2023年社會調(diào)查研究報告4篇

2023年社會調(diào)查研究報告4篇

書目

第1篇會計碩士社會實踐調(diào)查探討報告

第2篇上海世博會調(diào)查探討暑期社會實踐報告

第3篇寒假社會實踐調(diào)查報告：關(guān)于中國傳統(tǒng)文化春節(jié)的調(diào)查探討

第4篇高校生上網(wǎng)狀況社會調(diào)查探討報告

會計碩士社會實踐調(diào)查探討報告

有同學(xué)問**號，我想說，我不太上**的，不肯定能看到。而且，我現(xiàn)在還有事情要忙，沒有時間也沒有那個精力來給每一位加我**的同學(xué)回復(fù)。我知道各位都想多了解些狀況，但是其實大家想問的都差不多。假如各位還有不清晰的還是在帖子里留言好了，我會盡量回答的。我真的沒那么多精力來回每一位同學(xué)的提問，請大家體諒我一下。

今日被人稱“帝”了，說要我介紹下閱歷，其實他已經(jīng)寫挺清晰了，不過既然他這樣說么，我也不好意思，也來隨意啰兩句。

今年其實起先報考的時候挺遲疑，不知道報會計學(xué)好還是報mpacc好，可是考慮到我想考的那個學(xué)校的會計學(xué)的分?jǐn)?shù)出了名的高，好多二戰(zhàn)甚至三戰(zhàn)的人來競爭，我自問沒有那個信念和那個實力，于是確定考mpacc。

其實，mpacc雖然和會計學(xué)在課程設(shè)置上可能有些差異，不過應(yīng)當(dāng)還是有許多相像甚至相同之處的。我甚至遇到一個在學(xué)長是去年調(diào)劑到我們學(xué)校mpacc的，他說學(xué)的和會計的沒什么差別。當(dāng)然，這要看學(xué)校的。而且，mpacc會有一半時間又公司、企業(yè)里來的老師帶，對于實際問題可能有更深的理解，出去工作的話上手可能會更快些吧。

好了，說了些廢話，現(xiàn)在起先說點有養(yǎng)分的。

我今年的復(fù)習(xí)起先的很晚，到了11月才起先。每天四門課都支配肯定時間看，至于看多少時間那就要看個人狀況了。

政治：政治的話其實也沒什么太多好說的，大部分人都是看紅寶書或者序列什么的。紅寶書的話應(yīng)當(dāng)還算比較權(quán)威的，但是它沒有重點，一片白紙黑字看的我昏昏欲睡，后來是靠邊看邊畫書止住瞌睡蟲的。序列的話，1可以看看，后面有些題目之類我個人覺得沒什么必要，有點偏。形勢政策的話其實各家都差不多，買一本還是可以的，有助于你了解哪些是易考點，當(dāng)然也要能和書本學(xué)問聯(lián)系起來。最終的階段一般用模擬卷，大題部分是可以好好利用的。詳細(xì)的題目可以不看，只要知道它考那些方面，答題的時候要考慮到哪些方面，從哪些角度答題就可以了。然后考試的時候可以把這些角度、思路運(yùn)用上去。今年的題目其實很活，押題什么的基本沒用，聽說似乎沒有押中的，其實這樣更有利于發(fā)揮，不會被一些資料束縛思維。政治的答卷肯定要寫滿的，有點聯(lián)系的都可以寫上去，終歸是采分不會倒扣，什么和諧社會之類都可以往上套。

英語：因為考的英語二，所以比一簡潔些。其實我覺得英語的話還是閱讀和寫作。閱讀的話我覺得肯定要細(xì)心，可以先看題目再看文章，看文章時自己動手畫一下，待會找起來也便利些。假如一時找不到也別急，別人怎樣我不知道，反正我是多了大把時間檢查的，應(yīng)當(dāng)時間不會不夠。寫作的話多看看別人的范文，看看人家的思路句型什么的，會很有啟發(fā)。當(dāng)然不能生搬硬套，會感覺很驚奇。什么模板啦，我覺得也沒必要，終歸出版社出那么多書那么多人買了，說不定就有人跟你用一樣的，老師看到也不會有什么太大感覺。我認(rèn)為，自己臨場寫自己的東西才是最好的，我從來沒背過什么模板，大大小小的考試作文分也沒低到哪里去。當(dāng)然，假如你的英語水平實在不怎么樣，文章條理寫不清晰，那還是背一個吧。有人問我用什么書，我真的只看了機(jī)工出版的英語的輔導(dǎo)書和模擬卷，但是這些我都仔細(xì)做了，輔導(dǎo)書做了一遍，模擬卷做了兩遍(第一遍的時候不要寫上去，或者用鉛筆寫，以后可以擦掉)，都是一題不落的。

