讀假如給我三天光明有感范文10篇

讀假如給我三天光明有感精選范文10篇

俗話說的好：書是人類進(jìn)步的階梯?！都僭O(shè)給我三天光明》這本書寫了一個(gè)真實(shí)而感人肺腑的（故事），我從中受到了很多教益。

這本書記述了美國作家、（訓(xùn)練）家海倫.凱勒的一生。海倫一歲半就因一場(chǎng)突如其來的疾病而丟失了視覺與聽力,這對(duì)一般人來講,是一個(gè)不行想象的很難經(jīng)受的苦痛和打擊。但是在教師的細(xì)心訓(xùn)練幫忙以及她自己的努力拼搏下，海倫在二十四歲時(shí)，以優(yōu)異的成績（畢業(yè)）于聞名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院，她還學(xué)會(huì)了用手指“講話”。此后，她將畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中去，受到了很多國家、政府及高等院校的欣賞和嘉獎(jiǎng)。

一個(gè)盲人，竟然能戰(zhàn)勝病殘，取得如此大的成就，是何等令人贊嘆。假設(shè)海倫當(dāng)時(shí)屈服了那個(gè)不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)一無是處的廢人?？伤⑽聪蛎\(yùn)低頭，沒有自暴自棄，卻以驚人的毅力、堅(jiān)韌的意志走完了自己的人生道路，更為人類做出了巨大的奉獻(xiàn)，成為一個(gè)學(xué)問淵博、令人鄙視的人。

我看完書后，深刻地體會(huì)到、熟悉到：一個(gè)人的勝利與失敗不在于一個(gè)人生長條件的好壞，而是取決于你有沒有努力拼搏、奮斗的精神。平常，我們總是遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮。但是，和海倫相比，這些困難都是那么微缺乏道!一個(gè)人只要心存遠(yuǎn)大的抱負(fù)，樹立正確的目標(biāo)，再加上努力奮斗，讓自己能夠把握命運(yùn)。這樣，你才能彈奏出人生輝煌的樂章!

怎么樣，看完我的介紹之后，是不是心動(dòng)了?快，心動(dòng)不如行動(dòng)，來看看這本書吧!信任你看完這本書之后，肯定會(huì)使你一生受益!

假設(shè)給我三天光明讀后感2

當(dāng)我翻開扉頁，淡淡的油墨芳香讓人心曠神怡，雋永的文筆，精致的文字，讓人如醉如癡。每次品讀這本書，我仿佛是在和海倫.凱勒對(duì)話，心境立刻變得純潔，如飲清茗，滿口溢香。

這本書是多么睿智。讀這本書就是在學(xué)習(xí)海倫.凱勒那種頑強(qiáng)不屈的精神。這本書就像良師益友，在奉獻(xiàn)著它的聰慧才智。薄薄的一頁紙，重量卻是那么重，承載著氣質(zhì)和精神。它就是才智的結(jié)晶，滋養(yǎng)了多少鮮活的生命!化蛹為蝶，破繭而出的背后，能說沒有它的功績?

當(dāng)我知道海倫.凱勒是一位盲聾啞人時(shí)，我心里既沉重又驚異。海倫.凱勒這位女性是多么堅(jiān)韌啊!她生活在黑暗中卻給人類帶來光明，她度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月。

然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利學(xué)院，并用生命的力氣到處奔跑，創(chuàng)立了一家家慈善機(jī)構(gòu)為殘疾人造福。她不僅用行動(dòng)證明白人類戰(zhàn)勝生命的士氣，而且還將自己所經(jīng)受的苦痛和幸福記錄下來，給后世以鼓勵(lì)。

制造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫承受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)逆境，最終在黑暗中找到了人生的光明面，最終又把慈祥的雙手伸向全世界。

《假設(shè)給我三天光明》這本書猶如黑暗中的一盞指明燈，給我送來暖和，當(dāng)我遭受困難、挫折時(shí)，指引我走向光明的國度。

假設(shè)給我三天光明讀后感3

我愛讀書，所以讀過很多書，有《安徒生童話》、《格林童話》、《海底兩萬里》、《湯姆叔叔的小屋》、《假設(shè)給我三天光明》、《愛的訓(xùn)練》......其中我最喜愛《外國名人快讀》這本書了。

