（人教新課標(biāo)）四年級(jí)語文下冊(cè)第四單元測(cè)試題

人教新課標(biāo)四班級(jí)語文下冊(cè)第四單元測(cè)試題班級(jí)姓名成果一、請(qǐng)你把以下音節(jié)補(bǔ)充完整?！?分〕呻吟〔y〕輕視〔m〕擰下來〔ǐng〕枕頭〔zh〕漩渦〔x〕睜眼瞎〔iā〕卓越〔zh〕蔚藍(lán)〔w〕永駐人間〔ù〕二、擴(kuò)詞，比一比誰的詞語更豐富。〔9分〕健〔〕〔〕〔〕征〔〕〔〕〔〕圣〔〕〔〕〔〕滾〔〕〔〕〔〕防〔〕〔〕〔〕毀〔〕〔〕〔〕三、詞語盤點(diǎn)?！?分〕——————————1詞語對(duì)對(duì)碰。——————————維持家電熱鬧反對(duì)維護(hù)秩序劇烈鼓掌修理和平壯烈犧牲2把以下詞語補(bǔ)充完整。四周楚歌聲東擊西腹背受敵兵貴〔〕速知〔〕知〔〕〔〕〔〕皆兵風(fēng)聲鶴唳圍〔〕救〔〕〔〕〔〕千里四、精挑細(xì)選。給句子中加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅！?分〕挺：①硬而直；②伸直或凸出；③牽強(qiáng)支撐；④很；⑤量詞。1.“挺巧！小孩子，你做得挺巧哇。〞〔〕2.“兩挺機(jī)關(guān)槍。〞他又補(bǔ)充說。〔..,〕精：①完善，最好；②細(xì)；③專一，深化；④精神，精力。3.我的爸爸精通四國(guó)語言，是一位精彩的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士。〔〕4.他們不時(shí)說幾句簡(jiǎn)潔的話，當(dāng)心地?fù)荛_樹枝，聚精會(huì)神地盯著遠(yuǎn)方?！病澄?、讀句子，說說它們都運(yùn)用了哪些修辭手法。〔4分〕1.空曠的花園里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰?！病?.風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來。〔〕3.??！我聽見了，媽媽聽見了，在場(chǎng)的叔叔阿姨聽見了，全世界都聽見了，他召喚的是：和平！和平！〔〕4.遠(yuǎn)離故土，每逢中秋佳節(jié)。我能不惦念親人嗎！〔〕六、給以下句子加上適宜的標(biāo)點(diǎn)，再按要求填空。〔3分〕1.村子里就剩下你一個(gè)人了嗎官連續(xù)盤問他2.你這個(gè)壞家伙官打斷孩子的話我是問你這里有沒有人3.雨來搖搖頭說我在屋里什么也沒有觀察我發(fā)覺我還能選第2種句式仿寫一保句：七、照樣子改寫句子?！?分〕例：官對(duì)小男孩說：“要是你帶路帶得好，我就把這個(gè)小東西送給你。〞官對(duì)小男孩說，要是小男孩帶路帶得好，他就把這個(gè)小東西送給小男孩。1.雨來用手背抹了一下鼻子，說：“我在屋里，什么也沒觀察。〞2.杰克遜大叔說：“小伙子，您情愿為我捶捶背嗎？〞八、讀一讀，做一做?！?分〕1.大家都喊：“野獸來了，野獸來了〞——就都跑了。這句話的意思是：2.但是世界并不太平，不少地區(qū)還布滿著戰(zhàn)斗的硝煙，罪惡的子彈還威逼著嬌嫩的“和平之花〞。你對(duì)這句話的理解是3.讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的21世紀(jì)，為戰(zhàn)斗敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為布滿陽光、鮮花和愛的人類家園！這句話的含義是九、閱讀歡快島?！?7分〕父親的考題兒子事業(yè)有成，但其對(duì)金錢的追求程度真到了別無所求的程度。一天，父親給一向〔甲〕自己心算力量很強(qiáng)的兒子出了一道題：“一輛載著457名旅客的列車駛進(jìn)車站，這時(shí)先下來98人，又上來103人。〞兒子緊急的心情〔乙〕了下來?！霸傧乱徽鞠氯?3人，又上來132人。〞兒子的嘴角掛了一絲微笑，開頭把左腿壓在了右腿上?！霸傧乱徽鞠氯?1人，上來67人。〞父親拿著本子的手有些抖，念的速度也在加快。“再下一站下去84人，上來67人：再下一站下去114人，上來37人；再下一站下去52人，上來97人。〞父親念得飛速并努力使每個(gè)發(fā)音都清晰。兒子有些心疼起老父，關(guān)心地問：“完了嗎？〞“沒有，你聽了認(rèn)真了！〞父親搖擺著那已經(jīng)沒有幾根頭發(fā)的腦袋接著說，“列車連續(xù)往前開。到了下一站，就是個(gè)小站，只下去10個(gè)人，又上來8個(gè)人；下一站也是個(gè)小站，下去6個(gè)，上來9人。〞父親的態(tài)度很認(rèn)真，兒子卻覺得該結(jié)束了?！霸傧乱徽居窒氯?01人，上來18個(gè)；再下一站是終點(diǎn)站……〞還沒等父親說完，做兒子的就站起來：“你是想立刻知道車上一共下來多少人嗎？〞兒子的語氣中透著一股得意?！安?！〞父親微笑著說，“我只想知道這趟車畢竟停靠了多少次站臺(tái)？〞兒子一下子懵了。父親的語氣變得嚴(yán)厲?而沉重：“人的一生不要只計(jì)算一輩子能積攢多少錢，一輩子做金錢的奴隸，錢再多，死的時(shí)候也帶不走，應(yīng)當(dāng)留意人生的每一個(gè)站臺(tái)；哪個(gè)站臺(tái)付出的少，哪個(gè)站臺(tái)付出的多；哪兒有歡快，哪兒有苦痛……認(rèn)真地體會(huì)人生每個(gè)細(xì)節(jié)，這樣你才算擁有實(shí)實(shí)在在的生活，才不枉活一世。〞父親拉著發(fā)愣的兒子的手說：“不要太計(jì)較金錢的得失，而忘了做人的真諦！〞1.選出文中甲、乙兩處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)脑~語?！?分〕甲處〔〕A.炫耀B.夸獎(jiǎng)C.標(biāo)榜乙處〔〕A.松弛B.松懈C.懈怠2.“兒子的嘴角掛了一絲微笑，開頭把左腿壓在了右腿上。〞這句話中在刻畫人物時(shí)采納了〔〕和〔〕的描寫方法，所起的作用是?！?分〕3.第11自然段中，兒子得意的緣由是?！?分〕4.父親給兒子出考題的目的是，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的?！?分〕5.本文是按的挨次表達(dá)的?！?分〕6.在你的成長(zhǎng)過程中，父親對(duì)你有過類似的教育嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)潔地寫出來。〔8分〕