻子來說，最為重要的，便是“我們”的母親和孩子，他們就是我們的世界！

明天過后，或許一向陪伴著我們的人突然離去，或許我們與自已最深愛的人陰陽兩別……但不管距離多么遙遠(yuǎn)，那樸實(shí)而真摯的愛，也絕不會(huì)斷。

明天過后……

《漫步?????》讀書心得3

其實(shí)，我認(rèn)為《漫步?????》的情是淡的，但它讓人品嘗到的，是最讓人動(dòng)情的。

有時(shí)候人并不明白，為什么一次漫步?????，一束鮮花，一個(gè)微笑能帶給父母或長輩那么多的開心。僅有一個(gè)人人都為他人的家庭，才真正美好。，就不會(huì)有家庭糾紛，離婚等慘劇。人應(yīng)當(dāng)是能將心比心的，僅有這樣，人們才能不吵架。但我又何嘗不應(yīng)當(dāng)如此呢唉，我曾帶給父母多少喜，多少憂??！

但就算我不這樣，又能如何呢狡猾說，真的，我有些叛逆。我為此苦惱不已，僅有挫敗才能帶個(gè)人閱歷，我是不懂的，就算我能講出個(gè)道道來?；蛟S我要經(jīng)過十幾年才能真正懂啊！人生無常，父母又能陪伴我們多少時(shí)候呢我必需要珍惜這時(shí)日了！

人生苦短，我的生命有限，但我要讓它更有意義！

《漫步?????》讀書心得4

《漫步?????》描述了三代人在一齊漫步?????的小事情，語言樸實(shí)真摯，但是我讀后心里是沉甸甸的。

南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨便的鋪著”——呵呵，處處都是生命的痕跡?！拔液湍赣H走在前面，我的妻子和兒子走在后面”溫馨，舒適。人到我們這個(gè)年紀(jì)，已經(jīng)說是人到中年了，父母健康，孩子活撥健壯成長，這就是福氣。

不是僅僅要告知我們這些——“到了一處，我蹲下來，背起母親，妻子也蹲下來背起兒子似乎我背上的同她背上的加起來就是整個(gè)世界?！睈劬褪恰访篮茫瑦凼悄７?，愛是職責(zé)，愛需要傳遞。簡簡潔單的文字就把中華民族的傳統(tǒng)美德“尊老愛幼”就這樣從一代傳到下一代。我不語，深深感受在文字里的心愿。

我的父母把我扶養(yǎng)成人，我來哺育我的孩子，教育他成長成人，把愛的接力棒一棒棒傳下去，我就是他的模范。我父母，我孩子，我，我愛人，想到他們心中會(huì)泛起一陣陣柔情來消融初讀此文的沉重。我們大家在一齊，手牽手，肩并肩，只要我們在一齊，生活就是完善的，生命就是完美好的。我的世界就是完好的。

感謝生命，讓我和我的親人在一齊，攜手并肩傳遞愛。

《漫步?????》讀書心得5

今日上了《漫步?????》這篇文章，我深感受動(dòng)……那是怎樣的一篇文章呀，讀起來是那么親切、溫馨，通篇布滿著絲絲蜜語濃濃親情：母親的慈愛，的孝順，妻子的賢惠，還有那個(gè)胖胖的小家伙兒，更是聰慧可愛。

我反復(fù)讀著，文中初春的新綠、樹上的嫩芽、轉(zhuǎn)季的冬水；異樣是那菜花、桑樹和魚塘，那山水畫般的江南春色在眼前明朗清楚起來。不由得陷入深思，想起一些往事。

我小的時(shí)候，爸爸媽媽工作都很忙，姐姐也顧著學(xué)習(xí)，可是哥哥只要有時(shí)間就會(huì)帶我閑逛在林間小道中，他會(huì)捉一些小昆蟲嚇我。有一次，哥哥問我河水為什么朝那個(gè)方向流，我不明白，哥哥就帶我往上走，走啊走，我最終看出來了，水來的方向地勢高，我興奮得說：“哥，這邊地高，那邊地低?！备绺鐮科鹞业氖终f：“是的，我們有一句古話就叫人往高處走，水往低處流。做人要是不努力、不奮斗就會(huì)像這河水一樣只能往下流了?！遍L大后，在學(xué)習(xí)、生活中每遇到困難就想起哥哥的教育和溫情，就有了無限力氣。只是此刻哥哥已經(jīng)出國留學(xué)了，一年也只能見到一次…。

“我蹲下來，背起母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。似乎我背上的同她背上的加起來就是整個(gè)世界?！敝灰杏H情在，只要多盡一些職責(zé)，我們的生命就是美好的，生活就是完善的。親情是多么寶貴，讓我們把愛一棒一棒的傳遞下去吧！

《漫步?????》讀書心得6

讀到這篇文章，一種莫名的感動(dòng)涌動(dòng)心頭，參雜著淡淡的悲傷，不由想起自己所從事的教育工作。我的工作不就像牽扯著蝸牛去漫步?????嗎？那些孩子與蝸牛多么相像！我總是嫌孩子的學(xué)習(xí)速度太慢，成果提高不快，于是我就在后面不停地督促。我拉著他，扯著他，責(zé)怪他，呵斥他，或許他已經(jīng)盡了力，可我仍舊嫌他慢。他們的學(xué)習(xí)就像蝸牛爬行，特殊是那些成果較差的孩子學(xué)習(xí)跟蝸牛簡直就沒兩樣，我費(fèi)了九牛二虎之力，他還是只關(guān)進(jìn)那么一點(diǎn)點(diǎn)，于是怒氣布滿了我的心田?？晌覅s沒有想過，或許孩子已經(jīng)竭盡全力，但他還得忍受著我的責(zé)怪甚至呵斥連續(xù)往前趕?！拔覀兛床坏胶⒆咏k爛的笑臉，聽不到孩子悅耳的笑聲，更顧不到孩子無瑕的童心，當(dāng)孩子流著汗甚至流著淚舍命往前趕不上的時(shí)候，我們時(shí)?？床坏?/p>