2023年輔導(dǎo)管理制度3篇

2023年輔導(dǎo)管理制度3篇

書目

第1篇小學(xué)輔導(dǎo)班管理制度

第2篇課外輔導(dǎo)班管理制度

第3篇晚托班輔導(dǎo)班管理制度

晚托班輔導(dǎo)班管理制度

老師的崗位職責(zé)

1、酷愛本職工作,敬重托管學(xué)生,有愛心、耐性、責(zé)任心。

2、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、早退、不做私事。

3、遵紀(jì)遵守法律,團(tuán)結(jié)同事,有看法通過正常渠道提出,不在背后爭論。

4、儀表端莊自然,服飾大方整齊。

5、舉止端正,語言文靜,說話和氣,待人熱忱有禮。

6、愛惜公物,愛護(hù)設(shè)施。

7、做好安排,仔細(xì)備課,講解細(xì)致,抓好學(xué)生品德教化和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

8、做好與家長、同事、學(xué)生的溝通工作。

廚房管理制度

1、人員:全部從業(yè)人員每年體檢一次,要有健康證。從業(yè)人員應(yīng)有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,工作前洗手消毒、不留長指甲。

2、場所:開窗通風(fēng),工作完打掃衛(wèi)生,不留死角及衛(wèi)生小尾巴。

3、選購 :“四不買”不簇新的不買,不衛(wèi)生的不買,不放心的不買,不應(yīng)季的不買。

4、加工:未清洗的不加工,養(yǎng)分搭配不合理的不加工,超保質(zhì)期的材料不加工,廚房衛(wèi)生不合要求不加工。

5、貯存:生鮮肉類剛好冷凍,易變質(zhì)蔬菜剛好冷藏。儲(chǔ)存科學(xué)分類,擺放整齊,通風(fēng)避光;冰箱及其他存儲(chǔ)場所每天清潔,每周清理,內(nèi)外無垢。

6、用餐后剛好清理,一洗二刷三沖四消毒。

7、養(yǎng)分:加強(qiáng)伙食管理,豐富食譜,養(yǎng)分搭配。每周開出菜單,花樣翻新,每周保證餐餐不重樣,每天配備適時(shí)水果。

接送管理制度

1、準(zhǔn)時(shí):接送人員必需在放學(xué)前30分鐘內(nèi)攜帶托管學(xué)生聯(lián)系表在校門口指定地點(diǎn)等候?qū)W生。

2、精確:接送人員必需仔細(xì)清點(diǎn)人數(shù)并做好記錄,發(fā)覺缺席應(yīng)剛好與家長或?qū)W校確認(rèn)狀況。

3、平安:每次兩名接送人員,確保途中平安。專車接送人員必需嚴(yán)格要求學(xué)生乘車方式來回,不得讓學(xué)生擅自出走。接時(shí)監(jiān)督學(xué)生悉數(shù)進(jìn)入托管中心,送時(shí)督促學(xué)生全部進(jìn)校門。

4、牢靠:不得隨意更換接送人員,如有須要提前通知學(xué)生,以防不法人員冒充本中心人員接走學(xué)生。

午餐管理制度

1、秩序:引導(dǎo)學(xué)生就餐前洗手、排隊(duì)、保持寧靜,領(lǐng)取自己的中餐就位吃。就餐保持寧靜,不竊竊私語,不隨意下位走動(dòng),又須要舉手示意老師,輕放餐具。

2、節(jié)約:不奢侈糧食,必需要求學(xué)生不得隨意倒掉飯菜、湯、水果。沒吃飽的可以再打飯,保證學(xué)生吃飽吃好。

3、衛(wèi)生:引導(dǎo)學(xué)生講究衛(wèi)生,保持飯桌、地面清潔,不隨意亂丟剩菜、剩飯、紙屑、果皮,不隨地吐痰。不得在室內(nèi)食用對(duì)身體有害的三無食品,飯后漱口,保持口腔健康。

