中學(xué)生社會實(shí)踐活動方案

—中學(xué)生社會實(shí)踐活動方案【一】中同學(xué)社會實(shí)踐活動方案為了全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本、德育為先，全面推動素養(yǎng)教育，讓同學(xué)接觸自然，了解社會，拓寬視野，豐富學(xué)問，提高社會實(shí)踐潛力和綜合素養(yǎng)，減輕同學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，培育同學(xué)愛好愛好，豐富同學(xué)的課余生活，使廣闊中同學(xué)在社會實(shí)踐中，提高創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力，樹立同學(xué)社會職責(zé)感。為促進(jìn)同學(xué)全面發(fā)展，特制定本實(shí)施方案：一、開展中同學(xué)社會實(shí)踐活動的主要資料及形式中同學(xué)社會實(shí)踐活動主要包括開展“愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動、到綜合實(shí)踐基地校體驗(yàn)活動、社會服務(wù)和調(diào)查、農(nóng)村社會實(shí)踐活動、軍政訓(xùn)練、走進(jìn)大自然活動”等資料。各校內(nèi)要因地制宜，創(chuàng)新活動手段和方式，充足發(fā)揮中同學(xué)參與社會實(shí)踐的主動性和專心性，構(gòu)筑全員參與、全面系統(tǒng)的社會實(shí)踐平臺，完成社會實(shí)踐工作的常態(tài)化、機(jī)制化。（一）開展愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動。我市是革命老區(qū)，市內(nèi)擁有許多愛國主義教育基地。校內(nèi)要充足發(fā)揮周邊愛國主義教育基地的資源優(yōu)勢，結(jié)合《讓歷史告知將來》一書，以研討性學(xué)習(xí)或班團(tuán)活動的形式，組織同學(xué)利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、歷史人物和重大歷史大事紀(jì)念日等，走進(jìn)愛國主義教育基地，理解革命傳統(tǒng)和民族精神教育，增進(jìn)愛國情感，提高道德修養(yǎng)。（二）開展綜合實(shí)踐教育基地體驗(yàn)活動。各校內(nèi)要充足利用龍井市教育局綜合實(shí)踐教育基地校，有目的、有地組織中同學(xué)到實(shí)踐教育基地參與社會實(shí)踐活動或進(jìn)行素養(yǎng)教育拓展訓(xùn)練，培育同學(xué)獨(dú)立、自理、自救、自護(hù)的潛力。綜合實(shí)踐教育基地校將結(jié)合不同班級的同學(xué)設(shè)置合理的綜合實(shí)踐課程和拓展訓(xùn)練工程，提高綜合實(shí)踐課程的實(shí)效性。（三）開展社會（社區(qū)）服務(wù)和調(diào)查活動。校內(nèi)、家庭、社區(qū)三結(jié)合是提高德育工作實(shí)效的重要途徑，各校內(nèi)要主動強(qiáng)化與社區(qū)和家庭的聯(lián)系，組織同學(xué)到社區(qū)開展禮貌建立、交通協(xié)勤、公益勞動等志愿者服務(wù)和調(diào)查活動。透過融入社會、接觸生活，增加對社會的認(rèn)識與理解、體驗(yàn)與感悟，不斷增加社會職責(zé)感。各校內(nèi)要專心探究同學(xué)社會實(shí)踐活動的新途徑和新方法。初中和高中要激勵同學(xué)多參與社會服務(wù)和調(diào)查活動。（校內(nèi)每學(xué)期至少組織同學(xué)1—2次社會實(shí)踐活動。）（四）開展農(nóng)村社會實(shí)踐活動。農(nóng)村社會實(shí)踐活動主要包括參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動實(shí)踐體驗(yàn)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)考察，學(xué)習(xí)把握根本的農(nóng)事操作技能；了解傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)學(xué)問，學(xué)習(xí)黨和國家關(guān)于農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的政策，考察改革開放以來農(nóng)村建設(shè)的新面貌。