國際部校長開放日講話稿

國際部校長開放日講話稿國際部校長開放日講話稿

從這里走向世界

---寧外AP中心開放日講話稿

敬重的各位家長、各位教師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

寧外一直以“自然環(huán)境美麗、學(xué)術(shù)氣氛濃郁、師生關(guān)系融洽、教學(xué)生態(tài)和諧“而著稱。毫不夸大地說，作為一所中學(xué)，寧外擁有寧波市最漂亮的校園、最得意的孩子們、最可親的教師們和最才智的家長們。今日的寧外校園，喧鬧非凡。在座的局部家庭，可以說是全家總發(fā)動，而且兵分幾路，分頭了解各類信息和資訊。為了孩子，我們的家長歡樂地辛苦著，美妙地向往著，也是夠拼的。

各位家長、各位同學(xué)，在經(jīng)濟(jì)文化不斷全球化的過程中，我們孩子的教育途徑也變得更加多元化，消失了一些不一樣的升學(xué)之路。尤其是對國內(nèi)教育制度、評價體系的不甚滿足，越來越多的初三孩子選擇就讀國際高中而放棄國內(nèi)高考。近些年的數(shù)據(jù)顯示，國際教育正在被越來越多的家庭承受、認(rèn)可和參加。

國際高中，目前就課程種類而言最常見的有三種：AP、IB、A-level.寧外國際部開設(shè)AP課程工程，所以今日我們就一起來聊一聊AP課程工程吧。

在今日的家長會上，我從兩大篇章向大家介紹我們寧外的AP工程。

第一篇章：我將從我們的腳印、我們的團(tuán)隊和我們的成績?nèi)齻€維度向大家做一個寧外AP的generalintroduction;其次篇章：我將從課程curricula、活動activities、治理management和資源resources四個方面對大家做detailedshare.

首先進(jìn)入第一篇章：generalintroduction.

一、【我們的腳印】AP課程簡介、寧外AP進(jìn)展歷程簡介（寧外AP中心經(jīng)得寧波市教育局同意、省教育廳許可、國家教育部備案；國家教育部備案號：PDE33US5A20230460N;美國大學(xué)入學(xué)考試委員會（CEEB）學(xué)校代碼：694416.高標(biāo)準(zhǔn)高規(guī)格依法辦學(xué)的值得信任的國際高中AP課程中心。

二、【我們的團(tuán)隊】寧外AP團(tuán)隊介紹。周長安，寧波外國語學(xué)校校長、寧波市名校長；陳麗君，寧外國際局部管校長；肖貴達(dá)，寧外國際部主任；Mr.RichardWilkin,寧外國際部學(xué)術(shù)校長；成小鳳，寧外國際部升學(xué)指導(dǎo)總負(fù)責(zé)、副主任；張波，寧外國際部副主任。外教團(tuán)隊12人、升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊7人、及中方教師團(tuán)隊。是國際中心的珍貴財寶。

三、【我們的成績】近五年的成長、進(jìn)展與壯大，寧外AP中心可謂成果累累。升學(xué)狀況共享：2023-2023屆，分別有近60%-85%的學(xué)生進(jìn)入美國排名前50的大學(xué)和文理學(xué)院。2023屆高三學(xué)生三年前招生時，因比擬特別的歷史緣由，生源總體來說較以往有略微下降。中心實行各種策略措施、使用整合好各項資源，至今為止，孩子的申請結(jié)果都比擬滿足。尤其是獎學(xué)金總額超過千萬元人民幣。

選取局部比擬重量級的AP中心成績，與大家共享。楊棠棠同學(xué)斬獲哈佛大學(xué)辯論賽優(yōu)秀辯手、喬治城大學(xué)辯論邀請賽國際組冠軍！戴辰、何奕君、馮瑞昕、屈逸，榮獲由英國皇家化學(xué)學(xué)會主辦的化學(xué)新星挑戰(zhàn)賽初賽全國第一、決賽全國第六名！（全國國際學(xué)校和重點中學(xué)的589支隊伍參與初賽、60支隊伍入圍決賽）；寧外學(xué)子全國中學(xué)生學(xué)術(shù)辯論與演講浙江區(qū)域聯(lián)賽奪冠，多人獲得各種獎項（新手組、公開組等）！高一學(xué)子榮獲浙江省青少年高爾夫選拔賽第六名！首屆（2023屆）畢業(yè)生張xuanyuan同學(xué)獲哥大工程學(xué)院3+2工程offer.

