數(shù)學(xué)周記模板9篇

第頁(yè)共頁(yè)數(shù)學(xué)周記模板9篇【精華】數(shù)學(xué)周記模板9篇數(shù)學(xué)周記篇1今天我們發(fā)數(shù)學(xué)第一單元才能測(cè)試卷子了。試卷的一、二、三面全部都對(duì)，但是第四面錯(cuò)了兩道題。第一道是我把小草當(dāng)成樹(shù)了，所以把樹(shù)的數(shù)量給搞錯(cuò)了，我還數(shù)了幾遍，但是我都沒(méi)發(fā)現(xiàn)那個(gè)不是樹(shù)。第二道題是數(shù)小狗，小白狗用白圈表示，小花狗用黑圈表示，但是我把這兩個(gè)搞反了，我把小白狗用黑圈表示了，小花狗用白圈表示了。我一看，我這些題全部都會(huì)，只是我太粗心了，下一次我會(huì)更加努力仔細(xì)觀察的，一定能考一百分！數(shù)學(xué)周記篇2今天我們換教室，是因?yàn)槲覀兘淌已b投影儀。新?lián)Q的教室在做操場(chǎng)地的旁邊，教室里凳子很高，我們的腳都挨不著地了，肯定是二年級(jí)的吧。我一心想著每門考試考100分，因?yàn)榭?00分我就能直接得到一棵小松樹(shù)，要是用智慧卡掙的小松樹(shù)很慢!假如表現(xiàn)不好還會(huì)扣掉智慧卡啊!只有考試細(xì)心才能考100分，快要考試的時(shí)候我提醒自己，要細(xì)心!細(xì)心!細(xì)心!教師來(lái)了，要發(fā)卷子了。我們都坐的端正，教師把卷子發(fā)給每組的最前面一個(gè)人，然后快快的、安安靜靜的向后傳。得到卷子的小朋友坐的端端的等教師念題。卷子全發(fā)完后，數(shù)學(xué)教師出去了，由蔡教師念題。蔡教師可幫數(shù)學(xué)教師一個(gè)忙呀!大局部同學(xué)們都安安靜靜的做卷子，教師念一題我們做一題。做完后，教師開(kāi)場(chǎng)收卷子，只收了幾個(gè)人的卷子，就由王子鑒代收了。中午媽媽問(wèn)考的怎么樣?我很自信的說(shuō)：“全做對(duì)了，就連附加題也作對(duì)了!”，媽媽說(shuō)：“別吹牛呀!”。到了下午我才知道我真的全做對(duì)了，下次考試我還是要細(xì)心才行呢!數(shù)學(xué)周記篇3今天，媽媽考了我一道題：56個(gè)荔枝與48個(gè)杏子重量相等，每個(gè)杏子比荔枝重5克，問(wèn)每個(gè)杏子重(〕？每個(gè)荔枝重〔〕？我想了想對(duì)媽媽說(shuō)：這道題沒(méi)別的數(shù)字了嗎？媽媽說(shuō)：沒(méi)有．我想了半天也無(wú)從下手，沒(méi)方法媽媽只好教我簡(jiǎn)單化。媽媽說(shuō)：店內(nèi)有１０個(gè)杏子與５個(gè)梨重量相等，每個(gè)梨子比杏子重點(diǎn)６克，問(wèn)每個(gè)杏子幾克？每個(gè)梨幾克？我說(shuō)：這還不簡(jiǎn)單５＊６＝３０３０／５＝６２＊６＝１２這時(shí)媽媽說(shuō)：你再做做剛剛那道題，噢！我明白了于是我做了起來(lái)：４８＊５＝２４０２４０／８＝３０３０＋５＝３５媽媽對(duì)我說(shuō)：以后你在碰到今天類似的情況，你就想一想簡(jiǎn)單化：把大數(shù)化小，把不熟悉的東西轉(zhuǎn)化成自己熟悉的東西，就比擬容易了。數(shù)學(xué)周記篇4第二節(jié)課到了，“惡夢(mèng)”也到了。因?yàn)閿?shù)學(xué)考試開(kāi)場(chǎng)了。教師捧著一疊卷子，走進(jìn)了教室。同學(xué)們一拿到卷子就奮筆疾書(shū)作了起來(lái)?？罩袕浡o張的氣氛。