2023年行政部考核制度3篇

2023年行政部考核制度3篇

書目

第1篇行政部考核制度

第2篇行政部考核制度格式怎樣的

第3篇行政部考核制度

行政部考核制度格式怎樣的

不管是公司還是學(xué)校的行政管理班子,對于單位的行政人員都要進(jìn)行工作的考核,所以考核制度也是重要的制度之一。

以下整理了行政部考核制度的范本,可供參考。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神、鄧小平理論、“****”主要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞教化發(fā)展“十一五”規(guī)劃,提出的“國際眼光、國內(nèi)一流、塘沽特色”的總體目標(biāo)和工作重點,緊緊圍繞學(xué)校校長三年任期目標(biāo)提出的任務(wù),從規(guī)范和辦強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理入手,努力轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作作風(fēng),提高工作效能,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展上水平。

二、考核范圍:學(xué)校中層以上行政人員。

三、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校行政人員考核由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組組織實施,組長由黨支部書記擔(dān)當(dāng),成員由行政人員代表和教代會成員擔(dān)當(dāng)。

四、考核程序、方法

1.行政人員對自己一年的工作從德、勤、技、能、廉潔自律五個方面進(jìn)行述職。

2.量化打分3.公示

4.民主測評(校級干部由局黨委組織)

5.量化打分實行自評30%、群眾評議30%、領(lǐng)導(dǎo)小組評40%的方法,綜合評定定級,85分以上為優(yōu),75分以上為良,60分以上為合格,60分以下為不合格。

6.行政人員依據(jù)綜合評定結(jié)果,制定改進(jìn)措施。

7.學(xué)校書記對群眾看法較大的行政人員進(jìn)行談話。

8.行政人員考核成果與獎金、聘任掛鉤。

五、考核量化表

項目

指標(biāo)

要素

分值

計劃

總結(jié)

計劃

每學(xué)期開學(xué)三周內(nèi)完成各部門的學(xué)期工作安排,有月份工作支配

5分析

工作分析

每學(xué)期按時完成期中,期末和專題工作分析

5工作方案

每次教化教學(xué)活動都要制定工作方案,結(jié)果統(tǒng)計和活動小結(jié)

5日

常

工

作

聽課

完成規(guī)定的聽課任務(wù),并對50%的課進(jìn)行評議

10

班主任

培訓(xùn)

每學(xué)期組織4次班主任培訓(xùn)做到有內(nèi)容有記錄

教化教學(xué)活動

每學(xué)期組織各2次專題活動

5教學(xué)檢查

每學(xué)期組織教案作業(yè)檢查各2次,并完成評價工作有反饋

10

教化檢查

每學(xué)期組織2次德育工作常規(guī)檢查,有統(tǒng)計記錄

校本探討

每學(xué)期組織并參與4次專題校本探討,有1次主講,有個案有記錄

5理論

學(xué)習(xí)

政治理論

每月學(xué)習(xí)一篇文章,有記錄

5業(yè)務(wù)理論

每月進(jìn)行一次學(xué)習(xí),并做好筆記

5工作

研究

工作建議

發(fā)覺工作種存在的問題,每學(xué)期提出2-3各改革建議,并供應(yīng)方案交行政會探討

5反思

對自己的工作能進(jìn)行反思和總結(jié)

5作風(fēng)

聯(lián)系群眾

常常深化年級組,了解群眾看法,做好說明協(xié)調(diào)引導(dǎo)工作并留意改進(jìn)自己的工作

5效率

首遇負(fù)責(zé),不推脫,通報剛好,解決重點問題有突破

5教科研

參加

定期參與教科研活動

5成果

每學(xué)期有校級以上成果

5指導(dǎo)

每學(xué)期有一次指導(dǎo)

5資料

工作資料規(guī)范完整,剛好歸檔

行政部考核制度

不管是公司還是學(xué)校的行政管理班子,對于單位的行政人員都要進(jìn)行工作的考核,所以考核制度也是重要的制度之一。

以下整理了行政部考核制度的范本,可供參考。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神、鄧小平理論、“****”主要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞教化發(fā)展“十一五”規(guī)劃,提出的“國際眼光、國內(nèi)一流、塘沽特色”的總體目標(biāo)和工作重點,緊緊圍繞學(xué)校校長三年任期目標(biāo)提出的任務(wù),從規(guī)范和辦強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理入手,努力轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作作風(fēng),提高工作效能,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展上水平。

二、考核范圍:學(xué)校中層以上行政人員。

三、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校行政人員考核由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織實施,組長由黨支部書記擔(dān)當(dāng),成員由行政人員代表和教代會成員擔(dān)當(dāng)。

四、考核程序、方法

1.行政人員對自己一年的工作從德、勤、技、能、廉潔自律五個方面進(jìn)行述職。

2.量化打分3.公示

4.民主測評(校級干部由局黨委組織)

5.量化打分實行自評30%、群眾評議30%、領(lǐng)導(dǎo)小組評40%的方法,綜合評定定級,85分以上為優(yōu),75分以上為良,60分以上為合格,60分以下為不合格。

6.行政人員依據(jù)綜合評定結(jié)果,制定改進(jìn)措施。

7.學(xué)校書記對群眾看法較大的行政人員進(jìn)行談話。

8.行政人員考核成果與獎金、聘任掛鉤。

五、考核量化表

項目

指標(biāo)