綜合：綜合的話，我覺得平常須要多練，而且平常就肯定要保證肯定的正確率，終歸四門考試中這部分是比較沒把握的。數(shù)學(xué)就中學(xué)畢業(yè)水平吧，不難，復(fù)習(xí)下就好，不須要花太多時間。做邏輯題就肯定要費(fèi)功夫了，平常要爭取肯定的正確率，錯的題目要看它的答案是怎么說明的，要根據(jù)它的思路來。你平常練多了，考試才能比較有信念，因為這部分還是很說不準(zhǔn)的。兩篇文章就多看看范例，看人家的思路、文筆，平常略微練下就好，留意下速度。不過要提示一下，做綜合肯定要留意時間，因為綜合的時間是最驚慌的，可能有人會來不及。綜合的輔導(dǎo)書我也只用了機(jī)工出版的輔導(dǎo)書和模擬卷，做的比英語更仔細(xì)。輔導(dǎo)書除了數(shù)學(xué)和作文部分，都做了兩遍，包括例題和習(xí)題;作文先在心里想自己會從哪些方面答，然后再看答案是怎么寫的。模擬卷也是做兩遍，把常常錯的或是仍舊弄不清晰的作上記號，考前再看看。

會計：這個是最難說的，因為只出了大綱，各學(xué)校自己命題。學(xué)校有指定教材的話按那個來，沒有的話建議還是找一下想報考的學(xué)校的學(xué)長學(xué)姐了解下學(xué)校平常的出題風(fēng)格(比方說，是不是會有大量的名詞說明、簡答題，或者學(xué)校喜愛出許多實務(wù)題之類)，至少也有點方向。大綱是給你一個大致的了解會有哪些方面，但學(xué)校不肯定會局限在這上面(例如可能涉及到一些比較重要的稅種)，也不肯定會像大綱上會計和財管的比例那樣出題，我今年報的學(xué)校就是大量的會計，財管的內(nèi)容簡直微乎其微，但11年是不是這樣就不知道了。反正假如本科是會計而且平?；A(chǔ)比較扎實的話，這塊應(yīng)當(dāng)不須要太擔(dān)憂。

補(bǔ)充一下：最終做模擬題的時候最好根據(jù)考試的時間來，因為身體有生物鐘的，你要把它調(diào)到考試時處于最佳狀態(tài)，至少不能瞌睡。復(fù)習(xí)時對自己要求嚴(yán)一點。

關(guān)于復(fù)試要么也來啰兩句

上財?shù)睦蠋熯€真的滿親善的，完全不用驚慌。我進(jìn)去之前驚慌的要死，結(jié)果進(jìn)去之后倒放松下來了。最終，簡直可以用“亢奮”來形容。

問的問題很隨機(jī)，似乎都沒有重復(fù)的，沒什么好方法打算的，也許要看你反應(yīng)。我覺得平常的積累真的挺重要的，多看看新聞多留意一下時事的英語詞匯和專業(yè)英語什么的，說不定你就被問到比較專業(yè)的問題了，而且是英語的。中文部分似乎基本上就聊聊，也沒什么很專業(yè)的。上財沒筆試哦，所以復(fù)試超快。

上海世博會調(diào)查探討暑期社會實踐報告

上海世博會是2023年中國發(fā)生的一件大事，其意義與影響力在全國范圍內(nèi)都是巨大的。作為中學(xué)生的我們，本著了解當(dāng)前的最新科技發(fā)展動向，激勵自我，積累更多的社會閱歷，學(xué)習(xí)與人溝通、溝通、合作的技巧的目的，確定組織一個暑期社會實踐小分隊，本次實踐活動以上海世博行看家鄉(xiāng)發(fā)展為主題，以調(diào)查訪問、走訪的形式宣揚(yáng)上海世博會，了解家鄉(xiāng)發(fā)呈現(xiàn)狀，并探求世博會帶來的發(fā)展機(jī)遇，更全面的了解社會進(jìn)而服務(wù)社會、回饋社會。通過本次暑期實踐既使我們得到熬煉，使我們能面對機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。在社會中實踐，用實踐回報社會，融入社會，進(jìn)行深化學(xué)習(xí)；在實踐中相識自己，奉獻(xiàn)社會，提高素養(yǎng)，使我們成為新時代合格的中學(xué)生。