教室非常安靜，只能沙沙的寫(xiě)字聲。這張卷子有些難度，大家都非常擔(dān)憂，生怕時(shí)間不夠。我環(huán)顧了四周，有的同學(xué)正用手托著臉頰，冥思苦想；有的同學(xué)正東張西望，似乎想在空氣中尋找答案；有的同學(xué)緊握著筆，快速地書(shū)寫(xiě)著。這時(shí)，我卻急的像熱鍋上的螞蟻，臉蛋漲得通紅。因?yàn)樽詈髱最}把我難住了，我反復(fù)看了好幾遍題目，還是不知道從哪里下手。該怎么辦呢？當(dāng)下課鈴聲響了，我都還沒(méi)做出，心想：這次一定完蛋了。我隨意蒙了一個(gè)數(shù)字填了進(jìn)去?？荚囃戤吜?，大家都如釋重負(fù)地松了一口氣，不過(guò)還繃著一根弦：分?jǐn)?shù)是多少呢？我呢，臉上露出了難過(guò)的表情，心想：這次數(shù)學(xué)考試一定考砸了。數(shù)學(xué)周記篇5二單元數(shù)學(xué)考試開(kāi)場(chǎng)啦！教師說(shuō)：“明天，我們數(shù)學(xué)考試。大家回去好好復(fù)習(xí)喲！”我們吃了一驚，怎么這么快又要考啦??？不久前才一單元考試了的。不過(guò)，考還是必需要考的。所以我們回家抓緊復(fù)習(xí)，一個(gè)字不漏的看了一遍數(shù)學(xué)書(shū)上二單元的題目。第二天，大家都沒(méi)有像昨天那樣緊張了。教師一發(fā)卷子，就更不緊張了。因?yàn)榫碜由系念}目好簡(jiǎn)單喲！大家都放松了緊張的心情。而我，卻對(duì)我說(shuō)：“是很簡(jiǎn)單，但還是要仔細(xì)點(diǎn)?！苯處焽?yán)肅的說(shuō)：“安安靜靜的做?！贝蠹夷贸龉P，寫(xiě)上名字、班級(jí)、學(xué)號(hào)便開(kāi)場(chǎng)做題目了。課堂上頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。只有鋼筆寫(xiě)在卷子上的聲音。不一會(huì)兒，下課鈴響了。教師說(shuō)：“把卷子傳到排頭?！贝蠹野丫碜觽鞯脚蓬^后，便沖出教室，玩自己的去了。但有些女孩子卻在教室里聊天。大多數(shù)都聊數(shù)學(xué)考試的事。第二天，咱們來(lái)到學(xué)校，教師又把卷子發(fā)下來(lái)。我一看，什么??？99。5！只扣了0。5分！繼續(xù)往下面一看，盡然是個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤！那就是，700加500應(yīng)該等于1200。我寫(xiě)成了120。所以，我只有得全班第二了。第一名是宋鈺欣，100分。我不服氣，心想：下次，爭(zhēng)取超過(guò)她！數(shù)學(xué)周記篇6我的數(shù)學(xué)教師姓張，別看張教師已經(jīng)年過(guò)半百，但是那一頭清爽的短發(fā)讓人覺(jué)得年輕了不少。張教師可謂是“聰明絕頂”〔禿頂〕。聽(tīng)我爸說(shuō)，聰明的人會(huì)掉頭發(fā)，過(guò)度勞累的人也會(huì)掉頭發(fā)。也許，張教師這些頭發(fā)無(wú)一不是為我們的學(xué)習(xí)而飄落在地的。張教師很在意我們的數(shù)學(xué)成績(jī)。不僅可以從上課那富有穿透力的聲音可以看出來(lái)，還可以從課后可以看出來(lái)。就那一次吧，張教師在臨下課的時(shí)候清點(diǎn)了二十幾個(gè)學(xué)習(xí)才能較差的同學(xué)。這些要去“吃小灶”的同學(xué)個(gè)個(gè)苦著臉，到外面排隊(duì)去了。