這本書選取了外國古今近百名聞名人物，著重介紹了他們對(duì)國家、科學(xué)、人類做出的突出奉獻(xiàn)，其代表性成果的內(nèi)容和意義等。其中他們成長的故事對(duì)我鼓勵(lì)很大。他們從小就發(fā)奮學(xué)習(xí)，付出了艱辛的勞動(dòng)，許多人還經(jīng)受了無法承受的磨難，最終獲得了巨大的勝利。

比方《輪椅上的美國總統(tǒng)——羅斯?！窋⑹隽肆_斯福在三十九歲時(shí)得了小兒麻痹癥，雙腿癱瘓了?？墒撬麤]有氣餒，在醫(yī)生的指導(dǎo)下刻苦熬煉，最終依靠固定在腿上的鐵架站了起來。輪椅從今成了他行走的另一雙腳，他的輪椅幾乎走遍美國。他身殘志堅(jiān)的精神使自己贏得了其次十二任美國總統(tǒng)，為世界和平做出了宏大奉獻(xiàn)。當(dāng)我讀完（文章）后，我想：我很安康，更要頑強(qiáng)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來為祖國做出奉獻(xiàn)。

還有奇跡的化身——海倫.凱勒。海倫在她八十七年無光、無聲、無語的生命歷程中以其英勇自強(qiáng)的精神震撼了世界。她四處奔跑，建起一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，將慈善的雙手伸向了全世界。當(dāng)我了解了海倫的成長經(jīng)受后，同樣被她英勇自強(qiáng)的精神深深打動(dòng)了，我要向海倫學(xué)習(xí)，長大以后成為社會(huì)有用的人，為人類造福。

這本書太精彩，太感人了!有時(shí)機(jī)你也讀讀吧，它會(huì)叫你懂得許多做人的道理。我最愛這本書了，所以百看不厭。

假設(shè)給我三天光明讀后感4

海倫·凱勒特別寵愛閱讀，由于她知道學(xué)問給人以愛，給人以光明，給人以才智。所以她把讀書和背誦精彩的詩句都當(dāng)作是享受、是好玩的消遣。她喜愛文字，喜愛用剛剛學(xué)到的文字來表達(dá)稍縱即逝的印象和感情。但她又經(jīng)常辨別不清哪些是自己的思想，哪些是從書中看來的，書上的東西已經(jīng)成了她思想不行分割的一局部。

她十一歲的時(shí)候，當(dāng)莎莉文教師給她講解不同季節(jié)的樹葉是如何漂亮的時(shí)候，她突然想到了一個(gè)故事，立刻覺得文思如泉涌，流暢的語言、生動(dòng)的形象在筆尖跳動(dòng)著，把一篇叫做《霜王》的小說寫在了盲人用的布萊葉紙板上。她以為自己是在創(chuàng)作，實(shí)際上，她不過是記起了很久以前別人讀給她聽的一篇小說。當(dāng)她還沉醉在那些精彩的段落中洋洋得意的時(shí)候，別人卻發(fā)覺她的這篇小說和康貝爾小姐的小說《霜仙》有很多雷同之處，把她帶到一間屋子里進(jìn)展“審問”，并且得出了一個(gè)可怕的結(jié)論：她和莎莉文教師有意剽竊別人的文章。從今以后，她再也不敢輕易的做文字嬉戲了，甚至寫信的時(shí)候也總是提心吊膽，可怕寫出的東西不是自己的思想。

在莎利文教師堅(jiān)持不懈的鼓舞下，她慢慢的樹立了信念，認(rèn)為自己是一個(gè)擁有創(chuàng)作才能的人，盼望有朝一日，自己能夠有所進(jìn)步，能把自己的思想和經(jīng)受充分表達(dá)出來。她就是靠著這種盼望和信念，慎重當(dāng)心，不屈不撓的寫了下去，戰(zhàn)勝了《霜王》大事給她帶來的陰影，頭腦變得更糊涂了，對(duì)生活也有了更加深刻的熟悉和理解。

