近4年高考英語(yǔ)真題分類(lèi)匯編與考勢(shì)分析：書(shū)面表達(dá)

近4年高考英語(yǔ)真題分類(lèi)匯編與考勢(shì)分析：書(shū)面表達(dá)

一、考綱解讀

高考考綱近4年考命題規(guī)律命題趨勢(shì)

情

提綱類(lèi)作1.20211要求考生根據(jù)所給情境，體裁以應(yīng)用文為主，

文：月（提綱類(lèi)寫(xiě)一篇80-100詞左右的短內(nèi)容貼近學(xué)生生活，

要求考生根作文，致文。情境包括目的、對(duì)象、可能會(huì)涉及傳統(tǒng)文

據(jù)提示進(jìn)行辭）時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等；提化、學(xué)校生活、公益

書(shū)面表達(dá)。2.20216供情境的方式多以提綱為活動(dòng)、動(dòng)物或環(huán)境保

考生應(yīng)能：月（提綱類(lèi)主。護(hù)等。

（1）清楚、作文，宣傳

連貫地傳遞稿）

信息，表達(dá)3.20201

意思；月（提綱類(lèi)

（2）有效運(yùn)作文，邀請(qǐng)

用所學(xué)語(yǔ)言信，郵件）

知識(shí)。4.20207

月（提綱類(lèi)

作文，邀請(qǐng)

信，郵件）

5.2019（感

謝信）

6.2018（求

職信，邀請(qǐng)

信）

二、備考建議

1.堅(jiān)持一周一篇或兩篇應(yīng)用文寫(xiě)作。

2.積累常用詞匯和句式，尤其是簡(jiǎn)單基本句式，寫(xiě)好簡(jiǎn)單句。

3.背誦課文段落和范文，學(xué)會(huì)模仿一些高級(jí)句式和表達(dá)。

4.增強(qiáng)審題訓(xùn)練。

5.練習(xí)書(shū)寫(xiě)，達(dá)到整潔美觀的程度。

三、浙江省新高考真題匯編

1.假定你是李華，經(jīng)常幫助你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的朋友Alex即將返回自己的國(guó)家。請(qǐng)給

他寫(xiě)一封郵件，內(nèi)容包括：

1.表示感謝；

2.回顧Alex對(duì)你的幫助；

3.臨別祝愿。

注意：

1.詞數(shù)80左右；

2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

【答案】

DearAlex,

Learningthatyou'releavingfortheUnitedStatessoon,I'meagerly

writingtoexpressmyheartfeltgratitudetoyouforyourhelp.

Honestlyspeaking,itzssoniceofyoutooffermeaclassofpractical

learningskills.Underyourprofessionalguidance,Ihavemadesuch

unbelievableprogressinEnglish.Ifsindeedapleasantsurpriseforme

toevenrankfirstinarecentEnglishspeechcontest.WheneverI

encounterdifficulties,youalwayscheermeupandhelpmeout,which

fuelsmyenthusiasmforEnglishandpromotesmetoregaintremendous

confidence.NowordsarestrongenoughtoconveyhowgratefulIam.

Thanksagainandwishyouapleasantjourneyhome.

Yours,

LiHua

【解析】

本文是應(yīng)用文寫(xiě)作任務(wù)，要求寫(xiě)一封感謝信。1.審題立意本篇書(shū)面表達(dá)屬于應(yīng)

用文。要求考生寫(xiě)感謝信，人稱使用第一人稱和第二人稱，時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí)。

2.謀篇布局書(shū)信格式，稱呼和落款文中已經(jīng)給出。首段，寫(xiě)信的目的，中間段回

顧Alex對(duì)你的幫助，?最后一段表達(dá)祝愿。3.關(guān)鍵詞和句子根據(jù)寫(xiě)作要點(diǎn)及構(gòu)思

好的提綱我們可以初步確定文章可能使用到的詞匯和句子有l(wèi)eavingforthe

UnitedStatessoon,expressmyheartfeltgratitude,unbelievable

通過(guò)詞匯鋪墊，我們就很容易地行文了，文章寫(xiě)完

progress,cheermeupo

之后要檢查文中是否存在拼寫(xiě)或語(yǔ)法錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】

本文開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，表達(dá)了寫(xiě)信的目的；之后詳細(xì)介紹了Alex對(duì)自己的幫助，詳略

得當(dāng)，內(nèi)容完整，同時(shí)使用了高級(jí)詞匯和高級(jí)句子。高級(jí)詞匯：eagerly,heartfelt

gratitude,Honestlyspeaking,professionalguidance等;高級(jí)句式:

WheneverIencounterdifficulties,youalwayscheermeupandhelpme

out,whichfuelsmyenthusiasmforEnglishandpromotesmetoregain

tremendousconfidence.使用了讓步狀語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句。

2.假定你是李華，你校來(lái)自愛(ài)爾蘭的外教Peter因病回國(guó)休假。請(qǐng)給他寫(xiě)一封

電子郵件，內(nèi)容包括:L詢問(wèn)近況；2.分享班級(jí)最新消息；3.表達(dá)祝愿。注意:1.

詞數(shù)80左右；2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。

【答案】

DearPeter,

Iamsorrytohearthatyouhavegonebackhomeonsickleave.How

areyoufeelingnow?

Ihopemygoodnewsforyouwillsweepawaytheshadowofdisease.