另外，我們AP中心受美國大學(xué)理事會（CB）邀請，出席2023年廣州AP中國教育峰會，寧外榮幸作為中國最棒AP課程中心共享AP中國教育成就（全國180余家AP中心，共有七家單位受邀共享），并被推選為“七大最正確AP課程中心之一“.

其次篇章：短短五年時間，寧外AP中心何以取得如此豐碩成果？畢竟是什么，讓海外大學(xué)如此厚愛我們的寧外學(xué)子？

這與我們的課程設(shè)置curricula、活動組織activities、治理到位management和資源整合resources分不開。合理發(fā)揮各項的最大值和最正確使用四項的綜合總值，讓寧外AP中心走得更好、走得更遠(yuǎn)。

一、【課程設(shè)置Curricula】

眾所周知，課程是一個中心的靈魂，是核心。我們的課程構(gòu)造，中方課程：11門（需完成學(xué)業(yè)水平考試）+音、體、美；升學(xué)指導(dǎo)課程：TOEFL\SAT、課外活動、申請文書指導(dǎo)、大學(xué)申請、生涯規(guī)劃等等；AP課程：22門AP課程；課外活動、社團(tuán)課：AP外教、中方教師組織的各類俱樂部及學(xué)生自建社團(tuán)等。

我們中心的課程，最值得傲慢。我們中心課程的競爭力來自堅持人無我有，人有我優(yōu)的策略。這些年我們始終堅持中方課程和AP課程完善結(jié)合，.這完全順應(yīng)時代進(jìn)展、國家意志。與其他國際中心不得不開頭開設(shè)中方課程不同，我們中心課程的設(shè)計從一開頭就是兩條腿走路。我們清晰完善的中方課程體系能夠切實維護(hù)教育主權(quán)；我們更清晰，高中生正處于三觀形成的重要時期，中華傳統(tǒng)的精粹文化不能丟；同時，完善、均衡的中方課程有利于扎實學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，尤其在理科方面，為學(xué)習(xí)美國的AP課程供應(yīng)了很強的互補性作用。

豐富、特色、綜合的AP課程體系為學(xué)生的共性進(jìn)展和可持續(xù)進(jìn)展供應(yīng)了一個良好的平臺，為將來申請的大學(xué)專業(yè)上呈現(xiàn)百花齊放的態(tài)勢打下根底。

二、【活動組織Activities】

辦學(xué)以來始終堅持“引進(jìn)來，走出去“相結(jié)合的根本方針，讓學(xué)生了解作為國際化人才應(yīng)具備的素養(yǎng)及自己的努力方向，加深對國際教育的理解。同時，也加深國外大學(xué)對寧外這所學(xué)校和寧外學(xué)子的了解、信任和認(rèn)同。

引進(jìn)來：從數(shù)量上，已近300所大學(xué)招生官造訪寧外；從形式上，已從零散造訪到更多的組團(tuán)造訪（林登教育集團(tuán)美高聯(lián)展和CIS國際大學(xué)展、美國頂尖文理學(xué)院巡展等等）；從質(zhì)量上，來的都是客。從名不見經(jīng)傳到大名鼎鼎（如斯坦福大學(xué)），我們都做好接待安排工作、制造共享溝通時機。固然，基于考慮學(xué)生的時間本錢，我們建議大學(xué)盡量組團(tuán)活動。

走出去：參與各類競賽、大型高端活動、冬夏令營；固然還有遍布全球的畢業(yè)生校友，在國外大學(xué)的良好表現(xiàn)和進(jìn)展，是最好的口碑。

三、【治理到位Management】

中心采納扁平化治理模式，治理重心下移，直接高效。中心三方各司其職同時又通力合作，共同提高。

AP中心堅持德育教育課程化，從課程的層面，堅持形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式努力提升學(xué)生的思想品德等綜合