我想，我們平常的學(xué)習(xí)也是這樣，來不得半點(diǎn)虛假，假如遇到難題不愿動(dòng)腦筋，任憑拿別人的作業(yè)一抄就算蒙混過關(guān)。寫（作文）的時(shí)候，假如每次都東拼西湊，什么時(shí)候才能寫出自己的作品來呢?這樣，不僅哄騙了別人也哄騙了自己，無疑是掩耳盜鈴，搬起石頭砸自己的腳。所以遇到難題，要用心思索，想的問題越多，思維就會(huì)越快，腦子就會(huì)變得既聰慧又敏捷。

每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，假如遇到了困難和挫折，不要隨任憑便輕言放棄，假如愛迪生怕失敗，就不會(huì)成為創(chuàng)造大王，居里夫人怕失敗，就不會(huì)成為唯一一名獲得過兩次諾貝爾獎(jiǎng)的人，假如海倫凱勒怕失敗，就寫不出《假設(shè)給我三天光明》這本書，鼓勵(lì)我們?cè)鯓訌暮诎抵胁檎业焦饷鳌Ｆ鋵?shí)，他們都是和我們一樣的一般人，只不過多了一些勤奮和毅力。任何事情都經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，只要我們有足夠的急躁，用完全力去迎接挑戰(zhàn)，那么成功肯定會(huì)在不遠(yuǎn)處等著你。

假設(shè)給我三天光明讀后感5

《假設(shè)給我三天光明》這本書，我已經(jīng)讀過好幾遍了，在全民閱讀月中讀完它，我更想體驗(yàn)一下黑暗的感覺。

海倫·凱勒在《假設(shè)給我三天光明》中說：“假如一個(gè)人在他剛剛步入社會(huì)時(shí)，患上幾天聾盲癥，那將是一個(gè)很好的經(jīng)受：由于黑暗將會(huì)讓他更加珍愛視覺;安靜將會(huì)讓他更明白聲音的愉悅?！痹谖铱磥硪嗍侨绱恕Ｑ劬κ切撵`的窗子，沒有這面窗子，人將會(huì)回到永恒的黑暗中去，無法體驗(yàn)這個(gè)世界的奇妙。我在我那大腦中，遐想著失去光明的樣子。

假設(shè)上天能給我一天的黑暗，我將去利用這一天的時(shí)間，體驗(yàn)著黑暗中的生活。當(dāng)我當(dāng)心地合上雙眼時(shí)，我感覺到身體被無窮無盡的黑暗包圍著，感覺不到一點(diǎn)光明。黑暗的惡魔正在稱贊我，此時(shí)我就能理解盲人的苦痛了，生活中的每一件事都是如此的困難：歪歪扭扭地起床，穿上衣服，洗漱、進(jìn)食、走路、寫字，這些在常人看來如此簡(jiǎn)潔的事情，到了盲人手中猶如登天一般不簡(jiǎn)單，而且還可能搞錯(cuò)。一個(gè)早晨，我看不到奇妙的陽光摩挲大地，看不到熟識(shí)的一切，還有身邊的人們。

度過了猶如地獄般的一個(gè)早晨，上午，我坐在沙發(fā)上，悄悄地享受陽光的暖和，圓滿的是我看不到它的樣子了。我想看看那些我寵愛的書本們，它們是否還好，可是我品嘗不到這甘甜的才智的露水了，只有黑暗中的一片茫然。我無法得到我想要的書，更無法看到書中的內(nèi)容。這就是一個(gè)盲人所過的生活!此刻我更加能夠理解海倫·凱勒前面說過的這句話了，在我看來，它是全部盲人生活的寫照。

然而很多個(gè)雙目失明的人，就是這樣度過的，我們宏大的海倫女士，度過了88個(gè)春秋，熬過了88個(gè)無光、無聲、無語的苦痛生活，她承受的苦痛比任何人都多，然而她比任何人都安靜。失去了一切，她不哀痛，也不孤獨(dú)。即使自己的作品《霜王》受到了人們的質(zhì)疑，她照樣擔(dān)當(dāng)著這一切。正是88年的盲人生活磨礪了她，使她成了一個(gè)頑強(qiáng)的人。在《假設(shè)給我三天光明》中，真摯的語言，字里行間中滲透出海倫對(duì)光明的渴望。三天啊!海倫干不完她全部想干的事情，而很多擁有光明的人，卻在白白地鋪張著他的光明，由于他們沒有品嘗的黑暗的味道。我深深地感受到了光明的寶貴。光明!她給予人無窮的財(cái)寶!我們要珍惜他，愛惜她!

