2020-2021學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)_第1頁(yè)
2020-2021學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)_第2頁(yè)
2020-2021學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)_第3頁(yè)
2020-2021學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)_第4頁(yè)
2020-2021學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2020-2021學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)學(xué)校: 姓名: 班級(jí): 一、單選題1 (2、1.在數(shù)0,~\~2\,-0.5,一一孑中,負(fù)數(shù)的個(gè)數(shù)是( )V37A.3 B.2 C.1 D.02.2020年9月11日,巢湖水位終于回落至警戒水位10.50米,這意味著“巢湖保衛(wèi)戰(zhàn)”取得重大勝利.在這場(chǎng)浩大的洪水之戰(zhàn)中,合肥市前后出動(dòng)了超過(guò)155萬(wàn)人次抗洪,而數(shù)字155萬(wàn)用科學(xué)記數(shù)法表示為()A.1.55x1061.55x1051.55x102D.1.55x1043.關(guān)于,的一元一次方程2x—2+m=4的解為x=1,則m的值為( )A.6B.5C.4 D.34.2x-1若=5與kx-1=15的解相同,則k的值為()A.8B.6C.-2 D.25.某校對(duì)學(xué)校上學(xué)方式進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,如圖是根據(jù)此次調(diào)查結(jié)果所繪制的扇形統(tǒng)計(jì)圖,已知該學(xué)校共2560人,被調(diào)查的學(xué)生中騎車的有21人,則下列四中說(shuō)法中,不正確...的是()A.被調(diào)查的學(xué)生有60人 B.被調(diào)查的學(xué)生中,步行的有27人C.估計(jì)全校騎車上學(xué)的學(xué)生有1152人D.扇形圖中,乘車部分所對(duì)應(yīng)的圓心角為54°6.已知線段AB=10cm,線段AC=16cm,且AB、AC在同一條直線上,點(diǎn)B在A、C之間,此時(shí)AB、AC的中點(diǎn)M、N之間的距離為( )A.13cmB.6cmC.3cmD.1.5cm7.如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,OE回AB于O]COE=55°,則回BOD的度數(shù)是()A.35° B.45° C.30° D.40°8.若四條直線在平面內(nèi)交點(diǎn)的個(gè)數(shù)為〃,則〃的可能取值有( )A. 3個(gè) B. 4個(gè) C. 5個(gè) D.6個(gè)9.某超市在“元旦”活動(dòng)期間,推出如下購(gòu)物優(yōu)惠方案:①一次性購(gòu)物在100元(不含100元)以內(nèi),不享受優(yōu)惠;②一次性購(gòu)物在100元(含100元)以上,350元(不含350元)以內(nèi),一律享受九折優(yōu)惠;③一次性購(gòu)物在350元(含350元)以上,一律享受八折優(yōu)惠;小敏在該超市兩次購(gòu)物分別付了85元和270元,如果小敏把這兩次購(gòu)物改為一次性購(gòu)物,則小敏至少需付款()元A.284B.308 C.312D.320.用如圖①中的長(zhǎng)方形和正方形紙板作側(cè)面和底面,做成如圖②的豎式和橫式的兩種無(wú)蓋紙盒.現(xiàn)在倉(cāng)庫(kù)里有若干張正方形和若干張長(zhǎng)方形紙板,如果做兩種紙盒若干個(gè),恰好使庫(kù)存的紙板用完,則庫(kù)存中正方形紙板與長(zhǎng)方形紙板之和的值可能是()圖-心 因②A.2018B.2019 C.2020 D.2021二、填空題.-0.5的相反數(shù)是__,倒數(shù)是__..若代數(shù)式%—2y=—3,則代數(shù)式4y—2%+1的值為..已知:A和b都在同一條數(shù)軸上,點(diǎn)A表示-2,又知點(diǎn)B和點(diǎn)A相距5個(gè)單位長(zhǎng)度,則點(diǎn)B表示的數(shù)一定是.14.按如圖所示的運(yùn)算程序進(jìn)行運(yùn)算:則當(dāng)輸入的數(shù)為 時(shí),運(yùn)算后輸出結(jié)果為8. A Jf-3否1 15.某同學(xué)晚上6點(diǎn)多鐘開(kāi)始做作業(yè),他家墻上時(shí)鐘的時(shí)針和分針的夾角是120°,他做完作業(yè)后還是6點(diǎn)多鐘,且時(shí)針與分針的夾角還是120°,此同學(xué)做作業(yè)用了 分針.16.如圖,O為直線AB上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O作射線OC,^AOC=30。,將一直角三角板(/M=30。)的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處,一邊ON在射線OA上,另一邊OM與OC都在直線AB的上方.將圖1中的三角板繞點(diǎn)O以每秒3°的速度沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一周.經(jīng)過(guò)秒后,OM恰好評(píng)分/BOC;若三角板在轉(zhuǎn)動(dòng)的同時(shí),射線OC也繞O點(diǎn)以每秒5°的速度沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一周,如圖,那么經(jīng)過(guò)秒,OC平分/MON?三、解答題一(1、一.(1)計(jì)算:—23義1--+0.5V42x+1,x5x-1⑵解方程:--1二6一丁.先化簡(jiǎn),再求值:(2x2-5x+4)-3(X2-X+1),期中x=-2..某學(xué)校組織七年級(jí)學(xué)生參加了“熱愛(ài)憲法,捍衛(wèi)憲法”的知識(shí)競(jìng)賽,從中抽取了部分學(xué)生成績(jī)(得分取正整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制統(tǒng)計(jì)圖如下.請(qǐng)根據(jù)所給信息,回答下列問(wèn)題:某校七年級(jí)部分學(xué)生成績(jī)頻數(shù)分布直方圖(1)求出A組、B組人數(shù)分別占總?cè)藬?shù)的百分比;(2)求本次共抽查了多少名學(xué)生的成績(jī);(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,D組對(duì)應(yīng)的圓心角為a。,求a的值;(4)該區(qū)共有1000名七年級(jí)學(xué)生參加了此次競(jìng)賽,若主辦方想把一等獎(jiǎng)的人數(shù)控制在150人,那么請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算估計(jì):一等獎(jiǎng)的分值應(yīng)定在多少分及以上?20.如圖,階梯圖的每個(gè)臺(tái)階上都標(biāo)著一個(gè)數(shù),從下到上的第1個(gè)至第4個(gè)臺(tái)階上依次標(biāo)(2)試用含k(k為正整數(shù))的式子表示出數(shù)“1”所在的臺(tái)階數(shù)(此問(wèn)直接寫出結(jié)果).21.某水果店有甲,乙兩種水果,它們的單價(jià)分別為a元/千克,b元/千克.若購(gòu)買甲種水果5千克,乙種水果2千克,共花費(fèi)25元,購(gòu)買甲種水果3千克,乙種水果4千克,共花費(fèi)29元.(1)求a和b的值;(2)甲種水果漲價(jià)m元/千克(0<m<2),乙種水果單價(jià)不變,小明花了45元購(gòu)買了兩種水果10千克,那么購(gòu)買甲種水果多少千克?(用含m的代數(shù)式表示).22.點(diǎn)A在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為a,點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的數(shù)為b,且a、b滿足a+5|+(b-3)2=0.(1)求點(diǎn)A,b所表示的數(shù);(2)點(diǎn)P在直線AB上點(diǎn)B右邊一點(diǎn),且AP=bPB,點(diǎn)Q為PB的中點(diǎn),求線段AQ的長(zhǎng).23.已知點(diǎn)O為直線AB上一點(diǎn),將直角三角板MON如圖所示放置,且直角頂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論