一、活動前期打算

相關(guān)資料打算：查閱網(wǎng)絡(luò)及報刊搜集了解有關(guān)世博會的相關(guān)信息，了解江蘇省參加世博的方式與力度。

2023上海世博會

這是歷年來首次由中國舉辦的世界博覽會，主辦機(jī)構(gòu)預(yù)料吸引世界各地7000萬人次參觀者前往，總投資達(dá)300億人民幣，在世界博覽會史上規(guī)模最大，其主要目標(biāo)是：提高公眾對城市時代中各種挑戰(zhàn)的憂患意識，并供應(yīng)可能的解決方案；促進(jìn)對城市遺產(chǎn)的愛護(hù)，使人們更加關(guān)注健康的城市發(fā)展；推廣可持續(xù)的城市發(fā)展理念，勝利實踐和創(chuàng)新技術(shù)；尋求發(fā)展中國家的可持續(xù)城市發(fā)展模式；促進(jìn)人類社會的溝通融合和相互理解。

整合資源，謀求發(fā)展，江蘇有機(jī)遇

6月13日至17日，以錦繡江蘇，美妙家園為主題的中國2023上海世博會江蘇活動周在上海世博園勝利舉辦。這5天的時間，堪稱世博會奇妙的江蘇時刻：博大精深、源遠(yuǎn)流長的江蘇文化，與城市、歷史、現(xiàn)實、將來完備地融合在一起，展示在四海賓朋的面前；通過世博會這個平臺，江蘇與上海，在經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和旅游等方面進(jìn)一步加強(qiáng)溝通與合作，一批產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)項目將落戶江蘇，開放、開明、開拓的江蘇張開臂膀，歡迎中外客商前來興業(yè)。

2．接觸江蘇籍世博志愿者：聯(lián)系人員調(diào)動一切人脈取得江蘇籍志愿者的聯(lián)系方式并安排個人做好聯(lián)系工作，為進(jìn)入園區(qū)調(diào)查做好充分打算。

3．調(diào)查資料打算：以理論聯(lián)系實際，多方面考慮針對調(diào)研對象所要設(shè)計的問題和內(nèi)容。

請問您是專程來到上海參觀世博會的嗎？

世博會留給您印象最深的場館是哪一個，是為什么呢？

您的家鄉(xiāng)有沒有企業(yè)在這次世博會參展？在參觀省市區(qū)聯(lián)合館的時候，有沒有特殊留意家鄉(xiāng)館呢？

您認(rèn)為參展世博會會不會對家鄉(xiāng)或是企業(yè)的發(fā)展有較大的幫助呢？

對世博會呈現(xiàn)出的將來科技變更生活，更注意環(huán)保節(jié)能低碳要求的表現(xiàn)有什么感想呢？

4．聯(lián)系媒體：新聞宣揚(yáng)通訊員盡量多寫新聞稿以各種形式投稿。

二、日程支配

7月25號抵達(dá)上海，先搜集了解有關(guān)世博會的相關(guān)信息，接觸江蘇籍世博會志愿者，打算調(diào)查問卷，探討并詳細(xì)規(guī)劃次日行程，支配詳細(xì)任務(wù)。

7月26號進(jìn)入世博園區(qū)，參觀世博會中國館及各省市場館，尤其是江蘇館，訪問參觀游客，做好調(diào)查記錄。

參觀世博園企業(yè)館，了解最新科技，探究將來科學(xué)技術(shù)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向。小組成員就各自家鄉(xiāng)發(fā)呈現(xiàn)狀進(jìn)行探討。對收集的材料進(jìn)行匯總。

7月27號返回海門，對世博行作小總結(jié)。走進(jìn)社區(qū)，宣揚(yáng)上海世博，走訪教化局，了解海門市教化發(fā)展方面關(guān)于世博會文化推廣所作的推動工作。

7月28號走訪海門市各公司，了解其發(fā)呈現(xiàn)狀。走訪海門市政府了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策。

7月29號，如有可能，到相關(guān)單位收集有海門市經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的數(shù)據(jù)，并做總結(jié)。最終開會分析調(diào)研結(jié)果，整理數(shù)據(jù)和調(diào)查結(jié)果，做本次實踐的總結(jié)，隊員各抒己見，由報告人執(zhí)筆形成書面材料。