Lastmonth,anEnglishfestivalwasheldinourschool,andourclass

performedasongwhichyoutaughtusatthefestival.Assoonaswe

finishedthesong,alltheaudiencegaveuswarmapplause.Ifonlyyou

hadbeenthere.

Weallmissyouverymuchandwishyouaquickandcomplete

recovery.

Yours,

LiHua

【解析】

本篇書(shū)面表達(dá)屬于應(yīng)用文，要求考生寫(xiě)一封郵件，向因病假回國(guó)休假的外教老師

詢問(wèn)近況，分享消息和表達(dá)祝愿。

第一步：審題體裁:應(yīng)用文時(shí)態(tài):根據(jù)提示，時(shí)態(tài)應(yīng)為一般過(guò)去時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)。

結(jié)構(gòu)：三段式結(jié)構(gòu)。第一段詢問(wèn)近況；第二段告知班級(jí)消息；第三段表達(dá)祝愿。

要求:1.詢問(wèn)近況(Howareyoufeelingnow?)2.告知班級(jí)消息(mygood

news;performedasongwhichyoutaughtus)3.表達(dá)祝愿(wishyoua

quickandcompleterecovery)

第二步:列提綱（重點(diǎn)詞組）besorrytodo;onsickleave;sweepaway;as

soonas;givesb.warmapplause;recovery

第三步：連詞成句1.1amsorrytohearthatyouhavegonebackhomeon

sickleave.2.1hopemygoodnewsforyouwillsweepawaytheshadowof

disease.3.Assoonaswefinishedthesong,alltheaudiencegaveus

warmapplause.4.Weallmissyouverymuchandwishyouaquickand

completerecovery.根據(jù)提示及關(guān)鍵詞（組）進(jìn)行遣詞造句，注意主謂一致和

時(shí)態(tài)問(wèn)題。連句成文，注意使用恰當(dāng)?shù)倪B詞進(jìn)行句子之間的銜接與過(guò)渡，書(shū)寫(xiě)一

定要規(guī)范清晰。

第四步：潤(rùn)色修改

【點(diǎn)睛】

范文內(nèi)容完整，要點(diǎn)全面，語(yǔ)言規(guī)范，語(yǔ)篇連貫，詞數(shù)適當(dāng)，上下文意思連貫，

符合邏輯關(guān)系。

1.作者在范文中使用了主從復(fù)合句，如Iamsorrytohearthatyouhavegone

backhomeonsickleave.（聽(tīng)說(shuō)你請(qǐng)病假回家了，我很難過(guò)。）這句話運(yùn)用了

that弓I導(dǎo)賓語(yǔ)從句。Lastmonth,anEnglishfestivalwasheldinourschool,

andourclassperformedasongwhichyoutaughtusatthefestival.（上個(gè)

月，我們學(xué)校舉辦了英語(yǔ)節(jié)，我們班在節(jié)上表演了一首您教我們的歌曲。）這句

話運(yùn)用了which引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句。Assoonaswefinishedthesong,all

theaudiencegaveuswarm叩plause.俄們一唱完這首歌，所有的觀眾都給

了我們熱烈的掌聲。）這句話中assoonas引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。2.使用了一些固

定詞組,如besorrytodo;onsickleave;sweepaway;assoonas;givesb.

warmapplause等。全文中沒(méi)有中國(guó)式英語(yǔ)的句式，顯示了很高的駕馭英語(yǔ)的

能力。另外，文章思路清晰、層次分明，上下句轉(zhuǎn)換自然，為文章增色添彩。

3.假定你是李華，你校將舉辦外國(guó)學(xué)生中文演講比賽，請(qǐng)給你的英國(guó)朋友

George寫(xiě)封郵件邀請(qǐng)他參加。內(nèi)容包括:1.比賽時(shí)間2演講話題；3.報(bào)名方式。

注意：1.詞數(shù)80左右；2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

【答案】

DearGeorge,I'mwritingtoinviteyoutojoinusinthe"Chinesespeech

contestforforeigners"tobeheldinourschool.Theactivityisscheduled

at8:00a.m.onJanuary20thinthelecturehall.Thethemeofthespeech

contestisHdifferencesbetweeneasternandwesterncustoms",through

whichtheforeignstudentsareboundtogainabetterunderstandingof

Chinesesplendidtraditionalcultureandmeanwhilestrengthentheirlove

ofChina.Immenselyfascinatedbyitsmysteriouscultureandage-old

history,youcan,undoubtedlygiveusawonderfulandimpressive

performance.Youareexpectedtosignupforthecontestatwww.

C.I'dappreciateitifyoucould

acceptourinvitation.

