部編版語(yǔ)文 六年級(jí)上冊(cè) 專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練-習(xí)作 課件

部編版六上期末復(fù)習(xí)寫(xiě)作專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練（一）想象文我變成了……(或自擬一個(gè)有趣的題目)要求：如果你有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，把自己變成另一種東西，會(huì)發(fā)生什么呢？首先要確定自己的習(xí)作內(nèi)容，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，注意不要有錯(cuò)別字。（二）我喜歡的游戲要求：跳房子、丟手絹、踢毽子、石頭剪子布……游戲可以鍛煉我們的各方面的能力，可以讓我們進(jìn)入自由自在的快樂(lè)天地。今天讓我們寫(xiě)一寫(xiě)喜歡的游戲。希望寫(xiě)完后讀給同學(xué)聽(tīng)，根據(jù)他們的建議，用修改符號(hào)修改自己的習(xí)作。（三）我的興趣或我的愛(ài)好要求：生活是豐富多彩的，也是美好的，我們用耳朵感受著音樂(lè)給我們帶來(lái)的愉悅，用眼睛感受著萬(wàn)花筒的世界，用心靈感受著真摯的情感。用好的創(chuàng)意豐富我們的生活……注意寫(xiě)清楚自己的興趣，愛(ài)好。為什么喜歡，它對(duì)你的生活有哪些影響，在寫(xiě)的時(shí)候注意把情感、自己的看法表達(dá)出來(lái)。（四）編故事要求：下面提供了四組環(huán)境和人物，從中選擇一組或自己創(chuàng)設(shè)一組，展開(kāi)豐富的想象，創(chuàng)編故事。環(huán)境：車(chē)站人物：我哥哥環(huán)境：樓道臥室人物：爸爸我環(huán)境：熱熱鬧鬧的街道人物：街邊要飯的“大俠”東林環(huán)境：廚房人物:媽媽小妹（五）圍繞中心意思寫(xiě)要求：注意圍繞中心意思，自擬題目，可以擬一個(gè)提綱，看看選擇的材料是不是能夠表達(dá)中心意思。（六）學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)要求：就你關(guān)心的問(wèn)題寫(xiě)一份倡議書(shū)，注意倡議書(shū)的格式。（七）我擅長(zhǎng)……要求：寫(xiě)一寫(xiě)你最擅長(zhǎng)的事，注意詳略，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順。（八）想起你（您），我就很幸福要求：生活中總有些人讓我們感到幸福、溫暖、感動(dòng)，回憶一下，那人、那事、那場(chǎng)景……慢慢就會(huì)浮現(xiàn)在眼前。拿起筆，表達(dá)你的真摯的情感，寫(xiě)的時(shí)候，可以假想這個(gè)你（您）就在你的眼前，你用文字和他對(duì)話(huà)。寫(xiě)完后，看看是不是把事情寫(xiě)具體了，是不是融入了自己的情感。如果有可能，把這篇習(xí)作與文中的“你”分享。

（一）點(diǎn)撥：這次習(xí)作的話(huà)題廣泛，給自己一次機(jī)會(huì)，假如把自己變成另一種東西，一定是一次有趣的事情，以此為寫(xiě)作內(nèi)容。主要步驟：首先充分發(fā)揮想象，把自己當(dāng)成大千世界的一員，如：地球、小樹(shù)、大河、汽車(chē)……然后寫(xiě)出自己在這個(gè)世界上是怎樣生活和變化情況，其次，在寫(xiě)具體寫(xiě)的時(shí)候，要注意創(chuàng)編故事情節(jié)如同《草蟲(chóng)的村落》，把自已融入到故事里，自己就是故事的主人公，生動(dòng)地描述自己的真實(shí)經(jīng)歷和感受。寫(xiě)作方法：注意恰當(dāng)?shù)挠蒙线@一單元所學(xué)習(xí)的寫(xiě)作方法，展開(kāi)豐富的想象，運(yùn)用多種修辭手法，把重點(diǎn)的部分寫(xiě)詳細(xì)，充滿(mǎn)童真、童趣。范文1長(zhǎng)大后我就成了你春天到了，和煦的春風(fēng)毫不吝惜地吹著大地上的萬(wàn)物，陽(yáng)光也變得溫和起來(lái)。在一株丁香花下面，睡著一只小小的蠶，那就是我，我剛剛出生，我并沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己的媽媽?zhuān)膊⒉恢雷约菏且恢恍Q，只是一出生就在這株丁香的旁邊，我已經(jīng)習(xí)慣了這種安適的生活，因?yàn)檫@附近有許多我喜歡的食物。一天又一天過(guò)去了。有一天，一只美麗的蝴蝶從這里飛舞而過(guò)，我被它美妙的舞姿陶醉了，情不自禁地叫住它，“喂，你的舞姿真美，咱們做個(gè)朋友吧！”小蝴蝶舒展了一下自己輕柔的翅膀，說(shuō)：“如果你再漂亮一些，我也許會(huì)考慮一下?！闭f(shuō)完，就又輕盈地飛走了。我傷心極了，趴在丁香的旁邊看哭了起來(lái)，丁香便安慰起我來(lái)：“蝴蝶是由毛毛蟲(chóng)變成的，我看你和它小時(shí)候沒(méi)什么兩樣，也許你長(zhǎng)大了就會(huì)變成他呢？我給你講個(gè)《丑小鴨》的故事吧……”我又開(kāi)心起來(lái)，時(shí)常在想自己變成蝴蝶那副模樣時(shí)高傲的樣子，想自己也能跳出那樣優(yōu)美的舞姿。我一直憧憬著，向往著……時(shí)間轉(zhuǎn)眼到了秋天，天高了，云淡了，在我身邊的丁香也開(kāi)始枯萎了。而我現(xiàn)在已經(jīng)變成了我，而它依然在做著童年時(shí)的蝴蝶夢(mèng)……有一天，我吐絲了，而我的身體被包在厚厚的繭子里，我聽(tīng)丁香說(shuō)過(guò)，蝴蝶也是由一個(gè)這樣的東西才變成美麗的蝴蝶，于是我懷著甜蜜的希望進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……等我出來(lái)以后，我果真長(zhǎng)出了翅膀，但我變成了蛾而不是蝴蝶。當(dāng)我第一次飛上天空時(shí)，看著藍(lán)藍(lán)的天，雪白的云，高高的山，我的心醉了，這一切太美啦！心想：“原以為長(zhǎng)大后會(huì)變成蝴蝶，而長(zhǎng)大后我卻依然我自己，一只會(huì)飛的，潔白的小蛾。”是啊，不管我怎樣變，我依然是我自己---那個(gè)有夢(mèng)的自己。范文2一棵樹(shù)的故事我生活在這一望無(wú)際的大森林里，我是一棵小樹(shù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小樹(shù)，這里有我的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)€有我的兄弟姐妹。每天我們沐浴著溫暖的陽(yáng)光，感受著春雨的洗禮，欣賞著蝴蝶動(dòng)人的舞姿……愉快地是生活著?？墒?！噩運(yùn)就這樣來(lái)了。“嗚嗚嗚……”幾輛卡車(chē)進(jìn)了森林，從車(chē)?yán)镒呦聛?lái)幾個(gè)大漢，他們每人都拿著一把我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的鋒利的東西，他們朝我們走過(guò)來(lái)，其中一個(gè)人鬼頭鬼腦地說(shuō)：“動(dòng)作快一點(diǎn)，找大一點(diǎn)的樹(shù)鋸！”說(shuō)完，他們就拿起手上的鋸子朝我的叔叔走去，“滋滋滋……”轟鳴中，我的叔叔橫腰截?cái)嗔耍Z然倒下，瑟瑟發(fā)抖中片片葉子掉落了，在叔叔身上搭房子的喜鵲媽媽一家三口一陣驚叫，“趕快醒醒，孩子們，趕快逃跑啊，我們的家被人類(lèi)毀啦！”只見(jiàn)喜鵲媽媽迅速飛起來(lái)，招呼著她的寶寶飛得好遠(yuǎn)、好遠(yuǎn)，不知去向哪里？叔叔倒下來(lái)了，他的頭發(fā)凌亂，斷枝殘葉，喜鵲媽媽的安樂(lè)窩掉在了地上，差點(diǎn)砸到了在洞口探頭看究竟的小猴，受驚嚇的小猴子，霎那間逃得無(wú)影無(wú)蹤；已上百歲的爺爺在旁嘆息：“都要遭殃了！”話(huà)剛說(shuō)完，不幸又落到大樹(shù)爺爺?shù)纳砩?，“救命啊”，“救救大?shù)爺爺”，“大樹(shù)爺爺”，我拼命地叫喊，可任憑我怎么哭喊，只能看著大樹(shù)爺爺“轟”倒地，眼睜睜地看著許多的樹(shù)爺爺、樹(shù)奶奶被他們一棵棵砍下來(lái)，我卻無(wú)能為力。“這是怎么啦？這是怎么啦？”我不停地問(wèn)自己。我不知道怎么辦??！沒(méi)有爺爺、奶奶的保護(hù)，我該怎么辦？我的家園曾經(jīng)郁郁蔥蔥，而現(xiàn)在，不久就會(huì)變成一片死氣沉沉的荒漠。我想大聲的呼喊，大地如果離開(kāi)了綠色將會(huì)是毫無(wú)生機(jī)！小動(dòng)物們離開(kāi)了樹(shù)林，將何處為家？如果人們想讓這個(gè)世界變得更加和諧，就應(yīng)該珍惜樹(shù)林！我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的活下去，因?yàn)槲蚁嘈胖挥械厍蛴鷣?lái)愈多的綠色，才會(huì)帶給人類(lèi)和這個(gè)世界未來(lái)跟家美好。范文3我變成了雨天漸漸的黑下來(lái)，雨依然在屋外淅淅瀝瀝地下著，早早地寫(xiě)完作業(yè)，媽媽說(shuō)：“去洗個(gè)熱水澡，早點(diǎn)去休息吧!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我高興極了，伴著雨點(diǎn)聲睡覺(jué)，是多么美妙的事??！走進(jìn)臥室，一會(huì)兒的功夫，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我看見(jiàn)了一位神通廣大的老人，身上還發(fā)出耀眼的光彩。我一眼，這位老人就消失地?zé)o影無(wú)蹤了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己變成了漂亮的雨姑娘，還擁有了巨大的力量。我興奮地左走走，右走走。當(dāng)我路過(guò)一座小山，山上的村民正在向我熱情地招手。不知不覺(jué)，我來(lái)到了田里，這里的禾苗都干枯了，耷拉著腦袋，顯得沒(méi)精打采的。一些小白菜的小苗也都快死了。一群農(nóng)民們?yōu)榱瞬荒芨锒牟辉谘傻刈谝慌?。我看到了這些慘象，非常同情地流下了一滴“萬(wàn)能淚”——這就是能使萬(wàn)物復(fù)蘇的眼淚水。我俯身往下看，稻田又變得像金子一樣黃了，小白菜的苗子也變得鮮嫩青綠了，都在玩游戲呢！農(nóng)民伯伯也不例外，又恢復(fù)了忙碌的工作，人人喜上眉梢?？吹竭@樣的情形，我懷著高興的心情離開(kāi)了田野，繼續(xù)往前飛去。我來(lái)到了一座城市。哎呀！這座城市正發(fā)生著火災(zāi)呢！熊熊的烈火燒的半天通紅，人們正四處逃跑，消防員叔叔正在緊張地?fù)尵?，額頭上不時(shí)地落下一顆顆豆大的汗珠。我連忙伸出我的雙手——搶救火災(zāi)之手。我一喊：“出水！”十個(gè)手指連連噴出白花花的雨水。不到一個(gè)小時(shí)，熊熊的大火停下來(lái)了。人們覺(jué)得很奇怪，怎么會(huì)突然下起雨來(lái)呢？他們抬頭看見(jiàn)我，連聲說(shuō)：“謝謝您，雨姑娘?！蔽衣?tīng)了，高興地一蹦三尺高。因?yàn)槲矣肿隽艘患檬铝?。這一蹦，床動(dòng)了，我覺(jué)得自己墜入了深淵。我睜開(kāi)眼睛一看，自己怎么躺在地上了。我摸摸摔痛的屁股，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)??！

