教師招聘《小學教育學》真題測試(2022年12月27日-1279)

教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年12月27日-1279)1：學校教育所處的年齡段一般稱為（）。

單項選擇題

A、幼兒期

B、童年期

C、少年期

D、青年期

2：首先對班級授課制賜予系統(tǒng)理論描述和概括的是（）。

單項選擇題

A、德國教育家赫爾巴特

B、德國宗教改革領袖馬丁路德

C、美國教育家杜威

D、捷克教育家夸美紐斯

3：我國提倡啟發(fā)式教學的第一人是古代教育家（）。

單項選擇題

A、孔子

B、墨翟

C、董仲舒

D、朱熹

4：素養(yǎng)教育就是同學什么都學，什么都要學好

推斷題

對

錯

5：學校德育常用的方法有（）。

多項選擇題

A、勸說法

B、榜樣法

C、熬煉法

D、陶冶法

E、品德評價法

6：1919年建立的將學校分為初小、高小的教育制度，修業(yè)年限為（）。

單項選擇題

A、4年

B、6年

C、9年

D、9年

7：問題解決的“試誤說”的奠基人是（）。

單項選擇題

A、桑代克

B、苛勒

C、紐厄爾和西蒙

D、布魯納

8：“授人以魚僅供一飯之需，授人以漁，則終身受用無窮”說明教學中應重視（）。

單項選擇題

A、學問的傳授

B、進展同學的力量

C、培育同學樂觀的心理品質

D、培育同學良好的思想品德

9：把實物、教具陳示給同學觀看，或通過示范性地試驗來說明和印證要求同學把握的學問的一種方法稱（）。

單項選擇題

A、講授法

B、試驗法

C、參觀法

D、演示法

10：學習所引起的行為或行為潛能的變化是長久的。（）

推斷題

對

錯

11：世界上最早實施義務教育的是哪個國家?（）

單項選擇題

A、英國

B、法國

C、德國

D、日本

12：在同學學業(yè)評價中，信度體現了學業(yè)測驗達到測驗目的的程度。（）

推斷題

對

錯

13：標志著教學過程理論的形成的是杜威的五步教學法。（）

推斷題

對

錯

14：我國學校教學的基本組織形式是（）

單項選擇題

A、個別教學制

B、分組教學制

C、班級授課制

D、復式教學制

15：課堂學習情境的支配上應考慮（）。

單項選擇題

A、班級規(guī)模的掌握

B、教學時間安排

C、教學過程規(guī)劃

D、課程表編制

16：美國行為主義心理學家華生認為，人的進展完全是由環(huán)境打算的。這是一種（）。

單項選擇題

A、內發(fā)論觀點

B、外鑠論觀點

C、需要論觀點

D、實質論觀點

17：啟發(fā)式是一種教學方法。（）

單項選擇題

A、對

B、錯

18：智力是先天遺傳素養(yǎng)、后天環(huán)境教育影響和個人努力綜合作用的產物。（）

單項選擇題

A、對

B、錯

19：高水平同學在測驗中能得高分，而低水平同學只能得低分，說明該測驗（）高。

單項選擇題

A、效度

B、信度

C、區(qū)分度

D、難度

20：蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地敬重一個人?！边@體現了德育的敬重同學與嚴格要求同學相結合原則。（）

