2023中學(xué)預(yù)防校園欺凌演講稿

2023中學(xué)預(yù)防校園欺凌演講稿你所見過的中學(xué)預(yù)防校內(nèi)欺凌演講稿是什么樣的呢?演講稿在寫作上具有肯定的格式要求。在當(dāng)今社會生活中,演講稿的使用越來越廣泛,下面是我為大家整理的關(guān)于2023中學(xué)預(yù)防校內(nèi)欺凌演講稿，假如喜愛可以共享給身邊的伴侶喔!

2023中學(xué)預(yù)防校內(nèi)欺凌演講稿（精選篇1）

友愛的老師、同學(xué)們：

校內(nèi)，一個(gè)美妙安靜的學(xué)習(xí)圣地，一個(gè)屬于孩子們的歡樂天堂，可是在這個(gè)靜謐的地方，總會有一些可怕的事情發(fā)生，比如說校內(nèi)欺凌和一些不良的暴力行為。那么同學(xué)們是如何應(yīng)對這一系列的不良行為呢？

看到這里有的同學(xué)會說：“不要管他們，時(shí)間久了他們自然就不會再做了。”，而有的同學(xué)則會說：“我跟他們拼了，看他們還能把我怎么樣?！保€有同學(xué)會說：“假如我被欺侮了可以告知老師或家長，讓他們來處理”，究竟哪種方法比較有效，比較正確呢？讓我們就去看看一下被校內(nèi)欺凌了的案例，了解處理的狀況和結(jié)果，我們也可以查找出一些有效的方法。

在我還在讀二班級的時(shí)候，我有一個(gè)好伴侶小凱，在一天放學(xué)回家的路上遭到了高班級同學(xué)的欺侮，到家時(shí)已是淚流滿面，一問才得知是兩位六班級的同學(xué)在放學(xué)是屢次將空水瓶有意仍到小凱頭上，小凱多次提出警告，奮力抵抗，這兩個(gè)同學(xué)不但不賠禮反而對小凱大打出手，開頭了一系列的暴力行為，用腳猛踹小凱的大腿，差點(diǎn)傷到關(guān)鍵地方，小凱很難過，回家馬上將狀況告知了他媽媽，后來，他媽媽約著我媽媽一起找到了學(xué)校老師，又找到了那兩個(gè)六年同學(xué)，通過溝通和學(xué)校老師的關(guān)心，打人的同學(xué)向小凱道了歉，并承諾以后不再欺侮小凱，將事情圓滿的解決了。

而我還有一位同學(xué)叫小昕，他的班里有一位比較壯的小男孩，從入學(xué)開頭這個(gè)小男孩就常常欺侮小昕，由于長期受到欺侮，有一次小昕放學(xué)后又被小男孩堵在校門外要打他，正好被小昕的爸爸觀察，小昕爸爸忍無可忍馬上上前把小男孩幾巴掌打倒在地，造成了特別不好的影響。

在我們學(xué)習(xí)成長的過程中，總是會面臨許多的問題和困難，我們要如何防止校內(nèi)欺凌，我想大家提出一些小建議：

1、不要帶珍貴物品到學(xué)校，例如：錢、手機(jī)、平板電腦等。

2、放學(xué)后請勿在校內(nèi)內(nèi)逗留。

3、請不要惹是生非，不要亂說臟話或亂傳別人的丑事。

4、若被欺侮或被盜財(cái)務(wù)，請馬上向老師或家長求助。

5、遭受欺凌時(shí)，請勿動手還擊或參加打架斗毆，盡快查找四周的老師或家長，尋求關(guān)心。

為了讓校內(nèi)更加美妙，陽光更加絢爛，請同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)心，讓校內(nèi)欺凌遠(yuǎn)離我們。

