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文檔簡介

大班社會教案《圖書的故事》1200字【教學內(nèi)容】《圖書的故事》【教學目標】1、了解圖書的種類，特點和用途；2、發(fā)展學生對圖書的興趣，培養(yǎng)學生的閱讀習慣和能力；3、引導學生珍視圖書，愛護圖書資源；4、發(fā)展學生的合作精神和交流技能，提高其自我管理和社會適應能力?！窘虒W重點及難點】重點：激發(fā)學生閱讀興趣；難點：圍繞圖書讓學生在活動中對圖書的了解更加深入。【教學過程】一、導入1、先讓學生自由選擇自己喜歡的圖書介紹，展示唱片機做背景。2、介紹圖書的一些基本知識，如：圖書的種類、特點和用途等。3、讓學生珍視圖書，愛護圖書資源。表現(xiàn)在：借閱圖書時一定要認真對待，不能弄丟損壞；還書時一定要按規(guī)定還書，嚴禁讓圖書堆積在書包里長期不還。二、學習新知1、老師簡短介紹一下故事的內(nèi)容，然后教師分配不同的工作：口述故事、講述圖畫內(nèi)容、總結(jié)故事主題等等。2、老師指導學生聽故事、觀看圖畫，認真理解其中的意義，也可以和同伴交流自己的看法和感受。三、活動體驗1、親子閱讀，要求家長與孩子一起閱讀圖書，在閱讀過程中注意引導孩子關(guān)注書的內(nèi)容、圖畫或者主題。2、單獨或者分組活動：通過對圖書的理解和創(chuàng)意，制作一些與圖書主題相關(guān)的手工創(chuàng)意。四、總結(jié)1、老師引導學生從閱讀、解讀、創(chuàng)意等方面總結(jié)活動過程和學習效果，對圖書的使用和保護做好有用的筆記。2、讓不同的學生分享自己的學習體會和感受?！窘虒W反思】通過《圖書的故事》這堂社會課，讓孩子們了解到圖書的種類和用途等，增加了他們閱讀習慣和閱讀能力，還讓孩子們更加珍視、愛護圖書資源，培養(yǎng)起他們的合作精神和交流能力。同時，老師要引導學生珍惜圖書資源，善待書籍；在活動中，老師還

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