教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年01月15日-213)

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年01月15日-213)1：以下說法中，反映當(dāng)代世界各國課程改革中所存在的一些共同的進(jìn)展趨勢的是（）。

多項選擇題

A、重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

B、重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化

C、重視基礎(chǔ)學(xué)科和學(xué)問的結(jié)構(gòu)化

D、重視力量的培育

E、重視個別差異

2：美國當(dāng)代聞名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是__________（）

多項選擇題

A、認(rèn)知領(lǐng)域

B、日常生活領(lǐng)域

C、情感領(lǐng)域

D、動作技能

E、平安領(lǐng)域

3：良好的師生交往關(guān)系應(yīng)當(dāng)是（）。

多項選擇題

A、合作

B、友愛

C、民主

D、公平

4：德育過程的基本沖突是（）

單項選擇題

A、社會通過老師向同學(xué)提出道德要求與同學(xué)已有品德水平之間的沖突

B、教育者與受教育者之間的沖突

C、教育者與德育內(nèi)容、德育方法之間的沖突

D、受教育者與德育內(nèi)容、德育方法之間的沖突

5：教育不是人類社會特有的社會現(xiàn)象，與人類幾乎是同時產(chǎn)生的。（）

推斷題

對

錯

6：主見“有教無類”，以“仁”為核心的最高道德標(biāo)準(zhǔn)的中國古代教育家是（）。

單項選擇題

A、孔子

B、孟子

C、茍子

D、韓非子

7：家庭環(huán)境的效應(yīng)表現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、家長的職業(yè)類別

B、家長的期望水平

C、家長的文化程度

D、家庭的自然結(jié)構(gòu)

E、家庭的氣氛

8：下列選項屬于精細(xì)加工策略的是（）

單項選擇題

A、提問

B、劃線

C、列提綱

D、利用表格

9：學(xué)校德育的功能有（）。

多項選擇題

A、社會性功能

B、個體性功能

C、教育性功能

D、學(xué)問性功能

E、合作性功能

10：教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科萌芽于（）。

單項選擇題

A、赫爾巴特的《一般教育學(xué)》

B、杜威的《民主主義與教育》

C、凱洛夫的《教育學(xué)》

D、夸美紐斯的《大教學(xué)論》

11：學(xué)?？梢詫嵤┙逃姓土P。（）

推斷題

對

錯

12：養(yǎng)成良好的老師道德行為習(xí)慣是師德修養(yǎng)的重要保障。（）

推斷題

對

錯

13：以下選項不屬于《四書》內(nèi)容的是[]

多項選擇題

A、《高?！?/p>

B、《中學(xué)》

C、《論語》

D、《孟子》

14：忠誠于人民的教育事業(yè)，是衡量老師行為善惡的最高標(biāo)準(zhǔn)。（）

推斷題

對

錯

15：“學(xué)然后知不足，教然后知困”體現(xiàn)師生關(guān)系具有（）特點(diǎn)。

單項選擇題

A、尊師愛生

B、民主公平

C、辯證統(tǒng)一

D、教學(xué)相長

16：教學(xué)技能測評的構(gòu)成因素有（）。

多項選擇題

A、教學(xué)技能評定

B、教學(xué)技能測驗

C、教學(xué)技能考核

D、教學(xué)技能評價

E、教學(xué)技能測量

17：兒童的進(jìn)展包括生理進(jìn)展和心理進(jìn)展兩方面，表現(xiàn)出（）等特點(diǎn)。

多項選擇題

A、挨次性

B、不平衡性

C、階段性

D、個別差異性

E、分化與互補(bǔ)的協(xié)調(diào)性

18：世界上最早實施義務(wù)教育的是哪個國家?（）

單項選擇題

A、英國

B、法國

C、德國

D、日本

19：教育目的對整個教育工作具有導(dǎo)向作用、激勵作用和（）

單項選擇題

A、評價作用

B、選拔作用

C、打算作用

D、主導(dǎo)作用

20：假如個體對環(huán)境持樂觀態(tài)度，就會克服環(huán)境中的消極阻力，擴(kuò)大進(jìn)展空間。（）

推斷題

對

錯

21：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計應(yīng)遵循的基本要求有（）。

多項選擇題

A、一般目標(biāo)和詳細(xì)目標(biāo)相結(jié)合

B、集體目標(biāo)與個人目標(biāo)相結(jié)合

C、便于檢測

D、難度適中

E、目標(biāo)明確

22：聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》提出的原則有（）。

多項選擇題

A、兒童利益最佳原則

B、敬重兒童尊嚴(yán)原則

C、敬重兒童看法原則

D、提早獨(dú)立原則

E、無卑視原則

23：老師刻苦學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)就是唯書、唯上，多讀少思。（）

推斷題

對

錯

24：班級組織的結(jié)構(gòu)主要包括（）。

多項選擇題

A、職權(quán)結(jié)構(gòu)