要素

分值

計劃

總結(jié)

計劃

每學(xué)期開學(xué)三周內(nèi)完成各部門的學(xué)期工作安排,有月份工作支配

5分析

工作分析

每學(xué)期按時完成期中,期末和專題工作分析

5工作方案

每次教化教學(xué)活動都要制定工作方案,結(jié)果統(tǒng)計和活動小結(jié)

5日

常

工

作

聽課

完成規(guī)定的聽課任務(wù),并對50%的課進(jìn)行評議

10

班主任

培訓(xùn)

每學(xué)期組織4次班主任培訓(xùn)做到有內(nèi)容有記錄

教化教學(xué)活動

每學(xué)期組織各2次專題活動

5教學(xué)檢查

每學(xué)期組織教案作業(yè)檢查各2次,并完成評價工作有反饋

10

教化檢查

每學(xué)期組織2次德育工作常規(guī)檢查,有統(tǒng)計記錄

校本探討

每學(xué)期組織并參與4次專題校本探討,有1次主講,有個案有記錄

5理論

學(xué)習(xí)

政治理論

每月學(xué)習(xí)一篇文章,有記錄

5業(yè)務(wù)理論

每月進(jìn)行一次學(xué)習(xí),并做好筆記

5工作

研究

工作建議

發(fā)覺工作種存在的問題,每學(xué)期提出2-3各改革建議,并供應(yīng)方案交行政會探討

5反思

對自己的工作能進(jìn)行反思和總結(jié)

5作風(fēng)

聯(lián)系群眾

常常深化年級組,了解群眾看法,做好說明協(xié)調(diào)引導(dǎo)工作并留意改進(jìn)自己的工作

5效率

首遇負(fù)責(zé),不推脫,通報剛好,解決重點問題有突破

5教科研

參加

定期參與教科研活動

5成果

每學(xué)期有校級以上成果

5指導(dǎo)

每學(xué)期有一次指導(dǎo)

5資料

工作資料規(guī)范完整,剛好歸檔

行政部考核制度

不管是公司還是學(xué)校的行政管理班子,對于單位的行政人員都要進(jìn)行工作的考核,所以考核制度也是重要的制度之一。以下整理了行政部考核制度的范本,可供參考。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神、*理論、“****”主要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞教化發(fā)展“十一五”規(guī)劃,提出的“國際眼光、國內(nèi)一流、塘沽特色”的總體目標(biāo)和工作重點,緊緊圍繞學(xué)校校長三年任期目標(biāo)提出的任務(wù),從規(guī)范和辦強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理入手,努力轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作作風(fēng),提高工作效能,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展上水平。

二、考核范圍:學(xué)校中層以上行政人員。

三、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校行政人員考核由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織實施,組長由黨支部書記擔(dān)當(dāng),成員由行政人員代表和教代會成員擔(dān)當(dāng)。

四、考核程序、方法

1.行政人員對自己一年的工作從德、勤、技、能、廉潔自律五個方面進(jìn)行述職。

2.量化打分

3.公示

4.民主測評(校級干部由局黨委組織)

5.量化打分實行自評30%、群眾評議30%、領(lǐng)導(dǎo)小組評40%的方法,綜合評定定級,85分以上為優(yōu),75分以上為良,60分以上為合格,60分以下為不合格。

6.行政人員依據(jù)綜合評定結(jié)果,制定改進(jìn)措施。

7.學(xué)校書記對群眾看法較大的行政人員進(jìn)行談話。

8.行政人員考核成果與獎金、聘任掛鉤。

五、考核量化表

項目

指標(biāo)

要素

分值

安排

總結(jié)

安排

每學(xué)期開學(xué)三周內(nèi)完成各部門的學(xué)期工作安排,有月份工作支配

5

分析

工作分析

每學(xué)期按時完成期中,期末和專題工作分析

5

工作方案

每次教化教學(xué)活動都要制定工作方案,結(jié)果統(tǒng)計和活動小結(jié)

5

日

常

工

作

聽課

完成規(guī)定的聽課任務(wù),并對50%的課進(jìn)行評議

10

班主任

培訓(xùn)

每學(xué)期組織4次班主任培訓(xùn)做到有內(nèi)容有記錄

教化教學(xué)活動

每學(xué)期組織各2次專題活動

5

教學(xué)檢查

每學(xué)期組織教案作業(yè)檢查各2次,并完成評價工作有反饋

10

教化檢查

每學(xué)期組織2次德育工作常規(guī)檢查,有統(tǒng)計記錄

校本探討

每學(xué)期組織并參與4次專題校本探討,有1次主講,有個案有記錄

5

理論

學(xué)習(xí)

政治理論

每月學(xué)習(xí)一篇文章,有記錄

5

業(yè)務(wù)理論

每月進(jìn)行一次學(xué)習(xí),并做好筆記

5

工作

探討

工作建議

發(fā)覺工作種存在的問題,每學(xué)期提出2-3各改革建議,并供應(yīng)方案交行政會探討

5

反思

對自己的工作能進(jìn)行反思和總結(jié)

5

作風(fēng)

聯(lián)系群眾