午休管理制度

1、嬉戲:聽從老師指揮,不大聲喧嘩、游戲,不追逐打鬧。

2、打算:睡前上廁所,進(jìn)入休息室到起床時(shí)間內(nèi),不允許以各種借口隨意走動(dòng)或離開休息室影響其他同學(xué)。

3、進(jìn)入:把鞋子擺放整齊,按依次進(jìn)入宿舍,每人固定一個(gè)鋪位,不得隨意更換鋪位。

4、午休:午休中必需有老師看護(hù)督促,進(jìn)入宿舍閉上雙眼躺臥,除休息外,不得做其他任何無關(guān)的事,如:做作業(yè)、畫畫、閑聊、看書、打電話、發(fā)短信、玩嬉戲等。

5、起床:到規(guī)定時(shí)間。老師要準(zhǔn)時(shí)喚醒學(xué)生,并教學(xué)生整理好自己的床單疊好被子,然后有秩序的寧靜的離開宿舍。

衛(wèi)生管理制度

1、每天早上開窗通風(fēng)30分鐘,下午午休后開窗30分鐘,確保室內(nèi)空氣清爽。

2、支配值日人員每天打掃地面,擦拭桌面。

3、餐具、水杯等必要物品用后消毒,毛巾保持干凈。

4、感冒流行期間采納通風(fēng)、日照、醋蒸等各種有效預(yù)防措施預(yù)防感冒。

5、工作人員要保證自身身體健康,如發(fā)生感冒剛好報(bào)告,休假回避,防止傳染。

6、大、小便后剛好沖洗廁所。

平安管理制度

1、每天下班前檢查各項(xiàng)電源、自然氣是否關(guān)閉。

2、每天離開前剛好關(guān)閉門窗。

3、檢查室內(nèi)物品擺放不會(huì)對(duì)兒童造成危急。

4、室外活動(dòng)支配有序,老師時(shí)刻保持警覺,避開平安隱患的發(fā)生。

紀(jì)律管理制度

1、學(xué)生進(jìn)入本中心后,未經(jīng)允許不得擅自離開。

2、不得大聲喧嘩、追逐打鬧、亂砸物品、拋制物品、自行攀高、爬窗坐欄;禁止學(xué)生在室內(nèi)踢毽子、踢球、跳繩、捉迷藏、做危急嬉戲等。

3、禁止學(xué)生攜帶火柴、打火機(jī)、玩具、鞭炮、火藥等易燃易爆物品進(jìn)入本中心。

4、禁止學(xué)生私自動(dòng)用托管中心內(nèi)的電器開關(guān)。

5、愛惜公物,不得亂涂亂畫,損壞桌椅。

獎(jiǎng)懲管理制度

1、禮貌待人,主動(dòng)向老師、同學(xué)問好,按次數(shù)最高+10分

2、保持座位整齊衛(wèi)生,離開前清理干凈座位,座椅歸位+5

3、嚴(yán)格根據(jù)作息時(shí)間上、下課,不隨意下位、進(jìn)出教室+5

4、保持寧靜,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,有事先舉手得到允許再去做+5

5、剛好完成作業(yè),書寫工整,精確率高,背誦嫻熟,最高+10

6、表現(xiàn)好進(jìn)步大或成果提高的,最高+10

7、介紹其他小摯友來的,+10

課外輔導(dǎo)班管理制度

老是做老師,感覺自己就像溫水里的蛤蟆,時(shí)間一長真怕被溶化了,準(zhǔn)備自己開辦一個(gè)輔導(dǎo)班,做一點(diǎn)自己的事業(yè)。特殊搜集材料,制定了如下的規(guī)則:

一、老師管理

1、加強(qiáng)師德建設(shè)。教化老師遵章守紀(jì),愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表;仔細(xì)備課、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動(dòng);敬重學(xué)生人格,不卑視、羞辱、體罰和變相體罰學(xué)生,維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。

2、仔細(xì)執(zhí)行班主任工作職責(zé),自覺、主動(dòng)、有安排完成工作任務(wù),創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。

3、重視自身儀表及待人接物,言談舉止等方面對(duì)教化學(xué)生的影響和作用。穿著樸實(shí)、大方、得體,不化妝、不在教室吸煙。

4、校會(huì)、班會(huì)、及全校性活動(dòng),按時(shí)到崗位,做好組織教化工作。

5、貫徹執(zhí)行輔導(dǎo)班常規(guī)的各項(xiàng)要求,做好養(yǎng)成教化工作,并督促干部,將執(zhí)行狀況據(jù)實(shí)向主管部門匯報(bào)。