張教師就領(lǐng)著這一只浩浩蕩蕩的隊(duì)伍向辦公室“進(jìn)軍”。到了辦公室，張教師把自己的辦公桌讓了出來(lái)，自己那么在辦公室里走來(lái)走去，不時(shí)俯下身指導(dǎo)同學(xué)們的答題方法，不時(shí)彎下腰不厭其煩的講解著題目，不時(shí)伸出手為同學(xué)們模擬著一個(gè)個(gè)幾何圖形……她有時(shí)間為大家輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，卻沒(méi)時(shí)間擦拭額頭上的汗水……不僅是這些同學(xué)們?nèi)ァ俺孕≡睢?，就連我們這些在張教師眼中“出類拔萃”的好學(xué)生也會(huì)隔三差五的“拜訪”張教師。每次張教師接過(guò)我們各種刁鉆的題目之后，永遠(yuǎn)是先沉思一下，再耐心的講解。張教師娓娓道來(lái)，用粗淺易懂的方式讓我們理解了題目，得到了正確的答案。這就是我們的數(shù)學(xué)教師，她無(wú)私的奉獻(xiàn)了自己，照亮了我們。數(shù)學(xué)周記篇7我的數(shù)學(xué)教師，長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，黑眼珠好似水靈靈的葡萄。當(dāng)某個(gè)同學(xué)在下面開(kāi)小差時(shí)，他那雙炯炯有神的眼睛會(huì)與那位同學(xué)對(duì)視，持續(xù)十幾秒后，他又繼續(xù)授課。眼睛下面，是一個(gè)不大不小的鼻子，正好與臉形相匹配。鼻子的`下面，是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，別看嘴唇薄，但說(shuō)起話來(lái)威力很大，從那里，能說(shuō)出許多令你“捧腹大笑”的話。頭的兩側(cè)是耳朵，那像數(shù)字“3”一樣的耳朵與鼻梁共同架起一副眼鏡，鏡片上總是閃著智慧的光輝。他的頭發(fā)烏黑烏黑的，一根根直豎著，像刺猬身上的刺一樣。他面部的膚色淡黃，顯示出很疲倦的樣子，大概是熬夜工作的結(jié)果吧！每當(dāng)他說(shuō)話的時(shí)候，臉上的肌肉便有節(jié)奏地跳起舞來(lái)。初次見(jiàn)到這位教師，我認(rèn)為他一定很嚴(yán)肅，時(shí)間長(zhǎng)了，便覺(jué)得他特別和藹，不像有的教師那樣火山爆發(fā)，有這樣一位教師，我覺(jué)得非常慶幸。數(shù)學(xué)周記篇8當(dāng)我看到數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)，我哭了，透過(guò)淚水我看到了教師和父母對(duì)我的絕望和可惜！這次的數(shù)學(xué)成績(jī)太令我絕望了，因?yàn)殄e(cuò)的非?？上АＲ坏缿?yīng)用題，在4000米長(zhǎng)的路兩旁栽樹(shù)，每隔100米栽一棵，兩端都要栽，問(wèn)一共能栽多少棵？我算式列對(duì)了，可惜把4000抄成了400，檢查時(shí)竟也沒(méi)檢查出來(lái)，因此，那珍貴的5分就跟我說(shuō)"拜拜"了。而最后一題是畫(huà)折線統(tǒng)計(jì)圖，圖我畫(huà)對(duì)了，可畫(huà)完后，我卻放松了，描點(diǎn)的時(shí)候，我竟然把85描在了75上，雖說(shuō)下面的都描對(duì)了，可一分也沒(méi)給我。都是粗心惹得禍，看著卷子上那鮮紅而又刺眼的紅叉叉，我心里像打翻了五味瓶，說(shuō)不出是什么味了。