期末復習綜合練習題- 部編版道德與法治七年級下冊

七年級道德與法治下冊期末復習綜合練習題時間：60分鐘滿分：70分一、單選題(共40分）1．(2分)步入青春期后，我們對社會、對遇到的問題開始有更多自己的認識與見解，不再人云亦云，盲目跟從他人觀點。這說明我們除了生理變化以外(

)A．思維獨立性有了發(fā)展 B．批判性增強，敢于說“不”C．擁有改變世界的潛力 D．青春萌動，主動關注異性2．(2分)“世界雜交水稻之父”袁隆平數(shù)十年來始終不離田間地頭，埋頭實驗，創(chuàng)造了一次又一次世界水稻單產(chǎn)新紀錄。這說明，開發(fā)青春的創(chuàng)造潛力（

）A．要有質疑的勇氣，敢于表達不同的觀點B．要用自己的智慧和雙手去嘗試、探索和實踐C．必須走前人沒有走過的道路，推陳出新D．要敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫3．(2分)青春的我們，樂于實踐，敢于嘗試，希望證明自己；但青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越。在現(xiàn)實生活中做到“行己有恥”，就應（

）①知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為②有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力③樹立底線意識，只要不違反法律就行④磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④4．(2分)山東省某中學高二年級學生陳家庚憑借強大的自信、機敏的反應能力和扎實的知識功底，在國際賽場上戰(zhàn)勝“數(shù)學神童”之稱的劍橋大學高材生丹尼爾，成為八位世界腦王候選人之一，樹立起新時代腦力偶像。陳家庚，一個身處新時代敢于有夢的強者，一個富有朝氣勇于追夢的少年，用實際行動詮釋了志不強者智不達的人生哲理。這說明（

）①自強可以保證我們?nèi)巳巳〉檬聵I(yè)的成功②自強可以讓我們更自信③自強，讓青春奮進的步伐永不停息④自強，要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④5．(2分)關心、幫助弱勢群體，體現(xiàn)的是人與人之間的關愛，反映的是愛的傳遞，讓我們溫暖，讓我們感動，因為它傳遞的是正能量，是一種美好的情感。下列做法不屬于傳遞情感正能量的是（

）A．萱萱扶盲人過馬路 B．張強送生病的同學去醫(yī)院就醫(yī)C．亮亮為災區(qū)捐款捐物 D．王虹將撿到的錢包據(jù)為己有6．(2分)對于漫畫中是否應該“忍住眼淚”，同學們紛紛發(fā)表了意見。你贊同的是（

）A．甲：應該忍住，男兒有淚不輕彈B．乙：應該忍住，要磨礪堅強意志C．丙：不應該忍，哭泣的人生最美麗D．?。翰粦撊?，適當發(fā)泄不良情緒7．(2分)生活中，學聲運用情緒調節(jié)的方法，我們可以幫助同學、家人改善情緒，使他們保持積極樂觀的心境。以下能體現(xiàn)這一意思的是（

）A．當他人情緒失控時，裝作沒看見，不理對方B．當他人向自己傾訴時，耐心傾聽，表示理解C．當父母吵架時，選擇支持其中一方，并狠狠批評另一方D．當同學之間發(fā)生矛盾時，選擇當觀眾，兩不相幫8．(2分)以下案例中屬于正面情感體驗的有（

）①小明為班集體在藝術節(jié)中取得優(yōu)異成績而高興②小紅因沒有做好衛(wèi)生值日而被扣分并影響文明班的評比感覺愧疚③小蘭因每次把同學們的作業(yè)收得整整齊齊受到老師的表揚而感到自豪④小青經(jīng)常做家務受到父母的表揚A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．(2分)諺語“眾人一條心，黃土變成金”告訴我們（

