中學清明節(jié)活動方案

#——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考中學清明節(jié)活動方案清明節(jié)氣日的預(yù)兆功能是清明節(jié)文化形成的基礎(chǔ)。 清代至民國時期地方志記錄的清明節(jié)習俗是清明節(jié)文化在地化的鮮明表達。 以下是小編為大家整理的中學清明節(jié)活動方案，歡迎閱讀。中學清明節(jié)活動方案 1為進一步加強革命傳統(tǒng)教育，大力弘揚愛國主義精神，深入推進社會主義核心價值觀建設(shè)， 切實把我國傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵融入到青少年思想道德建設(shè)中，我校將在 20xx年清明節(jié)期間組織開展一系列主題教育活動，活動具體方案如下：一、活動主題“紀念先烈?報效祖國?圓夢中華”二、活動內(nèi)容1、組織簽名寄語。學校組織學生登錄中國文明網(wǎng)， 向先賢先烈鞠躬獻花、 抒寫感言寄語。2、主題升旗：集中教育，宣講節(jié)日意義學校在3月31日的主題升旗儀式上宣講“清明節(jié)”的傳統(tǒng)文化意義和現(xiàn)代史教育中現(xiàn)實意義， 讓學生牢記歷史， 激勵學生好好學習，為將來建設(shè)祖國打好知識基礎(chǔ)。3、文化探尋：搜集資料，了解清明文化清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日， 有著其悠遠的文化內(nèi)涵， 通過資料的收集等，讓學生逐步了解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵， 增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。本篇文章來自資料管理下載。利用三天假期，通過上網(wǎng)、調(diào)查、尋訪等形式來了解清明節(jié)的民俗和文化，具體內(nèi)容如下：①清明節(jié)的由來；②各地的清明節(jié)習俗；③有關(guān)清明節(jié)的傳說、故事；④了解清明期間的各種活動。4、主題板報：自主設(shè)計，傳播清明知識各班出一期以“清明節(jié)”為主題的板報。介紹清明節(jié)的來歷、習俗、詩歌等，讓學生從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。5、實踐活動：親身體驗，感受清明文化（1）跟隨家人祭祖、掃墓，了解家族中各人的姓名、經(jīng)歷等，關(guān)注祭祖、掃墓活動中的現(xiàn)象、習俗。（2）談?wù)勛约簩η迕鞴?jié)各種習俗的感想，有哪些是作為文化傳統(tǒng)可繼承的， 本篇文章來自資料管理下載。 哪些是封建迷信活動應(yīng)破除的？（3）誦讀一篇與清明有關(guān)的詩篇或文章、收看一個關(guān)于清明節(jié)的電視節(jié)目。6、主題班會：利用班會引導學生了解節(jié)日民俗文化，增強愛國情感。

7、開展“我的中國夢”主題征文活動。8、總結(jié)交流：領(lǐng)悟清明，升華愛國情感文化的根在于傳承，清明節(jié)留給學生的感受是豐富的、個人的，只有通過交流總結(jié)，才能形成一種班級文化，起到更好的教育作用。安排以下總結(jié)交流內(nèi)容：⑴以“清明”為話題撰寫一篇周記。⑵各班自主開展《我國傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)文化》的主題班會。中學清明節(jié)活動方案 2為進一步弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，把我國傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵融入到青少年思想道德建設(shè)中，我校將在20xx年清明節(jié)期間組織開展一系列主題教育活動，活動具體方案如下：一、活動目的和意義：加深對中國傳富有特加深對中國傳富有特倡導文明、統(tǒng)節(jié)日的了解和對中國傳統(tǒng)文化的熱愛， 組織開展主題鮮明、色、形式多樣的系列教育活動， 培養(yǎng)青少年愛國主義情感，和諧、健康的過節(jié)新風，構(gòu)建和諧社會做貢獻。二、活動主題：緬懷革命先烈，弘揚傳統(tǒng)文化三、活動內(nèi)容：1、各班出一期以“清明節(jié)”為主題的黑板報。介紹清明節(jié)的來歷、習俗、詩歌 等，讓學生從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵， 從而增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。2、“保護環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)祭掃”——網(wǎng)上祭奠革命先烈活動倡議同學在“龍華烈士陵園”網(wǎng)站上向烈士們鮮花，以表達自己對英雄人物的敬仰之情，有效減少化紙錢、燒冥物等不文明現(xiàn)象，共創(chuàng)和諧美好的城市環(huán)境。3、深入社區(qū)進行“話說清明”的宣傳學生搜集相關(guān)材料、篩選、制作宣傳小貼士、深入社區(qū)宣講、分發(fā)材料。通過活動，既能使社區(qū)居民也能感受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息，也能為“迎世博，創(chuàng)建和諧社區(qū)”出一份力。4、“緬先烈、