Yourssincerely,

LiHua

【解析】

這是一篇應(yīng)用文寫(xiě)作。第1步：根據(jù)提示可知，本篇為一封電子郵件；假定你是

李華，你校將舉辦外國(guó)學(xué)生中文演講比賽，請(qǐng)給你的英國(guó)朋友George寫(xiě)封郵件

邀請(qǐng)他參加。內(nèi)容包括：1.比賽時(shí)間；2.演講話題；3.報(bào)名方式。第2步：根據(jù)寫(xiě)

作要求，確定關(guān)鍵詞（組）：Chinesespeechcontest（中文演講比賽）；be

scheduled（安排）;beboundto（必然）;gainabetterunderstandingof

（更好地了解）等。第3步：根據(jù)提示及關(guān)鍵詞（組）進(jìn)行遣詞造句，注意主謂

一致和時(shí)態(tài)問(wèn)題。此處文章主要應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)。第4步：連句成文，注意使用

恰當(dāng)?shù)倪B詞進(jìn)行句子之間的銜接與過(guò)渡，書(shū)寫(xiě)一定要規(guī)范清晰，保持整潔美觀的

卷面是非常重要的。

【點(diǎn)睛】

范文內(nèi)容完整，語(yǔ)言規(guī)范，語(yǔ)篇連貫，詞數(shù)適當(dāng)。作者在范文中使用了較多高級(jí)

表達(dá)方式，如Thethemeofthespeechcontestis"differencesbetween

easternandwesterncustoms'1,throughwhichtheforeignstudentsare

boundtogainabetterunderstandingofChinesesplendidtraditional

cultureandmeanwhilestrengthentheirloveofChina.運(yùn)用了定語(yǔ)從句;I'd

appreciateitifyoucouldacceptourinvitation.運(yùn)用了條件狀語(yǔ)從句。全文

中沒(méi)有中國(guó)式英語(yǔ)的句式，顯示了很高的駕馭英語(yǔ)的能力。另外，文章思路清晰、

層次分明，上下句轉(zhuǎn)換自然，為文章增色添彩。

4.假定你是李華，乘坐FL753航班抵達(dá)倫教后發(fā)現(xiàn)錢(qián)包遺失。請(qǐng)給航空公司寫(xiě)

一封郵件說(shuō)明情況并尋求幫助。內(nèi)容包括：1.行程信息；2.錢(qián)包特征；3.聯(lián)系

方式。注意：1.詞數(shù)80左右；2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

【答案】

DearSir/Madam,Iamwritingtoreportthelossofmywallet.On1st

November,2018Iflewbusinessclassonyourflight753fromChinato

London.IclearlyrememberitwaswithmeimmediatelyIboardedthe

plane.However,onarrivalinLondonHeathrowAirport,Ifounditgone.I

guessitmusthaveslippedoutofmypocketduringtheflight.Itisablack

leatheronewitharound200dollars,myIDcard,and2creditcardsinit.

Alongwiththeitemsmentionedabove,thewalletcontainsafamily

photo,mypreciousmemory.Asyoucanimagine,thesematteralotto

me.Hasanybodyhappenedtofindit?Pleaseemailmeat

xxx@Thankyouforyourtimeandsupport.

Yourssincerely,

LiHua

【解析】

本篇考查的寫(xiě)作類(lèi)型是求助信

第一步：根據(jù)提示可知，本文是一封求助信。李華乘坐FL753航班抵達(dá)倫教后

發(fā)現(xiàn)錢(qián)包遺失，要求給航空公司寫(xiě)一封郵件說(shuō)明情況并尋求幫助。內(nèi)容包括：1.

行程信息；2.錢(qián)包特征;3.聯(lián)系方式。

第二步:根據(jù)寫(xiě)作要求確定關(guān)鍵詞（組），如：Iamwritingtoreporttheloss

ofmywallet,boardedtheplane,onarrival...,Ifounditgone,itmust

have......Hasanybodyhappenedtofindit?Thankyouforyourtimeand

support.第三步：根據(jù)提示和關(guān)鍵詞（組）進(jìn)行遣詞造句，注意主謂一致和時(shí)態(tài)

問(wèn)題。時(shí)態(tài)以一般現(xiàn)在時(shí)為主，一般過(guò)去時(shí)為輔。第四步：連句成文，注意使用

恰當(dāng)?shù)倪B詞進(jìn)行句子之間的銜接和過(guò)渡，書(shū)寫(xiě)一定要規(guī)范清晰，保持整潔美觀的

卷面是非常重要的。

【點(diǎn)睛】

【高分句型1]

What'sworse,mycash,IDcard,and2creditcardswereinit.更糟的是,

里面有我的現(xiàn)金，身份證和兩張信用卡。What'sworse意為"更糟糕的是"，

連接并列兩個(gè)壞的東西，且后面一個(gè)更嚴(yán)重。

【高分句型2]fdappreciateitifyoucouldhelpmetogetitback.如果

你能幫我把它拿回來(lái)，我會(huì)很感激的。I'dappreciateitif…如果……我會(huì)很感

激的。

5.假定你是李華，你校英語(yǔ)協(xié)會(huì)招聘志愿者，接待來(lái)訪的國(guó)外中學(xué)生。請(qǐng)你寫(xiě)

信應(yīng)聘,內(nèi)容包括：

(1)口語(yǔ)能力：

(2)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；

(3)應(yīng)聘目的。

注意：

(1)詞數(shù)80左右；

(2)可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

【答案】

Onepossibleversion:DearSirorMadam,MynameisLiHua.AndIam

writingtoapplyforbeingavolunteerofourschoolEnglishassociation.1

haveagoodcommandofEnglishandhavebeentotheUSAtwice.SoI

cancommunicatewellwithnativespeakersofEnglish.What'smore,I

amkindandfriendlytootherpeople.SoIcaneasilygetalongwith

foreignstudents.rmparticularlyinterestedinthisjobbecauseIwantto

furtherimprovemyoralEnglishcapabilitiesandinterpersonal

communicationskills.HopefullyIcanreceiveyouracceptance.