三、詳細(xì)實踐內(nèi)容

1．接觸江蘇籍世博會志愿者

7月25日中午，實踐隊員全部抵達(dá)上海，與之前聯(lián)系好的高校生志愿者碰面，對世博園區(qū)中相關(guān)參觀規(guī)定和各場館參觀人員狀況進(jìn)行了解，并探討制定出其次天的參觀路途和調(diào)查安排，由記錄員特地紀(jì)錄此次打算活動內(nèi)容。

2．參觀世博會中國館及各省市場館，企業(yè)館

7月26日早晨，實踐隊成員全部來到世博園1號口排隊等待進(jìn)入園區(qū)，有序排隊進(jìn)園之后干脆奔赴人流量較大的中國館旁邊，派專人在排隊的人群中采納隨機(jī)抽取調(diào)查對象的方法進(jìn)行調(diào)查訪問，獨立做好調(diào)查記錄工作，剛好進(jìn)行信息反饋，隨時調(diào)整問卷內(nèi)容。

下午實踐小組全體隊員又來到世博園區(qū)e片區(qū)，參觀企業(yè)館及各案例館，隊員們仔細(xì)觀看了有關(guān)將來生產(chǎn)生活發(fā)展的科技短片，將來生活中融入了更多的科技應(yīng)用，環(huán)保低碳等字眼，大家很受觸動。

主題館的參觀，更多環(huán)保創(chuàng)新元素的融入，讓身為中學(xué)的我們感到身上的責(zé)任很重，將來須要我們?nèi)崿F(xiàn)。

3．走進(jìn)社區(qū)，宣揚(yáng)上海世博

7月27日上午，實踐隊員返回，走進(jìn)海門市各社區(qū)，對世博會及世博會所傳達(dá)的對城市遺產(chǎn)的愛護(hù)，使人們更加關(guān)注健康的城市發(fā)展；推廣可持續(xù)的城市發(fā)展理念，勝利實踐和創(chuàng)新技術(shù)的理念進(jìn)行宣揚(yáng)，采納張貼宣揚(yáng)海報，與過往住戶溝通的形式派專人進(jìn)行實踐。

當(dāng)天下午，隊員們又緊鑼密鼓的來到了海門市教化局，詢問了解了海門市教化系統(tǒng)對世博會教化發(fā)展方面關(guān)于世博文化推廣所作的推動工作。就世博會的主題目標(biāo)提高公眾對“城市時代”中各種挑戰(zhàn)的憂患意識，并供應(yīng)可能的解決方案對學(xué)生學(xué)習(xí)生活思想方面的影響及教化意義等相關(guān)問題提出探討，得到了工作人員的主動解答，由專人記錄并整理成書面材料。

4．走訪海門市各大公司及海門市政府

7月28日，全體實踐隊員，訪問了辦公室工作人員，了解企業(yè)發(fā)呈現(xiàn)狀，由專人做好資料整理與記錄。登陸海門市政府工作網(wǎng)站在政務(wù)論壇上與接待人員溝通，了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策和今后的發(fā)展動向。

四、實踐成果

隊員通過本次實踐深化了解了中國舉辦世博會的意義，并相識到由此帶來的全國范圍內(nèi)應(yīng)對將來發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，更深化的了解和相識了自己的家鄉(xiāng)，并漸漸相識到以社會人的身份回饋社會、回報家鄉(xiāng)的重要性。通過社會實踐，增加了自己追求將來發(fā)展的動力，積累了更多的社會閱歷，學(xué)會了與人溝通，與

寒假社會實踐調(diào)查報告：關(guān)于中國傳統(tǒng)文化春節(jié)的調(diào)查探討

隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，人們的生活水平漸漸提高。人們對于中國傳統(tǒng)文化的了解和相識也在不斷的發(fā)生著改變。黨的十八屆三中全會提出要建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國，增加國家文化軟實力，必需堅持社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路。傳統(tǒng)文化是中國文化的重要組成部分，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，取其精華，在繼承中不斷創(chuàng)新，才能使傳統(tǒng)文化煥發(fā)出自己的光彩。所以，在寒假期間開展了對中國傳統(tǒng)文化春節(jié)的調(diào)查，加強(qiáng)高校生對傳統(tǒng)文化的相識和了解，以便更好的弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。