（高中階段的農(nóng)村社會實(shí)踐原則上布置在高二班級，要列入教學(xué)計(jì)劃，其中二分之一以上時(shí)間應(yīng)布置同學(xué)參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動。在校期間，都要到教育局實(shí)踐基地進(jìn)行社會實(shí)踐或考察活動。（詳細(xì)活動時(shí)間另行布置）（五）開展中同學(xué)軍訓(xùn)活動，強(qiáng)化同學(xué)體質(zhì)和體能訓(xùn)練。各校內(nèi)要保證同學(xué)每一天一小時(shí)的體育錘煉時(shí)間，做好體育、藝術(shù)“2+1“活動，切實(shí)提高同學(xué)的體質(zhì)和體能，把握兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能。在軍事技能方面，高中同學(xué)軍訓(xùn)要依據(jù)教育部、總參謀部《高級中學(xué)同學(xué)軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求，透過軍事訓(xùn)練與教學(xué)使同學(xué)把握根本軍事學(xué)問和技能，增加愛國主義信念、國防觀念和意識。高中一班級新生和中等職業(yè)校內(nèi)新生原則上均應(yīng)參與軍訓(xùn)，高二、初中生務(wù)必把參與國防教育與訓(xùn)練作為必修課。（各校內(nèi)每學(xué)年至少開展一次國防、民防教育活動的實(shí)踐體驗(yàn)活動。）（六）開展走出校內(nèi)、走進(jìn)大自然體驗(yàn)活動。各校內(nèi)要遵循同學(xué)成長規(guī)律，依據(jù)同學(xué)年齡、生理、心理特點(diǎn)，有計(jì)劃地合理布置春游、遠(yuǎn)足活動，讓同學(xué)走出校內(nèi)，走進(jìn)大自然，感受家鄉(xiāng)的秀麗。進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)生活、增長學(xué)問、陶冶情操、減輕學(xué)習(xí)壓力和課業(yè)負(fù)擔(dān)，使同學(xué)更加熱愛生活、熱愛人生。（各校內(nèi)每個(gè)學(xué)年度務(wù)必組織一次體驗(yàn)大自然的活動。）二、中同學(xué)社會實(shí)踐活動總量中同學(xué)的實(shí)踐活動以校內(nèi)外有計(jì)劃的活動為主，以校內(nèi)和家庭為主要活動場所，重在體驗(yàn)，每學(xué)年要保證3天；為確保中同學(xué)社會實(shí)踐活動時(shí)間，各校內(nèi)要充足利用寒暑假、節(jié)假日、雙休日合理布置實(shí)踐活動，要將實(shí)踐活動時(shí)間與教學(xué)時(shí)間統(tǒng)籌思索，確保同學(xué)參與社會實(shí)踐的時(shí)間得到真正落實(shí)。三、中同學(xué)社會實(shí)踐活動的組織與管理的要求（一）各校內(nèi)要進(jìn)一步提高同學(xué)社會實(shí)踐活動重要性的認(rèn)識，切實(shí)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，要根據(jù)教育局年初制定的中同學(xué)社會實(shí)踐，制定本校，確定活動總量、資料按時(shí)間。要嚴(yán)格根據(jù)計(jì)劃日程組織中同學(xué)參與社會實(shí)踐活動。（3月20日前將校內(nèi)社會實(shí)踐活動方案上交教育局）（二）各校內(nèi)要認(rèn)真做好同學(xué)社會實(shí)踐活動的組織工作，要把同學(xué)的社會實(shí)踐活動作為必修資料列入教育教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)予以保障。校內(nèi)要建立健全同學(xué)社會實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和管理機(jī)制，并指定專人負(fù)責(zé)。要以教導(dǎo)處牽頭負(fù)責(zé)實(shí)施中同學(xué)社會實(shí)踐活動，政教處、團(tuán)委幫助做好各項(xiàng)工作。校內(nèi)要制定同學(xué)社會實(shí)踐活動評價(jià)細(xì)則，將同學(xué)參與社會實(shí)踐活動列入每個(gè)學(xué)期學(xué)業(yè)成果考核工程。（三）切實(shí)強(qiáng)化中同學(xué)社會實(shí)踐指導(dǎo)老師隊(duì)伍建設(shè)。校內(nèi)要強(qiáng)化對全體老師的指導(dǎo)，堅(jiān)固樹立“人人都是德育工”的意識，專心參與同學(xué)社會實(shí)踐工作。