）①集體的力量源于成員共同的目標和協(xié)作②集體的團結可以形成一股強大的合力③個人的力量在集體中匯聚，就會變得強大④集體的力量是強大的，個人力量微不足道A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．(2分)小晗因數(shù)學成績在退步，她想利用課余時間補一補，但她又是元旦文藝節(jié)目的主干，需利用課余時間排練節(jié)目，她不知怎么辦才好。對此你給她的建議是（

）A．自己的學習為重，不去排練 B．不管學習了，班級利益是第一位的C．盡管去補課，讓集體利益服從個人利益 D．調整自己的節(jié)奏，讓自己更好地融入集體11．(2分)小軍是個性格內(nèi)向的農(nóng)村男孩，來到城市后，他的膽小與自卑使他在生活學習中處處碰壁，于是同學和老師們主動跟他聊天、共同探討學習，班主任還把勞動委員這個重要職務交給小軍，一年后小軍變得開朗、自信，還獲得學校優(yōu)秀班干部。小軍的經(jīng)歷告訴我們（

）①溫暖的集體能促進個人快樂成長②集體能給我們戰(zhàn)勝困難的力量③集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力④只要融入集體生活就能實現(xiàn)人生價值A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．(2分)進入中學后，小楊通過競選成為班長，在小學從未當過班長的他，在擔任班長后干勁十足，工作認真負責，使班級的各個方面都走在年級的前列，贏得了老師和同學們的贊譽，對此認識正確的是（

）A．只有當班干部才能得到師生的認可B．集體生活有助于我們獲得安全感和歸屬感C．集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力D．中學環(huán)境最有利于發(fā)展和完善自己的個性13．(2分)央視春晚節(jié)目《只此青綠》在虎年驚艷“出圈”，古風舞者姿勢各異站立，立體多元、生動傳神，領舞孟慶旸也受到了廣泛關注。這一節(jié)目精彩表演的背后，離不開整個團隊夜以繼日的刻苦訓練，離不開整個團隊的團結與合作。對此理解正確的有（

）①能出圈是該節(jié)目所有舞者團結協(xié)作的結果，是團隊共同的榮耀②單人舞者的力量是分散的，所有舞者聚在一起時才能產(chǎn)生強大的合力③所有舞者各盡其能、發(fā)揮所長，這是節(jié)目成功的前提條件之一④舞蹈團隊的力量是強大的，個人的力量不重要A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14．(2分)下列行為有利于建設美好班集體的是（

）①小德自覺擦拭班級窗臺灰塵，保持清潔衛(wèi)生②推選善于溝通、有責任心的小治同學當班長③小成積極參與班級公約的制定，并自覺遵守④與志趣相投的同學結成小團體，堅持小團體主義A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．(2分)法治完善推動政治文明。2021年8月20日，中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務委員會第三十次會議通過《中華人民共和國個人信息保護法》，自2021年11月1日起施行。這說明（

）A．我國法律是由國家制定或認可 B．我國法律依靠國家強制力實施C．法律具有保護和規(guī)范兩個作用 D．我國法律體現(xiàn)公民意志和利益16．(2分)關于法律，下列說法正確的有（

）①我國的法律體系已十分完善②在我國，法律代表全體社會成員的利益③法律是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具④原始社會沒有法律，人們用習慣約束自己的行為A．①② B．②④ C．③④ D．①③17．(2分)生活需要法律，法律通過調整人際關系，維護社會秩序，保障公平正義，為我們的生活保駕護航。以下同學對法律的認識正確的是（

