美德少年評選方案優(yōu)秀

—美德少年評選方案優(yōu)秀為深化學(xué)校立德樹人理念，引導(dǎo)同學(xué)自覺踐行社會主義核心價值體系，通過樹立一批可親、可敬、可信、可學(xué)的美德少年道德典范，讓全校同學(xué)學(xué)有典范、行有楷模、趕有目標(biāo)，主動推動未成年人思想道德建設(shè)，確定評比表彰XXX中學(xué)第一屆“美德少年”?，F(xiàn)將有關(guān)活動事項通知如下：一、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：學(xué)校政教處、團(tuán)委、大隊部、各班級部主任、各班班主任二、活動時間20XX年1月三、評比對象全校同學(xué)四、評比標(biāo)準(zhǔn)1、根本標(biāo)準(zhǔn)：熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、同學(xué)道德、社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)校內(nèi)文明風(fēng)氣中發(fā)揮較大影響。2、評比條件：具有以下五個方面中某一方面或多個方面的突出美德事跡，能夠帶動和輻射他人的同學(xué)均可參與評比。詳細(xì)條件為：（一）孝老敬少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔(dān)家務(wù)，自理、獨立力量較強(qiáng)；生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦簡樸、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。（二）助人為樂美少年：在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫忙有困難的同學(xué)，努力幫忙他人排憂解難；主動參與志愿服務(wù)活動，為班級、為學(xué)校、為社區(qū)等做力所能及的服務(wù)。（三）老實守信美少年：自覺遵守中小同學(xué)的行為標(biāo)準(zhǔn)和校內(nèi)外的各項規(guī)章制度，帶頭遵紀(jì)守法，并能做到言行全都，對人守信，對事負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。（四）自強(qiáng)獨立美少年：身處逆境、逆境，但不屈服、不言棄、不依靠，以樂觀的看法去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。（五）勤奮好學(xué)美少年：自覺勤奮學(xué)習(xí)，善學(xué)樂學(xué)，課堂上主動思索、主動發(fā)言；遇到問題主動請教老師或同學(xué)，主動吸取課外學(xué)問，學(xué)問面廣。五、活動要求1、高度重視，保證質(zhì)量。全校各班級、各班要認(rèn)真評比，真正選出我校在孝老敬親、助人為樂、老實守信、自強(qiáng)獨立、勤奮好學(xué)等方面表現(xiàn)突出的同學(xué)，使美德少年成為全校同學(xué)的楷模。2、強(qiáng)化宣傳，營造氣氛。各班要充足運用主題班會、宣傳欄、電子屏等各種載體，學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)氣。六、時間布置1、宣傳發(fā)動階段（12月29日1月5日）各班主任要向同學(xué)說明評比方案，大力宣傳開展評比“美德少年”活動的目的和意義，由班級責(zé)任校長和班級部主任權(quán)衡各班美少年評比人員，做到各班美少年評比認(rèn)真落實、不重復(fù)表彰。2、提名推舉階段（1月6日1月10日）依據(jù)評比活動要求，各班主動組織同學(xué)開展評比活動，提出推舉人選，填寫“美德少年”事跡材料登記表，并把電子版發(fā)送至學(xué)校政教處。各項評比沒出名額限制，但必需腳踏實地，真正具備評比條件的才推評，假如不具備，就不予以推舉。請各班主任把握好推舉原則。3、評比表彰階段（1月11日1月18日）通過各班級各班上