應(yīng)急演練心得體會（7篇）

Word第第頁應(yīng)急演練心得體會（7篇）應(yīng)急演練心得體會1

一個星期五的上午8：35分，演習(xí)正式開頭。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，快速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。嘈雜聲過后，同學(xué)們分樓層、分教室快速有序地撤離教室。全部人員根據(jù)預(yù)先制定的路線從教學(xué)樓逃離，短短的2分鐘以后，全部人撤離到大操場上。整個過程指揮到位，秩序井然。

這次地震逃命演練、緊急疏散演習(xí)活動開展得特別有意義，不但增添了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識，而且還讓同學(xué)懂得了許多自救學(xué)問。他們知道了在操場或室外遭受地震時，應(yīng)當(dāng)原地不動蹲下，雙手愛護頭部，留意避開高大建筑物或危急物;在室內(nèi)遭受地震時，應(yīng)當(dāng)在老師的指導(dǎo)下，快速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時，千萬不要跳樓，不能站在窗外和陽臺上。另外，同學(xué)們還親身體會到了在逃命過程中，不能只顧個人安危，要聽從老師的指揮，冷靜、有序地疏散到平安地帶的重要性。

這次地震逃命演習(xí)，還讓我想到了許多。我想到了在學(xué)校里對學(xué)校生進行類似逃命演習(xí)的重要性。有些災(zāi)難并不是像我們想象的那樣離我們很遠(yuǎn)，相反，有些災(zāi)難就可能消失在我們身邊。必要的學(xué)問宣揚和實地演習(xí)，能增添同學(xué)自我愛護的意識，提高自我愛護的力量，能在災(zāi)難來臨之際，削減傷亡。地震逃命演習(xí)、火災(zāi)逃命演習(xí)，我們要多開展類似的工作。有中長期地震預(yù)報的地區(qū)，平常更要結(jié)合教學(xué)活動，向同學(xué)們講解并描述地震和防、避震學(xué)問，在活動中培育同學(xué)聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高師生突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反應(yīng)力量和自救互救力量。

我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的冷靜與堅決。震前要支配好同學(xué)轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地;震后鎮(zhèn)靜地指揮同學(xué)有秩序地撤離。鎮(zhèn)靜冷靜的指揮和合理得力的措施，能最大限度地削減災(zāi)難帶來的損失，愛護師生的生命平安。

應(yīng)急演練心得體會2

20xx年3月25日，項目部組織開展應(yīng)急預(yù)案演練。本次演練分為四個部分：第一部分，熟識演練打算和應(yīng)急學(xué)問培訓(xùn);其次部分，緊急集合;第三部分，現(xiàn)場救助;第四部分，現(xiàn)場滅火。

首先由項目經(jīng)理把演練打算對大家做以說明，然后專職hse協(xié)調(diào)員就滅火器的使用、呼吸器的正確佩戴和使用步驟做了具體講解，之后進行了應(yīng)急學(xué)問培訓(xùn)。

隨著三聲急促的長哨音發(fā)出的緊急集合信號，營地全部人員在聽到警報后，在最短的時間內(nèi)到緊急集合點集合，以宿舍為單位各自清點人數(shù)，并組織撤離。

現(xiàn)場救助要求演練模擬施工現(xiàn)場人員受傷情形，我現(xiàn)場救助人員在接到求救的通知后，在第一時間內(nèi)趕到施工現(xiàn)場進行救助，并組織人員用擔(dān)架抬傷者上應(yīng)急車。

演練模擬火災(zāi)現(xiàn)場，我機組人員在發(fā)覺火源時采納消防用石棉布隔絕空氣，但不幸吸入毒氣暈倒，現(xiàn)場急救隊一面實行搶救，一面進行組織滅火。整個演練歷時1小時29分，充分展現(xiàn)了項目部應(yīng)急機構(gòu)對突發(fā)大事的應(yīng)急反應(yīng)速度以及對應(yīng)急程序的執(zhí)行效果。

經(jīng)過這次演練，驗證了火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的合理性和牢靠性，普及了消防學(xué)問和火災(zāi)逃命常識，熟識了火災(zāi)應(yīng)急啟動和處置的程序，加強了對火災(zāi)防范和應(yīng)急支持的本領(lǐng)。

