2023年行政部考核制度3篇

2023年行政部考核制度3篇

書目

第1篇行政部考核制度

第2篇行政部考核制度格式怎樣的

第3篇行政部考核制度

行政部考核制度格式怎樣的

不管是公司還是學校的行政管理班子,對于單位的行政人員都要進行工作的考核,所以考核制度也是重要的制度之一。

以下整理了行政部考核制度的范本,可供參考。

一、指導思想

以黨的十七大精神、鄧小平理論、“****”主要思想和科學發(fā)展觀為指導,緊緊圍繞教化發(fā)展“十一五”規(guī)劃,提出的“國際眼光、國內(nèi)一流、塘沽特色”的總體目標和工作重點,緊緊圍繞學校校長三年任期目標提出的任務,從規(guī)范和辦強學校內(nèi)部管理入手,努力轉變領導班子成員的工作作風,提高工作效能,促進學校發(fā)展上水平。

二、考核范圍:學校中層以上行政人員。

三、組織機構

學校行政人員考核由學校考核領導小組組織實施,組長由黨支部書記擔當,成員由行政人員代表和教代會成員擔當。

四、考核程序、方法

1.行政人員對自己一年的工作從德、勤、技、能、廉潔自律五個方面進行述職。

2.量化打分3.公示

4.民主測評(校級干部由局黨委組織)

5.量化打分實行自評30%、群眾評議30%、領導小組評40%的方法,綜合評定定級,85分以上為優(yōu),75分以上為良,60分以上為合格,60分以下為不合格。

6.行政人員依據(jù)綜合評定結果,制定改進措施。

7.學校書記對群眾看法較大的行政人員進行談話。

8.行政人員考核成果與獎金、聘任掛鉤。

五、考核量化表

項目

指標

要素

分值

計劃

總結

計劃

每學期開學三周內(nèi)完成各部門的學期工作安排,有月份工作支配

5分析

工作分析

每學期按時完成期中,期末和專題工作分析

5工作方案

每次教化教學活動都要制定工作方案,結果統(tǒng)計和活動小結

5日

常

工

作

聽課

完成規(guī)定的聽課任務,并對50%的課進行評議

10

班主任

培訓

每學期組織4次班主任培訓做到有內(nèi)容有記錄

教化教學活動

每學期組織各2次專題活動

5教學檢查

每學期組織教案作業(yè)檢查各2次,并完成評價工作有反饋

10

教化檢查

每學期組織2次德育工作常規(guī)檢查,有統(tǒng)計記錄

校本探討

每學期組織并參與4次專題校本探討,有1次主講,有個案有記錄

5理論

學習

政治理論

每月學習一篇文章,有記錄

5業(yè)務理論

每月進行一次學習,并做好筆記

5工作

研究

工作建議

發(fā)覺工作種存在的問題,每學期提出2-3各改革建議,并供應方案交行政會探討

5反思

對自己的工作能進行反思和總結

5作風

聯(lián)系群眾

常常深化年級組,了解群眾看法,做好說明協(xié)調(diào)引導工作并留意改進自己的工作

5效率

首遇負責,不推脫,通報剛好,解決重點問題有突破

5教科研

參加

定期參與教科研活動

5成果

每學期有校級以上成果

5指導

每學期有一次指導

5資料

工作資料規(guī)范完整,剛好歸檔

行政部考核制度

不管是公司還是學校的行政管理班子,對于單位的行政人員都要進行工作的考核,所以考核制度也是重要的制度之一。

以下整理了行政部考核制度的范本,可供參考。

一、指導思想

以黨的十七大精神、鄧小平理論、“****”主要思想和科學發(fā)展觀為指導,緊緊圍繞教化發(fā)展“十一五”規(guī)劃,提出的“國際眼光、國內(nèi)一流、塘沽特色”的總體目標和工作重點,緊緊圍繞學校校長三年任期目標提出的任務,從規(guī)范和辦強學校內(nèi)部管理入手,努力轉變領導班子成員的工作作風,提高工作效能,促進學校發(fā)展上水平。

二、考核范圍:學校中層以上行政人員。

三、組織機構

學校行政人員考核由學?？己祟I導小組組織實施,組長由黨支部書記擔當,成員由行政人員代表和教代會成員擔當。

四、考核程序、方法

1.行政人員對自己一年的工作從德、勤、技、能、廉潔自律五個方面進行述職。

2.量化打分3.公示

4.民主測評(校級干部由局黨委組織)

5.量化打分實行自評30%、群眾評議30%、領導小組評40%的方法,綜合評定定級,85分以上為優(yōu),75分以上為良,60分以上為合格,60分以下為不合格。