我流著淚，垂頭喪氣地趴在桌子上，其實(shí)媽媽也很絕望，可是為了不讓我氣餒，媽媽卻又撫慰我，鼓勵(lì)我："這只是人生中的一次小測(cè)驗(yàn)而已，你要學(xué)會(huì)輸?shù)闷?，考得不好沒(méi)關(guān)系，只要你能從中找到錯(cuò)誤并汲取教訓(xùn)，你就是最棒的。考試已經(jīng)過(guò)去了，要把所有的成績(jī)都?xì)w零。不要因?yàn)檎Z(yǔ)文、英語(yǔ)考得好而驕傲，也不要因?yàn)閿?shù)學(xué)沒(méi)考好就氣餒。我們?nèi)缃褚龅木褪且獜氖〉牡胤秸酒饋?lái)，為以后的學(xué)習(xí)打好根底，時(shí)刻對(duì)自己充滿信心，寶貝，媽媽相信你！"聽(tīng)了媽媽這番話，我的眼前頓時(shí)一片光亮，我內(nèi)心的陰暗被驅(qū)逐走了。而后我又重新拾回了信心，對(duì)呀！哭不是目的，怎樣克制粗心大意才是最重要的。媽媽經(jīng)常看《哈佛女孩劉亦婷》，她笑著對(duì)我說(shuō)："劉亦婷的媽媽說(shuō)開(kāi)朗活潑的孩子大多都有粗心的缺點(diǎn)，粗心不是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，而是學(xué)習(xí)才能的問(wèn)題，既然才能缺乏就要采取相應(yīng)的措施來(lái)防治。我說(shuō)呀，開(kāi)朗活潑沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是粗心。咱們今天就按照她們的方法來(lái)制定專項(xiàng)訓(xùn)練方案。"我當(dāng)然是迫不及待了，真想把這粗心一拳打走。變"粗心"為"細(xì)心"詳細(xì)方法：一、進(jìn)步細(xì)心度的方法——抄號(hào)碼。找一個(gè)通訊錄，然后在一分鐘內(nèi)抄寫(xiě)號(hào)碼，做到"左手指、右手抄"，盡量做到抄得又快又不出錯(cuò)。連續(xù)對(duì)三次以上完畢當(dāng)天的訓(xùn)練，假如錯(cuò)了就要訓(xùn)練非常鐘。二、計(jì)算快又準(zhǔn)的方法——撲克牌速算。去掉牌里的大小王和J、Q、K，然后把牌洗亂，再掐著秒表一張張地迅速累加牌上的數(shù)字，直到純熟無(wú)比。這個(gè)方法我以前用過(guò)，可都沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)，這次我一定要堅(jiān)持下來(lái)。三、寫(xiě)得快又好的方法——抄寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字。在一分鐘內(nèi)盡可能快而又準(zhǔn)確地抄寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字，詳細(xì)方法同一。成長(zhǎng)的路上有曲折和險(xiǎn)峻，有人失敗有人成功。良好的方案是成功的一半，媽媽的鼓勵(lì)是我前行的動(dòng)力。努力+好的學(xué)習(xí)方法=成功總有一天，我一定會(huì)超越自我。數(shù)學(xué)周記篇9今天是10月15日星期六，我和爸爸到南大街逛商場(chǎng)。早上8點(diǎn)多鐘，我們就乘車來(lái)到了南大街。正巧，站臺(tái)邊有一位老爺爺，他的身邊有一臺(tái)“會(huì)說(shuō)話”的秤。看到我走過(guò)來(lái)，老爺爺笑著說(shuō)：“小朋友，稱體重嗎？”我有點(diǎn)好奇地問(wèn)：“稱一次要多少錢呀？”老爺爺爽快的答復(fù)：“稱一次只要1元，而且還可以量出身高呢