1關(guān)于春節(jié)的介紹

1.1春節(jié)的起源

春節(jié)指華夏傳統(tǒng)歷法夏歷的元旦（與中國現(xiàn)行的公歷元旦不同），農(nóng)歷正月初一，又稱農(nóng)歷新年、大年、歲首、正旦、正月朔日，又叫陰歷年，俗稱過年、度歲、慶新歲。據(jù)記載，中國人民過春節(jié)已有4000多年的歷史。關(guān)于春節(jié)的起源有許多說法，但其中為公眾普遍接受的說法是，春節(jié)由虞舜興起。公元前2000多年的一天，舜即天子位，帶領(lǐng)著部下人員，祭拜天地。從今，人們就把這一天當(dāng)作歲首。春節(jié)是中國最盛大、最喧鬧、最重要的一個古老傳統(tǒng)節(jié)日。在中國民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，始終到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。

1.2春節(jié)的習(xí)俗

掃塵

按民間的說法，因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切窮運(yùn)、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門。

貼春聯(lián)

春聯(lián)也叫門對、春貼、對聯(lián)、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精致的文字描繪時代背景，抒發(fā)美妙愿望，是我國特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié)，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。

貼窗花和倒貼“?！弊?/p>

窗花以其特有的概括和夸張手法將吉事祥物、美妙愿望表現(xiàn)得淋漓盡致，將節(jié)日裝飾得紅火富麗。為了更充分地體現(xiàn)這種憧憬和祝福，有的人干脆將“?！弊值惯^來貼，表示“華蜜已到”“福氣已到”。

年畫

春節(jié)掛貼年畫在城鄉(xiāng)也很普遍，濃黑重彩的年畫給千家萬戶平添了很多興盛快樂的喜慶氣氛。年畫是我國的一種古老的民間藝術(shù)，反映了人民樸實的風(fēng)俗和信仰，寄予著他們對將來的希望。

守歲

除夕之夜，全家團(tuán)聚在一起，吃過年夜飯，點起蠟燭或油燈，圍坐爐旁閑聊，等著辭舊迎新的時刻，通宵守夜，象征著把一切邪瘟病疫照跑驅(qū)走，期盼著新的一年祥瑞如意。

爆竹

中國民間有“開門爆竹”一說。即在新的一年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。

拜年

新年的初一，人們都早早起來，走親訪友，相互拜年，恭祝來年大吉大利。拜年時，晚輩要先給長輩拜年，祝長輩人長壽安康，長輩可將事先打算好的壓歲錢分給晚輩，因為“歲”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。

1.3春節(jié)食俗

蒸年糕

年糕因為諧音“年高”，再加上有著改變多端的口味，幾乎成了家家必備的應(yīng)景食品。年糕的式樣有方塊狀的黃、白年糕，象征著黃金、白銀，寄寓新年發(fā)財?shù)囊馑肌?/p>

包餃子

因為和面的“和”字就是“合”的意思；餃子的“餃”和“交”諧音，“合”和“交”又有相聚之意，所以用餃子象征團(tuán)聚合歡；又取更歲交子之意，特別吉利；此外，餃子因為形似元寶，過年時吃餃子，也帶有“招財進(jìn)寶”的祥瑞含義。一家大小聚在一起包餃子，話新春，其樂融融。

2關(guān)于高校生對春節(jié)的相識了解調(diào)查

為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增加同學(xué)們對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，在寒假期間，對在校高校生，通過問卷的方式進(jìn)行調(diào)查，以了解他們對春節(jié)的相識和了解，從而更好的繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

本次調(diào)查，共發(fā)放問卷110份，收回86份，有效問卷86份，問卷回收率為78.2%，問卷所反映出的問題詳細(xì)如下：

2.1中國傳統(tǒng)春節(jié)跟西方圣誕節(jié)相比，您更喜愛哪一個？

a春節(jié)b圣誕節(jié)

由圖表可知，94%的同學(xué)更喜愛春節(jié)，這說明在文化開放交融的今日，當(dāng)代高校生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)可程度還是比較高的，這一點是值得確定的。

2.2您了解春節(jié)的習(xí)俗嗎？

a特別了解b了解部分c不太了解

由圖表可知，86%的同學(xué)對于春節(jié)的習(xí)俗只是了解部分，并不非常清晰春節(jié)的詳細(xì)習(xí)俗。隨著社會的發(fā)展，人們對傳統(tǒng)文化的了解卻越來越少，必需通過一系列的活動，來提高同學(xué)們對傳統(tǒng)文化的了解程度。