范文4我愿做那棵小草每當(dāng)走在濃郁的樹(shù)林中，時(shí)常會(huì)看到樹(shù)叢中綠綠地平鋪在地上的小草，看看我仿佛走進(jìn)了它們的世界。

在大片的草叢中，許多和我一樣是一棵小草的伙伴們讓我更加平凡。我沒(méi)有花朵姐姐們漂亮，她們個(gè)個(gè)都有屬于自己美麗的彩衣；我也沒(méi)有大叔哥哥們高大挺拔的身軀，他們可以為大家乘涼，大家對(duì)他們也是開(kāi)口贊揚(yáng)。就連蒲公英妹妹長(zhǎng)大后也能擁有一頭蓬松的頭發(fā)，然后隨風(fēng)飄到另外一個(gè)地方去。但我并不自卑，我雖然沒(méi)有他們所擁有的一切，但我愿意在大地母親的懷里做一棵無(wú)人知曉的小草。

春姑娘來(lái)了，我可以沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，在清新的空氣中享受萬(wàn)物蘇醒的壯觀場(chǎng)面；有時(shí)我還可以在陽(yáng)光下洗個(gè)澡：春雨姑娘帶著許多小雨珠，為我們輕輕淋浴，許多小雨珠在我身上玩耍，逗得我哈哈大笑……

當(dāng)酷夏到來(lái)時(shí)，我不害怕被火球般的太陽(yáng)烘烤，早已長(zhǎng)得茂盛的大樹(shù)哥哥們?cè)谖翌^頂上，撐起了一把高高的大傘，讓我在陰涼的樹(shù)蔭下享受知了先生們的杰作……

每當(dāng)秋姑娘來(lái)的時(shí)候，是我最為快樂(lè)的時(shí)候，只要她輕輕地把手一揮，大家馬上就涼快起來(lái)，秋姑娘把到處都染紅了，大樹(shù)哥哥也染上了金黃色的頭發(fā)，農(nóng)民伯伯們帶著滿(mǎn)臉的笑容來(lái)到自己的農(nóng)田里，準(zhǔn)備收獲自己的勞動(dòng)成果。我也在這個(gè)歡快的季節(jié)里披上了金黃色的外套，融入了歡樂(lè)的氣息……

