四年級英語教案9篇

四年級英語教案9篇四班級英語教案1四班級英語教案7

一、教學(xué)目的

1、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好。

2、培育他們良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)。

3、培育他們良好的學(xué)習(xí)。

4、培育同學(xué)的觀看、記憶、思維、想象和制造力量。

5、培育同學(xué)的愛國主義精神、增加世界意識。

二、教材分析

本套教材的設(shè)計和編寫體現(xiàn)了外語教學(xué)思想的繼承和進(jìn)展，汲取了當(dāng)今國內(nèi)外把英語作為外語教學(xué)的理論和勝利的閱歷，把這些教學(xué)理論和實踐閱歷同我國學(xué)校英語教學(xué)的實際有機(jī)結(jié)合起來，形成了適合我國英語教學(xué)基本狀況的模式和方法?？偹悸肥且栽掝}為綱，以交際功能為主線，兼顧語言結(jié)構(gòu)逐步引導(dǎo)同學(xué)運用英語完成實際目的的語言任務(wù)。即：話題—功能—結(jié)構(gòu)—任務(wù)。

教材的主要特點：

1、強(qiáng)調(diào)語言運用

本套教材汲取了交際教學(xué)思想，注意同學(xué)語言運用功能的培育。教材在整體構(gòu)思，內(nèi)容支配，活動設(shè)計和教學(xué)方法選用等方面都緊密聯(lián)系同學(xué)的生活實際，體現(xiàn)了語言的交際功能。

2、注意力量培育

力求用生動簡潔，通俗易懂的方式滲透學(xué)習(xí)策略目標(biāo)鼓舞同學(xué)能動思索，主動做事，自動調(diào)整學(xué)習(xí)方式發(fā)掘他們樂觀求知，努力進(jìn)取的潛能。

3、突出愛好激發(fā)

從內(nèi)容、形式、方法、插圖及裝禎設(shè)計等方面都以限度地激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動機(jī)和愛好。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)校生的生活和學(xué)習(xí)實際，選擇話題充分考慮學(xué)校生的需求。

4、重視雙向溝通

選編了一些與同學(xué)日常生活緊密相關(guān)，與教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度同步的中西放文化學(xué)問。

5、融合學(xué)科內(nèi)容

非常重視在學(xué)習(xí)內(nèi)容上與其他學(xué)科學(xué)問的兼容并蓄，精選同學(xué)最需要了解的，最感愛好的，最易學(xué)會的，最有普及價值的與同學(xué)日常生活聯(lián)系最緊密的學(xué)科學(xué)問內(nèi)容，融如語言材料之中。

6、重視敏捷擴(kuò)展

運用有效的編排形式，使老師充分發(fā)揮特長，使同學(xué)能夠各得其所。

7、實現(xiàn)整體設(shè)計

運用整體系統(tǒng)的合理編排力求達(dá)到各階段的教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)自然連接，以確保各階段的順當(dāng)過渡。

三、教學(xué)方法

1、會話教學(xué)

融會話教學(xué)于情景表演之中，讓同學(xué)在表演中練。

2、詞匯教學(xué)

巧用實物和卡片。

融詞匯于會話教學(xué)中。

3、歌曲與歌謠教學(xué)

在每節(jié)課中滲透、敏捷運用在各個教學(xué)環(huán)節(jié)中、唱演結(jié)合，培育藝術(shù)素養(yǎng)。

四班級英語教案8

教學(xué)目標(biāo)

1、把握本課單詞rain,snow,wind以及come和詞組goaway，做到發(fā)音精確?????、語調(diào)自然。

2、學(xué)習(xí)小詩RainRainGoAway,能夠有感情的朗誦和仿編。

3、字母Ll,Mm,Nn,Rr在單詞中的發(fā)音。

教學(xué)重難點

1、本課單詞rain,snow,wind以及come和詞組goaway的發(fā)音和大意。

2、理解小詩并進(jìn)行仿編。

3、通過自然拼讀法學(xué)習(xí)字母Ll,Mm,Nn,Rr在單詞中的發(fā)音

課時一課時

教學(xué)過程

一、常規(guī)問候與復(fù)習(xí)

二、Magicbox單詞教學(xué)

1、復(fù)習(xí)學(xué)過的表示天氣狀況的單詞。

2、學(xué)習(xí)單詞rain,snow,wind以及come和詞組goaway。

3、鞏固新詞。

4、Listen,numberandsay

三、教學(xué)小詩，并仿編小詩。

1、看圖請同學(xué)才小詩大意。

2、聽錄音解義。

3、分組練習(xí)。

4、表演。

5、仿編小詩。

四、Let’sread學(xué)習(xí)自然拼讀法

1、把字母L,寫在黑板上，然后指著lantern說強(qiáng)L-l-lantern調(diào)第一個字母的發(fā)音，同學(xué)重復(fù)，用同方的方法介紹leg和lion放錄音，同學(xué)翻開課本邊聽邊指出那一幅圖。

2、用同樣的方法學(xué)習(xí)Mm,Nn,Rr.

五、完成《課堂活動評價手冊》

四班級英語教案9

教材分析

本課是PEP學(xué)校英語四班級上冊的第三單元B部分的第一課時，是有關(guān)伴侶愛好的介紹，為本單元的第四課時.主要語言項目為表達(dá)某人喜愛什么。課文對話是通過Mike和ChenJie談?wù)摳髯缘陌閭H綻開的。重點學(xué)習(xí)描述愛好的詞匯music,science,computergame，sportsandpainting,和句型He/She/Myfriendlikes….，本課中主要學(xué)習(xí)表達(dá)第三人稱喜愛什么，因此要留意第三人稱單數(shù)的問題，但不行給同學(xué)講過多的語法學(xué)問。同時也為下一課時進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)描述伴侶樣貌特征和愛好的對話做鋪墊。

學(xué)情分析

同學(xué)經(jīng)過本單元A部分的學(xué)習(xí)，同學(xué)已初步把握了簡潔介紹伴侶及其特征的詞匯和句型表達(dá)：He/Sheis….He/Shehas….,同時學(xué)習(xí)表達(dá)介紹伴侶愛好的句型：He/She/Myfriendlikes….A部分Let’splay中已做過肯定的鋪墊，本課時教學(xué)應(yīng)通過大量的口語交際練習(xí)，讓同學(xué)理解并把握該句型。

教學(xué)目標(biāo)

（1）學(xué)問目標(biāo)：

a.能用He/She/Myfriendlikes….表達(dá)描述同學(xué)的伴侶。

b.能聽、說、認(rèn)讀有關(guān)愛好的三會詞匯music,science,computergamesportsandpainting,

（2）力量目標(biāo)：

a.能依據(jù)指令做出相應(yīng)的動作反應(yīng)，如：listentomusic,dosports,等等。.

b.通過表演，嬉戲，小組活動等培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好和合作溝通的力量。

（3）情感目標(biāo)：讓同學(xué)能描述自己的好伴侶，關(guān)懷伴侶及家人的愛好。

教學(xué)重點和難點

本課時需要重點把握五個有關(guān)愛好的生詞：music,science,computergame,sports,painting，其中science，spo