2.3您知道春節(jié)的來歷嗎？

a特別清晰b不太清晰c不知道

由圖表可知，僅有34%的同學(xué)特別了解春節(jié)的來歷，而11%的同學(xué)不知道春節(jié)的來歷，這反映出，當(dāng)今高校生對傳統(tǒng)文化的關(guān)注程度太少，缺乏對傳統(tǒng)文化深化了解，不能很好的繼承和發(fā)揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化。

2.4您年三十的晚上你都干什么？（單選）

a看春晚，吃年夜飯b上網(wǎng)通宵（玩嬉戲、閑聊）

c出去玩（放鞭炮、煙花）等d其他

由圖表可知，71%的同學(xué)在年三十晚上還是會進(jìn)行守歲、吃年夜飯的活動，10%的同學(xué)喜愛出門放鞭炮、煙花等，這說明，對于春節(jié)中一些常規(guī)性的活動，同學(xué)們還是比較能傳承的。但是，在當(dāng)今社會，這些習(xí)俗的味道卻越來越淡，所以還須要多一些關(guān)注。

2.5您給親朋好友拜年的主要方式？（多選）

a手機(jī)短信b打電話c上網(wǎng)發(fā)賀卡以及qq拜年

d去家里問候e不拜年

由圖表可知，42%的同學(xué)選擇打電話拜年，18%的同學(xué)選擇通過網(wǎng)絡(luò)拜年，15%的同學(xué)選擇電話拜年，僅有24%的同學(xué)選擇去家里問候拜年。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們的溝通日益便捷，手機(jī)短信，網(wǎng)絡(luò)閑聊。這些技術(shù)在便利我們生活的同時也使得人與人之間的會面越來越少。與以前挨家挨戶拜年相比，現(xiàn)在的拜年大部分只是走一種形式而已，缺少了年文化的味道，這值得我們?nèi)シ此肌?/p>

3存在問題

3.1西方文化的影響

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們的生活節(jié)奏加快，工作壓力增大，青年們或多或少的會感覺身心乏累，因而須要機(jī)會放松。此外，高新技術(shù)的發(fā)展，各國文化之間相互交融也非常明顯。中國的傳統(tǒng)節(jié)日注意的是一種習(xí)俗和紀(jì)念，比如清明節(jié)、端午節(jié)、勞動節(jié)、國慶節(jié)等，而西方的節(jié)日更多的是一種心靈的放松和情感的表達(dá)。受西方文化的影響，青年人漸漸熱衷于西方節(jié)日，圣誕節(jié)、情人節(jié)、感恩節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、萬圣節(jié)，這些節(jié)日為廣闊青年供應(yīng)了一個放松自己、張揚(yáng)特性、表達(dá)情感的平臺，同時商家也迎合了這股潮流，捕獲、甚至制造消費(fèi)熱點。從以前的不為人知，到現(xiàn)在的眾人皆知，商家的炒作和新聞媒體的宣揚(yáng)都起到了推動的作用。從這方面來說，青年們更加追求一種享受，而漸漸淡化中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從調(diào)查結(jié)果來看，雖然大部分同學(xué)還是比較喜愛春節(jié)的，但春節(jié)作為中國最具代表性的傳統(tǒng)節(jié)日，更多的是出于一種對中國傳統(tǒng)的崇敬之情。

西方文化節(jié)日對中國傳統(tǒng)文化的影響不容小覷，我們必需正視各種文化，繼承和弘揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化。

3.2缺乏對傳統(tǒng)文化的深化了解

隨著社會的發(fā)展，中年人們的工作壓力越來越大，也很少關(guān)注傳統(tǒng)文化方面的信息。對于青少年來說，更加注意生活的享受，對傳統(tǒng)文化的起源等便很少了解?？傊?，現(xiàn)代社會的人們可能只是了解有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，而真正了解節(jié)日起源，深化體會傳統(tǒng)文化的人卻越來越少。人們對傳統(tǒng)文化的關(guān)注程度漸漸淡化，許多傳統(tǒng)工藝也因此失傳，對于傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)和發(fā)展來說，無形是一重大損失。