睜開我那被睫毛蓋住的眼，一天的黑暗時(shí)間就這樣過去了，它雖然短暫，卻讓我懂得了人生的真諦。

假設(shè)給我三天光明讀后感6

暑假里，我讀了《假設(shè)給我三天光明》這本書，它是一本特別有意義的書，使我受到了很大的啟發(fā)。

我在讀這本書的時(shí)候情不自禁地流下了眼淚。海倫.凱勒在十九個(gè)月大的時(shí)候就因一場(chǎng)突如其來的疾病而導(dǎo)致雙目失明，成了一個(gè)聾啞人，真是太可憐了。她常常想，假如能給她三天的光明，使她能和正常人一樣，她將干什么。做為一個(gè)雙目失明的聾啞人，海倫也并沒有選擇放棄，而是選擇了頑強(qiáng)的面對(duì)生活，英勇的迎接挑戰(zhàn)。最終，她勝利了，并以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。那是我們多少孩子憧憬的學(xué)校呀。海倫常常會(huì)有這樣的想法：假如一個(gè)人在他成年后能失明幾天，聾上幾天，那他們會(huì)更加珍惜生命的價(jià)值，由于只有在患病的時(shí)候，才更能體會(huì)到安康的珍貴，才會(huì)更加珍惜眼前的美妙時(shí)間。我也嘗試著閉上眼睛，去感受一下海倫的生活。沒有光明，沒有聲音，也沒法用言語表達(dá)，只能依靠手來觸摸，真是太可怕了。而海倫所經(jīng)受的困難和挫折更是我們無法忍受的。

讀了這篇文章，我更加覺得自己是多么幸運(yùn)，多么幸福。我做為家里的獨(dú)生女，從小就被爸爸媽媽視為掌上明珠，成天飯來張口衣來伸手，像個(gè)小公主。我擁有安康的身體，擁有聰慧的頭腦，可以看到一切美妙的事物，可以看清書本上的每一個(gè)字.，我現(xiàn)在所擁有的生活是海倫.凱勒多么憧憬的呀.可我卻沒有更好地珍惜，不仔細(xì)學(xué)習(xí)，不好好觀看，在生活和學(xué)習(xí)中，稍遇到點(diǎn)困難就會(huì)退縮、埋怨，感覺現(xiàn)在做什么事情都是被父母逼著做的。唉，真是太慚愧了。一位失明，而且又聾又啞的人都能做到這么好，何況我們健全的孩子呢。我肯定要學(xué)習(xí)海倫那種頑強(qiáng)，永不放棄的精神，好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自強(qiáng)自力，決不辜負(fù)教師和父母對(duì)我們的期望，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

假設(shè)給我三天光明讀后感7

最近，爸爸最終講完了《假設(shè)給我三天光明》這本書。是海倫·凱勒。這本書一共有四章。第一章：張快樂靈的眼睛。其次章：信念與盼望。第三章：走出黑暗與安靜。最終一章：假設(shè)給我三天光明。這本書主要寫了海倫·凱勒小時(shí)候由于生病，失去了聽力和視力。在安利·沙利文教師的鼓舞下，她克制了種種困難：看不見、聽不到、不能獨(dú)立讀書、寫不了字。然而最終她憑借驚人的毅力學(xué)會(huì)了讀書寫字，并且考上了大學(xué)。