冬天，寒風(fēng)“呼呼”地吹遍大地，大地里，所有的一切都沉睡了，靜靜地，我只聽(tīng)見(jiàn)寒風(fēng)呼嘯的聲音，我打了個(gè)哈欠，抖了抖身子，也沉沉地入睡了。我是那棵小草，喜歡在春夏秋冬里搖曳，感謝那些平凡的小伙伴。我愿做大地母親懷抱里的小草。（二）點(diǎn)撥：寫(xiě)作步驟：一是寫(xiě)一個(gè)什么游戲，這個(gè)游戲好玩嗎？二是確定寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么。寫(xiě)游戲，一般也是按游戲的先后順序來(lái)寫(xiě)。如，游戲是怎樣開(kāi)始的？有哪些人參加？游戲的場(chǎng)面是怎樣的？游戲過(guò)程中，哪些人給你留下了深刻的印象？他們的動(dòng)作、神態(tài)是怎樣的？你自己又是怎樣做的？以及你的體會(huì)。寫(xiě)作方法：寫(xiě)游戲的過(guò)程，把印象深刻的部分作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)場(chǎng)面時(shí)，既要關(guān)注整個(gè)場(chǎng)景，也要注意同學(xué)的表現(xiàn)，寫(xiě)一寫(xiě)他們的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言。運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)法。把你在游戲中的體會(huì)和感受寫(xiě)下來(lái)。如，應(yīng)遵守規(guī)則，伙伴間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，遇事要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持到底……范文1我喜歡的游戲——老鷹捉小雞“老鷹捉小雞”是我們從幼兒園就喜歡的游戲，可好玩啦！成了一名小學(xué)生，而且即將升入初中，但一說(shuō)起，“老鷹捉小雞”我就興奮不已。聽(tīng)……“丁零零，丁零零……”，一陣清脆悅耳的下課鈴聲響過(guò)，同學(xué)們一窩蜂似的跑出教室，高高興興地來(lái)到操場(chǎng)上，討論著這次玩什么游戲。不一會(huì)兒，我們一致就玩“老鷹捉小雞”的游戲?！罢l(shuí)當(dāng)老鷹”，“我當(dāng)老鷹，我跑得快！”我著急地招呼著，“雞媽媽?zhuān)寳詈楫?dāng)吧！”大家一致推薦楊洪，因?yàn)闂詈殚L(zhǎng)的塊頭比較大。分好了工，其他的同學(xué)就是雞寶寶了。雞寶寶們像一串小魚(yú)似的后一個(gè)咬著前一個(gè)的尾巴站在老母雞的后面。我就站在老母雞的對(duì)面準(zhǔn)備進(jìn)攻。我模仿著老鷹的兇狠樣兒，狠狠地盯著老母雞，用眼睛的余光盯著最后一只小雞。老母雞也不示弱，一邊看著我的眼睛，一邊張開(kāi)雙手保護(hù)小雞。就這樣，兜了幾個(gè)回合，過(guò)了一會(huì)兒，最后的那只小雞竟然沒(méi)有看出我的意圖，我心里想：“今天的下酒菜就是最后那只肥肥胖胖的小雞啦！”這可把我樂(lè)壞了。我邊觀察邊做好捉他的準(zhǔn)備。不一會(huì)兒，我們就開(kāi)戰(zhàn)了。我先從左邊撲向最后一只小雞，但是老母雞把身子一歪就把我擋住了，我又從右邊撲向最后一只小雞，只聽(tīng)見(jiàn)雞媽媽發(fā)出這樣的聲音：“往這邊跑，往這邊跑……”但是老母雞又把我擋住了。小雞們緊跟在雞媽媽的后邊“嗷嗷”地叫著，就這樣我左右進(jìn)攻了好幾次，都沒(méi)有成功?？磥?lái)，我也捉不到那只小雞了，只能換一個(gè)目標(biāo)。就在這時(shí)，我猛然把把身子向右一探，第二只小雞就暴露在我面前了。但是我的計(jì)謀被這只小雞識(shí)破了，她發(fā)出了尖尖的呼喊，好像是在向雞媽媽求救。雞媽媽急忙來(lái)到這邊又把我擋住了。就這樣，我左一撲右一撲，都被老母雞擋住了。最后，我決定使用我的秘技了，就是利用我跑得快，耐力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)來(lái)戰(zhàn)勝他們。我先一直向左進(jìn)攻，這使得雞媽媽帶著小雞也一直跟著向左跑，跑了幾圈后，我就改變了方向，一直向右進(jìn)攻，雞媽媽帶著小雞也一直跟著向右跑。就這樣把雞媽媽和小雞們累得氣喘吁吁，“啊呀，啊呀……”腿都軟了，路都走不了。這時(shí)他們只能束手就擒了?！岸×懔悖×懔恪?，一陣悅耳的上課鈴聲響過(guò)，我們就急忙走向教室，等待這節(jié)課后，繼續(xù)玩這個(gè)游戲。我喜歡這個(gè)游戲——既鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還鍛煉了我們的反應(yīng)能力。我喜歡——老鷹捉小雞的游戲。范文2：我喜歡的游戲——貼鼻子我最喜歡的游戲就是貼鼻子啦，這不，今天下午第三節(jié)課是課活，老師組織我們玩貼鼻子的游戲。老師先讓我上來(lái)第一個(gè)來(lái)。她把剛剛放桌子上的紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛。頓時(shí)眼前一片漆黑。她讓我往后面站。我的心一直怦怦直跳。游戲開(kāi)始了。鄒老師先讓我轉(zhuǎn)了三圈就往前貼鼻子。我剛往前挪了幾步，我的手摸到了劉曉真的水壺。之后，我又左摸摸，右摸摸。同學(xué)們又有的叫我往右，有的叫我往左。他們太吵了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，大喊一聲：“安靜！”我又把頭轉(zhuǎn)了回去。哎呀！我的頭撞到了硬硬的東西。我用手一摸，呵，竟然撞到了門(mén)上。我心想：黑板不就在門(mén)的左邊嘛。我又往左走，真的摸到了黑板。下面的同學(xué)又緊張又激動(dòng)。不停地說(shuō)往左，往右。我實(shí)再?zèng)]辦法，誰(shuí)叫我的眼睛被蒙住了，什么也看不見(jiàn)呢。我要開(kāi)始貼了，我左移右移，總不能確定貼在哪里合適。這時(shí)，老師開(kāi)始倒數(shù)，沒(méi)時(shí)間了！管他呢，我貼！“哈哈哈……”怎么回事兒？我解開(kāi)紅領(lǐng)巾一看：“哈哈哈……”我自己也笑了起來(lái)，原來(lái)鼻子離臉還有十萬(wàn)八千里呢！好遺憾??！下面一陣哄堂大笑。原來(lái)，我把鼻子貼到右邊的臉上了。輪到王瓊了，鄒老師把紅領(lǐng)巾蒙往了王瓊的眼睛，但是，老師蒙得太靠上了，下面露出一個(gè)小洞。王瓊她不管同學(xué)的話(huà)，因?yàn)樗軓男《蠢锟吹匾磺宥?，看?jiàn)黑板上貼鼻子的地方。她走到黑板前一貼，剛好貼到了鼻子的空白處。我心想：“王瓊太幸運(yùn)了，竟然蒙的時(shí)候露了一個(gè)小洞?！蓖瑢W(xué)們好像看出了這個(gè)破綻，齊聲招呼著：“不算，不算，王瓊一定能看得見(jiàn)……”王瓊趕快摘下紅領(lǐng)巾，不好意思地說(shuō)：“我還想再試一次?！薄安恍校恍?，我還沒(méi)貼呢，老師，老師……”，“咱們繼續(xù)吧，首先表?yè)P(yáng)王瓊的誠(chéng)實(shí)，等有機(jī)會(huì)你再試，可以嗎？”王瓊小聲地答應(yīng)著。同學(xué)們的喊聲一次高過(guò)一次。游戲繼續(xù)進(jìn)行著，我真想天天都玩這個(gè)游戲。范文3：我喜歡的游戲——貼鼻子今天，還沒(méi)有上課，老師就在黑板上畫(huà)了一個(gè)令人搞笑的小丑，但是這個(gè)小丑并沒(méi)有鼻子，同學(xué)們很奇怪，都不約而同的質(zhì)疑：畫(huà)小丑為什么沒(méi)有鼻子呢？畫(huà)完之后，老師轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，一會(huì)兒我們要做一個(gè)游戲，游戲的名字叫做貼鼻子，游戲過(guò)后每位同學(xué)回家都要寫(xiě)一篇作文，好嗎？”同學(xué)們齊聲說(shuō)：“好！”然后就開(kāi)始議論紛紛，猜想這個(gè)游戲是怎么玩法。過(guò)了一會(huì)兒，大屏幕上出示了游戲規(guī)則：“一名同學(xué)蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，走上講臺(tái)，把鼻子貼到人物的臉上去?！崩蠋熜加螒蜷_(kāi)始，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地舉手，但是老師卻叫了平時(shí)最搞笑的康樹(shù)輝，只見(jiàn)他大踏步地走到教室后邊，老師輕輕地把圍巾蒙在了他的眼上，并問(wèn)問(wèn)他：“怎樣，緊嗎？看的到嗎？”“不緊，看不到！”康樹(shù)輝回答著。蒙好之后，他便小心翼翼地向前挪，是向左，時(shí)向右，像喝醉了酒一樣，同學(xué)們看到他的樣子笑得前仰后合。他一步一步摸索地走著，突然“砰”的一聲，撞在了講臺(tái)上，同學(xué)們笑得更厲害了。老師趕快又走到講臺(tái)前，把他領(lǐng)到正確的線(xiàn)路上，有幾個(gè)學(xué)生故意招呼著：“左邊，左邊，右邊，右邊……”，同學(xué)們都有些激動(dòng)了，打聲招呼著，老師示意我們“安靜”，我們趕快安靜了下來(lái)，只見(jiàn)康樹(shù)輝拿著鼻子，左晃晃，右晃晃，不知所措，鼻子在臉上不停地挪著，總是定不了位。最后他一狠心，使勁地貼了上去。沒(méi)想到同學(xué)們哄堂大笑，笑得面紅耳赤，有的用手捶著桌子；有的鼓掌……他仿佛是“丈二的和尚——摸不著頭腦”掀開(kāi)圍巾之后，他也笑起來(lái)了，原來(lái)他貼到了嘴上……笑聲不斷地從教室里飛了出來(lái)，這個(gè)貼鼻子的游戲真好玩，既鍛煉了我們的膽量，又鍛煉了我們的判斷力。范文4：我喜歡的游戲——貼鼻子在我們的生活中，小朋友們玩過(guò)許許多多的游戲，如：三個(gè)字、冰棍消化、捉迷藏等……但是，我們今天做了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“貼鼻子”。那是一個(gè)晴朗的下午，大家無(wú)精打采地坐在教室里上著自習(xí)，這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，笑呵呵的說(shuō)：“今天，我們利用自習(xí)課剩下的時(shí)間，來(lái)做一個(gè)有趣的貼鼻子游戲好嗎？”我們一聽(tīng)，馬上來(lái)了精神，屁股下像長(zhǎng)了釘子，再也坐不住了，大家都拖長(zhǎng)了聲音喊到：好……游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)黑板上畫(huà)著一只可愛(ài)的大熊貓，只可惜，少了一個(gè)鼻子，打排頭兵的同學(xué)被老師蒙上了眼睛，手中還拿著一個(gè)紙剪的鼻子“開(kāi)始！”隨著老師的一聲令下，同學(xué)們的加油聲此起彼伏“加油”，“加油”還有的給那位同學(xué)出主意：左一點(diǎn)，不，右一點(diǎn)“哎呀，歪了!”……助威的聲音五花八門(mén)，那可憐的“同胞”，被大家折騰得暈頭轉(zhuǎn)向，連上下左右也分不清了。這時(shí)，老師說(shuō)：“快，還剩十秒了！”他索性隨便一貼，“哈哈……”大家一陣哄堂大笑，原來(lái)他把鼻子貼在了眼睛上。時(shí)間分分秒秒過(guò)去了馬上臨到我了，我的心像揣了一只兔子，咚咚地跳。到我了！我找準(zhǔn)方位，一步步向前試探的走過(guò)去，“太好了，摸到黑板了”。我心中暗喜，我根據(jù)大家的喊聲，貼在了我認(rèn)為正確的地方，“哈哈”，一時(shí)間大家爆“笑”如雷，我扯下眼罩，天啊，我竟然把鼻子貼在了頭頂，像一個(gè)小丑似的，大家笑得前俯后仰，肚子都笑疼了，看大家這樣，我也不好意思地笑了，游戲還在進(jìn)行，笑聲蕩漾在班級(jí)中。這就是我喜歡的游戲——貼鼻子，它既鍛煉了大家的反應(yīng)能力，又緩解了學(xué)習(xí)氣氛。真盼望著繼續(xù)玩貼鼻子。范文5：我喜歡的游戲——捉迷藏“捉到你啦，捉到你啦，別想跑啦……”“哈哈哈……”歡笑聲在小區(qū)里回蕩著，我們正在玩捉迷藏的游戲，但是我最喜歡玩的游戲還是捉迷藏！