推斷題

對

錯

21：老師刻苦學習，鉆研業(yè)務就是唯書、唯上，多讀少思。（）

推斷題

對

錯

22：師范學校的消失，與老師成為一種獨立的社會職業(yè)，從時間上來說，（）。

單項選擇題

A、是同時的

B、師范學校消失得早

C、老師成為一種獨立的社會職業(yè)的時間早

D、說不清晰

23：“人類之所以千差萬別，就是由于教育之故?！保ǎ?/p>

推斷題

對

錯

24：學校進行全面進展教育的基本途徑是（）。

單項選擇題

A、課外活動

B、實踐活動

C、教學活動

D、班主任工作

25：提出“讓一切男女兒童都受教育”的普及教育思想家是（）。

單項選擇題

A、杜威

B、夸美紐斯

C、贊可夫

D、布魯納

26：黨的（）第一次在報告中全面、完整、系統(tǒng)地表述教育方針。

單項選擇題

A、十二大

B、十三大

C、十四大

D、十五大

27：學校教育對個體進展的功能包括（）。

多項選擇題

A、引導、培育和塑造個體進展

B、加速個體進展

C、具有延時價值

D、開發(fā)個體特別才能

E、個體進展的主觀能動性

28：在課程改革過程中，老師成為同學學習的合，由教學中的主角轉向（）。

單項選擇題

A、學問的傳授者

B、公平中的首席

C、教學的組織者

D、行為的示范者

29：教科書是老師備課和上課的主要依據。（）

推斷題

對

錯

30：教育的最基本途徑是（）。

單項選擇題

A、教學

B、課外活動

C、社會實踐

D、校外活動

查看答案

1：答案B

解析學校教育的對象一般為6～12歲的兒童，這一年齡段正處于童年期。

2：答案D

解析

3：答案A

解析

4：答案錯誤

解析這是對素養(yǎng)教育“使同學全面進展”的誤會。素養(yǎng)教育強調為同學的進展奠定基礎，同時又要進展同學的共性，因而素養(yǎng)教育對同學的要求是合格加特長。一方面同學必需學習國家規(guī)定的必修課程，夯實基礎；另一方面，同學還應當學習選修課程，進展自己的特長，形成獨特的共性。

5：答案A,B,C,D

解析

6：答案B

解析見學習精要中中華民國的教育。

7：答案A

解析桑代克討論了問題解決，提出問題解決的“試誤說”，認為人與動物一樣，是通過不斷嘗試錯誤來解決問題的。

8：答案B

解析“授人以魚僅供一飯之需，授人以漁，則終身受用無窮”說明教學中應重視進展同學自身的力量。

9：答案D

解析詳細見學習精要中對演示法的解釋。

10：答案正確

解析

11：答案C

解析略。

12：答案錯誤

解析

13：答案錯誤

解析赫爾巴特的五步教學法標志著教學過程理論的形成。

14：答案C

解析

15：答案A

解析

16：答案B

解析環(huán)境打算論屬外鑠論的觀點。

17：答案B

解析啟發(fā)式并非一種詳細的教學方法，而是一種教學思想。

18：答案A

解析智力的進展并非是某一個因素孤立作用的結果，而是各種影響因素共同作用的結果。

19：答案C

解析測驗的區(qū)分度是指測驗對考生的不同水平能夠區(qū)分的程度，即具有區(qū)分不同水平考生的力量。具有良好區(qū)分度的測驗，實際水平高的應當得高分，實際水平低的應當得低分。所以，區(qū)分度又叫鑒別力。測驗的效度是指一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度。測驗的信度又稱測驗的牢靠度，是指一個測驗經過多次測量所得的結果的全都性程度，以及一次測量所得結果的精確?????性程度。測驗的難度是指測驗包含的試題的難易程度。

20：答案正確

解析略。

21：答案錯誤

解析

22：答案C

解析早期的老師是由一些名儒和官吏出任，隨著老師職業(yè)的進展，才消失了特地培育老師的師范學校。

23：答案正確

解析洛克在其所著的《教育漫話》中提出“白板說”，認為“人類之所以千差萬別，就是由于教育之故”。

24：答案C

解析

25：答案B

解析夸美紐斯提出了普及教育的民主主見，認為“全部男女青年，不論富貴和貧賤，都應當進學?！薄榱藢崿F這一主見，他創(chuàng)制了學校體系，創(chuàng)造了班級授課制。

26：答案B

解析黨的十三大的報告突出地強調了教育事業(yè)的戰(zhàn)略地位。報告指出：“從根本上說，科技的進展，經濟的振