Yoursfaithfully,

LiHua

【解析】

本篇書(shū)面表達(dá)屬于應(yīng)用文，要求寫(xiě)一封申請(qǐng)信。第一步：根據(jù)提示可知，學(xué)校英

語(yǔ)協(xié)會(huì)招聘志愿者，接待來(lái)訪的國(guó)外中學(xué)生。要求寫(xiě)封應(yīng)聘信，內(nèi)容包括：1.口

語(yǔ)能力：2.相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；3.應(yīng)聘目的。第二步：根據(jù)寫(xiě)作要求確定關(guān)鍵詞、短語(yǔ)

和句子：I'mwritingtoapplyfor...,agoodcommandofEnglish,

communicatewith,getalongwith等。第三步:根據(jù)提示和關(guān)鍵詞（組）進(jìn)

行遣詞造句，本文時(shí)態(tài)應(yīng)以現(xiàn)在時(shí)為主，人稱為第一人稱。第四步：連句成文，

注意使用恰當(dāng)?shù)倪B詞進(jìn)行句子之間的銜接和過(guò)渡，書(shū)寫(xiě)一定要規(guī)范清晰，保持整

潔美觀的卷面是非常重要的。

6.假定你是李華彳導(dǎo)知外教Mr.Hall今年寒假不回國(guó)，想邀請(qǐng)他到你家過(guò)春節(jié)。

請(qǐng)給他寫(xiě)一封信，內(nèi)容包括：1.時(shí)間2?一同過(guò)節(jié)的家人3.活動(dòng)注意：1.詞數(shù)100

左右；2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

【答案】

DearMr.Hall,rmwritingtoinviteyoutocometomyhometocelebrate

theSpringFestivalonJanuary19.Ifstraditionallyatimeforfamily

reunion,somyparentsandmybrotherwillallbethere.We'IImake

dumplingstogetherandhaveabigdinner.We'IIalsoplaycardgames

andwatchtheSpringFestivalGalaonTV.Youmayevengetagiftfrom

myparents.Ifyou'reabletocome,I'IIgoandpickyouupatyourplace.

Bestwishes

LiHua

【解析】

本文是一篇書(shū)信類(lèi)作文。要求給外教Mr.Hall寫(xiě)封信，邀請(qǐng)他到你家過(guò)春節(jié)。

第一步：審題體裁：應(yīng)用文時(shí)態(tài)：根據(jù)提示，時(shí)態(tài)主要為一般現(xiàn)在時(shí)。結(jié)構(gòu)：總

分法總分法指把主題句作為總說(shuō)，把支持句作為分說(shuō)，并以這種方式安排所寫(xiě)內(nèi)

容。要求：1.介紹同學(xué)們的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練情況；2,希望提供更有效的學(xué)習(xí)方法;3.詢

問(wèn)對(duì)方的意向。

第二步洌提綱celebratetheSpringFestival,haveabigdinner,make

dumplings,abletocome,pickup

第三步：連詞成句LI'mwritingtoinviteyoutocometomyhometo

celebratetheSpringFestivalonJanuaryl9.2.We'IImakedumplings

togetherandhaveabigdinner.3.We'IIalsoplaycardgamesandwatch

theSpringFestivalGalaonTV.4.Ifyou*reabletocome,TIIgoandpick

youupatyourplace.根據(jù)提示及關(guān)鍵詞（組）進(jìn)行遣詞造句，注意主謂一致和

時(shí)態(tài)問(wèn)題。第四步：連句成篇（銜接詞）1.表文章結(jié)構(gòu)順序：Firstofall,

Firstly/First,Secondly/Second...Andthen,Finally,Intheend,Atlast（供

參考）表因果關(guān)系：so連句成文，注意使用恰當(dāng)?shù)倪B詞進(jìn)行句之間的銜接與過(guò)

渡，書(shū)寫(xiě)一定要規(guī)范清晰，

【點(diǎn)睛】

【高分句型1】

FmwritingtoinviteyoutocometomyhometocelebratetheSpring

FestivalonJanuary19.本句是典型的書(shū)信開(kāi)頭句,表達(dá)寫(xiě)信的目的。[高分句

型2]It'straditionallyatimeforfamilyreunion,somyparentsandmy

brotherwillallbethere.本句是so連接的并列句。[高分句型3]Ifyou'reable

tocome,I,IIgoandpickyouupatyourplace.if在本句引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句。

第一節(jié)應(yīng)用文寫(xiě)作

7.假定你是李華，計(jì)劃組織一次郊游，請(qǐng)給你的英國(guó)朋友Chris寫(xiě)封郵件邀

請(qǐng)他參加。內(nèi)容包括：

1.參加者；

2.時(shí)間、地點(diǎn)；

3.活動(dòng)：登山、野餐等。

注意：

1.詞數(shù)80左右；

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

【答案】

DearChris,

Howareyoudoing?IamwritingtoinviteyoutoatourtotheGreen

HillthisSaturday.Asplanned,wewillleavebybusat7:00amatthe

schoolgate.Abouttwohourswillbespentclimbingthemountain.After

thatwewillhaveapicnicbythelakeatthefootofthemountain.