）A．同學甲：法律只和違法的人有關，和普通人沒有關系B．同學乙：法律為我們提供了自由生存和發(fā)展的空間C．同學丙：買到假冒偽劣產(chǎn)品，可以借助法律任意索取賠償D．同學?。簩W習法律只是為了更好的維護自己的合法權益18．(2分)小宇對特殊保護的相關內(nèi)容進行了歸類總結，下列分析判斷正確的有（）內(nèi)容分析A未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應當關注未成年人的生理、心理狀況和情感需求家庭保護B任何組織或個人不得利用校服、教材等發(fā)布或變相發(fā)布商業(yè)廣告政府保護C任何人不得在學校、幼兒園和其他未成年人集中活動的公共場所吸煙、飲酒學校保護D新聞出版、教育、衛(wèi)生健康、文化和旅游、網(wǎng)信等部門應當定期開展預防未成年人沉迷網(wǎng)絡的宣傳教育社會保護A．A B．B C．C D．D19．(2分)某公益廣告中提到：“凡是你在的地方，我都在。我是法律，我保護你所有的生活！當你意識到法律其實就在身邊，并運用法律來保護自己時，法律才有了意義，你才是意義！”對此，下列說法不正確的是（

）A．我們的生活與法律息息相關B．法律已經(jīng)深深嵌入我們的生活之中C．有法律保護我們的生活，可以為所欲為D．運用法律保護自己，才彰顯其存在的意義20．(2分)2022年5月1日，《河北省電動車管理條例》施行，明確規(guī)定未滿16周歲嚴禁騎電動車。5月10起撫寧區(qū)公安、城管、交警及教育局開展聯(lián)合執(zhí)法專項整治行動。開展這專項整治活動是因為（

）①未成年人自我保護能力弱②未滿16周歲中學生禁止騎電動車③中學生騎電動車存在很大的安全隱患④未成年人生存和發(fā)展事關人類的未來A．①④ B．①②④ C．①③④ D．①②③④二、非選擇題題(共30分）21．(7分)“青春才幾年，疫情占三年”。疫情的反反復復，長時間居家上網(wǎng)課，初中生小沖產(chǎn)生了一些負面情緒，覺得時間、青春都被偷走了。他有時會因父母督促寫作業(yè)而大發(fā)脾氣，有時會因網(wǎng)絡卡頓影響學習而煩躁不安，有時會因不能外出打球而失落異?！_說：“長時間居家上網(wǎng)課，我們的生活就難免被負面情緒所支配。”請你結合材料，運用所學知識，對小沖同學的話進行辨別與分析。22．(7分)材料

2022年3月22日，國家主席習近平在訪問意大利期間，意大利眾議長菲科問習近平主席：“我有一個很好奇的問題，不知能不能問一下？您當選中國國家主席的時候，是一種什么樣的心情？”聽到眾人的笑聲，菲科補充道：“因為我本人當選眾議長已經(jīng)很激動了，而中國這么大，您作為世界上如此重要國家的一位領袖，您是怎么想的？”。習近平主席的目光沉靜而充滿力量，他說，這么大一個國家，責任非常重、工作非常艱巨。我將無我，不負人民。我愿意做到一個“無我”的狀態(tài)，為中國的發(fā)展奉獻自己。(1)“我將無我，不負人民”，反映了習近平主席一種怎樣的精神境界？(2)在生活中，我們青少年應如何才能達到這種完美的境界？23．(8分)【情緒管理】材料一

小敏在一次考試中，把本是強項的數(shù)學考砸了。試卷發(fā)下來后她冷靜分析自己出錯的原因。沒等老師講評，她就把錯題改正并寫在作業(yè)本上，心里感到舒坦多了。之后的幾天她吃得香、睡得好，精力充沛，學習勁頭十足。材料二

大偉考語文時，因為緊張導致許多原本會做的題目做不出來，一怒之下，他撕了試卷，哭著離開了考場。之后的幾天他對同學不理不睬，還吃不下飯、睡不著覺，精神恍惚，生病了。材料三