3.3對傳統(tǒng)文化的實踐不充分

以前，人們對待傳統(tǒng)節(jié)日都很期盼，而現(xiàn)在，更多的是一種形式。拿春節(jié)來說，以前的人們總是提前幾周起先打算年貨，做新衣服，整理屋子，做各種春節(jié)食物，而現(xiàn)在，由于工作繁忙，人們很少去在意這些事情，多數(shù)到了春節(jié)前幾天才起先打算?，F(xiàn)在的春節(jié)，少了許多過年的味道。對于春節(jié)的各種習(xí)俗，以前人們總是習(xí)慣自己寫對聯(lián)以表示對新春的祝愿，而現(xiàn)在，大街上各種對聯(lián)花樣十足，雖是好看，但卻少了好多意義。

高新技術(shù)的發(fā)展，給人們帶來便利快捷的同時，也使得人與人之間生疏了不少。拿拜年來說，以前人們總會挨家挨戶的拜年，以表新年的祝愿，而現(xiàn)在，人們更多的是通過短信、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行祝愿。人與人之間面對面溝通的機(jī)會漸漸削減。人們對于傳統(tǒng)文化的親身實踐越來越少，不利于中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展。

4建議與對策

4.1政府部門

政府部門應(yīng)當(dāng)加大對傳統(tǒng)節(jié)日的關(guān)注程度，合理的調(diào)整各種傳統(tǒng)節(jié)日的休假實踐。一方面，可以讓人們得到身心的放松，從而有更多的時間去體會中國的傳統(tǒng)文化。另一方面，可以提高人們對傳統(tǒng)文化的重視程度。

政府應(yīng)當(dāng)加大對傳統(tǒng)文化藝術(shù)的愛護(hù)程度，對于那些即將失傳的傳統(tǒng)藝術(shù)，應(yīng)當(dāng)賜予相應(yīng)的財政支持，愛護(hù)中國的傳統(tǒng)文化，才能使傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。

政府可以建設(shè)相應(yīng)的組織，以督促傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)和發(fā)展，為文化的旺盛發(fā)展供應(yīng)更多可行的途徑。

4.2學(xué)校及各工作單位

學(xué)?？梢远嘟M織與傳統(tǒng)文化有關(guān)的活動，以提高同學(xué)們參加中國傳統(tǒng)文化的熱忱，增加學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解。比如，可以利用寒暑假組織學(xué)生進(jìn)行弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的實踐活動，組織各種文藝演出，優(yōu)秀文章征稿以及春節(jié)對聯(lián)等活動。這樣，學(xué)生們可以從中收獲許多關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的學(xué)問，從而更好的弘揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化。此外，學(xué)校還要加強(qiáng)教化力度，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生要多關(guān)注、多實踐，在創(chuàng)新中繼承和弘揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化。

4.3媒體部門

媒體可以加大宣揚(yáng)的力度，增加各種途徑，拓寬人們對傳統(tǒng)文化的了解。比如一年一度的春晚，媒體方面應(yīng)當(dāng)迎合廣闊人們的需求，投其所好，才能達(dá)到更好的宣揚(yáng)效果。此外還可以增加一些與中國傳統(tǒng)文化有關(guān)的公益廣告，加強(qiáng)人們對傳統(tǒng)文化的相識。

4.4個人

正確對待西方節(jié)日和中國的傳統(tǒng)節(jié)日，從自身做起，多關(guān)注中國的傳統(tǒng)文化。利用空閑時間，可以通過各種途徑多了解、多思索、多實踐，不斷加深對傳統(tǒng)文化的了解。要具有責(zé)隨意識，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，發(fā)揮自己的聰慧才智，從日常生活的點點滴滴做起，比如：自己寫一幅對聯(lián)，做一個油燈等等。用實際行動弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，在實踐中體會傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。

同時，我們也應(yīng)當(dāng)做好宣揚(yáng)工作，讓更多的人去了解中國的傳統(tǒng)文化，更好的關(guān)注中國的傳統(tǒng)文化。

5參考資料

《春節(jié)的起源》

《春節(jié)的各種習(xí)俗》

高校生上網(wǎng)狀況社會調(diào)查探討報告

作為新時代的生存方式，網(wǎng)絡(luò)生活正變得普及，它讓我們置身于信息的海洋，隨時參加社會的變遷。而作為時代的驕子，將來社會的主子，高校生是如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，如何在寒假這段時間享受網(wǎng)絡(luò)生活的呢？這兩種新勢力的碰撞又將給我們的社會帶來怎樣的希望與擔(dān)憂呢？了解高校生的網(wǎng)絡(luò)生活狀況對于更加精確的把握時代前進(jìn)的方向非常重要，所以我們在此將其列為實踐報告的主題，調(diào)查了寒假期間部分高校生的上網(wǎng)狀況?，F(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)狀況報告如下：