要選派政治素養(yǎng)好、職責(zé)心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的老師從事同學(xué)社會實(shí)踐的組織指導(dǎo)工作。校內(nèi)要把老師指導(dǎo)和參與同學(xué)社會實(shí)踐活動列入老師工作量，納入考核指標(biāo)，記入老師檔案，在職稱評定、福利待遇等方面應(yīng)享受與其他老師的同等候遇。市進(jìn)修校內(nèi)將對全部從事中同學(xué)社會實(shí)踐活開工作的老師專業(yè)化指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，將舉辦指導(dǎo)同學(xué)社會實(shí)踐活動的骨干老師培訓(xùn)班，提高老師的業(yè)務(wù)潛力和專業(yè)水平。（四）要構(gòu)成校內(nèi)、家庭、社會共同支持同學(xué)參與社會實(shí)踐活動的良好育人環(huán)境。各校內(nèi)要充足發(fā)揮家長委員會的作用，利用好家長資源，讓家長關(guān)懷、支持校內(nèi)的實(shí)踐活動。校內(nèi)要專心發(fā)動各行各業(yè)為同學(xué)社會實(shí)踐、勞動實(shí)習(xí)專心制造條件，帶給同學(xué)課余生活和假期社會實(shí)踐的資源。教育局將會同有關(guān)部門對校內(nèi)開展中同學(xué)社會實(shí)踐活動進(jìn)行定期或不定期的績效評估，標(biāo)準(zhǔn)社會實(shí)踐工作。對專心開展中同學(xué)社會實(shí)踐并取得顯著成效的校內(nèi)及其個(gè)人進(jìn)行表彰嘉獎。（五）校內(nèi)要切實(shí)保障同學(xué)社會實(shí)踐工作的經(jīng)費(fèi)投入。同學(xué)參與社會活動所需必要經(jīng)費(fèi)，如來回交通費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)等，本著自主、自愿的原則，由同學(xué)自行管理，政教處要指導(dǎo)好同學(xué)正常消費(fèi)。各校內(nèi)要加大對中同學(xué)社會實(shí)踐活動經(jīng)費(fèi)的投入力度，確保義務(wù)教育階段同學(xué)每學(xué)年參與社會實(shí)踐活動得到保障。四、中同學(xué)社會實(shí)踐活動的安全保障安全保障是開展中同學(xué)社會實(shí)踐活動的前提條件。各校內(nèi)要強(qiáng)化措施，確?；顒又械膸熒踩?。1、各校內(nèi)要制定中同學(xué)社會實(shí)踐活動突發(fā)大事處理應(yīng)急預(yù)案，指定專業(yè)隊(duì)伍事先對中同學(xué)社會實(shí)踐活動場所的條件、環(huán)境、安全隱患等進(jìn)行踏測及評估，活動期間要隨時(shí)進(jìn)行抽查監(jiān)督，確?；顒拥陌踩?。校內(nèi)要堅(jiān)固樹立科學(xué)的安全觀，要主動為同學(xué)活動制造良好的安全環(huán)境。校內(nèi)要連續(xù)為同學(xué)參保校方職責(zé)險(xiǎn)，事故職責(zé)的認(rèn)定與理賠工作要由校辦全權(quán)代辦。2、各校內(nèi)務(wù)必細(xì)心組織實(shí)施中同學(xué)社會實(shí)踐活動，要實(shí)行必要的安全措施，確保中同學(xué)社會實(shí)踐活動安全進(jìn)行。校內(nèi)要與活動場所、接送單位之間簽訂書面協(xié)議，明確各自的職責(zé)和義務(wù)，活動前要做好安全預(yù)案及安全隱患排查，做好各個(gè)環(huán)節(jié)之間的連接與溝通工作。要做好活動組織前的師生安全教育和紀(jì)律教育，對帶隊(duì)人員進(jìn)行必要的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確每名帶隊(duì)老師的職責(zé)分工。3、施行安全員跟蹤制度。各校內(nèi)在活動中要指定安全員，特地負(fù)責(zé)安全事務(wù)的監(jiān)督與協(xié)調(diào)。安全員由校內(nèi)負(fù)責(zé)安全工作人員中選用。安全員要跟蹤活動全程，按時(shí)訂正發(fā)現(xiàn)的安全問題，負(fù)責(zé)隨時(shí)向上級部門匯報(bào)安全狀況，可臨時(shí)負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的處理與愛護(hù)工作。中同學(xué)在參與社會實(shí)踐過程中一旦發(fā)生同學(xué)人身安全事故，校內(nèi)務(wù)必按時(shí)快速逐級上報(bào)，務(wù)必在事故發(fā)生第一時(shí)間上報(bào)教育局，啟動應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行緊急處理，力爭將損失降低到最低限度。