捉迷藏的游戲，主要分兩種情況，第一種情況是抓得人看到了被抓得人就輸了！第二種情況是是抓得人看到了而且還抓到了被抓得人才輸了！我們最?lèi)?ài)玩的是第一種。每到星期六晚上，我、王琳、李小通、劉蕓，都在一起玩捉迷藏。我和鐘雅琪一組，劉蕓和李小通一組，我知道的秘密基地比較多，所以他們每次都找不到我們！這天是星期六，吃過(guò)晚飯，天有點(diǎn)蒙蒙黑，我們跟往常一樣在玩捉迷藏，我還是跟鐘雅琪一組！開(kāi)始了，是他們抓。我們兩個(gè)人先出我們小區(qū)，再去對(duì)面的一個(gè)小巷子，在走完三棵樹(shù)之后往右走，之后往右拐進(jìn)去。我們就在那里靜靜地等。等了十幾分鐘，我們等不急了！所以兵分兩路走，怕他們發(fā)現(xiàn)！我去我們小區(qū)里，看他們的著急樣兒！只見(jiàn)，劉蕓東望望，西望望，腳丫抬得老高，身子傾斜著，眉頭緊皺，我貓著身子走上前，生怕她看到我，抬手去拍拍劉蕓的肩膀，嚇得劉蕓“媽呀，爸呀！”地直叫，回頭一看是我，說(shuō)：“王悅呀！你嚇?biāo)牢伊?！但是我終于找到你了，哈哈！”“是我們等不急了才自己出來(lái)的”我說(shuō)。劉蕓生氣地說(shuō)：“那是你們輸啦！誰(shuí)讓你們跑出來(lái)！”“哈哈哈……”這時(shí)，“王琳，王琳，回家啦……”王琳的媽媽再喊王琳啦，沒(méi)法啊，撤退吧，我們幾個(gè)悻悻地走回家去。捉迷藏這個(gè)游戲要腦子靈活、有耐心才能玩好，玩的有趣，玩的痛快！我下個(gè)星期六一定還玩，我永遠(yuǎn)都不會(huì)玩膩！范文6：我喜歡的游戲——搶座位終于盼來(lái)了元旦，在元旦的班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上，我們有一個(gè)傳統(tǒng)保留節(jié)目——搶座位。聯(lián)歡會(huì)進(jìn)行到了一半，主持人說(shuō)：“下面我們玩一個(gè)游戲——搶座位，我們先布置場(chǎng)地?！敝灰?jiàn)，幾個(gè)同學(xué)紛紛上場(chǎng)，先在地上畫(huà)一個(gè)四四方方兩米的正方形，然后，給正方形的一角放一個(gè)板凳。同學(xué)們的小手舉得高高的，主持人說(shuō)了游戲規(guī)則：每個(gè)人閉上眼睛，繞著這一條線(xiàn)走，最后，必須一下子坐在板凳上，不然就是淘汰的后果。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)石佳佳，站在板凳旁，閉上眼睛，向前邁開(kāi)了步子，石佳佳走起來(lái)很熟練，看起來(lái)，已經(jīng)是用眼力測(cè)量好的了，但是，就正當(dāng)石佳佳準(zhǔn)備坐下的時(shí)候，一下子坐了個(gè)空，差點(diǎn)摔倒，這下子，同學(xué)們是一片持久的笑聲，石佳佳也臉紅了，哈！哈！大笑起來(lái)。我第二個(gè)上場(chǎng)的，一上場(chǎng)，我暗下決心：“加油！我會(huì)坐上‘寶座’的！”終于開(kāi)始了，我緊閉眼睛，然后，照著剛才在場(chǎng)下的想像走了起來(lái)，我是左拐、右拐……最后感覺(jué)到位了又感覺(jué)沒(méi)到位，我心想：不管它，于是我猛的向下一座，哎呀！坐上了一個(gè)角，真差一點(diǎn)掉到了地上，真險(xiǎn)?。⊥瑢W(xué)們又是一陣兒“哈！哈！……”這個(gè)游戲很有趣，但是，我感到了眼睛的珍貴，請(qǐng)保護(hù)眼睛吧！要知道它有多么的重要呀?。ㄈc(diǎn)撥：寫(xiě)作步驟：1.首先要寫(xiě)清楚什么讓我們的生活豐富起來(lái)，讓我們的生活更加美好，比如：我們的愛(ài)好、興趣、想一想，你有哪些愛(ài)好、興趣、為什么喜歡，它是怎樣影響了你的生活？可以通過(guò)寫(xiě)哪些事來(lái)體現(xiàn)這些影響。寫(xiě)作方法：注意在寫(xiě)的過(guò)程中，融入感情，表達(dá)出看法，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。范文1：我的愛(ài)好——讀書(shū)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”，書(shū)籍是我最好的朋友，書(shū)讓我的生活更加的充實(shí)，說(shuō)起讀書(shū)，讓我想起了有趣的事。中午放學(xué)回家，我急忙跑到我的屋里趴在書(shū)上津津有味地看起來(lái)，我被大禹治水三過(guò)家門(mén)而不入，一心為公的精神感動(dòng)，被司馬遷忍辱負(fù)重頑強(qiáng)拼搏的精神感動(dòng)，我被趙云奮勇殺敵英勇救主的精神感動(dòng)了。媽媽喊：“吃飯啦！”，我看著看著就入了迷，回了聲：“媽媽?zhuān)瘸?，我再讀一會(huì)兒！”媽媽氣得火冒三丈，走到我屋里，拉我去客廳吃飯，我吃著看著，媽媽見(jiàn)我只看書(shū)不吃飯，就和爸爸商量實(shí)施一個(gè)陰謀。爸爸按住我的手腳，媽媽趁機(jī)把書(shū)搶走，任憑我怎樣哀求，她也不給我。她說(shuō)：“吃完飯?jiān)僮屇憧??！蔽壹泵峭袒⒀实爻酝觑?，媽媽才把?shū)還給了我，媽媽說(shuō)：“這回再看，不要影響吃飯啊，看書(shū)是件好事，媽媽支持你！”我又看了一會(huì)兒，馬越又來(lái)喊我上學(xué)，我只好戀戀不舍地放下書(shū)去上學(xué)了。晚上，回到家。我匆匆忙忙地吃完飯，正準(zhǔn)備看書(shū)呢。爸爸指指作業(yè)，意思是讓我寫(xiě)作業(yè)了。我只好無(wú)奈地寫(xiě)起作業(yè)，作業(yè)好不容易寫(xiě)完了，天也黑了。又該睡覺(jué)了，為了讓爸爸媽媽放心，我早早地鉆進(jìn)了被窩，佯裝睡著了。爸爸媽媽也放心地走開(kāi)了。我馬上坐起來(lái)看我的《三國(guó)演義》了。我正為我的“計(jì)策”得意的時(shí)候，聽(tīng)到有腳步聲，我趕緊睡覺(jué)了，不敢在玩鬼點(diǎn)子了。是書(shū)讓我懂得了知識(shí)，還讓我讀懂了爸爸媽媽的愛(ài)！范文2：我的愛(ài)好——讀書(shū)書(shū)，是人類(lèi)的長(zhǎng)生果。雖然只是帶著文字的一些紙，上面畫(huà)著一些圖畫(huà)和有趣的封面，別看它構(gòu)造極其簡(jiǎn)單，但它總是讓我愛(ài)不釋手，我愛(ài)讀書(shū)。小時(shí)候，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，我只會(huì)看書(shū)上的圖畫(huà)和漫畫(huà)，但那花花綠綠的顏色，讓我留戀。記得剛上二、三年級(jí)的是時(shí)候，我迷上童話(huà)故事，借同學(xué)的故事書(shū)，讀到《灰姑娘》這篇故事時(shí)，我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也為繼母的惡毒而充滿(mǎn)了憎恨。讀了《聰明的小裁縫》時(shí)我為小裁縫的機(jī)智，勇敢而佩服得五體投地……那些動(dòng)人的故事，一伴隨著我成長(zhǎng)。隨著年級(jí)的逐漸升高，認(rèn)識(shí)的字地越來(lái)越多了，漸漸地對(duì)童話(huà)和漫話(huà)有些不感興趣了，對(duì)書(shū)產(chǎn)生了新鮮感，這個(gè)想法從我腦中出現(xiàn)后，我就想方設(shè)法得到它。有一天，我向爸爸索要書(shū)，爸爸不肯給我買(mǎi)，但是我在軟磨硬泡下，爸爸招架不住了，給我買(mǎi)了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來(lái)，作業(yè)看也不看，爸爸知道后生氣的對(duì)我說(shuō)：“雨燕，讀書(shū)是件好事可是作業(yè)也不能不寫(xiě)了?這樣，書(shū)我先沒(méi)收，你必須寫(xiě)完作業(yè)才能看書(shū)?！蔽译m然嘴上答應(yīng)了，可是心里有千百個(gè)不愿意，自從這以后，我就拼了命的寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一整天，終于寫(xiě)完了，寫(xiě)完之后的第一件事就是向爸爸要書(shū)，爸爸把書(shū)給我之后我又捧著書(shū)高興地讀，毫不夸張的說(shuō)我吃飯的時(shí)候看著書(shū)，上側(cè)所的時(shí)候也看書(shū)甚至睡覺(jué)的時(shí)候都抱著書(shū)睡，每讀完一篇作文我都會(huì)把好詞、好段、好句抄在本上，這本書(shū)我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會(huì)有不同的收獲。如今，嘗到課外閱讀甜頭的我，更是和好書(shū)成了形影不離的好朋友。告訴大家一個(gè)秘密，我長(zhǎng)大后還想當(dāng)一個(gè)文學(xué)家呢!范文3：我的愛(ài)好——觀察甲蟲(chóng)我非常喜歡甲蟲(chóng)，觀察甲蟲(chóng)是我每天必不可少的一件事情。被甲蟲(chóng)幼蟲(chóng)占領(lǐng)的車(chē)庫(kù)變得一片狼藉，土到處都是，大大小小形狀不一的盒子組成了城堡。點(diǎn)亮著的燈給蟲(chóng)子源源不斷的提供熱能控制溫度，呵護(hù)它們的健康成長(zhǎng)。記得我今年過(guò)生日的那一天，早早的就起床了，很早就想好了這一天給蟲(chóng)子換土，也讓它們?cè)诮裉靽L嘗“生日蛋糕”，和我一起開(kāi)心一下。我和爸爸經(jīng)過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的商議，立馬行動(dòng)起來(lái)，我找來(lái)幾張報(bào)紙整齊的鋪在地上，輕輕地把裝有幼蟲(chóng)的盒子抱了出來(lái)，慢慢地打開(kāi)上蓋，小心翼翼地將里面的土倒了出來(lái)，這時(shí)候奇跡發(fā)生了，一條條幼蟲(chóng)出現(xiàn)在了我們的眼前，白色的身體泛著亮光看起來(lái)非常光滑，就像是用玉精雕細(xì)琢出來(lái)的一樣。有的身子蜷成了C型，像受到了驚嚇，在驚恐地努力往土里面蠕動(dòng)。有的頭在土里，身子落在外面模樣搞怪，顧頭不顧腚，哈哈好笑極了。好不容易把它們放出來(lái)透透風(fēng)怎么會(huì)輕易地叫它們逃走。好了，現(xiàn)在我們要該進(jìn)行查體了，我用手小心翼翼地把蟲(chóng)子捧了起來(lái)放到了事先準(zhǔn)備好的電子秤上，我的乖乖竟然有39克重！我開(kāi)心極了，因?yàn)檫@暗示著將來(lái)會(huì)孵化出一只很不錯(cuò)的成蟲(chóng)。我高興地喊著“萬(wàn)歲萬(wàn)歲”。我將篩好的土與新土混合后重新放進(jìn)了盒子里，輕輕地把表面拍實(shí)在面上用手指戳個(gè)小洞，把蟲(chóng)子放進(jìn)去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，幾個(gè)伸縮之后一點(diǎn)一點(diǎn)地就完全消失了，重新回到了它適合的樂(lè)園中去了。是它們讓我學(xué)會(huì)了細(xì)心，學(xué)會(huì)了去書(shū)中找答案，還有我的動(dòng)手能力。范文4：我的愛(ài)好——觀察蝸牛說(shuō)起我的愛(ài)好，是源于一節(jié)科學(xué)課。在科學(xué)課堂上，老師要我們觀察蝸牛。于是我回家后就到花園里去尋找?？墒?，我怎么也找不到這種小東西。最后，在爺爺?shù)膸椭?，終于在一個(gè)潮濕的墻角里找到了兩只小蝸牛。本來(lái)在課堂上聽(tīng)了老師講蝸牛，我就感到很新奇?，F(xiàn)在看到了真的蝸牛，我要把它仔細(xì)地觀察一番。它們的背上背著一個(gè)漂亮精致的“小房子”，柔軟的身體就藏在這個(gè)房子里。我把它們放在一個(gè)小盒子里開(kāi)始觀察。我發(fā)現(xiàn)蝸牛好像沒(méi)有骨頭，身體柔軟，全身濕漉漉的。頭部有一對(duì)螺旋形的觸角，對(duì)外界刺激有敏感的反應(yīng)。如果把它放在陽(yáng)光下暴曬，它們很快就從用薄膜封閉著的“門(mén)洞”里出來(lái)了，這說(shuō)明蝸牛非常害怕強(qiáng)光的直射。蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下一道白色的痕跡，在陽(yáng)光下閃爍。這說(shuō)明它行走時(shí)需要潤(rùn)滑。可是，蝸牛的嘴在哪兒呢？我找來(lái)一個(gè)放大鏡仔細(xì)地看才發(fā)現(xiàn)一個(gè)很小的圓點(diǎn)，我想蝸牛一定吃得很慢。于是我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我拿來(lái)一片菜葉放在盒子里，把蝸牛捉來(lái)讓它吃。我等了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有看到它吃菜葉，我就把盒子蓋嚴(yán)，去睡午覺(jué)了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我吃驚地發(fā)現(xiàn)蝸牛把葉子快吃完了。但我始終沒(méi)有看見(jiàn)它吃東西，我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔細(xì)一看，盒子里有許多黑色的小顆粒，放菜葉時(shí)并沒(méi)有這些東西，那一定就是蝸牛的排泄物了。我大概睡了三個(gè)小時(shí)，這說(shuō)明蝸牛是在黑暗中吃東西，而且吃得很慢。蝸牛真是一種神奇的小動(dòng)物，特別是它那背在背上的保護(hù)著它的“小房子”，給人留下極其美好的感覺(jué)。是它們讓我的生活豐富了許多，是它們讓我學(xué)到了更多的知識(shí)。范文5：我愛(ài)旅游媽媽愛(ài)旅游，在我小的時(shí)候，經(jīng)常帶著我“走南闖北”，所以我愛(ài)上了旅游。旅游已成為我生活中的一部分。因?yàn)槁糜慰梢栽鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，了解各地風(fēng)土人情，還可以鍛煉身體，有益身心健康。古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)的名人大家都喜歡“游山玩水”，如中國(guó)的徐霞客、班超、張騫、鄭和，外國(guó)的馬可波羅等，他們的足跡遍及全世界，也為后人留下了寶貴的財(cái)富。我也想像他們那樣讓自己的足跡遍布世界各地的名山大川。到現(xiàn)在我已經(jīng)游覽了紹興、杭州、奉化、普陀、廬山、南京、揚(yáng)州、蘇州、上海、青島、威海、蓬萊、大連等地的風(fēng)景名勝，而給我印象最深刻的要數(shù)廬山了。去廬山的那年，我才六歲。車(chē)到廬山風(fēng)景區(qū)，沿著盤(pán)山公路緩緩前行，看到茂密的樹(shù)林和秀麗的景色，“橫看成林側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的詩(shī)句從我口中脫口而出，引來(lái)車(chē)內(nèi)大人們的陣陣掌聲。第二天，去三疊泉玩，更是出乎大家的預(yù)料，看了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，我簡(jiǎn)直興奮極了。從谷底到山頂?shù)臄?shù)百級(jí)臺(tái)階，我居然只讓媽媽抱了我兩次，大部分都靠我自己攀登的，叔叔阿姨們都夸我真了不起。雖然我腳酸腿疼，累得滿(mǎn)頭大汗，但我心里有說(shuō)不出的高興。當(dāng)然，也有悲慘的時(shí)候。今年暑假，我們?nèi)ハ笊胶I游玩，因?yàn)樽贤饩€(xiàn)很強(qiáng)烈，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的海水浴，我們的肩上都變得火辣辣的，第二天開(kāi)始都脫起皮來(lái)了，老爸老媽的肩膀上連毛巾都不能擦，我們?nèi)胰司瓦@樣痛苦了好幾天。既有快樂(lè)，又有痛苦；既能強(qiáng)身健體，又能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是旅游的樂(lè)趣，我樂(lè)此不疲！范文6：我愛(ài)旅游我愛(ài)旅游，旅游讓我學(xué)到了很多，旅游既使我增長(zhǎng)了知識(shí)，又使我明白了事理，還能幫助我提升攝影和寫(xiě)作的能力。旅游使我長(zhǎng)知識(shí)。登泰山南門(mén)，我體會(huì)到了杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的意境。望廬山瀑布，吟誦“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩(shī)句，我驚嘆于李白想象力之豐富。游杭州西湖，欣賞“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的優(yōu)美景色，我才理解了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的情景。身臨南海三亞“天涯海角”，我方讀懂“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的含義……旅游教我明白事理。參觀“革命搖籃”井岡山，走紅軍路，吃紅軍飯，喝南瓜湯，憶前輩，學(xué)傳統(tǒng)，堅(jiān)定了我永遠(yuǎn)跟共產(chǎn)黨走的信念。山西廬山西林寺，讀蘇軾“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的詩(shī)句，我品味出對(duì)任何事物都不要被錯(cuò)綜復(fù)雜的表面現(xiàn)象所迷惑，只有高瞻遠(yuǎn)矚，總攬全貌，才能認(rèn)清事物的本能。在中山市零丁洋畔，我憑吊過(guò)偉大的民族英雄文天祥，他“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古絕唱，震撼著我的心靈。旅游幫助我提升攝影和寫(xiě)作的能力。祖國(guó)的錦繡山河名勝古跡為我攝影提供了大量精彩的鏡頭。旅游歸來(lái)，篩選整理，朝霞在我的攝影里，格外的耀眼，枯枝在我的攝影里，也楚楚動(dòng)人，夕陽(yáng)在我的攝影里，也顯得特別可愛(ài)。有時(shí)，我還參加一些攝影展，并在下面配上文字，來(lái)表達(dá)我的心情。我愛(ài)旅游，我想游遍神州大地……（四）點(diǎn)撥：寫(xiě)作步驟：首先先構(gòu)思故事中的人物，人物有幾個(gè)，人物之間有什么關(guān)系。故事發(fā)生的環(huán)境，《窮人》一課做了很好的范例，在第一自然段的描述中和后面的幾個(gè)段落中，環(huán)境的描寫(xiě)對(duì)文章的發(fā)展起到了推動(dòng)的作用。然后是把故事寫(xiě)完整，要有情節(jié)，故事來(lái)源于生活，生活中發(fā)生的事，用筆尖流出，就是我們愛(ài)讀的故事。接著就是你通過(guò)故事想傳達(dá)給讀者什么，你所表達(dá)的思想要給人一種真善美的，一種正能量或者留給讀者更多的思索……最后注意在寫(xiě)的過(guò)程中運(yùn)用所學(xué)的寫(xiě)作方法，如人物的心理活動(dòng)、語(yǔ)言、動(dòng)作等，使文章吸引人。范文1：難忘的第一次天剛蒙蒙亮，因?yàn)楦绺缫ギ?dāng)兵，所以我們一家人早早地來(lái)到地鐵站。地鐵站好不熱鬧，但看人們的表情，大多是嚴(yán)肅的，可能是要與親人分別的緣故吧。站在地鐵的站臺(tái)上，我多么希望地鐵不要來(lái)，不要帶走我的好朋友—哥哥。然而天下哪有不散的宴席，時(shí)間不會(huì)等待我們的，地鐵非但沒(méi)有遲到，反而還早來(lái)了幾分鐘。強(qiáng)烈的地鐵燈光直射過(guò)來(lái)，就像一雙犀利的眼睛在盯著我。一陣陣送別的話(huà)語(yǔ)，不時(shí)在我的耳邊響起。那時(shí)，我背對(duì)著他，強(qiáng)忍著淚水，一聲不吭。馬上就要分別了，我該說(shuō)些什么呢，我應(yīng)該怎樣和他告別呢？正在我手足無(wú)措的時(shí)候，一只手輕輕地搭在我的肩膀上：“林林?！蔽颐偷剞D(zhuǎn)過(guò)身子。哥哥平靜地說(shuō)：“你不和我道個(gè)別嗎？”聽(tīng)到這句話(huà)，我再也忍不住啦，緊緊地抱住了哥哥，失聲痛哭起來(lái)：“再見(jiàn)了，好好照顧自己?！薄拔視?huì)的，不要難過(guò)了，我們永遠(yuǎn)是好兄弟，我會(huì)回來(lái)的。你要像男子漢一樣，好好照顧爸爸媽媽?！薄案绺?，我會(huì)的，你放心吧!要多和我們聯(lián)系?！蔽铱拗f(shuō)?！皠e惹爸媽著急啊！”哥哥祝福著。聽(tīng)了他的一番話(huà)，我的內(nèi)心平靜了許多。我喃喃地說(shuō)：“我會(huì)的?！弊詈?，他向我行了一個(gè)軍禮。飛奔的列車(chē)帶著他的夢(mèng)想離開(kāi)了。雖然我們不能天天相聚，但心系這遠(yuǎn)方的哥哥，希望他一切安好。范文2：醉酒記這個(gè)故事還得從老爸說(shuō)起，想起老爸喝醉的樣子，我是又想哭又想樂(lè)。說(shuō)起我老爸，他平時(shí)幾乎滴酒不沾，但一旦與老朋友聚會(huì)，他總是不醉不歸。而醉酒后的老爸與平時(shí)文質(zhì)彬彬的他簡(jiǎn)直判若兩人。有一天晚上，老爸又和老朋友們?nèi)ゾ频瓿燥?，家里只留下我和老媽兩個(gè)人。正當(dāng)我和老媽看電視時(shí)，門(mén)外想起了“嘭嘭嘭”的敲門(mén)聲。打開(kāi)門(mén)一看，只見(jiàn)老爸左手拿著外套，身子一再左邊的門(mén)框上，兩邊的臉頰如同被火燒過(guò)一樣，紅通通的。這時(shí)，他重重地打了個(gè)嗝兒，一股酒味便向我襲來(lái)，我趕緊捂住鼻子，別過(guò)臉去。老爸粗獷的嗓音在我耳邊響起：“兒子，老爸回來(lái)了！”說(shuō)吧，他便身子壓一只手搭在我的肩膀上，整個(gè)身子都靠在我的身上，我頓時(shí)感到一座大山壓下來(lái)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我準(zhǔn)備把老爸扶上樓去，可老爸的雙腳變得不聽(tīng)使喚了，好像生怕踩上地雷似的，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒向左，還時(shí)不時(shí)來(lái)個(gè)交叉步，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向，只好向老媽求助。我和老媽一人一邊攙扶著老爸，好不容易走到樓梯間，老爸又開(kāi)始滿(mǎn)嘴胡話(huà)：“兒子啊，你老……老爸今天可……厲害了……我喝了兩瓶，一點(diǎn)事兒沒(méi)有，其他……人早就……趴下了。走慢點(diǎn)走慢點(diǎn)，我怎么感感……感覺(jué)兩眼冒金星了呢……”等我們把老爸送進(jìn)臥室時(shí)，他嘴里還是嘀咕個(gè)沒(méi)完。我和老媽費(fèi)了九牛二虎之力才把老爸扶到床上，老爸仰面躺在大床上，一下子安靜了許多。我給他蓋好被子剛準(zhǔn)備離開(kāi)，耳邊就傳來(lái)一陣鼾聲。老爸的鼾聲一會(huì)兒電鉆，十分尖銳；一會(huì)兒像“轟隆轟隆”的雷聲，響徹整間屋子；一會(huì)兒又像火車(chē)的汽笛聲，時(shí)斷時(shí)續(xù)，此起彼伏……看著醉酒后熟睡的老爸，想想剛才爸爸的樣子，真是讓人擔(dān)心，身體重要啊，范文3：街邊的故事去年春天，東林的學(xué)校組織春游。從東林的學(xué)校到河堤需要經(jīng)過(guò)又長(zhǎng)又廣的學(xué)院路。路邊總是有幾個(gè)穿著破爛的，，穿著骯臟的衣服，端著錢(qián)碗等待著路人的施舍，這些人被同學(xué)們戲稱(chēng)為“大俠”。據(jù)說(shuō)，你說(shuō)給他錢(qián)時(shí)，他低頭說(shuō)：“神仙保佑你?！睎|林是多么想聽(tīng)一句話(huà)呀，東林帶著這個(gè)想法嘗試一下。果然，沒(méi)走多遠(yuǎn)，就碰見(jiàn)一位“大俠”，東林從口袋里掏出了一枚一元硬幣，像扔垃圾一樣扔向他。硬幣重重地砸到了他的碗中，發(fā)出沉悶的聲響。他抬頭看了東林一眼，又低下了頭，臉上并沒(méi)有一絲驚喜，嘴連張一下都沒(méi)有。東林生氣極了，心里想：“哼，是嫌錢(qián)少嗎！”