2023中學(xué)預(yù)防校內(nèi)欺凌演講稿（精選篇2）

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

“小打小鬧”不再是玩耍玩耍，而是惡意中傷他人。據(jù)新聞報(bào)道，大多數(shù)校內(nèi)欺凌大事都存在惡意辱罵、毆打，甚至是限制人身自由的狀況。校內(nèi)暴力大事性質(zhì)惡劣，但多數(shù)施暴同學(xué)因“未成年”“口頭批判訓(xùn)練”為借口而免于刑事、行政和民事責(zé)任。中國青少年犯罪討論會的一份統(tǒng)計(jì)資料表明，近年來，青少年犯罪總數(shù)已占全國刑事犯罪總數(shù)的七成以上，其中十五六歲少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件總數(shù)的七成以上，這些冰冷的數(shù)據(jù)背后，是多少父母撕心裂肺的淚水與無助。是多少孩子孤寂的夜晚和不行觸碰的苦痛回憶。

制度訓(xùn)練，法律先行。有不少網(wǎng)友建議適當(dāng)提前未成年人的刑事犯罪年齡，細(xì)化法律條文。且不說建議是否具有現(xiàn)實(shí)可操作性，但也說明一個(gè)問題，完善制度訓(xùn)練已迫在眉睫。一方面是學(xué)校應(yīng)依據(jù)實(shí)際狀況，制定一套操作性高的應(yīng)急預(yù)案配套體系。針對類似校內(nèi)欺凌大事擬制懲戒訓(xùn)練制度，明確“紅線”范圍以及觸犯成本，讓孩子們時(shí)刻保持“紅線意識”;另一方面，校內(nèi)是社會的縮影，老師則是這個(gè)縮影中的燈塔。這就對老師提出了更高的要求：隨時(shí)關(guān)注孩子們的行為及學(xué)習(xí)狀態(tài)，準(zhǔn)時(shí)的溝通與了解狀況能預(yù)防此類問題的發(fā)生。青少年介于兒童和成人之間，是身心發(fā)育的特別階段，也是樹立三觀的重要時(shí)期。結(jié)合青少年的特征，制定出科學(xué)的、可行的懲戒訓(xùn)練制度。重點(diǎn)就在于拿捏好度，“鹽淡適中”才能達(dá)到最優(yōu)的效果。

從心理層面來說，受害同學(xué)和施暴同學(xué)都是受害者，或多或少在心里層面都存在缺陷，準(zhǔn)時(shí)的有針對性的進(jìn)行心里疏導(dǎo)，能塑造孩子們的心理承受力量，形成完整的人格。與此同時(shí)，家長不能抱著“唯成果論英雄”的態(tài)度，應(yīng)協(xié)作學(xué)校培育孩子的底線意識與道德操守，學(xué)會敬重他人。說究竟，父母是孩子的第一啟蒙老師，發(fā)生這樣的暴力大事，家長有不行推卸的責(zé)任。不能老是以“孩子還小不懂事”為借口袒護(hù)孩子，更不能因此而讓孩子產(chǎn)生“我還是未成年，我不用擔(dān)當(dāng)責(zé)任”的慣性思維。

少些冷漠，多些關(guān)心。當(dāng)看到青少年被人毆打、辱罵時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)伸出援手，多說幾句，多問幾句，或許就能避開一次惡劣的校內(nèi)欺凌大事，也能讓一個(gè)孩子少受些損害。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。整治校內(nèi)欺凌大事是一個(gè)攻堅(jiān)克難的過程，無論制度多么完善，法律多么健全，我們都盼望孩子能發(fā)自內(nèi)心的善待他人，關(guān)心他人。嚴(yán)格的制度保障和思想訓(xùn)練雙管齊下，才是整治校內(nèi)欺凌大事的一劑良藥。

2023中學(xué)預(yù)防校內(nèi)欺凌演講稿（精選篇3）

友愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

我今日演講的題目是：預(yù)防校內(nèi)暴力，創(chuàng)建和諧校內(nèi)。

每個(gè)人都知道校內(nèi)是我們學(xué)習(xí)和把握學(xué)問的地方。它承載著我們漂亮的幻想，但假如這片圣地由于布滿暴力而失去生命，那將是多么哀痛??！