4、要加大安全教育的力度，增加師生自我安全防護(hù)意識。校內(nèi)要在平常的教學(xué)中堅(jiān)持開展形式多樣的安全教育，把安全教育作為一項(xiàng)長期工作常抓不懈。在開展社會實(shí)踐活動前，要協(xié)調(diào)好校內(nèi)與同學(xué)、同學(xué)家長、實(shí)踐基地等方面的關(guān)系，對同學(xué)進(jìn)行有針對性的安全教育，教會同學(xué)把握必需的自防自救學(xué)問。要抽調(diào)特地力量組織安全演練，培育師生員工應(yīng)對各種危險(xiǎn)狀況，以切實(shí)有效地提高師生員工防范安全事故的潛力。五、社會實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：組員：六、社會實(shí)踐活動月份布置三月份：3月5日學(xué)雷鋒活動。（要求校內(nèi)走進(jìn)社區(qū)、榮耀院等場所進(jìn)行好人好事活動。）四月份：1、利用4月5號清明節(jié)，各校要組織同學(xué)開展祭掃烈士墓活動，并結(jié)合閱讀《歷史的選取》《讓歷史告知將來》兩本書，開展征文活動。2、4月末，各中學(xué)要組織一次“走進(jìn)大自然”的遠(yuǎn)足春游或植樹活動。（活動時(shí)間、地點(diǎn)要上報(bào)教育局）五月份：1、組織同學(xué)參與綜合實(shí)踐基地校活動。2、五月末要組織開展“走進(jìn)大自然”野游活動。3、各校要組織同學(xué)參觀“大成中學(xué)”舊址活動，讓校內(nèi)了解龍井教育的歷史。八月份：結(jié)合“養(yǎng)成教育標(biāo)準(zhǔn)月”開展軍訓(xùn)和國防學(xué)問教育活動。九月份：1、結(jié)合“弘揚(yáng)民族精神月”活動，組織同學(xué)參觀市政府地下室“革命歷史博物館”。2、組織全體中同學(xué)參與“全市中同學(xué)田徑會”。十月份：利用黃金周時(shí)間組織號召同學(xué)走進(jìn)田間地頭，了解農(nóng)作物的生長過程。十二月份：組織部分同學(xué)參與冰上運(yùn)動?！径恐型瑢W(xué)社會實(shí)踐活動方案一、社會實(shí)踐的目的：透過社會實(shí)踐活動，增加同學(xué)的組織紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的勞動觀念，構(gòu)成一般勞動技能。對同學(xué)進(jìn)行科技國防勞動法制環(huán)保歷史等多方面的教育，使同學(xué)關(guān)懷社會和科技進(jìn)步關(guān)懷地球和生存環(huán)境，培育同學(xué)人際交往潛力協(xié)作潛力組織潛力和操作潛力以及順應(yīng)環(huán)境的潛力，培育同學(xué)認(rèn)識社會探究社會問題的根本潛力，構(gòu)成綜合思索問題的潛力。更重要的是，透過社會實(shí)踐，培育同學(xué)的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實(shí)踐、勇于探究、精誠合作的精神，不斷提升同學(xué)精神境界、道德意識和潛力，完善同學(xué)人格。二、組織管理形式：社會實(shí)踐課程在校內(nèi)綜合實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，統(tǒng)一負(fù)責(zé)實(shí)施。各班級負(fù)責(zé)社會實(shí)踐活動的詳細(xì)實(shí)施，班主任對全班的社會實(shí)踐活動負(fù)責(zé)，指導(dǎo)老師對所管的社會實(shí)踐小組負(fù)責(zé)。三、社會實(shí)踐的資料1、參觀、訪問和調(diào)查活動：到德育教育基地參觀考察，理解思想教育（進(jìn)敬老院幫忙孤寡老人）；抓住焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，進(jìn)行環(huán)保、國情民情調(diào)查等活動；結(jié)合教學(xué)資料進(jìn)行驗(yàn)證性的調(diào)查；2、班級值周活動和校內(nèi)勞動。四、活動實(shí)施的過程：1、資料選取與活動規(guī)劃。同學(xué)依據(jù)自己的愛好和已有的'學(xué)問水平，從生活實(shí)際動身，從熟識和關(guān)注的社會中選取活動主題和資料，并構(gòu)成社會實(shí)踐小組，聘請指導(dǎo)老師，聯(lián)系好將要前去實(shí)踐的地點(diǎn)或單位，制定小組活動計(jì)劃，并在小組活動計(jì)劃的基礎(chǔ)上制訂個(gè)人活動計(jì)劃。