這一幕被東林的老師看在了眼里，他走到東林身邊，溫和地對(duì)東林說(shuō)：“孩子，你為什么不試一試蹲下來(lái)慢慢地進(jìn)去呢？”東林聽(tīng)了后覺(jué)得有道理。在河堤口又碰見(jiàn)了個(gè)十分可憐的“大俠”，東林又從口袋里掏出了一枚一元硬幣，東林跑到他身邊，蹲下身子，慢慢地伸出手，小心翼翼地將手里的硬幣輕輕地放入“大俠”前面的錢(qián)碗里。硬幣在瓷碗里發(fā)出清脆的響聲，像唱歌一般。奇跡發(fā)生了，只見(jiàn)那位“大俠”用緩慢的語(yǔ)氣對(duì)東林說(shuō)：“噢，謝謝，神仙會(huì)保佑你的。”聽(tīng)了這句話(huà)，東林開(kāi)心極了！這時(shí)，回過(guò)頭，看到老師滿(mǎn)臉笑容，并對(duì)東林豎起了大拇指。老師說(shuō)的話(huà)真對(duì)。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一年了，每當(dāng)東林看到路邊的“大俠”，東林就會(huì)想起這件事。它時(shí)時(shí)刻刻告訴東林，即使施舍也要學(xué)會(huì)尊重。尊重不分高低貴賤，真正的尊重是蹲下身來(lái)。范文4：這也是課堂一堂課，可以是在教室里學(xué)習(xí)的一課，也可以是生活中某件小事，任何地方，都有可能成為課堂，所有的人都是老師，不經(jīng)意間，我們就上了一堂課。我家有一個(gè)小妹，我的小妹已上六年級(jí)，高高的個(gè)子，俏皮的嘴巴，是一個(gè)“完美主義者”，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是吃好的、用好的、玩好的。認(rèn)為“高、大、上”的就是高品質(zhì)，也是，所以對(duì)任何事物都挑挑揀揀的，選出她認(rèn)為優(yōu)秀的，也就是包裝精美、外觀漂亮的。有一天，媽媽從市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)一些蘋(píng)果，它們有的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，有的爛了一塊，有的奇形怪狀，小妹連看都不看一眼，媽媽說(shuō)：“來(lái)吃塊蘋(píng)果吧！”小妹有點(diǎn)厭惡地說(shuō)：“就這個(gè)能吃嗎?”媽媽說(shuō)：“這些蘋(píng)果又大又便宜，好不好吃，你自己嘗嘗不就知道了嗎？”小妹不耐煩地說(shuō)：“好吧，就吃一塊，就一塊?！眿寢屴D(zhuǎn)身進(jìn)入廚房，小妹跟著進(jìn)去，看著媽媽熟練地削皮，她的手是那樣神奇，平凡的果皮下竟有如此白嫩的果肉。是不是施了魔法呢？不會(huì)的，媽媽切了好幾塊，小妹拿起其中的一塊，一口咬下去，甘甜多汁，原來(lái)其貌不揚(yáng)的小小蘋(píng)果，也能如此好吃，小妹直后悔以前怎么不知道呢？就這樣，媽媽給小妹上了一課，小妹明白了很多：平凡的、樸實(shí)的更是值得敬重的。（五）點(diǎn)撥：注意圍繞中心意思，從不同方面選材或選擇不同的事例來(lái)寫(xiě)。學(xué)習(xí)課文《夏天里的成長(zhǎng)》作者圍繞“夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)”這個(gè)中心意思展開(kāi)，然后從“生物（植物、動(dòng)物）、景物、人物分別描述迅速生長(zhǎng)”。寫(xiě)之前，可以你一個(gè)提綱，看看所選的材料是不是能夠表達(dá)中心意思。緊緊圍繞著中心意思去選材。寫(xiě)完后，請(qǐng)同學(xué)讀讀能不能找出中心意思，注意交代清楚事情的來(lái)龍去脈，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，中心明確。范文1：樂(lè)于助人的大姐姐有一位樂(lè)于助人的大姐姐至今我都難以忘懷，尤其是大姐姐的笑容，仿佛就在眼前。記得是一個(gè)月之前，那天，天灰蒙蒙的，不時(shí)飄幾滴小雨。這樣的天氣，人們的心情也好不到哪兒去。我懷著郁悶的心情，跟隨著媽媽一起到少年宮上聲樂(lè)課，我們隨著人流在公交站上了18路公交車(chē)。車(chē)開(kāi)了，“隆隆”的發(fā)動(dòng)機(jī)聲，讓我們的心情越加沉重，每一個(gè)人都板著臉，沒(méi)有一絲笑意。到了市醫(yī)院，上來(lái)了一位60歲左右的老奶奶，她上身穿著一件褐色的衣服，下身穿著一條黑色的長(zhǎng)褲，手上還貼著一張藥棉，看來(lái)是剛掛好點(diǎn)滴要回家！老奶奶顫顫巍巍的身軀在投幣箱徘徊者，又跟司機(jī)說(shuō)了幾聲悄悄話(huà)，只聽(tīng)見(jiàn)司機(jī)大聲地說(shuō)了聲“那不行?。　彪y道是——還是——我猜測(cè)著。終于，我的猜測(cè)得到了證實(shí)。原來(lái)老奶奶沒(méi)有帶夠錢(qián)，只有一元，司機(jī)是得理不讓人，而老奶奶卻又是“好說(shuō)歹說(shuō)”。這樣的局面僵持了2分鐘左右，我實(shí)在是看不下去了，就打算去幫奶奶付車(chē)費(fèi)。好心人也不止我一個(gè)，一位穿著校服帶著紅領(lǐng)巾的大姐姐走到老奶奶的面前，先把硬幣投了進(jìn)去，然后又?jǐn)v著老奶奶坐在她自己的座位上，老奶奶當(dāng)時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分，連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了。車(chē)上的乘客都向那位姐姐投去了滿(mǎn)意的眼光，我也不約而同地過(guò)頭去，用贊許的目光看著她，她只是燦爛地笑一笑，可是這一笑又是能讓多少人都無(wú)法忘記呢？我不禁想起愛(ài)因斯坦說(shuō)的一句話(huà)：“憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè)他人之樂(lè)”。我相信，只要我們用心去幫助一些有困難的人，彼此的感情也許會(huì)更融洽，更和諧，那才是最快樂(lè)的。范文2：爸爸的教誨在我的生活中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，有快樂(lè)的，也有難過(guò)的……它們都像流星一樣在我的腦海中一閃而過(guò)。但有一件事卻深深地刻在我的記憶長(zhǎng)河中，使我終生難忘。記得那是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)11歲了，可還像三歲小孩子一樣貪玩。那晚，夜色朦朧，還下著蒙蒙的細(xì)雨。我像往常一樣吃飽飯后便被爸爸叫到房間里看書(shū)去了，可是此刻的我滿(mǎn)腦子里全是動(dòng)畫(huà)片里---孫悟空大鬧天宮的刺激畫(huà)面，那里還有心思看那本讓人討厭的書(shū)呀！雖然是這樣，但是“父命難違”，我只好垂頭喪氣地回到房間，從新書(shū)包里摸出課本，心不在焉地看著今天老師講授過(guò)的新課，突然，我的腦子里的“鬼主意”又溜出來(lái)了，心里想著：對(duì)，就這么辦！于是我又高興地放下了課本，悄悄地拆起“紙飛機(jī)”來(lái)，霎時(shí)間，紙飛機(jī)在我的房間上空不停地來(lái)回“飛行”著……我像著了魔似的玩著、笑著，突然，在刺眼的燈光下出現(xiàn)了一道黑影，?。∈前职?，不知道什么時(shí)候爸爸已經(jīng)神不知鬼不覺(jué)地出現(xiàn)在我的面前，我第一反應(yīng)就是想把紙飛機(jī)藏起來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了，爸爸的大手早已把紙飛機(jī)撕得粉碎，并用“殺人”般可怕的眼睛死死地瞪著我，嚇得我呆呆地愣在原地，靜靜地等候著爸爸的發(fā)落。過(guò)了很久，爸爸盯著我都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，仿佛空氣在一瞬間停止似的，使我有點(diǎn)窒息的感覺(jué)。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，也不是開(kāi)心、快樂(lè)的事，但它使我懂得了珍惜讀書(shū)，從那以后，我下定決心要發(fā)奮努力，決不辜負(fù)老師、爸爸對(duì)我的期望。范文3：誠(chéng)實(shí)是金在我的記憶匣里有許多難忘的事，但是那次難忘的事卻深深的刻在了我的腦海里，抹不掉，擦不掉。那是一個(gè)寒冷的冬天，我獨(dú)自一人走在冷冷清清的大街上，寒風(fēng)迎面吹來(lái)，刮在臉上刺痛刺痛的，好冷啊。媽媽讓我把兩封信交給王奶奶和張阿姨。我一步一步艱難地行走，終于到王奶奶家了，我趕緊把信封從暖烘烘的口袋里取出來(lái)，放進(jìn)了王奶奶家的信箱，接著我又去了張阿姨家，把信放進(jìn)信箱里的時(shí)候，無(wú)意中看到了一個(gè)“王”字，我默默地想：咦？不對(duì)呀，張阿姨信上的“收信人”怎么會(huì)有“王”字呢？該不會(huì)是王奶奶的吧……接下來(lái)的事我不敢想了，趕緊把雙眼閉緊，翻到有收信人的那一面，睜開(kāi)雙眼，一看，不好，真的是王奶奶的信，我被嚇得不敢動(dòng)，腿腳發(fā)軟，剛才的冷氣變成了熱氣。好久，我的心才平靜下來(lái)，我急忙安慰自己：沒(méi)事的，沒(méi)事的，只要我說(shuō)是別人搞惡作劇就行了。我不安地把信封投進(jìn)了信箱。這幾天里我吃不好，睡不好，晚上做惡夢(mèng)，怕張阿姨和王奶奶來(lái)找我。最后，我還是打算向張阿姨、王奶奶道歉，來(lái)到王奶奶和張阿姨家，我跟她們都道了歉，并把信換了回來(lái)。張阿姨和王奶奶對(duì)我說(shuō)：“做錯(cuò)事，不要緊，最重要的是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是金。”“誠(chéng)實(shí)是金”這句話(huà)深深地刻在了我的心里，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。這件事像刻字一樣刻在了我的腦海參里，我永遠(yuǎn)忘不掉。（六）點(diǎn)撥：就你關(guān)心的問(wèn)題寫(xiě)一份倡議書(shū)。格式：倡議書(shū)一般由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。1.標(biāo)題：一般在第一行正中，用較大的字體寫(xiě)上“倡議書(shū)”三個(gè)字。2.稱(chēng)呼：倡議書(shū)的稱(chēng)呼可根據(jù)倡議的對(duì)象而選用適當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼。3.正文：正文內(nèi)容一般包括以下一些方面。（1）寫(xiě)倡議書(shū)的背景原因和目的：倡議書(shū)的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交代清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會(huì)理解和信服，才會(huì)自覺(jué)的行動(dòng)。（2）寫(xiě)明倡議的具體內(nèi)容和要求：這是正文的重點(diǎn)部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開(kāi)展怎樣的活動(dòng)，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價(jià)值和意義都有哪些均需一一寫(xiě)明。倡議的具體內(nèi)容一般是分條開(kāi)列的，這樣寫(xiě)往往清晰明確，一目了然。4.結(jié)尾：結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫(xiě)出某種建議。倡議書(shū)一般不在結(jié)尾寫(xiě)表示敬意或祝愿的話(huà)。5.落款：落款即在右下方寫(xiě)明倡議者單位、集體或個(gè)人的名稱(chēng)或姓名，署上發(fā)倡議的日期。范文1：致全體師生倡議書(shū)全體師生：你們好！