在大學(xué)里，她一開頭極不適應(yīng)，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力才漸漸適應(yīng)了。最終成長為19世紀(jì)美國盲聾女作家、訓(xùn)練家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。她以自強(qiáng)不息的堅(jiān)韌毅力，把握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作，海倫用堅(jiān)韌的毅力克制生理缺陷所造成的精神苦痛。她喜愛生活，會(huì)騎馬、滑雪、下棋，還喜愛戲劇演出，寵愛參觀博物館和名勝古跡，并從中得到學(xué)問。真的難以想像她為此付出了多少努力。

我要珍惜每天的時(shí)間，珍惜教師的關(guān)懷，珍惜父母的疼愛。還要珍惜四周的一草一木。我要認(rèn)真去聽鳥的唱歌，去聞聞花草的香氣，嘗嘗每日飯桌上父母為我備好的美食……珍藏好生活賜予的每個(gè)日子。固然這本書還告知我勝利的秘訣：要?jiǎng)倮?，必需要有?jiān)持不懈的精神。當(dāng)我在以后的生活中遇到困難時(shí)，想想海倫·凱勒，一切困難也就算不上困難了。

假設(shè)給我三天光明讀后感8

父母經(jīng)常訓(xùn)練我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過讀美國失明失聰女作家---海倫_凱勒寫的《假設(shè)給我三天光明》，我才徹底懂得了這句話的真正含義。

《假設(shè)給我三天光明》這篇文章把對(duì)人生的感慨和對(duì)光陰的渴望淋漓盡致地呈現(xiàn)在我們面前，使我深受感動(dòng)，從中受益匪淺。

文中寫到：“要是人把活著的每一天都看作是最終一天該多好呀，那就更能顯示誕生命的價(jià)值。”我們的生活、學(xué)習(xí)，又何嘗不是如此呢?時(shí)間是無限的，如同長江水一樣源源不斷，然而每個(gè)人能夠利用和享受的卻是有限的，是最珍貴的，盡管如此，仍有一些人不懂得如何使用時(shí)間，任時(shí)間一分一秒的在自己手中溜走，仍過著“天堂”般的生活-------作為學(xué)生卻成天打嬉戲、看電視……此時(shí)我真想對(duì)這些逍遙愉快的人說：“覺悟吧，快些領(lǐng)悟時(shí)間的寶貴，好好利用，別讓時(shí)間永久地消然消逝?！?/p>

文中有一句話，使我心潮澎湃，那就是：“事情往往是這樣，一件東西一旦失去它才會(huì)留戀它?！边@話不無道理。當(dāng)我們貪玩而使得身體受到損害時(shí)，才會(huì)留戀以前的歡聲笑語;當(dāng)你漫無目的的走完一生，才會(huì)留戀時(shí)間;當(dāng)你失支光明時(shí)，才會(huì)珍惜以前那雙清高的大睛……這又一次猶如警鐘般敲響在我們心田。可見珍惜我們四周的一切是何等重要。

文中還提出一個(gè)引人深思的問題：“假設(shè)你只有三天光明，你會(huì)怎么做?”三天!我們只享受三天光明是多么殘酷，又多么寶貴呀!第一天我會(huì)陪自己的親人四處玩玩，想到他們?nèi)旌鬄槲覝I流滿面，心里真是心如刀割;其次天和自已的同學(xué)教師聚一下，最終看一下他們那熟識(shí)的面孔;第三，我將苦讀詩詞歌賦，多學(xué)學(xué)問，讓自已明天眼盲，文不盲;第四天微笑著迎來黑暗的拂曉……

假設(shè)給我三天光明讀后感9

馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒?！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書——《假設(shè)給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!書里寫的是仆人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，靠著自己驚人的毅力，在莎莉文教師的幫忙下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。

書中的仆人公海倫·凱勒只擁有過19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的哀痛。我真怕她從今永久不能從沒有了聽力和視力的驚慌和悲涼中走出來?？僧?dāng)我看到她能依據(jù)自己的思索來做一些簡(jiǎn)潔的動(dòng)作時(shí)，我又對(duì)她的將來布滿了盼望。當(dāng)看到她在沙莉文教師的幫忙下學(xué)會(huì)了說話，并且考上了世界上最出名的學(xué)?！鸫髮W(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了驕傲和傲慢。

看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)