2、活動前教育。校內(nèi)在活動前都布置必需時(shí)間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育同學(xué)預(yù)防事故，留意自我愛護(hù)；教育同學(xué)務(wù)必遵守法規(guī)，遵守實(shí)踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育同學(xué)禮貌待人，表達(dá)中同學(xué)良好的精神風(fēng)貌。3、活動實(shí)施。新學(xué)期開學(xué)的第三周組成活動小組，確定活動主題，明確成員職責(zé)，制訂活動計(jì)劃。同學(xué)務(wù)必按計(jì)劃進(jìn)行活動，聽從實(shí)踐地負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)，班主任和指導(dǎo)老師要隨時(shí)關(guān)注活動的正常開展。在活動中組長要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，互相協(xié)作，確?；顒拥捻槷?dāng)進(jìn)行。五、課程評價(jià)：1、評價(jià)原則：貫徹三結(jié)合評價(jià)原則：過程評價(jià)和結(jié)果評價(jià)相結(jié)合，自評和他評相結(jié)合，定性評價(jià)和定量評價(jià)相結(jié)合。2、評價(jià)資料：①參與社會實(shí)踐活動的課時(shí)量和看法；②活動過程中的體驗(yàn)和收獲：認(rèn)識社會、研討社會問題的根本潛力和人際交往、協(xié)作、順應(yīng)環(huán)境等潛力的發(fā)展?fàn)顩r；③活動的選取與活動設(shè)計(jì)評價(jià)；④活動的成果和社會效益評價(jià)；⑤活動過程中的創(chuàng)新性和實(shí)踐性的表達(dá)狀況。六、嘉獎：對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強(qiáng)，有勤于實(shí)踐、勇于探究、精誠合作精神的同學(xué)個(gè)人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，校內(nèi)給與表彰?！救恐型瑢W(xué)社會實(shí)踐活動方案一、社會實(shí)踐的目的1、透過社會實(shí)踐活動，對同學(xué)進(jìn)行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使同學(xué)關(guān)懷社會和科技進(jìn)步、關(guān)懷地球和生存環(huán)境。2、透過社會實(shí)踐活動，增加同學(xué)的組織紀(jì)律性。3、透過社會實(shí)踐活動，培育同學(xué)認(rèn)識社會、探究社會問題的根本潛力，構(gòu)成綜合思索問題的潛力。4、透過社會實(shí)踐活動，養(yǎng)成良好的勞動觀念，構(gòu)成一般勞動技能。5、透過社會實(shí)踐活動，培育同學(xué)人際交往潛力、協(xié)作潛力、組織潛力和操作潛力以及順應(yīng)環(huán)境的潛力。6、更重要的是，透過社會實(shí)踐，培育同學(xué)的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實(shí)踐、勇于探究、精誠合作的精神，不斷提升同學(xué)精神境界、道德意識和潛力，完善同學(xué)人格。二、社會實(shí)踐的資料1、軍訓(xùn)：這是一個(gè)必修工程，也是社會實(shí)踐課程的一項(xiàng)重要資料，主要進(jìn)行軍事學(xué)問教育、軍事技能訓(xùn)練和紀(jì)律的養(yǎng)成教育。2、參觀、訪問和調(diào)查活動、社團(tuán)活動：能夠郊游，參觀人文景觀等；能夠到德育教育基地參觀考察，理解思想教育（例如進(jìn)敬老院幫忙孤寡老人）等；能夠抓住焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，進(jìn)行環(huán)保、國情民情調(diào)查等活動；能夠結(jié)合教學(xué)資料進(jìn)行驗(yàn)證性的調(diào)查；訪問則一般以國家或地方政府機(jī)構(gòu)、政府官員、特別人物、特別群體等為訪問對象。3、班級值周活動和校內(nèi)勞動。三、組織管理形式社會實(shí)踐課程在校內(nèi)綜合實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由德育處統(tǒng)一負(fù)責(zé)實(shí)施。