愛的教育讀后感600字左右初一

愛的教育讀后感600字左右初一當(dāng)我讀完《愛的訓(xùn)練》這本書時(shí)，心里似乎燃起了一團(tuán)暖和的火爭(zhēng)，書中那些英勇、和善、正義、知錯(cuò)就改的形象不斷地出現(xiàn)在我的腦海中。和善正義的卡隆，總是得第一的德羅西，勤勞刻苦的可萊諦，孝順父母的波列科西，熱愛讀書的斯代，還有每月故事里的那些少年們，愛國的倫巴第少年、鼓手孝順懂事的小抄寫員朱利奧，為了救祖母而獻(xiàn)出自己生命的費(fèi)魯喬……這些故事讓眼淚幾次涌上我的眼眶，心里受到了很大的震驚。

這本書并沒有華美的語言，也沒有太緊急刺激的情節(jié)，但那些平凡而又真實(shí)的故事，這些故事讓我感受到了各種宏大的愛——友情、新情、師生情等等，到處流淌著溫馨或濃郁的真情?，F(xiàn)在，我最終明白了，一個(gè)人最重要的就是心中肯定要有愛，只有這樣才能在犯錯(cuò)之后準(zhǔn)時(shí)改正錯(cuò)誤。

在我的身邊，也有幾個(gè)這樣的人，成績(jī)優(yōu)秀的袁婕，孝順父母的厲雯，熱愛讀書的張麗揚(yáng)，幫忙同學(xué)的陸葉……她們都是我的典范，我要向他們學(xué)習(xí)。

這些發(fā)生在他們身上的故事讓我深深地感受到愛的力氣，并且，我還明白了，其實(shí)愛就在我們身邊，只要我們也懷有一顆和善的愛心，就肯定可以感受得到，讓我們身邊的每一個(gè)人都能享受在愛的懷抱里，這就是《愛的訓(xùn)練》這本書帶給我的最大啟迪。

愛的訓(xùn)練讀后感600字左右初一（二）

《愛的訓(xùn)練》讀后感愛是一滴甘霖，滋潤(rùn)著干枯的大地；愛是一朵白云，點(diǎn)綴著浩瀚的天宇；愛是一句問候，暖和著人們的心靈……愛是宏大的，當(dāng)我讀了《愛的訓(xùn)練》這本書，我更深刻的感受到了愛的意義。

本書采納日記的形式，敘述一個(gè)叫恩利科的小男孩成長(zhǎng)的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力氣。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說竭力頌揚(yáng)的地方。小說記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的訓(xùn)練和啟發(fā)，附在日記后面還以其次人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永久保持一顆勇于進(jìn)取而和善真誠的心。

古往今來，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無處不在的。我們一誕生，就沉醉在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。慢慢長(zhǎng)大了，上學(xué)了，又有教師的愛，同學(xué)們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊處處都是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等于沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發(fā)人無窮的力氣。

是愛，使我們能歡樂安康地成長(zhǎng)，是愛，賜予了我們內(nèi)心的暖和。人與人之間的愛是宏大的，愛是寬恕的，愛又是包涵的。愛是訓(xùn)練的源泉，愛與訓(xùn)練是息息相關(guān)的。多感受一份愛，就多一份暖和；多奉獻(xiàn)一份愛，就多一份歡樂。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛的海洋里

愛的力氣是宏大的。陽光之愛可以熔化冰雪，春風(fēng)之愛可以萌發(fā)草木，雨露之愛可以滋潤(rùn)禾苗······愛是無處不在的！這就是“愛”真正的含義讓世界布滿愛，這就是我們幻想的天堂！

愛的訓(xùn)練讀后感600字左右初一（三）

在這漂亮的世間“愛”畢竟是什么？在這本書里愛又是怎樣去表達(dá)的呢？它又帶給了我們什么訓(xùn)練的結(jié)晶呢？當(dāng)我第一次聽到這個(gè)書名時(shí)，這些問題便如潮水般向我涌來。帶著這些未知的疑問我走進(jìn)了《愛的訓(xùn)練》去探求我想要的答案。

《愛的訓(xùn)練》采納日記的形式，敘述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國，父母，師長(zhǎng)，朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力氣。這本小說在漫長(zhǎng)的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長(zhǎng)?？梢哉f，這是一本永久不會(huì)過時(shí)的書。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永久保持一顆勇于進(jìn)取而和善真誠的心，愛祖國，愛人民，憐憫人民的一切不幸與苦難。

書中描寫了一群布滿活力，樂觀要求上進(jìn)，如陽光般絢爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，固然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對(duì)自己的祖國深深的愛，對(duì)親友的真摯之情。這里面不能無視的是每個(gè)月教師讀給那群少年聽的“精神講話”。這一個(gè)個(gè)小故事，使書中的人物受到熏陶，從而使他們心存著一份愛。其實(shí)，假如我們能夠靜下心來，肯定會(huì)發(fā)覺，在這個(gè)世界上，我們也享受著很多別人的疼愛、關(guān)懷與幫忙。我很盼望我們享受那份極為一般的愛的時(shí)候，也會(huì)付出愛心給一些需要幫忙的人。愛，不分大小多少，小到一句問候，一個(gè)擁抱，大到愛心捐獻(xiàn)，盼望工程，社會(huì)保障……這其中都包含了愛。但人們經(jīng)常無視了愛的存在，就如父母的愛，人們好像都覺得這是理所固然的，并不需太多的付出與回報(bào)，甚至還無形中拒絕著父母的愛。

整部小說，沒有豪言壯語，只是用樸實(shí)平淡的語言，塑造出了一個(gè)個(gè)貌似渺小，但實(shí)際上卻很不平凡的人物，自然生動(dòng)，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。例如賣菜婦女、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的教師、帶病上課的教師……等等。這些平凡的小人物的命運(yùn)和情感故事，在我心中激起了一陣陣感情的漣漪。如安利柯的好朋友卡羅內(nèi)，他不僅品學(xué)兼優(yōu)，而且樂于助人。當(dāng)一個(gè)同學(xué)喪失了買筆記本的錢，站在大街上哭時(shí)，他就把自己的錢給了他。還有那個(gè)年僅11歲的愛國少年，為了祖國的尊嚴(yán)而拒絕施舍（盡管他非常急需那些錢）；還有為救最低班的小學(xué)生而被車壓碎了腳骨頭的洛貝諦……這些平凡而樸實(shí)的小人物都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：對(duì)生活布滿愛，為他人奉獻(xiàn)愛。正由于他們的愛，“我”的世界才變得更加美妙。

愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽視。其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。當(dāng)我們陷入逆境，沒人支持，是父母陪在身邊，晚上還不忘囑咐一句：早點(diǎn)睡。讀了恩利柯的故事，我熟悉到天下父母都有一顆深愛子女的心。恩利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在許多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)潔的東西卻最簡(jiǎn)單忽視，正如這博大的愛中膚淺的親子之愛，許多人都無法感受到。

假如愛是奔騰的熱血，是跳動(dòng)的心靈，那么，我認(rèn)為這就是對(duì)于國家的崇高的愛。當(dāng)讀到恩利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿，淋彈死守家園的動(dòng)人場(chǎng)面時(shí)，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明，同樣可以拋棄一切地廝拼，我被這至高無上的愛的境地折服。祖國需要我們的還有許多，愛之所以宏大，是由于它不僅僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與心情。

中國的大文豪孔子曾說過：“仁者愛人?！庇腥收咧牡娜?，首先必需具有一顆美妙