“暴力”，它不僅能摧毀人體；它也能使一顆純凈的心彎曲；它還能使人的精神遭受苦痛。嚴(yán)峻時(shí)，它可以威逼人們的生命平安。

最近幾個(gè)月，我國發(fā)生了許多校內(nèi)悲劇，這是令人震動的，使我們更加關(guān)注校內(nèi)平安。針對近期校內(nèi)平安不斷消失的極端狀況，我校高度重視并樂觀實(shí)行行動爭取市政府的支持。

在支持下，投資近6萬元，完善了學(xué)校的監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)，并聘請了三名校內(nèi)專職保安人員，有效加強(qiáng)了校內(nèi)平安，確保了師生的平安。

在學(xué)校加強(qiáng)平安的同時(shí)，同學(xué)也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)一些面對危急的應(yīng)急方法：

1、在受到威逼和暴力的時(shí)候，首先告知自己不要可怕。要相信邪不壓正，全部的同學(xué)和老師，以及社會上全部正義的力氣，都是自己頑強(qiáng)的后盾，都會堅(jiān)決地站起來。就你自己而言，不要輕易向邪惡勢力低頭。一旦你下定決心，你就會有強(qiáng)大的威懾力讓壞人不敢進(jìn)攻。正如升旗者所說，萬一遇到危急，要像一只小老虎一樣會撕咬，像一只小山羊，敢登峰造極，不能聽之任之，要想方設(shè)法逃離。

2、大聲提示對方，他們所做的事情是違反法律和紀(jì)律的，會受到法律紀(jì)律的嚴(yán)峻制裁，會為此付出應(yīng)有的代價(jià)。同時(shí)抓緊找來電話預(yù)備報(bào)警，大聲呼救。

3、如有危急發(fā)生，可使用自己的書包、掃帚、凳子、桌子等躲避打擊。

4、假如你受傷了，你必需準(zhǔn)時(shí)向老師和警察報(bào)告。不要讓罪犯留下“這個(gè)孩子好欺侮”的印象。假如一味縱容他們，最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。

5、找機(jī)會逃到人多的地方尋求關(guān)心，或者躲在商店和房子里。

6、在公共場所，你應(yīng)當(dāng)找服務(wù)臺的工作人員或向警察求助。

老師，同學(xué)們，為了個(gè)人的成長，，讓我們構(gòu)建一個(gè)平安的思想行為和生活，提高平安意識，形成一個(gè)“人人關(guān)懷校內(nèi)平安”的深厚氛圍，做到警鐘長鳴。

讓我們共同行動起來，防止校內(nèi)暴力，制造一個(gè)和諧的校內(nèi)。從你和我開頭，從每個(gè)人開頭，從現(xiàn)在開頭。

感謝大家！

2023中學(xué)預(yù)防校內(nèi)欺凌演講稿（精選篇4）

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家早上好！今日我演講的題目是《杜絕校內(nèi)欺凌，從我做起》。

校內(nèi)欺凌是指同學(xué)間欺侮弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：

一、索要錢物，不給就威逼利誘。

二、以大欺小，以眾欺寡。

三、為了一點(diǎn)小事就大打出手，損害他人身體，污辱他人性格。

四、同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強(qiáng)。

在世界的各個(gè)國家，每天都會發(fā)生校內(nèi)欺凌的大事，近年來我國性質(zhì)惡劣的“校內(nèi)欺凌”大事有：山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對一位初一女生進(jìn)行群毆，她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻，將打人過程拍攝下來并上傳網(wǎng)絡(luò)。南京一名學(xué)校生被高班級同學(xué)索要錢物，拒絕后遭到毆打，后被拉至廁所并被強(qiáng)迫吸食大便。還用手機(jī)拍下毆打和污辱他的過程并發(fā)送給其他同學(xué)。這些同學(xué)的舉動令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒，完全跨過了道德的底線，人人聞之而唾罵。