經(jīng)過演練，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)當(dāng)做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散人群;如何自救和逃命。使大家熟悉到時間就是生命，時間就是金錢，在遇到火災(zāi)等突發(fā)情景后，依據(jù)平常把握的逃命路線準(zhǔn)時撤離至集合點是削減人員傷亡和火災(zāi)應(yīng)急處置的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進行。

應(yīng)急演練心得體會3

在全體師生的共同努力下，本學(xué)期我校平安逃命疏散演練于20xx年05月10日如期圓滿結(jié)束，現(xiàn)將情景總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長為組長的演練平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開班主任平安工作會議部署演練工作。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順當(dāng)進行。

二、周密部署、演練方案平安可行

為了確保演練活動按方案順當(dāng)進行，進一步明確疏散集合的平安區(qū)域、疏散挨次、退場挨次和留意事項，要求班主任組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)《祝奶廟學(xué)校平安疏散演練實施方案》，要求全體老師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。

三、廣泛宣揚、確保演練勝利

1、學(xué)校加大宣揚，進一步提高全校師生平安意識，明確開展演練的意義。

2、老師對疏散逃命演練進行指導(dǎo)，重點讓同學(xué)懂得災(zāi)難來臨時逃命疏散的方法。

四、全校性演練效果良好

5月10日午時組織全校同學(xué)如期順當(dāng)完成了避震逃命疏散演練任務(wù)。演練過程同學(xué)都能夠聽從指揮，進取參加，仔細(xì)協(xié)作，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的勝利。

這樣的演練很有意義，以后我校每學(xué)期還會堅持開展，確保我校平安應(yīng)急工作能快速、有序地進行。

應(yīng)急演練心得體會4

根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，20xx年5月份為應(yīng)急預(yù)案演練月(以下簡稱演練月)。我校以演練月為契機，堅持“平安第一，預(yù)防為主”。著力構(gòu)建和諧、平安學(xué)校，大力營造“關(guān)注平安，關(guān)愛生命”的深厚氣氛，經(jīng)過演練月活動，強化師生的平安意識，提高師生緊急避險，自救自護本領(lǐng)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密部署。

學(xué)校進取響應(yīng)，仔細(xì)制訂活動方案，周密部署，嚴(yán)格落實“一把手”職責(zé)制，扎實開展應(yīng)急預(yù)案演練月活動。

二、抓住契機，加強教育。

學(xué)校以演練月為契機，利用國旗下講話，學(xué)校廣播、墻刊班報、宣揚欄、舉辦平安主題班會、開展平安學(xué)問講座、平安學(xué)問競賽等形式，宣揚貫徹有關(guān)平安生產(chǎn)應(yīng)急管理的法律法規(guī)和《生產(chǎn)平安事故應(yīng)急演練指南》，推動應(yīng)急演練活動深化開展，提高師生的防范意識和應(yīng)急本領(lǐng)。

三、細(xì)心組織，開展演練。

學(xué)校根據(jù)案演練月活動方案的要求，仔細(xì)做好應(yīng)急預(yù)案的論證，確保應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、可操作性及平安性。并于5月20日進行應(yīng)急預(yù)案演練。經(jīng)過演練進一步明確各職能組應(yīng)急管理工作職責(zé)，提高相關(guān)部門和應(yīng)急救援隊伍協(xié)同應(yīng)對本領(lǐng)，把握社會各類應(yīng)急資源，推動應(yīng)急救援體系建設(shè)。要從提高構(gòu)建和諧、平安學(xué)校管理本領(lǐng)，促進社會和諧進展的高度，加強對演練月活動的領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心組織、廣泛動員，扎實有效地開展好演練月活動。

四、準(zhǔn)時總結(jié)，深化推動。

學(xué)校經(jīng)過應(yīng)急預(yù)案演練，準(zhǔn)時發(fā)覺應(yīng)急管理工作存在的問題，強化制度建設(shè)，完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，補充應(yīng)急裝備。進一步加強對危急源監(jiān)測監(jiān)控，提高師生風(fēng)險意識和自救互救本領(lǐng)。