我們是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，通過(guò)前一段時(shí)間的綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們了解到周?chē)摹鞍咨闭谘杆俾?，種類(lèi)增多，范圍擴(kuò)大，在我們生活的周?chē)S處可見(jiàn)，散落的廢舊塑料包裝物給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激，造成嚴(yán)重的視覺(jué)污染，而且這些廢舊塑料包裝物進(jìn)入環(huán)境后，由于其很難分解，造成長(zhǎng)期的生態(tài)環(huán)境破壞，且危害非常巨大，給我們的生活帶來(lái)了許多麻煩，影響了環(huán)境。為此，我們提出以下建議：

一、盡量減少使用帶塑料制品的物品。

二、使用時(shí)不可隨意丟棄。

三、平時(shí)隨見(jiàn)隨撿，放于指定地點(diǎn)。

四、建立自己的收集袋。

五、提出自己的合理處理建議。

六、在買(mǎi)菜的時(shí)候使用自己家的菜籃子，拒絕使用一次性塑料袋。

七、關(guān)于亂扔垃圾，是容易做到卻被人們遺忘的。如果像新加坡那樣重罰，應(yīng)該也能收到奇效。

愿我們大家一齊行動(dòng)起來(lái)，將“白色垃圾”早日征服！讓我們的家園干凈整潔、和諧美好！

署名

年

月

日

范文2：保護(hù)環(huán)境建議書(shū)廣大市民們：

地球，這位人類(lèi)的母親，曾是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們的亂丟亂扔，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境，地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏，地球那飽滿(mǎn)的身軀變的骨瘦如柴，地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴，一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上！為了讓地球母親展開(kāi)那久違的笑容，我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問(wèn)題！為此，我想向大家發(fā)出一些保護(hù)環(huán)境的建議：

1.不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙。

2.節(jié)約水電，出門(mén)時(shí)不要忘記關(guān)燈，洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭。

3.要愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草，不要隨便砍伐綠色樹(shù)木，踐踏草地。

4.不要使用塑料袋，減少白色污染。我們這個(gè)城市如果每天每人使用一個(gè)塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾！

5.不使用一次性筷子?；蛟S你不曾想過(guò)，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用一雙一次性筷子，全國(guó)也得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20年的大樹(shù)。

如果我們大家每個(gè)人都為環(huán)保盡自己所能盡一份微薄之力，那么，世界將是多么的美好！行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從身邊小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家園而共同努力！

署名

年月日

范文3：環(huán)保建議書(shū)敬愛(ài)的叔叔、阿姨們：

你們好！

今天我作為xxxx小學(xué)的一個(gè)六年級(jí)小學(xué)生給你們寫(xiě)信，你們一定會(huì)感到莫名其妙吧。然而，我想對(duì)你們說(shuō)關(guān)于保護(hù)壞境的事。古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人，可是現(xiàn)在，因?yàn)樯咒J減、大氣污染和水資源污染，地球媽媽被折磨得天昏地暗。如今，“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。

生態(tài)環(huán)境一直以來(lái)都是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的基本條件，山青水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花爭(zhēng)艷、生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的，這是多么美??！可是，這已經(jīng)是過(guò)去了。胡亂排放的有害液體氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸！人類(lèi)所處的環(huán)境越來(lái)越烏煙瘴氣。河水原來(lái)清澈見(jiàn)底，現(xiàn)在變得渾濁不堪；原來(lái)的小魚(yú)小蝦，還有小螃蟹在水中自由自在的生活著。殊不知，它們自己原本幸?？鞓?lè)的家園被那些無(wú)知的人們破壞了。原本寧?kù)o的小村子里，被那鋸木頭的聲音吵得雞犬不寧??愚蠢的人們，在親手毀滅自己的家園，難道他們熟視無(wú)睹，不感到愧疚嗎？難道他們沒(méi)有一點(diǎn)醒悟嗎？

如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀，但是卻有十分重大的隱患，我向人們提出以下建議：

第一，人類(lèi)要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。請(qǐng)大家不要獵殺動(dòng)物們，關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物；愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。

第二，講究衛(wèi)生：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。

第三，將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi)。

第四，節(jié)水為榮；隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。

第五，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。例如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購(gòu)物口袋或提籃。

請(qǐng)大家立即行動(dòng)起來(lái)，從我做起。為了我們自己，為了子孫后代，為了美好明天，請(qǐng)善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境！

普通的小學(xué)生：xxxxxxx年xx月xx

垃圾分類(lèi)倡議書(shū)小區(qū)的叔叔、阿姨您們好：

美麗的地球是我們共同的家，舒適的生活環(huán)境需要你我共同創(chuàng)造！目前，我市生活垃圾每日產(chǎn)量近400噸，它們正以驚人的速度淹沒(méi)著我們美麗的家園。如果進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)和回收，就可以節(jié)省新資源的開(kāi)采，從而從根本上減少垃圾。為積極響應(yīng)市委市政府城鄉(xiāng)生活垃圾分類(lèi)處理工作的號(hào)召，大力倡導(dǎo)低碳生活，營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境，現(xiàn)在我倡議大家一起來(lái)努力做到以下幾點(diǎn)：

1.做改善環(huán)境的先行者，做保護(hù)環(huán)境的踐行者。要從我做起、從現(xiàn)在做起、從生活中的點(diǎn)滴小事做起，從節(jié)水、節(jié)點(diǎn)、節(jié)油、節(jié)氣做起，共同打造低碳生活。

2.我們倡議家庭垃圾分類(lèi)放置（可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾）。我們的口號(hào)是：“垃圾分類(lèi)，從我做起，低碳生活，全民行動(dòng)?！?.可回收垃圾：

可回收垃圾指再生利用價(jià)值較高，能進(jìn)入廢品回收渠道的垃圾。主要包括：紙類(lèi)（報(bào)紙、廣告單、雜志、舊書(shū)、紙張箱及其它未受污染的紙制品）等，金屬（鐵、銅、鋁等制品），玻璃（玻璃瓶罐及其他玻璃制品），牛奶盒等利樂(lè)包裝，飲料瓶（可樂(lè)罐、塑料飲料瓶、啤酒瓶等）等。4.不可回收垃圾：

指除去可回收物、有害垃圾之外的所以垃圾。主要包括：受污染與無(wú)法再生的紙張（紙杯、照片、復(fù)印紙、壓敏紙、收據(jù)用紙、明信片、相冊(cè)、衛(wèi)生紙、尿片等），受污染和其他不可回收的玻璃、塑料袋與其他受污染的塑料制品、廢舊陶瓷品、婦女衛(wèi)生用品、一次性餐具、貝殼、煙頭、灰土及剩菜剩飯與西餐糕點(diǎn)等食物殘余、菜梗菜葉、動(dòng)物骨骼內(nèi)臟、茶葉渣、水果殘余、果殼瓜皮、盆景等植物的殘枝落葉、廢棄食用油等。