二、學(xué)生管理

1、德育為首。開展民族精神教化、志向信念教化、公民道德教化、法律紀(jì)律教化、心理健康教化。

2、規(guī)范學(xué)生行為。教化學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》。培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3、堅(jiān)持全員育人。輔導(dǎo)班有班主任制度,有與家庭、社會(huì)聯(lián)系與合作制度。

4、建立學(xué)生考勤制度,學(xué)生請(qǐng)假需家長電話通知并有簽字請(qǐng)假條,而且必需經(jīng)班主任同意。

三、課堂管理

1、課堂秩序良好,無學(xué)生起哄、說話現(xiàn)象。

2、代課老師細(xì)心負(fù)責(zé),講課內(nèi)容活靈活現(xiàn)。

3、師生合作,溝通,探討,班級(jí)氣氛活躍。

四、平安管理

1、建立健全平安管理制度。剛好消退隱患,預(yù)防發(fā)生事故。建立輔導(dǎo)班突發(fā)事務(wù)預(yù)警機(jī)制,落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。加強(qiáng)平安教化,增加師生的平安防范意識(shí)和自護(hù)自救實(shí)力。

2、每天對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行平安檢查,防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外損害等措施落實(shí)到位。加強(qiáng)門衛(wèi)管理,禁止無關(guān)人員和校外機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校內(nèi)。組織學(xué)生戶外活動(dòng)有平安措施。

五、校內(nèi)管理

建設(shè)平安、文明、和諧校內(nèi)。優(yōu)化校內(nèi)環(huán)境,力求凈化、綠化、美化、人文化。校內(nèi)車輛停放整齊,地面無雜物,墻面無污損。環(huán)境布置富有文化內(nèi)涵,體現(xiàn)教化功能。

六、后勤管理

1、堅(jiān)持服務(wù)育人、管理育人。建立學(xué)生教室值日制度,保證整齊衛(wèi)生;建立教室管理制度,堅(jiān)持輔導(dǎo)員值班、巡查;建立發(fā)生群體性傳染病、食物中毒應(yīng)急制度,剛好實(shí)行隔離、治療措施。

七、檔案管理

建有檔案資料室,健全檔案管理制度。建立輔導(dǎo)班教學(xué)、老師業(yè)務(wù)、學(xué)生學(xué)籍、師生健康、人事、榮譽(yù)實(shí)物等各類檔案,保管好、運(yùn)用好檔案資料。

教學(xué)理念:自勝,勤行,

篤學(xué),務(wù)實(shí)。

小學(xué)輔導(dǎo)班管理制度

為激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛好,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。大幅提高孩子學(xué)習(xí)成果,我們數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班特?cái)M訂本制度。

一、師資隊(duì)伍

我們幾位老師均為國家“211工程”教化部直屬全國重點(diǎn)高校的探討生。

二、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班目的

1、輔導(dǎo)學(xué)生首先完成老師整理的試題,老師批改并講解

2、輔導(dǎo)家庭作業(yè),讓孩子堅(jiān)固駕馭當(dāng)天所學(xué)課堂內(nèi)容,避開出現(xiàn)課本學(xué)問的漏洞。

3、提高學(xué)習(xí)成果,在完成作業(yè)基礎(chǔ)之上,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)查漏補(bǔ)缺,進(jìn)行鞏固深化提高。

4、培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過互動(dòng)和訓(xùn)練逐步訂正孩子不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,培育孩子學(xué)習(xí)愛好,增加交往實(shí)力、心情調(diào)整實(shí)力、挫折應(yīng)對(duì)力等。

三、學(xué)生守則

1、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,不遲到,不早退,不曠課。有事需家長提前請(qǐng)假。

2、敬重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。

3、明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)看法。

4、學(xué)生到班后必需根據(jù)老師的要求寫作業(yè),不得隨意走動(dòng)或外出,不準(zhǔn)隨意吃東西或做其它與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情;更不得在班大聲喧嘩、追