小武在日記中這樣描述：進入初中后，覺得自己很多時候像變了個人，有時因為一件小事就對父母大發(fā)脾氣、摔門而去，有時因為老師的一次表揚喜上眉梢、千勁倍增；觀看電影時，時而陪主人公一起開懷大笑，時而隨之淚如雨下；前一刻還“陰云密布”，下一刻就“晴空萬里”；昨天還因為父母要來學校觀看自己的才藝表演而煩躁，今天又因為他們不來而失落；打籃球時覺得自己戰(zhàn)無不勝，數(shù)學考試前卻會緊張到手心冒汗、坐立不安。(1)大偉的這種行為和情緒狀態(tài)為什么會對他人有影響嗎？(2)大偉應該向小敏學習什么？(3)有同學在了解了小武的上述情況后認為，沒有負面情緒的生活該有多好啊。請談談你對此觀點的看法。24．(8分)閱讀材料，完成下列要求。材料一

在學習第八課《美好集體有我在》后，某校七年級1班的同學們紛紛發(fā)表了自己的感悟：小東：我們班是一個溫暖友愛、積極向上的班集體，同學們團結、進取、守紀、創(chuàng)新。班長：我們一起參加集體活動，為班級爭取榮譽；我們共同分擔責任，每個人都是集體的主人。材料二

小美在老師和同學們的推薦下?lián)瘟吮景嗪铣犼犻L，帶領同學們排練節(jié)目，準備參加學校唱紅歌比賽。這個周末，老師和同學們商定要進行最后一次排練，小美卻以耽誤復習考試為由向老師請假，表示自己不能參加排練了。(1)結合小東的感悟，請描述你心目中的美好集體是怎樣的？(2)結合材料一中班長的感悟，你打算為創(chuàng)建美好集體做些什么？（回答三點即可）(3)請運用個人利益與集體利益的知識，對材料二中小美進行勸說。參考答案1．A2．B3．C4．C5．D6．D7．B8．C9．A10．D11．A12．C13．A14．A15．A16．C17．B18．A19．C20．D21．①說法片面。②負面情緒不可避免，多樣的情緒豐富了我們的生活；③適度的負面情緒可以幫助我們適應突發(fā)事件，學習積極面對負面情緒，是我們成長過程中需要經(jīng)歷的，需要善于激發(fā)正面的情緒感受，保持樂觀積極的心態(tài)，學會合理的表達和調節(jié)情緒。22．(1)“止于至善”的精神境界。(2)①從點滴小事做起，積少成多，積善成德；②在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量；③養(yǎng)成自我省察的習慣，端正自身行為；④以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲。23．(1)①人與人之間的情緒會相互感染，考試不會撕毀試卷哭著跑出考場，影響正常的考試秩序，影響他人答題，違反考場紀律。②即使沒有語言的交流，一個人的表情、聲調、姿態(tài)和動作所表達的情緒，也會影響周圍的人。③情緒的表達不僅與自己的身心健康有關，而且關乎人際交往。(2)①學會正確對待自己的各種情緒感受，保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂，讓我們的生活更加美好。②學會面對負面情緒和適應突發(fā)事件，學會合理地調節(jié)情緒，否則會危害身心健康。（或學習小敏正確對待考試的態(tài)度，冷靜分析自己出錯的原因；要遵守考場紀律，不能任性妄為；善于激發(fā)正面的情緒感受，學習積極面對負面情緒等。）(3)這種觀點是錯誤的。負面情緒不可避免。①適度的負面情緒，可以幫助我們適應突發(fā)事件。②學會積極面對負面情緒，是我們成長過程中需要經(jīng)歷的。③持續(xù)地處于負面情緒狀態(tài)，則可能危害我們的身心健康，要善于激發(fā)正面的情緒感受，保持樂觀積極心態(tài)。24．(1)美好集體是民主的、公正的；美好集體是充滿關懷與友愛的；美好集體是善于合作的；美好集體是充滿活力的。(2)①集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。②我們共同確定愿景和目標，并堅信集體的愿景和目標經(jīng)過努力一定能夠實現(xiàn)。③共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對組織領導者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者。④共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。良好的人際關系、健康的輿論氛圍、積極的精神面貌，離不開每個人的努力。⑤集體的