Uptillnow,3boysand4girlshavejoinedtheteam.Idohopethat

youcouldjoinusbecauseGreenHillissuchafunplacetorelaxand

surelywewillhaveagreattime.However,ifyoudon'thavesparetime

forthistrip,itisfine.Itzsjustuptoyou.

Lookingforwardtohearingfromyou.

Yours,

LiHua

【解析】

本篇考查的作文類(lèi)型是邀請(qǐng)信。

本應(yīng)用文貼近學(xué)生實(shí)際生活，雖然是命題作文，但還是保持一定的開(kāi)放程度，形

式是郵件，符合當(dāng)今人們常見(jiàn)的信息交流方式。根據(jù)提示要求，本文要涵蓋以下

三點(diǎn)內(nèi)容，1.參加者；2.時(shí)間、地點(diǎn);3.活動(dòng)：登山、野餐等。考生需要認(rèn)真

謀篇，緊扣提示，準(zhǔn)確全面地表達(dá)所要求的內(nèi)容，在合適的地方拓展細(xì)節(jié)，使行

文連貫。作為邀請(qǐng)信，要求語(yǔ)言得體，邀請(qǐng)的語(yǔ)氣誠(chéng)懇，有禮貌。時(shí)態(tài)可以用一

般現(xiàn)在時(shí)和一般將來(lái)時(shí)。人稱以第一人稱為主，第二人稱為輔。

【點(diǎn)睛】

【高分句型1]rmveryhonoredtoinviteyoutojoinustouringtothe

GreenHillthisSaturday.我非常榮幸邀請(qǐng)您加入這周六我們到綠山的旅行。I'

mveryhonoredto...非常榮幸做某事

【高分句型2]Ihopeyoucantakemyadviceintoconsideration.我希望

你能考慮一下我的建議。運(yùn)用賓語(yǔ)從句，oconsideration顧及；考慮

到……

8.假定你是李華，下周有新西蘭學(xué)生訪問(wèn)你校，你將作為學(xué)生代表致歡迎辭。

請(qǐng)為此寫(xiě)一篇發(fā)言稿，內(nèi)容包括：1.表示歡迎；2,介紹活動(dòng)安排；3.表達(dá)祝愿。

注意：1.詞數(shù)80左右；2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

【答案】

Distinguishedguests:Onbehalfofourschool,Iwouldliketoconveymy

sincerewelcomeforyourvisiting.Atfirst,itisofsignificancetofully

understandtheschool.Asscheduled,allofyouwillvisitthemuseum,

whichcontainsthesplendidhistoryofourschool.Furthermore,our

classesareworthyofbeingattended,becauseyoucanappreciatethe

differencesbetweenChineseandwesternteachingmethods.Afterthat,

itisatcanteenthatyoucanhaveaspeciallunchwithourstudents.As

mentionedabove,Iextremelyexpectyourcoming.Mayyouhavean

unforgettableexperience.

【解析】

本文是一篇應(yīng)用文，要求考生寫(xiě)一篇發(fā)言稿，向即將到校的新西蘭學(xué)生致歡迎辭。

第一步：審題體裁：應(yīng)用文時(shí)態(tài)：根據(jù)提示，時(shí)態(tài)主要為一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來(lái)

時(shí)。結(jié)構(gòu)：總分法總分法指把主題句作為總說(shuō)，把支持句作為分說(shuō)，并以這種方

式安排所寫(xiě)內(nèi)容。要求：1.表示歡迎；2.介紹活動(dòng)安排；3.表達(dá)祝愿。

第二步:列提綱（重點(diǎn)詞組）onbehalfof;wouldliketo;convey;sincere

welcome;beofsignificance;splendid;beworthyof;appreciate;teaching

methods;canteen;extremelyexpect;unforgettable

第三步：連詞成句1.Onbehalfofourschool,Iwouldliketoconveymy

sincerewelcomeforyourvisiting.2.Atfirst,itisofsignificancetofully

understandtheschool.3.Asscheduled,allofyouwillvisitthemuseum,

whichcontainsthesplendidhistoryofourschool.4.Furthermore,our

classesareworthyofbeingattended,becauseyoucanappreciatethe

differencesbetweenChineseandwesternteachingmethods.5.Afterthat,

itisatcanteenthatyoucanhaveaspeciallunchwithourstudents.6.As

mentionedabove,Iextremelyexpectyourcoming.7.Mayyouhavean

unforgettableexperience.根據(jù)提示及關(guān)鍵詞（組）進(jìn)行遣詞造句，注意主謂

一致和時(shí)態(tài)問(wèn)題。

第四步：連句成篇（銜接詞）1.表文章結(jié)構(gòu)順序：atfirst2.表并列補(bǔ)充關(guān)系：

Furthermore連句成文，注意使用恰當(dāng)?shù)倪B詞進(jìn)行句子之間的銜接與過(guò)渡，書(shū)

寫(xiě)一定要規(guī)范清晰。

【點(diǎn)睛】

[高分句型1]Asscheduled,allofyouwillvisitthemuseum,whichcontains

thesplendidhistoryofourschool.（運(yùn)用了which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從