應(yīng)急演練心得體會5

此次演練讓全體師生了解了防震、疏散等應(yīng)急避險學(xué)問，老師鎮(zhèn)靜冷靜、恪盡職守，各位同學(xué)臨危不懼、同心協(xié)力，師生同舟共濟、眾志成城，因此演練非常勝利。通過觀摩演練，我有以下幾點體會：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練組織到位

領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練勝利的保障。本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了比較完善的《平安演練方案》，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責(zé)，并在演練前具體向師生講解預(yù)案內(nèi)容，讓師生熟識演練程序。

二、籌劃縝密，演練預(yù)案平安可行

在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了詳細(xì)的說明。對這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項作了——講解。為了確保演練活動按方案順當(dāng)進行，進一步明確疏散集合地點、疏散挨次和留意事項。要求班主任教育同學(xué)，聽到警報后，全校師生必需聽從指揮，聽從指令，馬上快速、平安進行疏散，不能再整理物品;不得擁擠、推搡，排好隊有秩序地下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)馬上將其扶起，關(guān)心一起逃離危急地。要求各司其職，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、井然有序，演練效果良好

總指揮通過廣播下達指令，在場老師指導(dǎo)同學(xué)有秩序地快速避震及疏散。到達目的地，各班主任立刻清點人數(shù)，向分管校長匯報。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動全部同學(xué)從教室撤離到操場只用了3分鐘，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊急、激烈，又有條不紊。提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)平安大事的力量，更進一步增添師生的平安意識，增進師生之間的患難真情，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，整個演練活動到達了預(yù)期目標(biāo)。

四、本次演練貼近真實，但與實戰(zhàn)還有肯定差距

演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)厲?：撤離教室時各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時撤離，所以人員比較集中，相當(dāng)擁擠，簡單發(fā)生擠倒、踩踏等事故。

總之，在這次的防震、疏散演練中，我校的師生都增添了這方面的熟悉。

應(yīng)急演練心得體會6

“滴——嗚，滴——嗚”，隨著學(xué)校的警報聲響起，我們開頭了防震演練。

我的腦海里回想起老師說過的話，“記住!當(dāng)?shù)卣饋砼R時，要雙手抱頭，鉆到課桌底下，地震停了后，要有秩序的一個一個往出跑!”我的雙手不停的顫抖，似乎地震真的來了似的，大腦一片混亂，也不知怎么的，就和大家一起跑到了操場上。

上了操場，老師讓我們抱頭蹲下，警報聲停下后，防震演練就圓滿結(jié)束了。

地震太可怕了，它像一個魔鬼，使多少家庭變得妻離子散，使人們花了幾十年辛辛苦苦建筑的建筑物在幾秒鐘內(nèi)變成了廢墟，它獰笑著，毫不留情的奪走了數(shù)十億人生命，同時，它也使我們熟悉到了自己有多么的脆弱，多么無助。

但是，它也有弱點，既然它是魔鬼，我們就應(yīng)當(dāng)像那個聰慧的農(nóng)夫一樣，把它關(guān)到瓶子里去，讓它不能再作惡，防震演練就像那個瓶子。不要以為防震演練只是個兒戲，它可是幫你逮住魔鬼的好法寶，只要我們仔細(xì)對待，記住老師說的每一句話，我信任，即使它有三頭六臂，也不能把我們怎么樣。

20xx年2月20日，我校西城學(xué)校充分利用開學(xué)平安教育周，開展地震疏散演練，進一步增添全校師生的平安意識，普及防震平安學(xué)問，把握在災(zāi)難中能夠快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋災(zāi)難和應(yīng)對突發(fā)大事的力量。

演練前，我校重新修訂了《地震應(yīng)急預(yù)案》，并由耿主任為同學(xué)們具體的講解了演練時的逃命要點，讓同學(xué)學(xué)習(xí)正確的躲避姿態(tài)、撤離姿態(tài)和逃命路線等內(nèi)容，使其把握地震發(fā)生時逃命的正確方法，為演練做了有效的鋪墊。