一，關(guān)于上網(wǎng)頻率和用途的調(diào)查

調(diào)查顯示，大多數(shù)高校生在寒假期間都會上網(wǎng)。上網(wǎng)頻率一般以幾天上一次網(wǎng)居多。上網(wǎng)的時間一般限制在2-5小時?？葱侣劇⒉樾畔?、收發(fā)郵件、下載軟件或資料、制作主頁、跟帖灌水、交友閑聊和消遣休閑等為高校生進(jìn)行的常規(guī)上網(wǎng)任務(wù)。據(jù)有關(guān)資料顯示：前三者的比率較高，分別占到66%、67%和68%；上網(wǎng)目的只為完成上述內(nèi)容的某個單項或雙項者占24%，76%的人上網(wǎng)為完成上述3項以上的多重任務(wù)。人均電子郵箱2.46個，每周人均收發(fā)郵件3.34封。做過版主和建有個人主頁者的比率分別為10%和15%。而在調(diào)查的高校生中，男女生的上網(wǎng)狀況又有所不同，以下是具體數(shù)據(jù)：

男生女生上網(wǎng)人數(shù)狀況百分率差異表

上網(wǎng)頻率（天/次）用途

012-673030以上了解信息消遣學(xué)習(xí)聯(lián)絡(luò)

男生0.00%17.65%43.14%23.53%1.96%0.00%68.63%80.39%13.73%49.02%

女生0.00%5.80%47.10%42.75%10.14%3.62%68.12%87.68%28.99%74.01%

平均0.00%8.99%46.03%37.57%7.94%2.65%68.25%85.71%24.87%64.55%

從表中我們可以看出，男生上網(wǎng)的頻率普遍比女生頻繁，大都集中在1-7天一次。而在用途方面，了解信息兩者大體相同，雖然女生在消遣方面比男生還多1.29%,但在學(xué)習(xí)方面卻比男生高15.26%，這好像體現(xiàn)了女生的自律性更高些，而在聯(lián)絡(luò)方面，女生的``愛嚼舌頭’’與``重感情’’是眾所周知的,因此,百分率比男生高24.99%也在意料之中。此外，調(diào)查顯示男生和女生中從未上過網(wǎng)的概率是零,而常常接觸網(wǎng)絡(luò)的占半數(shù)以上。這說明網(wǎng)絡(luò)生活在高校生中已經(jīng)得到相當(dāng)?shù)钠占啊?/p>

縱觀平均百分率，在用途方面，據(jù)首位的不是獲得信息，也不是學(xué)習(xí)，而是消遣。這也難怪，在這個充斥著誘惑的花花世界里，有太多太多吸引人的東西，作為新一代的我們，還未經(jīng)驗人生百態(tài)，世事滄桑，我們所擁有的閱歷還不能夠使我們在誘惑面前有張有弛，有時寧愿選擇消遣，滿意一時的身心放松。但這也不是說我們對消遣的看法應(yīng)當(dāng)一見就嗤之以鼻，適當(dāng)?shù)南彩潜匾?，終歸消遣能放松一個人的身心，它的作用不是其他東西輕易能替代的。但世事萬物都遵循著一條不變的道理，那就是過猶不及，消遣不應(yīng)當(dāng)占主導(dǎo)，這就像網(wǎng)絡(luò)并不是單單為消遣而獨創(chuàng)的，我們始終都得記住網(wǎng)絡(luò)存在的意義是為了便利生活，便利信息溝通。

二，關(guān)于網(wǎng)上聯(lián)絡(luò)的調(diào)查

網(wǎng)友個數(shù)少于56到1011到2020以上

42%24%14%21%

其中16%的人交有同性網(wǎng)友，交異性網(wǎng)友者多達(dá)65%；有大齡網(wǎng)友者僅占4%，而同齡網(wǎng)友比率高達(dá)79%

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70%40%40%8%

溝通思想感情和相關(guān)信息是網(wǎng)聊的常常性話題，分別占到63%和53%，同時也有少量的胡扯和對罵現(xiàn)象，分別為17%和5%

看來上網(wǎng)閑聊已成為現(xiàn)代高校生與人溝通的重要方式，網(wǎng)絡(luò)交友已經(jīng)被大多數(shù)人所接受。調(diào)查顯示半數(shù)以上