句）[高分句型2]Afterthat,itisatcanteenthatyoucanhaveaspecial

lunchwithourstudents.（運(yùn)用了強(qiáng)調(diào)句型）

9.昨天你參觀了學(xué)校舉辦的學(xué)生國(guó)畫(huà)作品展。請(qǐng)給校英文報(bào)寫(xiě)一篇宣傳，內(nèi)容

包括：L展覽時(shí)間、地點(diǎn)；2.觀展感受；3.推薦觀展。注意：L詞數(shù)80左右；

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

【答案】

Inordertoenrichstudents'after-schoollife,anexhibitionofstudents'

traditionalChinesepaintingsisbeingheldbyourschool,whichsparksa

growinglovefortraditionalart.Theexhibitionisheldonthefirstfloorof

theschoollitrary.Mostofthestudentsthinkhighlyofthisexhibition,

whichprovidesaplatformforthemtoexplorethebeautyofChinaand

experiencethecharmofChineseart.Throughtheexhibition,notonlycan

youadmirewonderfulpictures,butalsoenableyouunderstandtheart

oftraditionalChinesepaintingbetter.Theexhibitionwilllastfortwo

weeks,everystudentiswelcometovisit.

【解析】本篇書(shū)面表達(dá)屬于應(yīng)用文，要求寫(xiě)一篇關(guān)于學(xué)校舉辦的學(xué)生國(guó)畫(huà)作品展

的宣傳稿。1.詞匯積累繪畫(huà):drawing-*painting激發(fā):spiriLspark欣賞:

appreciateTadmire歡迎：greet—welcomeZ.句式拓展簡(jiǎn)單句變復(fù)合句原句：

Theexhibitionwilllastfortwoweeks,everystudentiswelcometovisit.合

并句:Theexhibitionwilllastfortwoweeks,duringwhicheverystudentis

welcometovisit.

【點(diǎn)睛】

【高分句型1]anexhibitionofstudents'traditionalChinesepaintingsis

beingheldbyourschool,whichsparksagrowinglovefortraditionalart.

本句是which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句。

【高分句型2]Mostofthestudentsthinkhighlyofthisexhibition,which

providesaplatformforthemtoexplorethebeautyofChinaand

experiencethecharmofChineseart.本句是which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句。

【高分句型3]Throughtheexhibition,notonlycanyouadmirewonderful

pictures,butalsoenableyouunderstandtheartoftraditionalChinese

paintingbetter,notonly...butalso連接的并列句。

一、考綱解讀

高考考綱近4年命題規(guī)律命題趨勢(shì)

考情

讀后續(xù)寫(xiě)：1.2021提供一段350詞以內(nèi)所給材料

續(xù)寫(xiě)詞數(shù)要求150詞左右，將1月（讀的語(yǔ)言材料，要求考仍以記敘

其發(fā)展成為一篇與所給材料后續(xù)生依據(jù)該材料內(nèi)容、文為主，難

有邏輯銜接、情節(jié)和結(jié)構(gòu)完整寫(xiě)）所給段落開(kāi)頭和所標(biāo)度不會(huì)有

的短文?？疾閷W(xué)生應(yīng)用語(yǔ)法結(jié)2.2021關(guān)鍵詞進(jìn)行續(xù)寫(xiě)。所太大變化。

構(gòu)和詞匯的豐富性和準(zhǔn)確性。6月（讀給短文一般以記敘文

考查學(xué)生對(duì)所給關(guān)鍵詞的覆后續(xù)為主。

蓋應(yīng)用能力。寫(xiě)）

1.2020

1月（讀

后續(xù)

寫(xiě)）

2.2020

7月（讀

后續(xù)

寫(xiě)）

3.2018

高考

（讀后

續(xù)寫(xiě)）

4.2017

高考

（讀后

續(xù)寫(xiě)）

二、備考建議

1.增加閱讀量，尤其是對(duì)英語(yǔ)原版故事的閱讀。

2.提高材料閱讀能力，審題能力，練習(xí)情節(jié)想象和推理能力。

3.積累基本詞匯和句式，寫(xiě)好基礎(chǔ)句式。一周至少進(jìn)行一次練習(xí)。

三、浙江省新高考真題匯編

10.閱讀下面短文，根據(jù)所給情節(jié)進(jìn)行續(xù)寫(xiě)，使之構(gòu)成一個(gè)完整的故事。

"I'mgoingtomissyousomuch,Poppy,"saidthetall,thinteenager.

Hebentdowntohughisoldfriendgoodbye.Hestoodup,hugged

hisparents,andsmiled,tryingnottolethisemotions（情緒）getthebetter

ofhim.

Hisparentswerenotquiteabletokeeptheirsundercontrol.They

haddriventheirsonseveralhoursoutoftowntotheuniversitywherehe

wouldsoonbelivingandstudying.Itwastimetosaygoodbyefornowat

least.Thefamilyhuggedandsmiledthroughmistyeyesandthen

laughed.

Theboyliftedthelastbagontohisshoulder,andflashedabright

smile."Iguessthisisit,“hesaid."I'llseeyoubackhomeinamonth,

okay?"Hisparentsnodded,andtheywatchedashewalkedoutofsight

intothecrowdsofhundredsofstudentsandparents.Theboy'smother

turnedtothedog,“Okay,Poppy,timetogobackhome.”

Thehouseseemedquietasatombwithouttheboylivingthere.All

thatweek,Poppydidn'tseeminterestedinherdinner,herfavoritetoy,or

eveninherdailywalk.Herownersweresadtoo,buttheyknewtheirson

wouldbebacktovisit.Poppydidn't.