上午10點整，依據(jù)演練要求，在第一聲哨聲響后，上課的老師馬上指導(dǎo)同學(xué)根據(jù)要求彎腰并用書護住頭部，快速平安蹲到課桌的側(cè)面，各樓梯口的老師馬上各就各位。其次聲哨聲響后，同學(xué)們嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的提出的“一牢記”、“六不準(zhǔn)”快速有序平安疏散到寬敞的操場，隨后各班馬上清點本班人數(shù)，準(zhǔn)時上報給現(xiàn)場指揮，整個演練過程只用了55秒。

演練結(jié)束后，景校長對本次地震疏散演練進行了具體的總結(jié)，要求全體師生把每一次演練當(dāng)做實戰(zhàn)，堅持月月演練，將演練活動逐步常態(tài)化、規(guī)范化、科學(xué)化。

應(yīng)急演練心得體會7

為提高全體職工應(yīng)對突發(fā)大事的處置力量，進一步檢驗全年來平安生產(chǎn)“學(xué)、排、練”工作落實狀況，近期京滬到處屬7個收費站2個養(yǎng)護工區(qū)開展了大型消防綜合演練競賽活動，我有幸觀摩了處屬9個基層單位的演練狀況，受益頗深，下面就如何做好平安生產(chǎn)工作談一下感受。

一是組織要到位，切實開展好各項平安生產(chǎn)工作。

通過觀摩9個基層單位消防應(yīng)急預(yù)案演練的開展?fàn)顩r，每個單位都有各自的特點，但從現(xiàn)場和實施方案來看，有些應(yīng)急措施的可操作性不強，存在脫節(jié)的現(xiàn)象，這就要求我們在以后制定各項應(yīng)急預(yù)案實施方案的時候肯定要充分結(jié)合本單位實際狀況，有針對性地在制度和詳情上下功夫制定出切實可行的實施方案，提高應(yīng)急方案的有用性和可操作性，把各項工作責(zé)任落實到人，確保各項平安生產(chǎn)工作有序開展。

二是做好平安生產(chǎn)宣揚教育工作，提高職工平安意識。

通過這次應(yīng)急預(yù)案演練來看，職工對火災(zāi)的危害性和殘酷性熟悉還不夠，對消防常識的把握還有待進一步提高，比方火災(zāi)現(xiàn)場逃命時不能很好地做到低姿態(tài)行走等。這就要求我們在以后的平安教育中加大對各類有用平安學(xué)問的教育力度，多組織一些類似這次真實場景的模擬演練，把各項教育活動切實開展好，不能流于形式，切實提高職工的平安防范意識和自救力量。

三是強化應(yīng)急隊伍建設(shè)，提高現(xiàn)場處置力量。

通過我站利用煙霧彈對火災(zāi)現(xiàn)場真實場景的模擬來看，雖然平常對應(yīng)急小組進行了一些應(yīng)急救援學(xué)問的`培訓(xùn)，但真實現(xiàn)場的處置力量還需大幅提高，比方面對濃煙時首先視線大幅下降，很簡單產(chǎn)生恐慌感，若不準(zhǔn)時用濕毛巾或者口罩遮住口鼻，呼吸道簡單被燒傷，很簡單產(chǎn)生窒息。對傷病員進行救援時，各項操作流程還有待進一步嫻熟。這就要求我們首先要提高應(yīng)急小組人員的心理素養(yǎng)，保證應(yīng)急隊伍心理素養(yǎng)過硬，能鎮(zhèn)靜冷靜應(yīng)對外部環(huán)境的改變。其次要強化應(yīng)急小組人員對真實現(xiàn)場的處置力量，確保突發(fā)大事發(fā)生時，應(yīng)急小組能夠準(zhǔn)時精確做出反應(yīng)，最大限度削減災(zāi)難損失，愛護國家及職工財產(chǎn)平安。

通過此次消防應(yīng)急預(yù)案演練活動的開展，全體職工消防平安學(xué)問和應(yīng)對突發(fā)大事的處置力量得到明顯提升，進一步增添了職工的平安防范意識和自救力量，為以后應(yīng)對突發(fā)大事供應(yīng)了珍貴的閱歷，到達了演練的