任何形式的欺凌行為都是不行接受的，由于“校內(nèi)欺凌”不但對“受害者”造成損害，而對“欺凌者”自身同樣造成損害?！捌哿枵摺庇捎陂L期欺侮別人，內(nèi)心得到極大滿意，以自我為中心，對同學(xué)缺少憐憫心，如不準(zhǔn)時(shí)反省及改正，難免會誤入歧途。對“受害者”的損害更不行小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且簡單留下陰影，長期難以平復(fù)。所以，受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)當(dāng)頑強(qiáng)英勇，當(dāng)受到欺凌時(shí)報(bào)告學(xué)校，讓學(xué)校來處理。告知家長，讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲處而改掉自己的過錯(cuò)。我們學(xué)校，有關(guān)懷和關(guān)愛我們的老師，為我們的平安保駕護(hù)航，有樂于奉獻(xiàn)愛心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送來暖和。不過“欺凌大事”也時(shí)有發(fā)生，多數(shù)已被學(xué)校的老師準(zhǔn)時(shí)阻擋和訓(xùn)練，大事的性質(zhì)才沒有被惡化。

上周進(jìn)行了“杜絕校內(nèi)欺凌從我做起”的師生簽名儀式，盼望這個(gè)儀式能換來我們學(xué)校的平安祥和；同學(xué)之間互愛互助，團(tuán)結(jié)全都；每個(gè)人都享受公正公正，實(shí)現(xiàn)人人公平，讓我們在校內(nèi)里歡樂地成長。我們都是祖國的花朵，自己這朵開得絢爛，也要讓四周的花朵開得艷麗，相互襯托，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。

我的演講完畢，感謝大家！

2023中學(xué)預(yù)防校內(nèi)欺凌演講稿（精選篇5）

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是__班的__。

今日我演講的內(nèi)容是：如何預(yù)防暴力損害。

其實(shí)大家都知道，校內(nèi)暴力可使大家的身心健康受到損害。校內(nèi)暴力不僅直接損害了我們的身體，還會嚴(yán)峻損害我們的心理健康，有些同學(xué)由此產(chǎn)生恐驚心理，難以集中精力學(xué)習(xí)，造成學(xué)習(xí)成果下降，有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè)。

校內(nèi)暴力還會使我們家長的工作生活受到影響。由于擔(dān)憂校內(nèi)暴力發(fā)生在自己孩子身上，很多家長親自接著孩子上下學(xué)，從而影響他們的正常工作和生活，有的家長不得不求助于相關(guān)法制機(jī)構(gòu)。另外，校內(nèi)暴力可使校內(nèi)正常秩序受到破壞。校內(nèi)暴力的存在和發(fā)生，使同學(xué)們不得不擠出時(shí)間和精力實(shí)行相應(yīng)的防范措施，既影響了正常的教學(xué)秩序，又給學(xué)校管理帶來很大困難。下面我和大家說說校內(nèi)暴力哪幾種表現(xiàn)形式：

1、索要錢物，不給就軟硬兼施，不給就威逼利誘。

2、以大欺小，以眾欺寡。

3、為了一點(diǎn)小事就大打出手，損害他人身體，污辱他人性格。

4、同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強(qiáng)。

5、不堪受辱，以暴制暴，沖動報(bào)復(fù)。

6、污辱女同學(xué)。

7、污辱、恐嚇、毆打教職員工。

以上就是常見的校內(nèi)暴力，那么我們假如遇到校內(nèi)暴力我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？又應(yīng)當(dāng)如何做才能更好的愛護(hù)我們自己和有效的抵制校內(nèi)暴力呢？我覺得我們應(yīng)當(dāng)做到如下幾點(diǎn)：

（1）遭到校內(nèi)暴力侵害的同學(xué)，應(yīng)在學(xué)校、警方或家長的關(guān)心下，制止暴力，絕不能逆來順受或以暴治暴。

（2）與不法行為作斗爭肯定要講策略，運(yùn)用才智，詳細(xì)狀況詳細(xì)分析，盡可能避開正面的直接搏斗，以免引起不必要的傷亡。必要時(shí)盡是滿意對方提出的要求，與此同時(shí)肯定要記住對方的體貌特征，準(zhǔn)時(shí)報(bào)警，或向老師、家長尋求關(guān)心。