Theyofferedthedogsomeofherfavoritepeanutbuttertreats.They

evenlethersitonthesofa,buttheoldgirljustwasn'ther

usualcheerfulself.Herownersstartedtogetworried."Whatshouldwe

dotocheerPoppyup?"askedDad."We'vetriedeverything/1

"Ihaveanidea,butitmightbealittlecrazy,“smiledMom.”

Withoutanybodyleftinthehousebutus,thisplacecoulduseabitoffun.

Let'sgetalittledogforPoppy."

Itdidn'ttakelongbeforetheywalkedthroughthefrontdoor

carryingabigbox.Poppywelcomedthemhomeasusual,butwhenshe

sawthebox,shestopped.Sheputhernoseonit.Hertailbegan

wagging（擺動(dòng)）eversoslowly,thenfasterasshecaughtthesmell.

注意:1.所續(xù)寫(xiě)短文的詞數(shù)應(yīng)為150左右；2.至少使用5個(gè)短文中標(biāo)有下劃線

的關(guān)鍵詞語(yǔ)；3.續(xù)寫(xiě)部分分為兩段，每段的開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫(xiě)好；4,續(xù)寫(xiě)完成后，

請(qǐng)用下劃線標(biāo)出你所使用的關(guān)鍵詞語(yǔ)。

Para1.Dadopenedtheboxandasweetlittledog

appeared.__________________________________________________________________

Para2.Afewweekslater,theboyarrivedhomefrom

university.________________________________________________________________

［答案］Paral.Dadputtheboxonthegroundandopenedthetop.A

shinylittlewetnosepoppedup.Thentwofluffypaws.Next

theboxtippedoversideways,andouttumbledamassofwigglygolden

silliness.Poppywasamazed.Shewaggedfuriously.Shebarkedwithjoy.

Shesmiled,hertonguelollingoutassheinvestigatedthesurprise.The

littlepupwasnotshyandimmediatelystartingyippingandjumping

aroundtheolderdog."Thatdidn'ttakelong/1remarkedMom,asboth

dogswentroaringaroundthehouseinanimpromptugameofchase.

Dadlaughed.Para2.Afewweekslater,theboyarrivedhomefrom

university.HehadmissedPoppyandwaslookingforwardtoseeingher.

Whenhebentdowntogiveherabighug,hefelloverinsurpriseasa

smallgoldencloudcameracinguptolickhisfacetoo."Ohmygosh,

whoisthis?'1heexclaimed.Hisparentslaughedatthelookofshockon

hisface."That'sPee-wee,“saidDad."Ican'tbelieveyougot

yourselvesapuppy!”"Wedidn't,"repliedMom."Thispuppyisfor

Poppy!"

【解析】這是一篇讀后續(xù)寫(xiě)作文。

通過(guò)閱讀所給文章可知,文章講述了男孩要去上大學(xué)和自己的狗Poppy道別。

而沒(méi)有了男孩在家里，Poppy也非常想念男孩，于是男孩父母決定給Poppy買(mǎi)

一條小狗作伴。續(xù)寫(xiě)部分分為兩段，第一段開(kāi)頭是：爸爸打開(kāi)盒子，一條可愛(ài)的

小狗出現(xiàn)了。所以后文應(yīng)該是描寫(xiě)買(mǎi)來(lái)的小狗的樣子以及這兩只狗的相處情況;

第二段開(kāi)頭是：幾個(gè)星期后，男孩從大學(xué)回到家里。本段應(yīng)該寫(xiě)男孩回到家以后

看到兩條狗的反應(yīng)，以及父母告訴男孩這條狗是買(mǎi)給Poppy的。續(xù)寫(xiě)時(shí)要求使

用5個(gè)以上短文中標(biāo)有下劃線的關(guān)鍵詞語(yǔ)增加了寫(xiě)作難度我們要熟悉所給劃線

詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以運(yùn)用。最后還要注意所續(xù)寫(xiě)短文的詞數(shù)應(yīng)為150左右；

續(xù)寫(xiě)完成后，請(qǐng)用下劃線標(biāo)出你所使用的關(guān)鍵詞語(yǔ)。按要求完成寫(xiě)作任務(wù)。

【點(diǎn)睛】本文描寫(xiě)詳略得當(dāng)，使用了高級(jí)詞匯和高級(jí)句子。如：amassof,with

joy,lookforwardto等高級(jí)詞匯；非謂語(yǔ)動(dòng)詞的運(yùn)用Thelittlepupwasnot

shyandimmediatelystartingyippingandjumpingaroundtheolderdog.;

時(shí)間狀語(yǔ)從句Whenhebentdowntogiveherabighug,hefelloverin

surpriseasasmallgoldencloudcameracinguptolickhisfacetoo.等高

級(jí)句式。

11.閱讀下面短文，根據(jù)所給情節(jié)進(jìn)行續(xù)寫(xiě)，使之構(gòu)成一個(gè)完整的故事。

Onefall,mywifeElliandIhadasinglegoal:tophotographpolar

bears.Wewerestayingataresearchcampoutside"thepolarbear

capitaloftheworld"-thetownofChurchillinManitoba,Canada.

Takingpicturesofpolarbearsisamazingbutalsodangerous.Polar

bears-likeallwildanimalsshouldbephotographedfromasafedistance.