6.行政人員依據(jù)綜合評定結果,制定改進措施。

7.學校書記對群眾看法較大的行政人員進行談話。

8.行政人員考核成果與獎金、聘任掛鉤。

五、考核量化表

項目

指標

要素

分值

計劃

總結

計劃

每學期開學三周內(nèi)完成各部門的學期工作安排,有月份工作支配

5分析

工作分析

每學期按時完成期中,期末和專題工作分析

5工作方案

每次教化教學活動都要制定工作方案,結果統(tǒng)計和活動小結

5日

常

工

作

聽課

完成規(guī)定的聽課任務,并對50%的課進行評議

10

班主任

培訓

每學期組織4次班主任培訓做到有內(nèi)容有記錄

教化教學活動

每學期組織各2次專題活動

5教學檢查

每學期組織教案作業(yè)檢查各2次,并完成評價工作有反饋

10

教化檢查

每學期組織2次德育工作常規(guī)檢查,有統(tǒng)計記錄

校本探討

每學期組織并參與4次專題校本探討,有1次主講,有個案有記錄

5理論

學習

政治理論

每月學習一篇文章,有記錄

5業(yè)務理論

每月進行一次學習,并做好筆記

5工作

研究

工作建議

發(fā)覺工作種存在的問題,每學期提出2-3各改革建議,并供應方案交行政會探討

5反思

對自己的工作能進行反思和總結

5作風

聯(lián)系群眾

常常深化年級組,了解群眾看法,做好說明協(xié)調(diào)引導工作并留意改進自己的工作

5效率

首遇負責,不推脫,通報剛好,解決重點問題有突破

5教科研

參加

定期參與教科研活動

5成果

每學期有校級以上成果

5指導

每學期有一次指導

5資料

工作資料規(guī)范完整,剛好歸檔

行政部考核制度

不管是公司還是學校的行政管理班子,對于單位的行政人員都要進行工作的考核,所以考核制度也是重要的制度之一。以下整理了行政部考核制度的范本,可供參考。

一、指導思想

以黨的十七大精神、*理論、“****”主要思想和科學發(fā)展觀為指導,緊緊圍繞教化發(fā)展“十一五”規(guī)劃,提出的“國際眼光、國內(nèi)一流、塘沽特色”的總體目標和工作重點,緊緊圍繞學校校長三年任期目標提出的任務,從規(guī)范和辦強學校內(nèi)部管理入手,努力轉變領導班子成員的工作作風,提高工作效能,促進學校發(fā)展上水平。

二、考核范圍:學校中層以上行政人員。

三、組織機構

學校行政人員考核由學?？己祟I導小組組織實施,組長由黨支部書記擔當,成員由行政人員代表和教代會成員擔當。

四、考核程序、方法

1.行政人員對自己一年的工作從德、勤、技、能、廉潔自律五個方面進行述職。

2.量化打分

3.公示

4.民主測評(校級干部由局黨委組織)

5.量化打分實行自評30%、群眾評議30%、領導小組評40%的方法,綜合評定定級,85分以上為優(yōu),75分以上為良,60分以上為合格,60分以下為不合格。

6.行政人員依據(jù)綜合評定結果,制定改進措施。

7.學校書記對群眾看法較大的行政人員進行談話。

8.行政人員考核成果與獎金、聘任掛鉤。

五、考核量化表

項目

指標

要素

分值

安排

總結

安排

每學期開學三周內(nèi)完成各部門的學期工作安排,有月份工作支配

5

分析

工作分析

每學期按時完成期中,期末和專題工作分析

5

工作方案

每次教化教學活動都要制定工作方案,結果統(tǒng)計和活動小結

5

日

常

工

作

聽課

完成規(guī)定的聽課任務,并對50%的課進行評議

10

班主任

培訓

每學期組織4次班主任培訓做到有內(nèi)容有記錄

教化教學活動

每學期組織各2次專題活動

5

教學檢查

每學期組織教案作業(yè)檢查各2次,并完成評價工作有反饋

10

教化檢查

每學期組織2次德育工作常規(guī)檢查,有統(tǒng)計記錄

校本探討

每學期組織并參與4次專題校本探討,有1次主講,有個案有記錄

5

理論

學習

政治理論

每月學習一篇文章,有記錄

5

業(yè)務理論

每月進行一次學習,并做好筆記

5

工作

探討

工作建議

發(fā)覺工作種存在的問題,每學期提出2-3各改革建議,并供應方案交行政會探討

5

反思

對自己的工作能進行反思和總結

5

作風

聯(lián)系群眾