班級組負(fù)責(zé)社會實(shí)踐活動的詳細(xì)實(shí)施，班主任對全班的社會實(shí)踐活動負(fù)責(zé)，指導(dǎo)老師對所管的社會實(shí)踐小組負(fù)責(zé)。社會實(shí)踐活動一般以由5—10個(gè)同學(xué)經(jīng)自由搭配構(gòu)成的小組為單位開展，每小組推舉小組長一名，依據(jù)活動工程聘請指導(dǎo)老師1—2名，依據(jù)活動工程的需要可聘請校外人士充當(dāng)指導(dǎo)老師。四、學(xué)分配置、認(rèn)定與時(shí)間布置1、軍訓(xùn)：①考勤記錄。②個(gè)人總結(jié)。③班任或教官簽名。④相片和獎狀等證明材料。2、社會參觀、社團(tuán)活動與社會調(diào)查活動：社會參觀活動由校內(nèi)統(tǒng)一組織，社團(tuán)活動和社會調(diào)查由同學(xué)自行布置，小組成員不能少于5人，時(shí)間布置在八班級階段，利用雙休日、節(jié)假日或假期時(shí)間自主布置活動。①參與活動證明（由校內(nèi)或活動單位帶給）。②調(diào)查計(jì)劃、報(bào)告。③相片和獎狀等有效證明材料。④老師簽名。3、班級值周活動和校內(nèi)勞動（2學(xué)分）①參與校內(nèi)布置的同學(xué)值周活動，每學(xué)年第一學(xué)期布置高二級同學(xué)值周，第二學(xué)期布置七班級同學(xué)值周，人人參與。②當(dāng)班主任助理，管理班群眾，填寫管理表。③參與包干區(qū)清潔，有小組長的證明。④參與宿舍輪值，有宿舍舍長的證明。⑤參與課室值日，有勞動委員的證明。五、活動實(shí)施的過程1、活動前教育。校內(nèi)在活動前都布置必需時(shí)間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育同學(xué)預(yù)防事故，留意自我愛護(hù)；教育同學(xué)務(wù)必遵守法規(guī)，遵守實(shí)踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育同學(xué)禮貌待人，表達(dá)中同學(xué)良好的精神風(fēng)貌。2、資料選取與活動規(guī)劃。除軍訓(xùn)工程外，同學(xué)依據(jù)自己的愛好和已有的學(xué)問水平，從生活實(shí)際動身，從熟識和關(guān)注的社會中選取活動主題和資料，并構(gòu)成社會實(shí)踐小組，聘請指導(dǎo)老師，聯(lián)系好將要前去實(shí)踐的地點(diǎn)或單位，制定小組活動計(jì)劃，并在小組活動計(jì)劃的基礎(chǔ)上制訂個(gè)人活動計(jì)劃。將小組活動計(jì)劃和個(gè)人活動計(jì)劃報(bào)告班主任和指導(dǎo)老師并征得他們的同意。3、活動實(shí)施。新學(xué)期開學(xué)的第三周召開開題報(bào)告會，組成活動小組，確定活動主題，明確成員職責(zé)，制訂活動計(jì)劃。同學(xué)務(wù)必按計(jì)劃進(jìn)行活動，聽從實(shí)踐地負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)，班主任和指導(dǎo)老師要隨時(shí)關(guān)注活動的正常開展。在活動中組長要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，互相協(xié)作，確?；顒拥捻槷?dāng)進(jìn)行。要記錄活動過程和活動心得。4、總結(jié)溝通?；顒咏Y(jié)束后，小組完成社會實(shí)踐的報(bào)告。個(gè)人寫出活動小結(jié)及活動過程中的體會、感受等，先在小組內(nèi)溝通，然后組織小組間的溝通。形式由班級自定，能夠是主題班會、班級網(wǎng)頁、墻報(bào)展覽等。每班推舉的一個(gè)活動小組參與級組的社會實(shí)踐活動成果匯報(bào)。5、評價(jià)考核。小組和個(gè)人帶給相應(yīng)的材料，由班主任和指導(dǎo)老師進(jìn)行初步評，然后由校內(nèi)綜合實(shí)踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行終評。六、課程評價(jià)與學(xué)分認(rèn)定1、評價(jià)原則貫徹三結(jié)合評價(jià)原則：過程評價(jià)和結(jié)果評價(jià)相結(jié)合，自評和他評相結(jié)合，定性評價(jià)和定量評價(jià)相結(jié)合。2、評價(jià)資料①參與社會實(shí)踐活動的課時(shí)量和看法；②活動的選取與活動設(shè)計(jì)評價(jià)；