（3）當(dāng)有人，尤其是生疏人，約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時(shí)，肯定要堅(jiān)決拒絕；當(dāng)不法分子到來時(shí)，肯定要想方法逃脫，并樂觀尋求關(guān)心。

（4）要增加法制意識，當(dāng)沖突發(fā)生后，要英勇站出來，用法律武器維護(hù)自己的正值權(quán)益。

2023中學(xué)預(yù)防校內(nèi)欺凌演講稿（精選篇6）

友愛的老師、同學(xué)們：

大家好！我今日演講的主題是“反對暴力，共建和諧校內(nèi)”。校內(nèi)是培育人的地方，是文明的殿堂。校內(nèi)應(yīng)當(dāng)是一片凈土！然而，最近常常發(fā)生暴力大事。許多同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜愛用暴力來解決問題，欺侮弱小，甚至打架斗毆。

這些現(xiàn)象給安靜的校內(nèi)蒙上了一層陰影。黨中心提出構(gòu)建和諧社會的重大戰(zhàn)略構(gòu)想，我們必需知道，沒有一個(gè)和諧的校內(nèi)，就沒有和平的學(xué)習(xí)環(huán)境；沒有校內(nèi)的和諧，就沒有社會的和諧。校內(nèi)暴力主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、以小欺小，以眾欺寡。有一些同學(xué)喜愛欺侮弱小的同學(xué)，把他們的歡樂建立在別人的苦痛之上。

2、為了一點(diǎn)小事，大吵一架。經(jīng)常由于“雞毛蒜皮”的小爭吵，從口頭謾罵升級到拳腳相向。

3、講所謂的“義氣”，用暴力手段爭辯長短。這類大事往往是由上述兩種形式引起的，從個(gè)人與個(gè)人之間，再到群體。

校內(nèi)暴力不僅給同學(xué)造成了身體上的損害，而且在他們的心靈上留下了深深的傷疤，這不行避開地影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長。同學(xué)們，面對校內(nèi)暴力，我們應(yīng)當(dāng)做些什么？我們應(yīng)當(dāng)行動起來，反對暴力，遠(yuǎn)離暴力，建設(shè)一個(gè)和諧的校內(nèi)，讓每個(gè)同學(xué)都能健康成長。

第一，培育健全的人格，做一個(gè)文明的同學(xué)。不要沖動，說話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事都要考慮后果；有沖突的時(shí)候不要抓住對方的錯(cuò)誤，而要檢討自己哪里做錯(cuò)了；總之，我們必需嚴(yán)于律己，寬以待人！

其次，提高社會交往力量。正確處理好自己的人際關(guān)系，謹(jǐn)慎交友，不要與行為不端的人交往，不要與社會上的人交伴侶，不要在網(wǎng)上交友；參與各種有意義的文化體育活動，遠(yuǎn)離不良文化。

第三，提高自我愛護(hù)意識。不要一個(gè)人出去，身上不要帶太多的錢。當(dāng)你是暴力的受害者，實(shí)行敏捷的緊急措施，準(zhǔn)時(shí)報(bào)警。

在這花樣的年華里，我們怎么能荒廢了美妙的時(shí)間！同學(xué)們，讓我們遠(yuǎn)離暴力，共建和諧校內(nèi)！今日的演講到此結(jié)束，感謝大家！

2023中學(xué)預(yù)防校內(nèi)欺凌演講稿（精選篇7）

老師們，同學(xué)們：

早上好！

今日，我講話的題目是：“預(yù)防校內(nèi)欺凌，構(gòu)建和諧校內(nèi)”。

日前，國務(wù)院訓(xùn)練督導(dǎo)辦公室印發(fā)《關(guān)于開展校內(nèi)欺凌專項(xiàng)治理的通知》，要求各地中學(xué)校校針對發(fā)生在同學(xué)之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺侮、污辱造成損害的校內(nèi)欺凌行為進(jìn)行專項(xiàng)治理。

那么什么是校內(nèi)欺凌呢？校內(nèi)欺凌就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱的現(xiàn)象。前不久，網(wǎng)上報(bào)道了江西某中學(xué)