5.有害垃圾：

有害垃圾主要是指對(duì)人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、廢舊溫度計(jì)、日光燈管等物品。希望小區(qū)的叔叔阿姨們立即行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，以嶄新的面貌，良好的生活習(xí)慣，愛(ài)護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的生存環(huán)境。相信在大家的共同努力下，我們的家園一定更好，我們的社會(huì)一定會(huì)更文明、更進(jìn)步！小區(qū)的學(xué)生愛(ài)心志愿者年月日（七）點(diǎn)撥：寫(xiě)作步驟：這次習(xí)作是把自己最擅長(zhǎng)的某一方面寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)寫(xiě)你怎樣練成的？有哪些有趣的故事？哪些內(nèi)容要詳細(xì)寫(xiě)，哪些內(nèi)容要略寫(xiě)？注意恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用所學(xué)的表達(dá)方法，語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫(xiě)等，把感受、看法寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)作方法：在寫(xiě)的時(shí)候，注意是寫(xiě)擅長(zhǎng)的某一方面，重點(diǎn)要突出，材料的安排要詳略得當(dāng)，運(yùn)用多種表達(dá)方法。范文1:我擅長(zhǎng)滑滑板我最拿手的本事是滑滑板。經(jīng)常和爸爸媽媽去廣場(chǎng)玩，看到廣場(chǎng)上有許多同齡人腳蹬滑板，如同一個(gè)一個(gè)的“地上飛”，我特別羨慕。于是我央求著爸爸，給我也買(mǎi)了一個(gè)。剛開(kāi)始我踩滑板的時(shí)候，要拿著棍子才能踩上去，我練習(xí)了很久，當(dāng)我慢慢熟練的時(shí)候，我只會(huì)直走，不會(huì)拐彎。后來(lái)我又想，別人為什么就能練的那么好呢，我也要向他們一樣學(xué)習(xí)，我集中注意力，認(rèn)真地練習(xí)轉(zhuǎn)彎的技巧。剛一拐，“啪”的一聲摔了下來(lái)，摔得屁股生疼，兩條腿兩三天不能好好走路，媽媽看見(jiàn)了，直勸我：“浩浩，咱不學(xué)了，費(fèi)這兒勁，把胳膊腿的傷著，可不行！”媽媽說(shuō)著，把我的滑板藏了起來(lái)。歇了幾天，爸爸看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“只要肯努力，沒(méi)有做不成的事?！蔽艺覌寢尭鷭寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)判陌?，我?huì)小心的！”就這樣，我又踩在了我心愛(ài)的滑板上。雖然我還摔跤，但每次都能勇敢地爬起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。我練習(xí)了一段時(shí)間，終于可以拐彎了，但是我還是要練習(xí)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還要拿著棍子才能上去，我絕不能落后于人。我繼續(xù)刻苦練習(xí)，終于可以不用棍子順利上去，還可以拐彎了。有一次，我和別人比賽的時(shí)候，我看見(jiàn)別人居然可以蹲下來(lái)騎，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到。我好開(kāi)心啊，通過(guò)我的努力和不放棄，學(xué)會(huì)了一些本領(lǐng)，在今后成長(zhǎng)的日子里，我會(huì)加倍地去努力學(xué)習(xí)更厲害的本領(lǐng)，不斷充實(shí)自己，讓自己變得更強(qiáng)大。范文2:我擅長(zhǎng)滑滑板只要課余時(shí)間有空，我就會(huì)和我的滑板一塊在廣場(chǎng)上游過(guò)來(lái)游過(guò)去，旁邊的叔叔、阿姨都“嘖嘖”地說(shuō)：“看看這孩子，這滑板玩得，可以去參加吉尼斯世界紀(jì)錄啦！”聽(tīng)了他們的話(huà)，我的心里美美的。要知道“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”啊，我也練滑滑板，也有五六年的時(shí)間。這里面的故事，我慢慢跟您道來(lái)。那是五、六年前，我看見(jiàn)操場(chǎng)上有許多小朋友在滑滑板，我也很想學(xué)，可是一直沒(méi)有抽出時(shí)間買(mǎi)，所以，就一直沒(méi)學(xué)。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你能給我買(mǎi)一個(gè)滑板嗎？”爸爸想了想，爽快地答應(yīng)了。我和爸爸很快就去商場(chǎng)買(mǎi)回了滑板。我們開(kāi)著車(chē)，來(lái)到了信源購(gòu)物中心練習(xí)。我扶著爸爸的雙手，蹬上了滑板，可還沒(méi)滑幾步，就摔了下來(lái)，腿非常痛。我剛想去一邊休息，忽然，聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，別泄氣，你一定行！”我聽(tīng)到這句話(huà)后，感覺(jué)身體上的傷口不痛了，身體頓時(shí)充滿(mǎn)了無(wú)窮的力量，我再次走到了滑板前，蹬上了滑板，我緊緊抓住爸爸的手，生怕又摔下來(lái)，爸爸邊扶邊對(duì)我說(shuō)：“你要放輕松，別緊張。”當(dāng)我蹬上滑板，松開(kāi)扶爸爸的手滑時(shí)，卻又摔了下來(lái)，我想：看來(lái)，我還要先把握好平衡。于是我又蹬上了滑板，扶著爸爸的手滑了一會(huì)兒，漸漸的我松開(kāi)了兩只手，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)摔下來(lái)，原來(lái)我已經(jīng)掌握平衡了?？墒牵疫@樣滑了不到一分鐘，就又掉了下來(lái)，我很不明白：為什么我掌握了平衡，可還會(huì)摔下來(lái)呢？此時(shí)，我一頭霧水，怎么想也想不出來(lái)，忽然，我想出來(lái)了：原來(lái)是我速度太慢了，可我并不知道怎么加速，正當(dāng)我犯愁時(shí)，對(duì)面來(lái)了一個(gè)滑著滑板的小朋友，我急忙向他請(qǐng)教：“小朋友，你知道怎么加速嗎？”他說(shuō)：“我知道，你只要前后腳不停地晃就行了。”他說(shuō)完就走了。我上了滑板，用他說(shuō)的方法試了試，果然成功了。從那以后，我認(rèn)真練習(xí)，看到好的技巧，我仔細(xì)琢磨，用心研究，現(xiàn)在已經(jīng)是“滑滑板”團(tuán)隊(duì)的佼佼者，滑滑板讓我懂得了一個(gè)道理：想做好每一件事情，一定要一心一意，不放棄地去做，才能成功，這也對(duì)應(yīng)著一句名言：有志者，事竟成。范文3：我的拿手菜——炒白菜星期天的晚上，我要大顯身手，為爸爸媽媽炒一道菜。讓他們知道我的厲害。菜名叫炒白菜。我先將白菜、大蔥、砧板等一切東西準(zhǔn)備好了。接著我打開(kāi)水龍頭，水“嘩嘩嘩”地留下來(lái)。我把白菜、大蔥、洗干凈，又將砧板沖洗一下。最后大功告成，開(kāi)始炒菜了。我把火打開(kāi)，把油倒進(jìn)鍋里面。油發(fā)出“嗞嗞”地聲音，開(kāi)始活蹦亂跳。我先把蔥放進(jìn)去，發(fā)出了巨大地聲響。嚇得我直往后這時(shí)面退去。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)：“麗麗，別害怕。拿起鍋鏟先炒幾下，之后在放入調(diào)味料，半勺鹽，一點(diǎn)糖，之后，我把白菜又放了進(jìn)去，再炒一下，就可以出鍋了。”我按照媽媽說(shuō)的，先炒幾下，我心想：“馬上就可以出鍋了?！北隳闷鹕鬃右艘簧}，半勺糖?！鞍パ??！蔽掖蠛暗馈寢屨f(shuō)過(guò)，放入半勺鹽，一點(diǎn)糖?！霸趺崔k，怎么辦。不管了?！蔽蚁褚恢豢煲辉讱⒌男∝i。然而，我的心像被小鹿踢著，很緊張。我又炒了炒，就出鍋了。我大喊：“出鍋了，出鍋了?！卑职謰寢屃⒓磁苓^(guò)來(lái)，“真香啊，真香啊……”他們拿起筷子，夾起白菜，往嘴里放。爸爸說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)。”“真的嗎？”“真的。麗麗炒得菜真不錯(cuò)?！眿寢屨f(shuō)。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地夾起菜，嘗了一下?！鞍。秒y吃。你們騙我?！薄霸趺磿?huì)呢，我覺(jué)得挺不錯(cuò)的呀。”爸爸說(shuō)。我知道其實(shí)爸爸在鼓勵(lì)我，不讓我失望。爸爸說(shuō)：“以后炒白菜，就是麗麗掌勺啦！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我心里美滋滋的。范文4：我的拿手菜——番茄炒雞蛋從小我最?lèi)?ài)吃番茄炒雞蛋，經(jīng)?？磱寢尦床耍乙矊W(xué)個(gè)差不多。今天，我要親自做一道菜——番茄炒雞蛋。中午，我從冰箱里取出三個(gè)雞蛋，在桌子上輕輕敲了敲。接著，把雞蛋對(duì)準(zhǔn)碗里，用手在裂縫處輕輕一掰，光溜溜的蛋黃就順著“蛋清滑滑梯”滑進(jìn)了碗里，打到第三個(gè)蛋時(shí)，一些破碎的蛋殼掉進(jìn)了碗里，害得我費(fèi)了九牛二虎之力才把蛋殼弄出來(lái)。我拿著一雙筷子，反反復(fù)復(fù)地?cái)嚢瑁灰粫?huì)兒，雞蛋就變成黏乎乎的黃色液體。接下來(lái)要切番茄，我拿出新鮮的番茄，洗干凈，用菜刀小心翼翼地一塊一塊切起來(lái)，切著切著，我哼起了歡快的小曲，“哎喲！”一不小心，菜刀碰到了指尖，好險(xiǎn)?。∥以僖膊桓掖笠饬?。準(zhǔn)備工作做好后，我把鍋端上煤氣灶，擰開(kāi)了煤氣灶開(kāi)關(guān)，火苗“呼呼”地添著鍋底，我急忙向鍋里倒了點(diǎn)油，誰(shuí)知，鍋里還有點(diǎn)水，“刺刺刺！”油在鍋里不停地往外濺，嚇得我急忙往旁邊躲，看到鍋里冒出的縷縷青煙，我咬咬牙，走過(guò)去伸手把雞蛋倒入鍋里，只聽(tīng)“滋啦！”一聲，好像奏樂(lè)一樣，沒(méi)過(guò)幾秒鐘，雞蛋上就冒出了鼓鼓的大泡泡，我一手扶鍋，一手拿鏟子，不停地翻炒，隨后又把番茄和兩片青椒放入鍋里，我學(xué)著媽媽的樣子，左翻一下，右翻一下，最后加點(diǎn)鹽和糖，均勻地撒在上面。一盤(pán)香噴噴的“番茄炒雞蛋”就出鍋了，紅黃綠相間，令人垂涎三尺，我迫不及待地嘗了一口，啊！真好吃！連媽媽都贊不絕口，吃著自己親手做的菜，心里美滋滋的。不錯(cuò)吧，我的拿手菜——番茄炒雞蛋，告訴你一個(gè)秘密：等我長(zhǎng)大了，我要成為國(guó)家級(jí)廚師!范文5：我擅長(zhǎng)剪紙剪紙，是我國(guó)的民間文化藝術(shù)瑰寶之一。一把剪刀和幾張紙，能做什么呢?經(jīng)過(guò)靈巧的雙手，它卻可以變成形象生動(dòng)、風(fēng)格迥異的精美圖案噢!剪紙的種類(lèi)有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、剪紙團(tuán)花、剪紙漢字、剪紙圖畫(huà)等等。我喜歡上剪紙，最早還得從美術(shù)熏陶說(shuō)起。記得從四、五歲開(kāi)始，放假時(shí)姐姐經(jīng)常教我畫(huà)小動(dòng)物，廖廖幾筆就能將各種小動(dòng)物勾畫(huà)得活靈活現(xiàn)，那時(shí)，姐姐在我心目中真是棒極了。后來(lái)，爸媽工作很忙，姐姐也上了初中，便將我送到姑姑那兒。姑姑有一雙巧手，常常是隨便幾剪子就能將一張紙剪出不同的花樣來(lái)，那泛黃的紙失去光澤的剪刀，精致的圖案，都給我留下了深深的印象。也許從那時(shí)起，我就被藝術(shù)的魅力所征服，也許正是這種家庭氛圍，使我對(duì)美術(shù)有了最初的朦朧的認(rèn)識(shí)。因?yàn)槲矣忻佬g(shù)基礎(chǔ)，學(xué)起剪紙來(lái)就如魚(yú)得水。不過(guò)剪紙是一個(gè)細(xì)到活兒，心急的人做不好，往往一件作品馬上就要完工了，卻因?yàn)橐徊恍⌒募魯嗔艘桓€(xiàn)條而功敗垂成，讓人惋惜不已。所以，要說(shuō)起來(lái)，這剪紙還能修身養(yǎng)性呢。只有用心去體會(huì)其中的奧秘，才能使作品順乎自然，質(zhì)樸清新，拙中見(jiàn)巧，粗獷處大刀闊斧，細(xì)微處行云流水。對(duì)我來(lái)說(shuō)，剪紙是一種享受。雙眼盯著花樣，一剪一剪，像是用剪刀剪出心里的話(huà)心，那剪刀剪紙時(shí)發(fā)出的輕微的聲音像美妙的音樂(lè)，在這美妙的音樂(lè)里，可愛(ài)的動(dòng)物“活”了，美麗的花“開(kāi)”了……范文6：我擅長(zhǎng)剪紙每當(dāng)看到媽媽把我的剪紙作品送給鄰居的時(shí)候，也是我最高興的時(shí)候。我喜歡剪紙是從四歲時(shí)開(kāi)始的，多才多藝的奶奶經(jīng)常用紙剪小動(dòng)物，她幾剪子就能將各種小動(dòng)物勾畫(huà)得活靈活現(xiàn)，我對(duì)奶奶的剪紙藝術(shù)真的羨慕極了。從那時(shí)起，我就被奶奶的剪紙藝術(shù)所征服了，也許正是這種家庭氛圍，使我對(duì)剪紙有了最初的朦朧的認(rèn)識(shí)。記得，那是在我一年級(jí)時(shí)候，正好我的美術(shù)老師又是剪紙高手?！敖裉?，我們要完成一幅剪紙作品?！崩蠋熣f(shuō)道，我順著她的聲音望去，一幅精美的剪紙作品展現(xiàn)在我的眼前。我頓時(shí)一愣，心里想：高難度的剪紙，要在短短的一節(jié)課里完成。可能嗎？可是我的想法卻大錯(cuò)特錯(cuò)了，在老師的訣竅講解和示范剪紙之后，我恍然大悟，原來(lái)完成一幅剪紙竟然也是易如反掌之事。大部分剪紙是軸對(duì)稱(chēng)的，只需要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單在用剪刀“飛舞”四分之一甚至八分之一個(gè)圖案便能整整齊齊地展現(xiàn)在我們眼前?！肮庹f(shuō)不練假把式?！蔽也荒芗埳险劚?。我急不可耐地開(kāi)始“行動(dòng)”了。我先在紙上勾勒出半個(gè)蝴蝶，然后再用剪刀小心翼翼地賦予它“生命”?？墒沁@只蝴蝶仍然死氣沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)活力。我決定在它的翅膀上加以點(diǎn)綴。我在蝴蝶翅膀邊緣剪了一條花紋。不料，我在剪的時(shí)候，一不小心邊緣剪破了，留下了一道刺眼的“傷疤”，我便用一點(diǎn)膠帶幫它“療傷”。盡管如此，那道“疤痕”仍然清晰可見(jiàn)。我更仔細(xì)地為蝴蝶“化妝”。很快“裝扮一新”充滿(mǎn)活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”?？?美麗精致的花邊，仿佛給蝴蝶穿上了一件新衣。一顆顆如明珠般的圓點(diǎn)，仿佛給蝴蝶戴上了一件件靚麗的首飾，在空中翩翩起舞。從那以后，我一寫(xiě)完作業(yè)，就拿起小剪刀和各種顏色的紙，剪來(lái)剪去。剪紙還能修身養(yǎng)性呢。只有用心去體會(huì)其中的奧妙，才能使作品順乎自然，質(zhì)樸清新，拙中見(jiàn)巧，粗獷處大刀闊斧，細(xì)微處行云流水。（八）寫(xiě)人的想起你（您），我就很幸福想起你（您），我就很感動(dòng)想起你（您），我就覺(jué)得真好點(diǎn)撥：寫(xiě)作步驟：這次是拿起筆給予你幸福、感動(dòng)、溫暖的人，假想這個(gè)“你”就在你的眼前，你用文字和他（她）對(duì)話(huà)，好好回憶一下當(dāng)時(shí)的情景，那人，那事，那場(chǎng)景……你現(xiàn)在用文字來(lái)表達(dá)自己的真情實(shí)感，注意把事情寫(xiě)具體，把自己的情感融入文章去。寫(xiě)作方法：寫(xiě)人離不開(kāi)寫(xiě)事，因?yàn)槿宋锏奶攸c(diǎn)總是在具體事例中表現(xiàn)出來(lái)的。比如，《少年閏土》中寫(xiě)閏土生活豐富多彩的特點(diǎn)，就是通過(guò)閏土給“我”講四件事情。①雪地捕鳥(niǎo)；②海邊拾貝；③看瓜刺猹；④沙地觀魚(yú)。所以寫(xiě)人的文章應(yīng)以寫(xiě)事為主，事例可以使人物個(gè)性更鮮明，形象更豐滿(mǎn)，能突出人物的性格特點(diǎn)。選擇事例時(shí)應(yīng)做到以下兩點(diǎn):1.選擇的事例要小?！耙涣Ｉ忱锟词澜纭?，從自己有切身感受的小事入手常常是達(dá)到寫(xiě)作目的重要途徑之一。許多深刻的立意都體現(xiàn)在一件小事中，取材越小，所闡述的道理越能撼動(dòng)人心，就越能寫(xiě)出情深深、意切切的佳作。2.選擇的事例要精。能突出人物性格特點(diǎn)的事例一般比較多，我們可不能一寫(xiě)就是十件八件，一定要注意篩選，求精不求多，應(yīng)該選擇其中最能鮮明表現(xiàn)個(gè)性特點(diǎn)的一兩個(gè)典型事例具體寫(xiě)，讓人物的性格特點(diǎn)在事例中顯現(xiàn)出來(lái)。描寫(xiě)人物，注意運(yùn)用人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)的描寫(xiě)，把人悟活脫脫地呈現(xiàn)給讀者。范文1：想起您，我就很溫暖去年冬天，大雪飛揚(yáng)，將街道上的一切事物都遮蓋了，銀裝素裹。凄涼的寒風(fēng)像刀割般無(wú)情地刮向路人的臉。我縮著脖子，跺跺腳，急匆匆地跑回家?；氐郊?，雪還是不停，一個(gè)勁兒地伴著風(fēng)飄落。爸爸突然說(shuō)有幾天沒(méi)拿報(bào)紙了，叫我去拿。我極不情愿地套上外套，嘀咕著穿上棉靴，下了樓。走到樓梯口，我卻發(fā)現(xiàn)樓梯上的冰都不見(jiàn)了，還墊了防滑布，真奇怪。我一邊看著樓梯上的防滑布一邊往前走，卻撞見(jiàn)了一個(gè)人。是王叔叔！王叔叔拿著掃把，穿著大棉襖，瘦小的身子被寒風(fēng)吹得直打哆嗦。鼻子通紅通紅的，還架著一副眼鏡，原來(lái)他在掃雪！他好像已經(jīng)忙活了大半天了，說(shuō)話(huà)都有點(diǎn)顫抖：“小妹……妹，這樣你和……鄰居……都不會(huì)摔倒了！”看著王叔叔，我激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)：這么冷的天，他為了大家，卻一個(gè)人受凍……頓時(shí)，一種溫暖，一種感動(dòng)涌上我的心頭不。第二天，我聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，王叔叔得了重感冒，在醫(yī)院掛點(diǎn)滴，他們要去看他。等爸爸媽媽要走時(shí)，我鼓起勇氣說(shuō)了聲：“等等！”把自己連夜做的感謝卡給了媽媽?zhuān)兴唤o王叔叔。小區(qū)的通行順暢，雖說(shuō)雪晚上停了，但也有叔叔的一份功勞。這一次，整個(gè)小區(qū)的人的心里都暖暖的，因?yàn)橥跏迨逵蓄w像雪花般晶瑩而透明的心。我要向王叔叔學(xué)習(xí)，用愛(ài)心溫暖身邊的每個(gè)人。范文2：想起您，我就很溫暖那天，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的晚上，我以為我媽媽開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。家里就只有我弟弟在家，我媽媽關(guān)照我叫我回去弄飯給他吃，還叫我?guī)退聪瓷洗菜X(jué)。我一點(diǎn)也不想做，煩死了。后來(lái)我到家看見(jiàn)奶奶在家，咦、奶奶怎么來(lái)了，奶奶說(shuō)她來(lái)給我們弄晚飯，我問(wèn)那您今天待在我家嗎。奶奶說(shuō)她針沒(méi)打，不能吃飯。我奶奶有糖尿病，沒(méi)打針不能吃飯。奶奶給我們弄飯之后，還給我們洗洗哄弟弟睡著之后，奶奶才歇了一會(huì)。奶奶到9點(diǎn)多才走，我看見(jiàn)奶奶的頭發(fā)全白了，奶奶還在關(guān)照我，叫我多穿衣服。記得我剛出生，奶奶就一直照看著我，媽媽在家休養(yǎng)三個(gè)月就去工作了，家里唯獨(dú)也只有我和奶奶了。奶奶十分關(guān)心我，她一把屎一把尿的把我拉扯大，到了我兩歲半，我就被送進(jìn)了幼兒園，當(dāng)時(shí)在班里我最小。但因?yàn)槟棠掏饶_不方便，因此才讓我去了幼兒園。那時(shí)候，我很頑皮，基本上每天都會(huì)出頭破血流的事情，因此我只上了一個(gè)學(xué)期就讓奶奶把我接回家了。當(dāng)時(shí)，我們家并不算富裕，可是奶奶卻像疼愛(ài)自己一樣對(duì)待我。我渴了，奶奶給我買(mǎi)當(dāng)時(shí)最好喝的果汁；餓了，奶奶回家給我做好吃的飯；我哭了，奶奶哄我半天；病了，奶奶又要給我喝藥。奶奶對(duì)我很好，而我卻有所不知還不知足。爸爸為了養(yǎng)活起這個(gè)家也不容易。奶奶的手蒼老又粗糙，手上布滿(mǎn)皺紋，她白發(fā)蒼蒼，衣著樸實(shí)，臉上刻下一道道深深的皺紋，她關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，呵護(hù)我，而我卻以小欺大，真不是一個(gè)懂事的孩子。當(dāng)我七八歲時(shí)，我不再調(diào)皮了，漸漸的懂事了，也更加的關(guān)心奶奶了，不在是留著光光頭的“假小子”了。奶奶為我而付出了那么多，我應(yīng)該學(xué)著給奶奶回報(bào)更多的“禮物”。奶奶，為我們做過(guò)太多的事情，讓我也感受到溫暖，感受到溫暖的一瞬間。奶奶的溫暖讓我知道了人世間最溫暖的情懷，奶奶的溫暖是無(wú)微不至的。范文3：想起您，我就很幸福刺骨的風(fēng)鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，不禁打了寒顫。雪悠悠地飄著，將天地渲染成白茫茫的一片。我的思緒隨著輕盈地雪花飄回那個(gè)令我感到溫暖的冬天的傍晚。那是我六年級(jí)的一個(gè)冬天，