B、角色結(jié)構(gòu)

C、師生關(guān)系結(jié)構(gòu)

D、生生關(guān)系結(jié)構(gòu)

E、直線職能結(jié)構(gòu)

25：據(jù)《論語·述而》記載，“子以四教：文、行、忠、信?！薄霸姟?、禮、易、樂、春秋”屬于“四教”中的（）。

單項選擇題

A、文

B、行

C、忠

D、信

26：依據(jù)材料回答{TSE}題：在語文課上，李老師按同學(xué)不同水平分成幾個等級組，定出不同的要求和評價標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)自動“對號入座”，如C級組的標(biāo)準(zhǔn)是“語言通暢”，符合要求的就給高分。不少同學(xué)興奮地說：“我的作文在學(xué)校里就常常不及格，今日李老師給我打了100分，我覺得學(xué)好作文還是有盼望的?！崩罾蠋熡譁?zhǔn)時鼓舞達(dá)標(biāo)的同學(xué)連續(xù)向B級組、A級組進(jìn)軍。{TS}李老師的這種做法有何樂觀作用?（）[不定項選擇題]

多項選擇題

A、促進(jìn)了同學(xué)的進(jìn)展

B、體現(xiàn)了最新的教育觀念和課程評價進(jìn)展的趨勢

C、體現(xiàn)了評價標(biāo)準(zhǔn)分層化

D、關(guān)注同學(xué)的進(jìn)展

27：學(xué)校教育在義務(wù)教育中的地位主要體現(xiàn)在（）。

單項選擇題

A、普及性、強(qiáng)制性、義務(wù)性

B、基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性、義務(wù)性

C、普及性、基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性

D、基礎(chǔ)性、普及性、義務(wù)性

28：以下哪一項不是選答型試題的優(yōu)點(diǎn)?（）

單項選擇題

A、題目容量多

B、學(xué)問點(diǎn)掩蓋面廣

C、評分標(biāo)準(zhǔn)固定

D、有利于同學(xué)思維、寫作力量的進(jìn)展

29：教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)的中心環(huán)節(jié)是（）

單項選擇題

A、引起學(xué)習(xí)動機(jī)

B、領(lǐng)悟?qū)W問

C、鞏固學(xué)問

D、檢查學(xué)問

30：將一個詳細(xì)單位或一個同學(xué)作為討論對象，對它的若干現(xiàn)象、特征和過程作全面深化，甚至長時問的調(diào)查討論，以把握它的本質(zhì)或變化規(guī)律的討論方法是[]

多項選擇題

A、調(diào)查法

B、試驗法

C、訪談法

D、個案法

查看答案

1：答案B,C,D,E

解析本題考查當(dāng)代世界各國課程改革共同的進(jìn)展趨勢。

2：答案A,C,D

解析美國當(dāng)代教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動作技能。

3：答案A,B,C,D

解析教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)建立合作、友愛、民主、公平師生交往關(guān)系。

4：答案A

解析

5：答案錯誤

解析教育只有人類社會才有，動物界沒有教育，所以教育是人類特有的社會現(xiàn)象。

6：答案A

解析孔子從討論人的本性動身，提出“有教無類”的主見。

7：答案A,B,C,D,E

解析略。

8：答案A

解析

9：答案A,B,C

解析學(xué)校的德育功能有社會性功能、個體性功能和教育性功能。

10：答案D

解析1623年培根首次把“教育學(xué)”作為一門獨(dú)立的學(xué)科提出來，與其他學(xué)科并列。而教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科萌芽于捷克教育家夸美紐斯的《大教學(xué)論》。

11：答案錯誤

解析

12：答案錯誤

解析系統(tǒng)暫無解析

13：答案B

解析

14：答案正確

解析

15：答案D

解析師生關(guān)系具有教學(xué)相長的特點(diǎn)。

16：答案D,E

解析

17：答案A,B,C,D,E

解析兒童進(jìn)展包括生理進(jìn)展和心理進(jìn)展，表現(xiàn)為挨次性、不平衡性、階段性、個別差異性和分化與互補(bǔ)的協(xié)調(diào)性等特點(diǎn)。

18：答案C

解析略。

19：答案A

解析

20：答案正確

解析

21：答案A,B,C,D

解析

22：答案A,B,C,E

解析1989年11月20日聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》，其基本原則有：兒童利益最佳原則、敬重兒童尊嚴(yán)原則、敬重兒童觀點(diǎn)與看法原則、無卑視原則。

23：答案錯誤

解析

24：答案A,B,C,D

解析班級組織的結(jié)構(gòu)主要包括職權(quán)結(jié)構(gòu)、角色結(jié)構(gòu)、師生關(guān)系結(jié)構(gòu)、生