WhenI'mfacetofacewithapolarbear,Ilikeittobethrough

acamerawithatelephotolens.Butsometimes,thatiseasiersaidthan

done.Thiswasoneofthosetimes.

AsElliandIcookeddinner,ayoungmalepolarbearwhowasplaying

inanearbylakesniffed,andsmelledourgarlicbread.

Thehungrybearfollowedhisnosetoourcamp,whichwas

surroundedbyahighwirefence.Hepulledandbitthewire.Hestoodon

hisbacklegsandpushedatthewoodenfenceposts.

Terrified,ElliandItriedallthebeardefenseactionsweknew.We

yelledatthebear,hitpotshard,andfiredblankshotgunshellsintothe

air.Sometimesloudnoiseslikethesewillscarebearsoff.Notthispolar

bearthough-hejustkepttryingtoteardownthefencewithhismassive

paws（爪子）.

Iradioedthecampmanagerforhelp.Hetoldmeahelicopterwason

itsway,butitwouldbe30minutesbeforeitarrived.Makingthebestof

thiscloseencounter（相遇），Itooksomepicturesofthebear.

ElliandIfearedthefencewouldnztlastthrough30moreminutesof

thebear'spunishment.ThecampmanagersuggestedIusepepperspray.

Thesprayburnsthebears'eyes,butdoesn'thurtthem.SoIapproached

ouruninvitedguestslowlyand,throughthefence,sprayedhiminthe

face.Withanangryroar（吼叫）,thebearrantothelaketowashhiseyes.

注意:1.所續(xù)寫(xiě)短文的詞數(shù)應(yīng)為150左右；2.至少使用5個(gè)短文中標(biāo)有下劃線

的關(guān)鍵詞語(yǔ)；3.續(xù)寫(xiě)部分分為兩段，每段的開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫(xiě)好；4,續(xù)寫(xiě)完成后，

請(qǐng)用下劃線標(biāo)出你所使用的關(guān)鍵詞語(yǔ)。Paragraphl:Afewminuteslater,the

bearheadedbacktoour

camp.___________________________________________________________

Paragraph2:Atthatverymoment,thehelicopter

arrived.

【答案】Afewminuteslater,thebearheadedbacktoourcamp,thenwe

realizedthesprayhadonlyangeredhimevenmore,forheseemedmuch

fiercerthistimeandviolentlypushedthefencelikemad.Myheartraced

wildly,notknowingwhattodo.Atthiscriticalmoment,Elligrabbed

severalpiecesofgarlicbreadandthrewthemoverthefence.Itworked!

Thebearstoppedtheattackandrantothebread.Butitwasn,tlong

beforeheeatupallthebreadandcamebackagain.

Atthatverymoment,thehelicopterarrived."Thankgoodnesswe

aresaved!”Ellicriedout.Oncethehelicopterlanded,wegotontoitin

notime,excitedandrelieved.Whenweweresafeonthehelicopterupin

theair,Iwasamazedtothespotthatthebearhadfinallytoredownthe

fenceandrantowardsthefoodweleftbehind.Iquicklytookoutthe

cameraandphotographedtherarescene-wewererobbedbyapolar

bear.

【解析】本文以事件為線索展開(kāi)，講述了作者和妻子前往被稱為"北極熊之都"

的加拿大丘吉爾鎮(zhèn)拍攝北極熊。夫妻二人做飯之時(shí)，一頭饑餓的雄性幼熊跟著面

包的蒜香味，靠近了營(yíng)地，猛烈撞擊營(yíng)地邊上的鐵絲圍欄。作者和妻子使出渾身

解數(shù)，想嚇退這頭熊，不料它"不破籬笆誓不歸"。無(wú)奈之下，作者求助營(yíng)地管

理員，被告知救援直升機(jī)要30分鐘后才能趕到，只得先嘗試用胡椒噴霧噴灑北

極熊的眼睛，不料這使熊變得更加暴躁，在千鈞一發(fā)之際直升機(jī)及時(shí)趕到，他們

得救了的故事。

1.段落續(xù)寫(xiě)：由第一段首句內(nèi)容"幾分鐘后，熊返回了我們的營(yíng)地。"可知，第

一段可描寫(xiě)作者夫妻二人如何再次對(duì)付熊及兩人在此過(guò)程中的緊張害怕。由第二

段首句內(nèi)容"就在那時(shí)，直升機(jī)趕到了。"可知，第二段可描寫(xiě)作者夫妻二人獲

救時(shí)的心情。2.續(xù)寫(xiě)線索：熊返回營(yíng)地——緊張害怕——用面包攻擊——直升

機(jī)趕到快速登上飛機(jī)——熊把籬笆推到一拍下熊"打劫”的畫(huà)面3.詞匯

激活行為類(lèi)①激怒：anger/provoke/enrage②抓起：grab/snatchup③拿出：

takeout/fetchout情緒類(lèi)①瘋狂的：mad/crazy②興奮的：excited/thrilled

【點(diǎn)睛】[高分句型1]thenwerealizedthesprayhadonlyangeredhim

evenmore,forheseemedmuchfiercerthistimeandviolentlypushed

thefencelikemad.Myheartracedwildly.（for引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句）[M分

句型2]Myheartracedwildly,notknowingwhattodo.（現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)）

[高分句型3]Oncethehelicopterlanded,wegotontoitinnotime,

excitedandrelie